República de Colombia

Ministerio de Educación Nacional

Secretaría de Educación del Cesar
Institución Educativa “Alfonso López Pumarejo “
Aprobado por Resolución No. 0007726 del 26 de Noviembre 2020
Nit: 892300.303-0 / Dane: 120614000444

Área Ciencias Naturales y Docente Yanette Constanza Grado Noveno

Educación Ambiental Sánchez Saravia
Tema EL CODIGO GENETICO Fecha límite 11 de marzo de 2021 Guía 2
de entrega N°.
Objetivo Reconoce las características del código genético como el lenguaje que Periodo Primero
de se utiliza para transmitir la información hereditaria.
aprendizaje Explica la relación entre la síntesis de proteínas y la expresión de los
genes.

¿Qué voy a aprender?

Aprenderé a identificar qué es el código genético, los procesos de replicación y transcripción del
ADN y la traducción del ARN a proteína.

observo, analizo y respondo las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo es posible que a partir de 20 aminoácidos
puedan existir tantas formas de vida?
2. ¿un ser humano y una bacteria tendrán el mismo código
genético? Y, ¿el mismo genoma?

Leo, analizo e interpreto el siguiente contenido

El código genético es el lenguaje que se utiliza para transmitir la
información hereditaria. Así como existe un alfabeto con el cual se puede
armar un sinnúmero de palabras, los seres vivos tienen una especie de
“alfabeto” que se encuentra codificado en la molécula de ADN y el cual, al
interpretarlo, permite sintetizar las proteínas.
Estructura
La secuencia del material genético se compone de cuatro bases
nitrogenadas distintas, que tienen una función equivalente a letras en el
código genético: adenina (A), timina (T), guanina (G) y citosina (C) en
el ADN y adenina (A), uracilo (U), guanina (G) y citosina (C) en el ARN.
Debido a esto, el número de codones posibles es 64, de los cuales 61
codifican aminoácidos (siendo además uno de ellos el codón de inicio, AUG)
y los tres restantes son sitios de parada (UAA, llamado ocre; UAG, llamado
ámbar; UGA, llamado ópalo). La secuencia de codones determina la
secuencia aminoacídica de una proteína en concreto, que tendrá una
estructura y una función específica.
Actualmente se conoce que las letras del código genético son los
nucleótidos; las “palabras” están formados por conjuntos de tres
nucleótidos conocidos como codones y un conjunto de palabras se traduce en una proteína, en donde cada
palabra corresponde a un aminoácido.
La existencia de los codones y la correspondencia de estos con los aminoácidos que conforman las proteínas
fue demostrada en 1961 por el bioquímico y genetista estadounidense Marshall Nirenberg (1927-2010) y por
el bioquímico alemán J. Heinrich Matthaei (1929) quienes tradujeron una secuencia de ARN conformada
únicamente por uracilo. Al realizar en el laboratorio la síntesis correspondiente, encontraron que se producía
una cadena formada solo por fenilalanina, de manera que el codón UUU codificaba para el aminoácido
fenilalanina. Estudios posteriores, realizados por Nirenberg y Matthaei y complementados por otros
científicos, permitieron establecer que existen 64 codones posibles, de ellos:
* Varios codifican para el mismo aminoácido. Por ejemplo,
los codones UUA y UUG codifican para el aminoácido de
leucina.
* Algunos, como el codón UAA, no codifica para ningún
aminoácido, sino que marca el final del proceso de la
traducción.
* El codón AUG actúa como una señal de inicio para que
comience la traducción y, además, una vez que esta ha
comenzado, codifica para el aminoácido metionina.
Las características del código genético fueron establecidas
por Francis Crick y el grupo de colaboradores del biólogo
surafricano Sydney Brenner (1927), estas son:
* Esta organizado en tripletes o codones: cada triplete
codifica para un aminoácido.

* Es degenerado, esto significa que existen más

tripletes que aminoácidos, lo que sugiere que
muchos tripletes pueden codificar para un mismo
aminoácido.
* No se sobrelapa, esto quiere decir que un
nucleótido solo pertenece a un triplete, no puede
ser parte de otro.
* Es universal. Lo que quiere decir que es el mismo
para todos los seres vivos.
* Es continuo. Lo que quiere decir que la lectura del
código se hace de forma continua pues no existen
zonas que no puedan ser decodificadas. De esta
manera, si se le adiciona o hace falta un nucleótido
se altera toda la lectura.
RESPONDO
1. ¿Qué es el código genético?
2. ¿actualmente como se conoce el código genético?
3. ¿Quiénes demostraron la existencia de los codones y la correspondencia de estos con los aminoácidos?
4. ¿Qué tradujeron Nirenberg y Matthaei?
5. ¿Cuántos codones existen?
6. ¿Qué características tienen los codones?
7. ¿Cuáles fueron las características del código genético establecidas por Crick y Brenner?
8. Realiza en tu cuaderno el cuadro de los tripletes de codones

DE LOS GENES A LAS PROTEINAS

Cada ser vivo presenta unos genes característicos (anatómicos, fisiológicos y de comportamiento) que
diferencian un individuo de otro. Cada uno de esos rasgos distintivos se denomina carácter. Muchos de estos
caracteres que aparecen a lo largo del desarrollo y crecimiento de un individuo son heredados de sus
progenitores. Algunos de ellos, además, tienen una clara influencia ambiental. Así, por ejemplo, la estatura es
un carácter heredado, ya que los padres altos suelen
tener hijos altos, pero la alimentación, que es un aspecto
ambiental, influye de forma decisiva en este carácter.
De acuerdo con esto y desde el punto de vista
estructural, un gen es un fragmento de ADN que
contiene la información genética para un determinado
carácter.
Experimentos de Beadle y Tatum.
Los experimentos que realizaron el genetista George
Beadle (1903-1989) y el bio-quimico Edward Tatum
(1909-1975) fueron decisivos para conocer cuál era la
función de los genes. En 1958 enunciaron la teoría “un
gen, una enzima” por la que recibieron el premio Nobel
de Medicina. Según su teoría, cada gen contiene la
información para la síntesis de una enzima, y esta es la que determina un carácter. Posteriormente, se
demostró que la hipótesis de Beadle y Tatum podía hacerse extensiva a todas las proteínas, y se reformulo
como “un gen, una proteína”. Actualmente, y desde un punto de vista funcional:
Un gen es un fragmento de ADN que lleva la información para sintetizar una proteína
necesaria para que se exprese un determinado carácter en un individuo.
Descubrimientos posteriores permitieron establecer que no todo el ADN contenido en los cromosomas
codifica las proteínas. La mayoría del ADN contiene genes que se encargan de regular la actividad de otros y
fragmentos cuya función es aún desconocida.
El genoma.
Se denomina genoma al conjunto completo de genes de un organismo. La forma como se organiza el genoma
difiere enormemente entre los organismos procariotas y eucariotas.
 En los organismos procariotas, el genoma está plasmado por un solo cromosoma circular. Algunas
bacterias además poseen plásmidos, que son moléculas de ADN circulares que se repiten de forma
independiente al cromosoma bacteriano.
 En los organismos eucariotas, la mayor parte del genoma lo constituye la cromatina, localizada en el
núcleo de la célula. Otra parte de ADN se encuentra en los cloroplastos y las mitocondrias, y tienen
una estructura similar al cromosoma bacteriano.

RESPONDO
1. ¿A qué se le denomina carácter?
2. ¿En qué consiste la teoría “un gen, una enzima” propuesta por Beadle y Tatum?
3. ¿Qué es un gen?
4. ¿A qué se le denomina genoma?
5. ¿Cómo está formado el genoma en los organismos procariotas y eucariotas?

La Replicación del ADN.

LA REPLICACION ES LA CAPACIDAD QUE TIENE EL ADN DE REALIZAR COPIAS DE SI MISMO.
La replicación permite que las células hijas resultantes de la mitosis celular reciban la misma información
genética de la célula madre. Este proceso tiene lugar al final de la interfase y para que ocurra, la célula
necesita las moléculas que forman los diferentes nucleótidos y las enzimas, que controlan y dirijen el proceso
en todo momento.
El proceso de replicación del ADN es semiconservativo, lo que quiere decir que cada nueva hélice que se forma
conserva la cadena original que sirvió de molde y una cadena nueva. Aunque el mecanismo de copia es muy
eficaz, durante la replicación pueden ocurrir errores de lectura y colocación de bases, lo que origina copias
imperfectas de la molécula de ADN. Por ello, en la célula existen enzimas de reparación que detectan los
nucleótidos apareados incorrectamente, los retiran y reemplazan por los correctos. Esto minimiza la
posibilidad de error en la copia.
Proceso de replicación del ADN
La doble hélice de ADN facilita su replicación ya que cada cadena o hebra sirve de molde para fabricar otra
idéntica. La duplicación del ADN comienza siempre en sitios específicos de la molécula, denominados orígenes
de duplicación y las dos cadenas se duplican al mismo tiempo en una región en forma de Y, conocida como
horquilla de duplicación. El proceso ocurre de la siguiente forma:
1. La replicación comienza con la ruptura de los puentes de hidrogeno que unen las bases nitrogenadas
complementarias de ambas cadenas, de
manera que estas dejan de formar
pares entre sí. En esta acción
participan enzimas llamadas helicasas
que ayudan a desenrollar la hélice y las
girasas y topoisomerasas que
disminuyen la tensión que se genera al
desenrollarse, de esta forma, las dos
hebras.
2. Cada cadena parental constituye el molde para la síntesis de una nueva cadena complementaria y a
partir de ello se inicia el proceso de adición de nucleótidos gracias a la acción de las enzimas ADN
polimerasas, que van uniendo los nucleótidos complementarios para ir formando la cadena
complementaria. Este proceso cuenta con un control de calidad exhaustivo que consiste en que la
 enzima ADN polimerasa corrobora que el nucleótido que se va a adicionar sea el correcto ya que
cualquier error puede ocasionar alteraciones en el ADN.
3. Conforme se van formando las nuevas cadenas se establecen los puentes de hidrógeno entre las bases
nitrogenadas complementarias y las hebras se van enrollando. El resultado son dos moléculas de ADN,
iguales entre sí y a la molécula original. En este punto, se han formado las dos nuevas moléculas de
ADN.

RESPONDO
1. ¿Qué es la replicación del ADN?
2. ¿Qué permite y donde tiene lugar la replicación del ADN?
3. ¿Por qué se dice que el proceso de replicación es semiconservativo?
4. ¿De qué se encargan las enzimas de reparación?

La transcripción del ADN

EL PROCESO DE TRANSCRIPCION CONSISTE EN COPIAR LA INFORMACION GENETICA CONTENIDA
EN EL ADN A UNA MOLECULA DE ARNm.
Este proceso es importante para que la información contenida en la molécula del ADN sea transcrita a una
molécula semejante a ella, pero de una sola hebra, llamada ARNm, el cual se forma gracias a la acción de la
enzima polimerasa (ARNpol).
En los eucariotas, la transcripción tiene lugar en el núcleo. La doble hélice de ADN se abre y una de sus cadenas
constituye el molde para producir una molécula de ARNm. Esta molecula de ARNm se sintetiza siguiendo las
reglas de complementariedad de bases y, en este proceso, la base complementaria de la adenina (A) es el
uracilo (U), en lugar de timina (T).
Proceso de transcripción
La transcripción es el proceso mediante el cual se transfiere información genética contenida en la cadena de
ADN para obtener una secuencia de una determinada proteína, el proceso de transcripción se resume en los
siguientes pasos:
1. Identificación de la secuencia de inicio del en
promotor y formación del ARNm a partir del ADN
gracias a la acción de la enzima ARN.
2. Colocación de nucleótidos complementarios a la
cadena de ADN molde, trabajo realizado por enzima
ARNpol. Este proceso ocurre siempre del extremo
5´al 3´.
3. Detención del proceso que ocurre cuando se
encuentra una señal de pare o terminación del
proceso de transcripción.
4. Finalización de la transcripción. El ARNm tiene los nucleótidos complementarios a la hebra de ADN de
la cual fue sintetizado. La molécula de ARNm sintetizada debe sufrir un proceso de maduración antes
de que sirva de molde para la traducción.
Fenómenos postranscripcionales
El ARNm que se ha sintetizado luego de la transcripción pasa por una serie de eventos que son llamados
fenómenos postranscripcionales, por lo que en ese estado se conoce como un ARNm inmaduro o pre ARNm. En
las células eucariotas estos procesos de maduración son dos:
 La primera modificación se conoce con el nombre de corte y empalme (splicing por su nombre en
inglés), en la cual se eliminan secuencias de nucleótidos del ARN que no codifican ningún mensaje
(intrones) para dejar únicamente las secuencias que si codifican (exones).
 La segunda modificación ocurre luego de hacer el corte y empalme, y tiene lugar en los extremos de
la hebra de ARNm. Este proceso consiste en adicionar en el extremo 5´del ARN un “capuchón” o
“cabeza” que consiste en una guanina metilada y en el extremo 3´adicionar una cola de varias adeninas,
conocidas como cola poli A (poli adeninas).
luego de estos dos procesos que ocurren en el núcleo, s e tiene entonces un ARNm procesado y maduro que
puede dirigirse al citoplasma para servir como molde y llevar a cabo el proceso de transcripción. La expresión
de los genes puede ser regulada en el momento de la transcripción ya que dentro de los genes promotores hay
secuencias reguladoras o en el momento de los eventos postranscripcionales. Esto garantiza que se expresen
el gen o lo genes de interés para que sean traducidos a proteínas y que estas cumplan la función para la cual
fueron sintetizadas.
RESPONDO
1. ¿Qué es la transcripción del ADN?
2. ¿Por qué es importante el proceso de transcripción?

La traducción: de ARN a proteínas

EL PROCESO DE TRADUCCION OCURRE CUANDO A PARTIR DEL ARNm SE SINTETIZA LA PROTEINA.
El ARNm traslada la información desde el núcleo hasta el citoplasma donde los ribosomas “leen” la información
en forma de tripletes. Cada uno de estos tripletes se llama codón y se traduce al lenguaje de las proteínas
siguiendo un código en el que cada codón especifica un aminoácido concreto. En este proceso, además del
ARNm intervienen el ARNt y el ARNr. Cada ARNt tiene un triplete llamado anticodón que es complementario
al codón del ARNm. La traducción comienza cuando el ribosoma detecta el ARNm que ha llegado al citoplasma
y empieza a “leer” sus tripletes. La traducción se realiza en tres etapas que son: iniciación, elongación y
terminación.
 Iniciación: en esta etapa, el ribosoma se
ubica en el codón o triplete de inicio del ARNm,
que para todas las células eucariotas
corresponde al triplete AUG y codifica al
aminoácido (Met). A partir de ese momento se
forma el complejo de iniciación: la subunidad
menor del ribosoma, el ARNm y el ARNt. El ARNt
reconoce le codón de inicio y deja el primer
aminoácido de la proteína. Luego se asocia la
segunda subunidad.
 Elongacion: esta etapa, se inicia con el
segunco codón de ARNm CAU y desplaza el
segundo ARNt y se unen los primeros
aminoácidos en el sitio catalítico. El ribosoma se desplaza de codón en codón “llamando” al ARNt
correspondiente y va uniendo los aminoácidos mediante enlaces peptídicos, de acuerdo con el orden de
los codones del ARNm. De esta manera la cadena de aminoácidos de elonga. En este proceso participa
la enzima peptidil transferasa uniendo los aminoácidos.
 Terminación: en esta etapa, se finaliza la síntesis de la proteína. Cuando la proteína esta lista, el
ribosoma reconoce el codón de terminación de la cadena UAG, el cual no tiene un anticodón
correspondiente, asi que se detiene el proceso y se desacoplan el sistema ARNt y las subunidades del
ribosoma, liberando la proteína sintetizada. en este momento se afirma que ocurrió el proceso de
traducción dando lugar a un polipéptido con un orden concreto de aminoácidos.
Regulación de la síntesis de proteínas
La síntesis de proteínas puede ser regulada durante los procesos de transcripción o traducción. Por ejemplo,
dentro de la información genética, se encuentran genes reguladores que ayudan a mantener el equilibrio en
todas las células. Así mismo, si una proteína ya cumplió la función para la cual fue destinada no necesita que
se siga produciendo. Por eso, puede inactivarse su síntesis desde el mismo ADN o, si fue sintetizada, puede
sufrir modificaciones después del proceso de traducción que hace que se inactive.
Otra forma mediante la cual se puede controlar la expresión genética que lleva a la síntesis de proteínas es la
que se conoce con el nombre de epigenética. En este tipo de regulación, el ADN es metilado, es decir, se le
adiciona un grupo metilo, lo que hace que la región del gen promotor no sea reconocida. Otro ejemplo de este
tipo de regulación es la acetilación o desacetilación de histonas, la cual consiste en modificar las proteínas
que dan soporte a los cromosomas.
Maduración de las proteínas
Luego de que las proteínas son sintetizadas en el citoplasma, pueden madurar de diversas formas. El proceso
de maduración puede ocurrir por diversos mecanismos, entre los que se encuentran:
 Maduración por adición de moléculas. Consiste en que la proteína sintetizada puede ser metilada por
la adición de un grupo metilo (CH3-), acetilada por la adición de un grupo acetilo (CH3CO-) y fosforilada
por la adición de un grupo fosfato. Así mismo, se puede adicionar un carbohidrato para convertirse en
una glicoproteína o un lípido para convertirse en una lipoproteína.
  Maduración por plegamiento. Luego que la proteína es sintetizada, ella puede plegarse y adquiere su
estructura secundaria, terciaria o cuaternaria necesaria para que pueda ser funcional. El plegamiento
de las proteínas se realiza con la ayuda de unas moléculas llamadas chaperonas que, como su nombre
lo indica, colaboran con dicho plegamiento.
 Maduración por procesamiento proteolítico. En este proceso, la proteína que se ha sintetizado puede
sufrir una ruptura mediante enzimas llamadas proteasas. Muchas proteínas requieren este tipo de
rupturas para volverse activas y poder ejercer su acción específica. Se presentan casos en que algunas
proteínas se sintetizan como precursores que son inactivos y que, luego de sufrir una ruptura
proteolítica, pasan a su forma activa. Estos precursores inactivos reciben el nombre de zimógenos.
Después de que ocurre la maduración de las proteínas, es decir, que ya se ha decodificado la información del
ADN, el paso siguiente es el tráfico de proteínas, lo que implica que cada una de las proteínas sintetizadas
deba ser transportada al sitio donde es requerida, por ejemplo, las proteínas de la membrana celular deben
ser transportadas a la superficie de la célula. Para esto, existe todo un complejo transporte proteico donde
participan varias estructuras celulares como el aparto de Golgi y el retículo endoplasmático. Las proteínas
tienen secuencias de señal para que puedan ser distribuidas así: las que deben dirigirse al núcleo deberán
tener una secuencia de señal nuclear y las que deben ser secretadas al exterior celular tendrán una molécula
que actúa como señal para tomar una ruta de exocítica. Es importante que el tráfico de proteínas se lleve a
cabo exitosamente porque, de lo contrario, se generaría un desorden dentro de la célula.
RESPONDO
1. ¿Qué es la traducción del ARN a proteína?
2. Describe como ocurre la traducción del ARN a proteínas.
3. ¿Cuáles son las etapas de la traducción? Explica cada una de ellas.
4. ¿Cuáles son los procesos de maduración de las proteínas?

Las mutaciones
El material genético generalmente se transcribe sin modificación de generación en generación, lo que permite
la transmisión de un mismo carácter de un individuo a otro. Sin embargo, en algunas ocasiones, el material
genético puede cambiar; estos cambios se denominan mutaciones.
Las mutaciones son cambios aleatorios que se producen en el ADN de un organismo. Constituyen una fuente
de variabilidad genética y un motor para la evolución de las especies. La gran mayoría de las mutaciones se
producen al azar por causas naturales. Son
mutaciones espontaneas. Otras pueden ser
inducidas artificialmente mediante agentes físicos,
como las radiaciones, o con agentes químicos como
ciertos fármacos. A estos factores se les denomina
agentes mutagénicos.
Tipos de mutaciones
Existen diferentes criterios para clasificar las
mutaciones. Según el efecto sobre el individuo, las
mutaciones pueden ser perjudiciales, benéficas o
neutras.
 Perjudiciales: confieren una desventaja para la supervivencia del individuo. Si afectan estructuras
elementales pueden llegar a causar la muerte. Una mutación puede ocasionar la perdida de las alas, o
su curvatura, en la mosca de fruta Drosophila melanogaster. Estas mutaciones son perjudiciales ya
que le impiden volar.
 Benéficas: aumentan la probabilidad de supervivencia del individuo aportando variabilidad a la
población. Por ejemplo, la perdida de los ojos en los peces que habitan en cavernas, porque estos los
hacen vulnerables frente a sus predadores.
 Neutras: no afectan la supervivencia del individuo ni positiva ni negativamente, por ejemplo, aquellas
que afectan zonas del genoma no funcionales, como los intrones.
Según el tipo de células afectadas, las mutaciones pueden ser somáticas o germinales.
 Somáticas: son aquellas que afectan a las células somáticas. Pueden originar lesiones o enfermedades
graves como el cáncer. Al ocurrir en células somáticas no se transmiten a la descendencia, es decir,
no son heredables, aunque, en algunos casos, puede existir alguna predisposición genética.
  Germinales: afectan a los gametos, no se manifiestan en el individuo, pero pueden transmitirse a
futuras generaciones y son heredables. Las orejas curvadas de algunos gatos son el resultado de una
mutación en las células germinales de sus progenitores, cuyas orejas son rectas.
Según la extensión del material genético afectado, las mutaciones pueden ser génicas, genómicas o
cromosómicas.
 Génicas: provocan cambios en la secuencia de nucleótidos de un gen determinado. El albinismo es la
ausencia congénita de pigmentación (melanina) de ojos, piel y pelo en algunos animales causado por una
mutación en los genes.
 Genómicas: producen una variación respecto al número total de cromosomas de una especie. El
síndrome de Down o trisomía en el par 21 es causado por una mutación genómica. Las personas
afectadas presentan en sus células tres cromosomas en el par 21 en vez de dos.
 Cromosómicas: son las que ocasionan cambios que afectan la estructura interna de los cromosomas,
por ejemplo, las deleciones que consisten en la pérdida de un fragmento del cromosoma.

RESPONDO
1. ¿Qué son las mutaciones?
2. ¿A qué se le denomina agentes mutagénicos?
3. ¿Cómo se pueden clasificar las mutaciones?
4. ¿En que se diferencias las mutaciones somáticas de las germinales?
5. ¿Qué características tienen las mutaciones génicas, genómicas y cromosómicas?

PRACTICO LO APRENDIDO
Desarrollo las siguientes actividades de aplicación relacionadas con el contenido anterior.
1. Completa la siguiente tabla, para ello, escribe el aminoácido que es codificado por cada triplete de
nucleótidos.
Triplete Aminoácido Triplete Aminoácido
AUG GCU
UCC AAA
UAG UGG
GGA UUA
2. Analiza la siguiente secuencia de ADN que pertenece al gen que contiene la información para fabricar
una de las cadenas de la hemoglobina normal. Luego realiza las actividades 3 y 4.

CCA GAA CAC TTT TTT CCA GTA CGG TTC CAG TTT GGA

3. Escribe el nombre de los aminoácidos que forman la cadena de ARN mensajero (ARNm). Utiliza el
esquema del código genético para traducir la información.
4. Representa gráficamente la cadena de ARN mensajero con la secuencia de aminoácidos que forman
este fragmento de hemoglobina.
5. Consulte la tabla de la clave genética cuantos codones hay y cuales son para:
a. Valina
b. Prolina
c. Arginina
d. Serina
e. Treonina
6. A continuación, te mostraremos un pequeño fragmento de ADN, realiza la transcripción y traducción
del mismo. Prueba buscando UGU, debe corresponder con el aminoácido Cys
T A C C G T A G T G G G C T G A C C A A T C G G T T T A C T ADN
ARNm
Secuencia de
Aa

7. Relaciona los términos con las definiciones.

 a. Germinales ___ Enfermedad somática que se caracteriza por el crecimiento no controlado
de las células y la formación de tumores.
b. Mutaciones ___ Tipo de mutaciones que confiere una desventaja para la supervivencia del
individuo.
c. Perjudiciales ___ Ocurren cuando se pierden nucleótidos en la secuencia de ADN
d. Deleciones ___ Tipo de mutación que afectan las células somáticas.
e. Cáncer ___ Tipo de mutaciones que afectan los gametos, no se manifiestan en el
individuo, pero son heredables.
f. Somáticas ___ Alteraciones o cambios en el material genético.

8. Elabora un mapa conceptual sobre las mutaciones y sus tipos, ilustrando cada mutación.
9. Investiga
a. ¿Cuántas moléculas de ADN hay en una célula somática humana y cuantas hay en un espermatozoide?
b. ¿Qué relación hay entre un gen y un determinado carácter?

DEMUESTRO LO APRENDIDO
Selecciona y encierra la respuesta correcta
1. El código genético podemos decir que solamente tiene cuatro letras, que equivalen a las cuatro bases
distintas que forman parte de los nucleótidos y que son
a. Adenina, Guanina, Citosina, Uracilo. c. Adenina, Guanina, Timidina, Uracilo
b. Adenina, Uridina, Citosina, Guanina.
2. La información genética se almacena en:
a. El citoplasma b. Los cromosomas c. El núcleo
3. Tenemos un trozo de molécula de ARN mensajero con esta secuencia -AGC-CCA-UGC-CCC-. Debes
averiguar la cadena de aminoácidos que codifica.
a. -pro-cys-glu-pro b. -pro-glu-ala-pro c. -ser-pro-cys-pro
4. ¿Cómo sería la cadena de ADN complementaria a la definida por la secuencia AGTTCA?
a. CTGGAC b. ACTTGA c. AGTTCA
5. ¿Cuántas palabras o tripletas encontramos en el código genético?
a. 56 b. 64 c. 68
6. A los rasgos característicos que diferencian un individuo de otro, se denomina
a. estructura b. carácter c. característica
7. El fragmento de ADN que lleva la información para sintetizar una proteína necesaria para que se exprese
un determinado carácter en un individuo es llamado
a. gen b. cromosoma c. nucleótido
8. El conjunto completo de genes de un organismo es denominado
a. fenoma b. genoma c. genética
9. La capacidad que tiene el ADN de realizar copias de sí mismo se denomina
a. replicación b. transcripción c. traducción
10. El proceso de transcripción consiste en copiar la información genética contenida en el ADN a una molécula
de:
a. ARNm b. ARNr c. ARNt
11. El proceso de traducción ocurre cuando a partir del ARNm se sintetiza la proteína y ocurre en tres etapas
que son:
a. replicación, duplicación y elongación b. iniciación, elongación y terminación c. iniciación, traducción y
transcripción
12. Los cambios aleatorios que se prodecen en el ADN de cada organismo es
a. una maduración de las proteínas b. una mutación c. un genoma

RECUERDA
1. Ser responsable y puntual en los encuentros y la entrega de las actividades propuestas.
2. El buen desempeño, análisis y desarrollo de la guía.
3. Buena disposición y actitud en el desarrollo de las actividades.
4. La buena presentación y entrega de la guía resuelta en el cuaderno en medio físico o
por WhatsApp, Webcolegios o correo, como registro de evidencias.
5. Cualquier inquietud comunicarse al número telefónico o de WhatsApp 3183833552 o al
correo electrónico [email protected]
Horario de atención de lunes a viernes de 7:00 am a 1:00 pm
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