PLANIFICACIÓN DE CÁTEDRA

SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA – CUARTO NIVEL

Carrera: Ingeniería en Sistemas de Información

Plan de Estudio: 2008

Área:

Porcentaje de horas cátedra del área en la carrera: 14 %

Porcentaje de horas cátedra de la asignatura en el área: 18%

Asignatura:

Carga horaria semanal: 8 hs. cátedra | Carga horaria total: 128 hs. cátedra.

Nivel:

Anual 1er. Cuatrimestre 2do. Cuatrimestre x

Ciclo Lectivo: 2018

Equipo docente:

Profesores:

Nombre y Apellido: Ing. Ilse G. HODAPP

Categoría docente: Profesor Adjunto (1 Ded. Simple)
e-mail: [email protected]

Auxiliar:

Nombre y Apellido: Ing. Rodrigo VALDÉS

Categoría docente: Auxiliar 1º (1 Ded. Simple)
e-mail:[email protected]

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Fundamentación de la asignatura (Importancia para la formación profesional en función del perfil

del egresado):
Los Sistemas de Información Geográfica han adquirido una gran importancia dentro de la sociedad
de la información y su desarrollo y evolución ha sido constante desde unos años a esta parte.

Específicamente, para los Ingenieros en Sistemas de Información, el interés por estos sistemas es
muy amplio; comenzando por la simple organización para la adquisición e incorporación de datos,
pasando por la investigación y desarrollo de aplicaciones que permitan el intercambio de los
mismos entre distintas organizaciones y tecnologías de implementación, hasta llegar a las
Infraestructura de Datos Espaciales (IDE), conjunto básico de tecnologías, políticas, estándares y
acuerdos institucionales destinados a facilitar la disponibilidad y el acceso a la información
espacial.

Aún el sólo acercamiento a las aplicaciones de SIGs en sistemas de información para la toma de
decisiones a nivel organizacional es un área muy rica, en la que el Ingeniero en Sistemas de
Información puede desarrollarse profesionalmente y alcanzar niveles de especialización muy
adecuados a su competencia.

Las características de la información que se incorpora en estos sistemas hace interesante el

dictado de una asignatura que provea los distintos aspectos que se deben tener en cuenta para el
desarrollo e implementación de los mismos, como así también los nuevos conceptos que debe
incorporar el Ingeniero para entender las características de los atributos de los datos que reflejan
esta temática.

Objetivos:

 Comprender lo que representan los sistemas de información geográficos y conocer los

componentes de los mismos.
 Comprender la interdisciplinariedad concurrente en la construcción y uso de los SIGs.
 Introducir los conceptos básicos de otras especialidades para entender el tipo de
datos involucrados en los SIGs; y el modo en que los datos deben ser incorporados a
un SIG.
 Comprender y revisar los pasos a seguir para la implementación de un sistema de
información geográfica.
 Conocer las distintas aplicaciones de los SIGs en función del análisis necesario y las
facilidades que brindan.
 Comprender los fenómenos físicos involucrados en la captura de imágenes satelitales
 Estudiar los distintos tipos de imágenes a incorporar en un SIG.

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 Conocer lo que se entiende por infraestructura de datos espaciales: metadatos,

conjuntos de datos espaciales, sus especificaciones y los servicios asociados; los
servicios y tecnologías de red; los acuerdos sobre la puesta en común, acceso y
utilización; y los mecanismos, procesos y procedimientos de coordinación y
seguimiento.

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Contenidos: Por ejes temáticos

Unidad 1: INTRODUCCIÓN A LOS SIG

Objetivos:

Comprender lo que representan los sistemas de información geográficos: conceptos,

componentes de los mismos, evolución histórica y área de aplicación.

Contenidos:

1. Introducción a SIG
 Definición de SIG: concepto, definiciones y área de aplicación.
2. Revisión Histórica
3. Evolución de los SIG
 Primeros sistemas
 Evolución tecnológica
 Evolución en Argentina
4. Componentes y Conceptos Básicos: La gente, los datos, los métodos, el hardware y el software.

Carga horaria: 5 hs. cátedra

Unidad 2: CONCEPTOS CARTOGRÁFICOS

Objetivos:

Comprender los conceptos básicos de la geografía involucrados en el desarrollo y uso de un SIG.

Comprender y aplicar los conceptos de presentación de la información geográfica para la
confección de mapas temáticos.

Contenidos:

1. Conceptos básicos: representación del mundo real en un SIG

2. Elementos Espaciales: Puntos, nodos y áreas
3. Análisis y colección de datos
4. Escalas
5. Datums Geodésicos
6. Proyecciones
7. Sistemas de coordenadas. Códigos EPSG
8. Mapas temáticos

Carga horaria: 11 hs. cátedra

Unidad 3: ESTRUCTURA DE DATOS SIG

Objetivos:

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Conocer las estructuras de datos y tecnologías utilizadas para el modelado y almacenamiento de la

información geográfica.

Contenidos:

1. Introducción
2. Modelo geográfico
2.1. Campos
2.2. Entidades discretas
3. Modelo de Representación
3.1. Modelo Raster
3.2. Modelo vectorial
- La componente temática en el modelo vectorial
- Topología
3.3. Raster vs. Vectorial
4. Modelos de Almacenamiento
5. SDBMS: Bases de Datos Espaciales
6. Adaptación de la Base de Datos al uso SIG

Carga horaria: 8 hs. cátedra

Unidad 4: ESTANDARES E INTEROPERABILIDAD

Objetivos:

Conocer los estándares vigentes para el intercambio de información geográfica y la

interoperabilidad entre SIGs
Comprender el concepto de Infraestructura de Datos Espaciales (IDEs), su importancia y principios
básicos para su implementación.

Contenidos:

1. Open Geospatial Consortium

2. Servicios OGC Esenciales: WMS, WFS, SFS, GML
3. Metadatos. Perfiles. Servicios de Catálogo.
4. Infraestructuras de Datos Espaciales. Casos de éxito

Carga horaria: 9 hs. cátedra

Unidad 5: ENTRADA DE DATOS

Objetivos:

Conocer las distintas fuentes y métodos de captura de datos involucrados en los SIGs y
tecnologías utilizadas.
Conocer y diferenciar los conceptos de precisión y exactitud en los datos espaciales.

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Contenidos:

1. Recolección de Datos SIG

2. Modos de recolección de datos: mediciones de satélites, fotogrametría, sensado remoto,
escaneo y digitalización de mapas, captura de atributos de datos
3. Conversión de datos: procedimientos de conversión, estándares
4. Calidad de los datos. Componentes.
5. Sistema de Posicionamiento Global (GPS): Funcionamiento. Precisión. GPS Diferencial

Carga horaria: 9 hs. cátedra

Unidad 6: SENSORES REMOTOS

Objetivos:

Comprender los fenómenos físicos involucrados en la captura de imágenes satelitales.

Conocer los distintos tipos de sensores remotos existentes en la actualidad.

Contenidos:

1- Sensores activos y pasivos.

2- Resolución de un sensor. Tipos de Resolución.
3- Sensores actuales: Landsat, Spot. IKONOS, EROS, Otros.
5- Satélites en constelación.
6- Modelos de Elevación de Terreno

Carga horaria: 9 hs. cátedra

Unidad 7: PROYECTO SIG

Objetivos:

Obtener un conocimiento general de los procesos de planificación, implementación y aspectos

claves del ciclo de vida de un SIG.

Contenidos:

1. Diseño: objetivos
2. Modelado de Datos
3. Planeamiento, diseño y construcción de la Base de Datos
4. Prueba Piloto
5. Desarrollo de Aplicaciones SIG
6. Uso y mantenimiento de un SIG

Carga horaria: 9 hs. cátedra

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Unidad 8: ANÁLISIS ESPACIAL – APLICACIONES

Objetivos:

Conocer los conceptos y técnicas de análisis espacial y la importancia de su aplicación en distintas

disciplinas-

Contenidos:

1. Técnicas de Análisis Espacial: buffers, densidades kernel, clustering, rutas óptimas, localización
óptima, etc.
2. Aplicaciones en transporte
3. Aplicaciones hídricas
4. Aplicaciones de desarrollo urbano y catastrales
5. Aplicaciones en escenarios sociales y económicas
6. Aplicaciones ambientales
7. Aplicaciones en redes de servicio

Carga horaria: 9 hs. cátedra

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Estrategias metodológicas

a) Estrategias de enseñanza

Las clases serán teórico-prácticas. La estrategia de enseñanza será expositiva en los temas
requeridos para impartir los conceptos teóricos de la materia. En cuanto a la práctica se
conducirá el aprendizaje de los software PostGIS y QGIS

Se asignarán determinados temas del programa como investigación por parte de los alumnos, en
cuyo caso se les solicitará la exposición del mismo.

Se prevé invitar a técnicos o profesionales expertos en determinados temas del programa, para
desarrollar los mismos

b) Modalidad de agrupamientos:

Los alumnos formarán grupos de hasta cinco integrantes a los efectos del desarrollo de las clases
prácticas y de las exposiciones y trabajos de investigación.
Se realizará un seguimiento continuo y defensa de las metas alcanzadas y los mecanismos
utilizados.

c) Consultas
Las consultas se desarrollarán durante las horas de práctica o a través del foro del Campus Virtual
de la Facultad.

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d) Cronograma (Organización de tiempos):

Martes 7/8 Clase Introductoria – Encuesta de Nivel – Ejemplos de SIG

Unidad 1: INTRODUCCIÓN A LOS SIG
Jueves 9/8 LAB Unidad 1: INTRODUCCIÓN A LOS SIG
Martes 14/8 Unidad 2: CONCEPTOS CARTOGRÁFICOS
Jueves 16/8 LAB Unidad 2: CONCEPTOS CARTOGRÁFICOS
Martes 21/8 Unidad 3: ESTRUCTURA DE DATOS SIG
Jueves 23/8 LAB Unidad 3: ESTRUCTURA DE DATOS SIG
Martes 28/8 Unidad 4: ESTANDARES E INTEROPERABILIDAD
Jueves 30/8 LAB Laboratorio 1: Introducción a SW GIS de Escritorio
Martes 4/9 Unidad 4: ESTANDARES E INTEROPERABILIDAD
Jueves 6/9 LAB Laboratorio 1: Introducción a SW GIS de Escritorio
Martes 11/9 Exámenes Final 4to. Llamado (con suspensión de clases)
Jueves 13/9
Martes 18/9 1er Parcial
Jueves 20/9 LAB Laboratorio 2: Introducción a PoStGIS
Martes 25/9 Unidad 5: ENTRADA DE DATOS - Devolución 1er. Parcial
Jueves 27/9 LAB Laboratorio 2: Introducción a PoStGIS – (JUTI)
Presentación escenario trabajo práctico integrador.
Martes 2/10 Unidad 5: ENTRADA DE DATOS
Jueves 4/10 LAB Laboratorio 3: Introducción a los servidores de mapas
Martes 9/10 Unidad 5: ENTRADA DE DATOS
Jueves 11/10 LAB Laboratorio 4: Introducción a Openlayers
Consultas Práctico Integrador
Martes 16/10 Unidad 6: SENSORES REMOTOS
Jueves 18/10 LAB Laboratorio 4: Introducción a Openlayers
Martes 23/10 Unidad 6: SENSORES REMOTOS
Jueves 25/10 LAB Unidad 6: SENSORES REMOTOS
Consultas Práctico Integrador
Martes 30/10 Unidad 6: SENSORES REMOTOS
Jueves 1/11 LAB Exposición de técnicos o profesionales invitados expertos en
determinados temas del programa.

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Martes 6/11 Exámenes Final 5to. Llamado (con suspensión de clases)

Jueves 8/11
Martes 13/11 Unidad 7: PROYECTO SIG
Jueves 15/11 LAB Unidad 8: ANÁLISIS ESPACIAL – APLICACIONES
Consultas Práctico Integrador
Martes 20/11 2 ° Parcial

Jueves 22/11 LAB Laboratorio 5: Práctico de Análisis Espacial

Martes 27/11 Consultas Práctico Integrador – Devolución 2do. Parcial
Jueves 29/11 LAB Consultas Práctico Integrador
Martes 4/12 Exposición de trabajos prácticos de alumnos
Jueves 6/12 LAB Exposición de trabajos prácticos de alumnos
08/12/2017 FIN 2DO. CUATRIMESTRE 2018
Jueves 13/12 Exámenes Final 6to. Llamado y 1er. Recuperatorio
Jueves 20/12 Exámenes Final 7to. llamado
Jueves Exámenes Final 8vo. llamado y 2do. Recuperatorio
21/2/2018
Jueves Exámenes Final 9no. llamado
28/2/2018
Jueves Exámenes Final 10mo. llamado
7/3/2018

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e) ) Organización de espacios dentro y fuera del ámbito universitario (aulas, talleres, laboratorios,
visitas, empresas, otros):

Para el desarrollo de la asignatura se deberá contar con aulas con espacio suficiente para poder
trabajar en forma grupal con un número de alumnos que no supere la cantidad de 30 alumnos. Y
disponibilidad de aulas informáticas para el desarrollo de los laboratorios previstos.

Materiales curriculares (recursos): revistas, publicaciones, apuntes, textos, software, videos,

internet, equipamiento didáctico, otros.

Se proporcionará a los alumnos durante el curso, material curricular en la forma de documentos,

videos, software, etc. obtenidos por los profesores de Internet, enlaces a sitios Web de interés,
apuntes de cursos o jornadas y presentaciones interactivas. A todo esto se sumará el material
obtenido o elaborado por los alumnos para sus actividades de investigación.

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Formación práctica:*

Consignar la carga horaria parcial vinculada a cada uno de los cuatro grupos que se indican a
continuación y la carga total dedicada a la esta formación:

*consignar sólo el tipo de formación práctica que la cátedra va realizar, los otros borrar.

a) Formación experimental:

Ambito de realización: Laboratorio informático de la facultad.

Disponibilidad de infraestructura y equipamiento: PC del laboratorio y software provisto por la

cátedra.

Actividades a desarrollar: Funciona en modalidad de taller

Laboratorio 1: Introducción a SW GIS de Escritorio

Objetivos: adquirir conocimientos básicos de un Cliente Desktop para GIS para la
visualización y edición de datos espaciales.
Temario: Configuración y creación de proyectos. Visualización de la información. Simbología
básica. Edición de datos. Cartografía temática. Reproyección de capas.

Tiempo previsto: 2 clases de laboratorio (8 hs cátedra)

Laboratorio 2: Introducción a PostGIS

Objetivos: comprender el funcionamiento del módulo de datos espaciales PostGIS para la
base de datos Postgres. Que los alumnos aprendan a instalarlo, crear tablas espaciales,
cargar datos espaciales y realizar consulta sobre los mismos.
Temario: Funcionamiento de PostGIS. Instalación. Creación de tablas y campos espaciales.
Carga de datos espaciales. Funciones SQL espaciales mas comunes. Índices espaciales.
Consultas SQL espaciales.

Tiempo previsto: 2 clases de laboratorio (8 hs cátedra)

Laboratorio 3: Introducción a los servidores de mapas

Objetivos: conocer y comprender el funcionamiento de los servidores de mapas. Que los
alumnos aprendan a instalarlos y crear mapas básicos.
Temario: Funcionamiento de un servidor de mapas. Instalación. Archivos de configuracion.
Objetos principales de un mapa. Aplicación de estilos. Creación de mapas básicos.

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Tiempo previsto: 1 clases de laboratorio (4 hs cátedra)

Laboratorio 4: Introducción a OpenLayers

Objetivos: conocer y comprender el funcionamiento del framework JS OpenLayers para el
desarrollo de aplicaciones Web GIS.
Temario: Funcionamiento de OpenLayers. Elementos de una Aplicación GIS: Mapas, Capas
y Controles. Tipos de Capas. Uso de Capas Mapserver. Uso de capas WMS. Uso de capas
de Google. Uso de capas vectoriales. Modelo de eventos de OpenLayers.

Tiempo previsto: 2 clases de laboratorio (4 hs cátedra)

Laboratorio 5: Práctico de Análisis Espacial

Objetivos: conocer y comprender las distintas técnicas de análisis espacial y su aplicación a
distintos escenarios.
Temario: Introducción al software GRASS. Introducción al Software Sextante. Densidades de
Kernel. Análisis de Visibilidad. Estadísticas de Raster Clasificados. Análisis de Vecindario.
Buffering. Álgebra de mapas. Polígonos de Thiessen (o Diagrama de Voronoi)

Tiempo previsto: 1 clase de laboratorio (4 hs cátedra)

b) Resolución de problemas de ingeniería:

Trabajo práctico integrador.

Ámbito de realización:
Aula: se presenta el planteo del problema, se debaten las posibles estrategias de solución
y se realizan clases de consulta.
Extraclase: cada grupo implementa la solución que considere más apropiada, de acuerdo a
los requerimientos.

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Actividades a desarrollar:
Se plantea un trabajo práctico en el cual se presenta un escenario hipotético referido a una
Institución que requiere una solución integral de SIG que permita publicación web y edición
básica de capas de información geográfica.
El planteo especifica los requerimientos mínimos que debe cumplir la solución propuesta,
con respecto a funcionalidades y adherencia a estándares, dejando las demás cuestiones
a criterio de los alumnos.
Los alumnos deberán proponer e implementar una solución integral consistente en un
sistema de información geográfica, para lo cual deberán aplicar los conocimientos y
capacidades adquiridas tanto en esta cátedra como en otras cursadas previamente.
Los datos geográficos (capas temáticas) necesarios para el desarrollo son provistos por la
cátedra.

Tiempo: 20 horas. Período que abarca: una vez finalizado el dictado de la unidad 4 hasta
terminar el programa.

Evaluación (de seguimiento y final):

- seguimiento: se realizan actividades de seguimiento de los avances y mecanismos
utilizados, mediante consultas a los docentes en clases destinadas a tal efecto. Además, se
dispone de un grupo de correo donde los alumnos pueden realizar consultas a los docentes
permantemente.

- final: consiste en la presentación del trabajo y su defensa por parte del grupo de alumnos.

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Evaluación del alumno:

Momentos:

 formativa o continua,

- 2 exámenes parciales teórico-prácticos.

- 1 Trabajo práctico grupal.

Instrumentos: parciales escritos (birome y papel); trabajo práctico integrador (coloquio,

computadora y software.)

Actividades:

• Participación en clases teóricas y prácticas. Realización de prácticas (en laboratorios,

modalidad taller).

• Presentación de un trabajo práctico integrador (explicado en el apartado de Formacion

práctica). Coloquio.

Criterios de:

A. Aprobación de Cursada: (Detallar condiciones).

1. Debe satisfacer el 75% de asistencia a las clases.

2. Aprobación del 75% de las instancias de evaluacion propuestas por la càtedra.
3. El alumno podrá recuperar las evaluaciones no aprobadas en cualquiera de las 3 (tres)
instancias de recuperación, cuya fechas se indican en el cronograma.

B. Aprobación Directa: (Detallar condiciones)

1. Debe satisfacer el 75% de asistencia a las clases.

2. Aprobación de todas las instancias de evaluacion propuestas por la càtedra.
3. El alumno que no apruebe una única instancia de evaluación, podrá recuperar la
misma en cualquiera de las 3 (tres) instancias de recuperación, cuya fechas se indican
en el cronograma.

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Asignaturas o conocimientos con que se vincula la materia:

Análisis de Sistemas (Aprobada)

Diseño de Sistemas (Regularizada)
Gestión de Datos (Regularizada)

Actividades de Coordinación (horizontal y vertical), previstas:

La coordinación se realiza a través del estudio de las planificaciones presentadas por las
materias vinculadas (mencionadas en el ítem anterior) y reuniones informales con los
docentes de las mismas, de este modo se asegura que los alumnos dispongan de los
conocimientos mínimos necesarios para el cursado de esta cátedra.

Bibliografía:

a) Obligatoria o básica:

- Victor Olaya - Sistemas de Información Geográfica - ISBN:978-1530295944 (disponible en formato

digital gratis)
http://volaya.github.io/libro-sig/

- Geographic Information Systems and Science, First Edition. ISBN: 978-0471495215 (disponible online
de forma gratuita)
http://www.wiley.com/legacy/wileychi/gis/volumes.html

- Buzai Gustavo D. - Sistemas De Información Geográfica ( SIG) y Cartografía Temática. - Editorial

LUGAR - Edición 2008 - ISBN 9789508922984

- Understanding Map Projections. ESRI – 2004 (disponible en formato digital gratis)

https://gis.icao.int/icaoetod/map_projections[1].pdf

- Bosque Sendra, escobar Martínez, García Hernández, Salado García - Sistemas de Información
Geográfica: Prácticas con PC Arc/Info e Idrisi. - Editorial Ra-ma – 1994 - ISBN:978-84-7897-142-8

- Alvaro de J. Carmona, Jhon Jairo Monsalve R. - Sistemas de Información Geográficos.

http://www.monografias.com/trabajos/gis/gis.shtml?monosearch

- Manuales de PostGis y QGis. (Disponibles online de forma gratuita)

http://www.postgis.net/documentation/
http://qgis.org/en/docs/index.html

b) Complementaria:

- Francisco Barrios González - Apuntes Curso “Gestión del Catastro (5ª Edición)” – Módulo 2: El Sistema
de Información Catastral. – Dirección General Del Catastro e Instituto de Estudios Fiscales, Ministerio de
Economía y Hacienda del Gobierno de España, Fundación CEDDET, AECID – 2008

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- Amalia Velasco - Apuntes Curso “La Estandarización de Datos Catastrales (1ª Edición)” – Módulo 1. –
Dirección General Del Catastro e Instituto de Estudios Fiscales, Ministerio de Economía y Hacienda del
Gobierno de España, Fundación CEDDET, AECID - 2009

- SDI Cookbook - http://www.gsdi.org/docs2004/Cookbook/cookbookV2.0.pdf

- Estándares OGC - http://www.opengeospatial.org/standards

Distribución de tareas del equipo docente ( detallada):

Número de comisiones: 1
Número de estudiantes por comisión: 30 (estimativo)
Nomina de Profesores:

Apellido y Categoria Concursado o Dedicación Actividad que

Nombre Interino cumple y horario
HODAPP, Ilse Prof. Adjunto Interino 1 Ded. Simple Dictado de
Gisela contenido teórico

Jueves
21,10 a 23,25 hs
Martes
17,10 a 21 hs

Nómina de Auxiliares:

Apellido y Categoria Concursado o Dedicación Actividad que

Nombre Interino cumple y horario
VALDÉS, Auxiliar 1º Interino 1 Ded. Simple Responsable de
Rodrigo las actividades
prácticas.

Jueves
21,10 a 23,25 hs
Martes
17,10 a 21 hs

Para los laboratorios y en función de la cantidad de puestos de trabajo, el equipo docente trabajará
en forma coordinada, ocupándose en forma indistinta las tareas de contenido teórico y de
implementación en las máquinas.

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Articulación docencia-investigación-extensión (integración con trabajos de investigación y/o

extensión):

Ambos docentes articulan docencia y extensión mediante la realización de asesorías técnicas a

Instituciones y Empresas públicas o privadas, a través de la Dirección de Servicios a Terceros,
dependiente de la Secretaria de Extensión Universitaria.

Actualmente ambos docentes integran el Grupo de Estudio y Desarrollo de Tecnologías de

Información Geográfica (GEDTIG),cuya Dirección está a cargo del Ing. Rodrigo Valdés.

Actividades planificadas para el año en relación a la carrera académica de los docentes:

a) Reuniones de asignatura y área.

No se prevén reuniones de área en este ciclo lectivo. Las reuniones de la materia se realizan al
inicio del cuatrimestre y al cierre del ciclo lectivo. El contacto via mail o telefónica es permanente

b) Generación de material didáctico de la asignatura, guías de estudio, material multimedia,

simulaciones o cualquier otro recurso utilizado para la enseñanza.
El material didáctico de la asignatura se encuentra publicado en el aula virtual de la materia.

c) Presentaciones a congresos o eventos vinculados a la enseñanza.

La profesora adjunta, Ing. Ilse Hodapp asistirá en calidad de expositora al IV Congreso Nacional y
II Congreso Internacional de Tecnologías de la Información Geográfica, a realizarse en San
Fernando del Valle de Catamarca – Argentina, en Octubre de 2018.

d) Actividades extra-académicas que aportan al crecimiento profesional de los docente,

relacionadas con la asignatura.
La profesora adjunta y el auxiliar de 1era desarrollan tareas en el ámbito profesional relacionadas
con sistemas de información geográfica.

e) Actividades de formación interna de los miembros de la cátedra: formación de auxiliares,

actividades de capacitación interna a la cátedra, seminarios, etc.

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La profesora adjunta y el auxiliar de 1era han finalizado en 2016 el cursado de la Carrera de

Posgrado “Especialización en Tecnologías de la Información Geográfica” (UNNE – Facultad de
Humanidades) y se encuentran en la etapa de elaboración del Trabajo Final.

f) Otras actividades vinculadas con la función docencia.

No se mencionan.

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