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    5 Elaboramos Una Infografía Sobre Los Malos Hábitos Alimenticios y Sus Consecuencias

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    Wagner Blas López
    El documento presenta información sobre la elaboración de una infografía sobre los malos hábitos alimenticios y sus consecuencias. Explica qué es una infografía, sus elementos y que combina texto, ilustraciones y diseño para sintetizar información de forma directa y rápida. Luego describe los hábitos alimentarios como comportamientos repetitivos influenciados por factores sociales y culturales, y cómo se adquieren principalmente en la infancia a través de la familia.

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    5 Elaboramos Una Infografía Sobre Los Malos Hábitos Alimenticios y Sus Consecuencias

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    Wagner Blas López
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    El documento presenta información sobre la elaboración de una infografía sobre los malos hábitos alimenticios y sus consecuencias. Explica qué es una infografía, sus elementos y que combina texto, ilustraciones y diseño para sintetizar información de forma directa y rápida. Luego describe los hábitos alimentarios como comportamientos repetitivos influenciados por factores sociales y culturales, y cómo se adquieren principalmente en la infancia a través de la familia.

    Descripción original:

    444

    Título original

    5 ELABORAMOS UNA INFOGRAFÍA SOBRE LOS MALOS HÁBITOS ALIMENTICIOS Y SUS CONSECUENCIAS

    Derechos de autor

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    Formatos disponibles

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    ESTUDIANTE: ______________________________________________Fecha: 11/09/2021

    ELABORAMOS UNA INFOGRAFÍA SOBRE LOS MALOS HÁBITOS ALIMENTICIOS Y


    SUS CONSECUENCIAS
    Competencia Capacidad Desempeño
    Escribe diversos tipos Organiza y desarrolla Escribe textos de forma coherente y cohesionada. Ordena las
    de textos en su lengua las ideas de forma ideas en torno a un tema y las desarrolla para ampliar la
    materna. coherente y información, sin contradicciones, reiteraciones innecesarias o
    cohesionada. digresiones.
    Evidencia Presenta su infografía y desarrolla su cuadernillo de comunicación

    DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

    PROPÓSITO: En la presente sesión los estudiantes elaborarán una infografía sobre los malos
    hábitos alimenticios y sus consecuencias.
    Respondan las siguientes preguntas
    ¿Has visto alguna vez un texto como el mostrado?
    ____________________________________________________________________
    ¿Qué tipo de texto es?
    ____________________________________________________________________
    ¿qué elementos o partes tiene este tipo de texto?
    ____________________________________________________________________

    Qué es la Infografía:
    Una infografía es una imagen explicativa que combina texto, ilustración y diseño, cuyo propósito es
    sintetizar información de cierta complejidad e importancia, de una manera directa y rápida.

    Este término nace del ámbito periodístico hacia los años noventa, tras la necesidad de dar un nombre al
    ejercicio de brindar información a través de elementos gráficos. Sin embargo, el uso de las infografías es
    bastante antiguo.

    Las infografías responden a diferentes modelos, tales como diagramas, esquemas, mapas conceptuales,
    entre otros. Asimismo, utilizan diferentes tipos de recursos visuales, tanto lingüísticos como no
    lingüísticos: texto, imágenes, colores, criterios de diagramación y toda suerte de elementos plásticos y
    compositivos que sean de provecho.

    Es un recurso ampliamente utilizado tanto en la prensa diaria como en revistas, libros didácticos, páginas
    web, redes sociales y toda clase de materiales de divulgación masiva. Por ejemplo, instructivos de
    votación, instructivos de alimentación, etc.
    Los hábitos alimentarios
    Los hábitos alimentarios son comportamientos conscientes, colectivos y repetitivos, que conducen a las
    personas a seleccionar, consumir y utilizar determinados alimentos o dietas, en respuesta a unas
    influencias sociales y culturales.
    El proceso de adquisición de los hábitos alimentarios comienza en la familia.
    La Infancia es el momento óptimo para adquirir unos buenos hábitos alimentarios. Estos se adquieren por
    repetición y de forma casi involuntaria, la familia tiene una gran influencia y esta se va reduciendo a
    medida que los niños crecen.
    En la adolescencia, los cambios psicológicos y emocionales pueden influir en la dieta, dando excesiva
    importancia a la imagen corporal, tienen patrones de consumo diferentes a los habituales: comidas
    rápidas, picoteos…
    En cambio, en los adultos y en las personas de edad avanzada los hábitos alimentarios son muy difíciles
    de cambiar.
    EVIDENCIA: Desarrolla tu cuadernillo de comunicación las páginas 103 al 108.
    REFLEXIONA SOBRE MIS APRENDIZAJES:
    Criterios Lo logre Me falta mejorar
    Mi infografía se adecua al
    propósito
    Tiene un buen diseño
    Tiene las partes
    correctamente identificadas.

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