¡Tengamos

Actividad en Estudio de caso

Evaluativa Taller
cuenta!

Recomendaciones Lorem8ipsum
Tiempo de trabajo del estudiante: horas

Habilidades de pensamiento a desarrollar:

¡Reflexionemos!
Observar
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Identificar x Comparar
Habilidades
de orden básico Relacionar Ordenar x Clasificar x
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jerárquicamente

externo.
Habilidades de
Analizar x Sintetizar x Evaluar
integración

Notas de autor
Metacognición
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Toma de Pensamiento x
Habilidades de decisiones crítico
orden superior Pensamiento x
Glosario creativo
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Nombre del taller:

Videos Lorem ipsum
Insumos para la implementación por procesos – Caso Cine Colombia (Aguablanca Cali)

Objetivo de aprendizaje:
Al finalizar esta actividad el estudiante será capaz de identificar los insumos para el diseño del
mapa de proceso de una empresa de cualquier sector económico.

Descripción del taller:

Figura 1. Criterios
Este taller busca identificar los insumos necesariosde elegibilidad
para quepara la distinción
la empresa de teorías
inicie pedagógicas del
la construcción
Fuente: propia
mapa de procesos y realicen su diseño de acuerdo con la planeación estratégica organizacional.
Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos 1
Requisitos para el taller:
• Realice la lectura del referente de pensamiento.
• Revise los recursos de aprendizaje propuestos.
• Lea con atención la rúbrica de evaluación.
 ¡Tengamos
Actividad en Estudio de caso
Evaluativa Taller
cuenta!

Recomendaciones
Instrucciones:
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1. Conformar equipos de trabajo de entre 3 y 5 personas.

¡Reflexionemos! Lorem ipsum

2. Realizar la lectura del caso Cine Colombia de la Cámara de Comercio de Bogotá alojado en ht-
tps://bibliotecadigital.ccb.org.co/bitstream/handle/11520/13404/Caso%20de%20%c3%a9xi-
to%20Cine%20Colombia.pdf?sequence=1&isAllowed=y

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3. Investigar y relacionar la misión y visión de Cine Colombia

externo.
4. Con base en lo indagado en el punto anterior estructurar los objetivos estratégicos de la organiza-
ción. Recuerden que estos deben ser medibles, específicos y con un horizonte de tiempo.
5. Investigar los productos y servicios ofrecidos por la empresa con lo cual procederán a detectar los
Notas de autor Lorem ipsum
principales inputs o entradas de los procesos de la empresa. Acá deberán relacionar las principales
necesidades y expectativas de los clientes, requerimientos legales y en general las entradas nece-
sarias para los procesos que se dan al interior de la organización.
6. Paso seguido los estudiantes deberán identificar los principales procesos que se dan en la organi-
Glosario Lorem ipsum
zación para lo cual deberán plasmar la información descrita en el siguiente cuadro:

Proceso Objetivo Alcance Responsable Insumos Productos Recursos

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7. Los estudiantes seleccionarán uno de los procesos relacionados en el cuadro anterior y elaborarán
la hoja de proceso del mismo. Recuerden que el esquema de la hoja de proceso la encuentran en
el ejemplo descrito en la tabla 2 del referente del eje número 2.
8. Con base en los procesos relacionados en el punto 6, deberán realizar un boceto del mapa de pro-
Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
cesos de la organización donde se clasifiquen claramente los procesos estratégicos, misionales
Fuente: propia y
de soporte.
Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos 1