El documento presenta un proyecto de arte sobre retratos y autorretratos que se llevará a cabo en 2021 en la sala verde de una escuela. El proyecto explorará la historia de los retratos y expondrá a los estudiantes a diferentes obras de arte para enriquecer su apreciación y producción artística. Los objetivos son que los estudiantes mejoren su producción artística a través de la observación. El itinerario didáctico incluye actividades como realizar autorretratos, observar detalles en re
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El documento presenta un proyecto de arte sobre retratos y autorretratos que se llevará a cabo en 2021 en la sala verde de una escuela. El proyecto explorará la historia de los retratos y expondrá a los estudiantes a diferentes obras de arte para enriquecer su apreciación y producción artística. Los objetivos son que los estudiantes mejoren su producción artística a través de la observación. El itinerario didáctico incluye actividades como realizar autorretratos, observar detalles en re
El documento presenta un proyecto de arte sobre retratos y autorretratos que se llevará a cabo en 2021 en la sala verde de una escuela. El proyecto explorará la historia de los retratos y expondrá a los estudiantes a diferentes obras de arte para enriquecer su apreciación y producción artística. Los objetivos son que los estudiantes mejoren su producción artística a través de la observación. El itinerario didáctico incluye actividades como realizar autorretratos, observar detalles en re
El documento presenta un proyecto de arte sobre retratos y autorretratos que se llevará a cabo en 2021 en la sala verde de una escuela. El proyecto explorará la historia de los retratos y expondrá a los estudiantes a diferentes obras de arte para enriquecer su apreciación y producción artística. Los objetivos son que los estudiantes mejoren su producción artística a través de la observación. El itinerario didáctico incluye actividades como realizar autorretratos, observar detalles en re
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PROYECTO: RETRATOS Y AUTORRETRATOS EN EL JARDÍN
SECCION: TERCERA
SALA: VERDE
ANO :2021 DOCENTE: Piccagli Liliana
Fundamentación:
En un primer momento, se plantea recorrer la historia del surgimiento de los retratos (explicando que los primeros fueron realizados en esculturas, monedas…) hasta la actualidad,
donde algunos de ellos se mantienen vigentes y conviven con
nuevos formatos.
Luego, se continúa con la apreciación y exploración de diferentes obras de arte donde los niños se pondrán en contacto con variados tipos de retratos y formas de manifestación
artística.
OBJETIVOS: QUE LOS NIÑOS A ATRAVES DE LA OBSERVACION logren ENRIQUECER SUS PRODUCCIÓNES
CONTENIDOS
Percepción y sensibilización ante distintos tipos de imágenes. • Observación y apreciación de objetos estéticos visuales -cuadros- presentes en el museo. • Apreciación de producciones plásticas de diferentes artistas. • Producción de retratos en diferentes formatos. • Características del retrato: composición, uso del color, texturas. • Exploración en tridimensión a través de diversos materiales y herramientas. • Uso del color en diferentes situaciones expresivas, imaginativas, descriptivas y decorativas. • Exploración y reconocimiento de diferentes texturas en el espacio bidimensional, tridimensional y digital.
Itinerario didáctico.
Indagación de ideas previa.
¿Saben que es un retrato? ¿Y un autoretrato? Como se hace un autoretrato)
Realizamos nuestro primer auto retrato.
Observamos el video de paka paka retrato y autoretrato.
Realizamos con atriles y tempera un retrato de un compañero. (primero se dibuja uno y después cambio y dibujo al otro).
Observamos imágenes de retratos y observamos detalles boca, ojos, cejas, pelo, orejas, Registro.
Le presentamos un círculo y ellos de distintas caras recortados de diarios, armaran su cara.
Y le agregaran con fibron los detalles que le faltan
Se les presentara un cuerpo sin rostro y lo dibujaran y agregaran los detales.
Registro.
Observamos retratos con lápiz negro o esfumino. Realizamos nuestro retrato.
Ahora vamos a hacer nuestro retrato nos observamos con un espejo y nos dibujamos cada uno elige el material para realizarlo.
Hoy nos visita la señora directora y le realizamos un retrato con fibra y los pintamos con lápiz pastel. El cierre se realizará una exposición y de acuerdo a los protocolos los papas pasaran a observar todo lo trabajado
