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    Español B1.2

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    Mays Alqaimary
    Este documento describe un curso de español de nivel B1.2. El curso permite al estudiante comprender y utilizar textos orales y escritos sobre temas personales, y expresar opiniones y sentimientos de forma sencilla. Incluye contenidos gramaticales como el pretérito pluscuamperfecto y verbos de opinión, y contenidos comunicativos como expresar hipótesis y condición. Los estudiantes completarán tareas de expresión escrita, oral, comprensión lectora y auditiva de forma autónoma y serán evaluados

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    español B1.2

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    de 3

    ESPAÑOL B1.

    2
    Breve descripción del curso
    Objetivos
    El curso B1.2, completa el nivel B1 del Marco Común de Referencia Europeo y da acceso al nivel B2.
    Permite al hablante comprender y utilizar textos orales y escritos sobre temas en los que tiene un
    interés personal (en pasado, presente y futuro) y desenvolverse en interacciones de la vida cotidiana
    y cuando viaja a países hispanohablantes, así como expresar sus opiniones y sentimientos de forma
    sencilla.

    Contenidos del curso


    Contenidos gramaticales
     Marcadores y conectores del discurso.
     Pretérito pluscuamperfecto de indicativo.
     Uso y contraste de tiempos verbales del pasado de indicativo.
     Presente y pretérito perfecto de subjuntivo.
     Verbos de opinión.
     Condicional y futuro para realizar hipótesis.

    Contenidos comunicativos
     Expresar hipótesis.
     Expresar condición.
     Realizar relatos extensos en pasado (biografías, noticias, diarios, etc.)
     Hablar de emociones y sentimientos.
     Transmitir información a otros en el momento.
     Expresar opinión y justificarla.

    Materiales
    Libro de texto: Aula 4. Curso de Español. Nueva edición. Editorial Difusión.
    Gramática básica del estudiante de español. Edición revisada y ampliada. Editorial Difusión.

    ________________________________________________________________________________________________
    Plan de trabajo autónomo (25h)
    1) Expresión escrita
    Cartas: Al presidente, El viaje maldito
    Redacciones: Experiencia de aprendizaje,
    Artículos: Inventos, Un mundo verde, El trabajo de mi vida.
    Otros:
    2) Expresión oral
    Presentaciones: Lugares de interés turístico de mi país.
    Monólogos: Vidas interesantes.

    3) Comprensión lectora
    Lecturas: Lecturas de entrada a cada unidad (8)
    Relatos: https://cvc.cervantes.es/aula/lecturas/intermedio/
    Artículos: proporcionados por la profesora.
    Otros.
    4) Comprensión auditiva
    Vídeos: Vídeos de cierre de unidad (8)
    Canciones
    Otros.
    5) Conocimiento formal de la lengua.
    Ejercicios de gramática: Sección de “Más ejercicios” del libro de clase.
    Ejercicios de vocabulario: Sección de “Más ejercicios” del libro de clase.
    Ejercicios on-line Aveteca B1

    SUMA TOTAL DE TRABAJO AUTÓNOMO


    HORAS
    EIE 5h
    CL 5h
    CA 4h
    EO 1h
    GV 10h
    TOTAL 25h

    OBSERVACIONES Y CONSIDERACIONES: Los ejercicios de gramática y vocabulario se pedirán la última


    clase de esa semana y se resolverán las dudas la primera clase de la semana siguiente, pero no se
    corregirán todos. Las lecturas y audiciones se comprobarán en clase mediante preguntas directas. Las
    tareas de expresión escrita serán entregadas y corregidas por el profesor.

    ________________________________________________________________________________________________
    Evaluación
    Al acabar el curso B1.2 se realizará una prueba de evaluación final destinada a medir las habilidades
    de los alumnos en las cuatro destrezas (comprensión lectora, comprensión auditiva, expresión
    escrita, expresión oral). La expresión oral se realiza en parejas.
    Para la superación de esta prueba de evaluación final es imprescindible superar las cinco partes con
    un 60%. La puntuación máxima que puede alcanzarse en el cómputo de esta prueba es de 10 puntos,
    distribuidos de la siguiente forma:

    Tareas Descripción % del % mínimo


    total necesario
    Comprensión 2 textos auténticos con tareas de diverso tipo 25 15
    lectora
    Comprensión 1 o 2 documentos de audio o vídeo de 10 o 12 25 15
    auditiva minutos en total
    Expresión escrita 2 textos de diferente tipo, 120-150 palabras 25 15
    Expresión oral Monólogo y diálogo en parejas, 15 min. 25 15
    Total 100% 60%

    ________________________________________________________________________________________________

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