UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA

DIRECCIÓN DE ADMISIÓN
CENTRO PREUNIVERSITARIO

Análisis Dimensional
Análisis Vectorial
Cinemática I
 ANÁLISIS DIMENSIONAL ECUACION DIMENSIONAL

Igualdad matemática, que sirven para relacionar

Es el estudio de las relaciones que guardan entre las magnitudes derivadas en función de las
sí todas las magnitudes físicas. fundamentales.
MAGNITUD. - Para la Física, una magnitud es El símbolo empleado para representar una
aquella susceptible de ser medida. ecuación dimensional son corchetes que
encierran a una magnitud, por ejemplo:
MEDIR. - Consiste en comparar 2 cantidades de
una misma magnitud; donde una de ellas es la [A] Se lee ecuación dimensional de A ó
unidad de patrón. dimensión de A.
CLASIFICACIÓN DE LAS MAGNITUDES PROPIEDADES DE LAS ECUACIONES
FÍSICAS DIMENSIONALES:
A. Por su origen:
▪ Magnitudes Fundamentales: Son 1. La ecuación dimensional de una cantidad
aquellas magnitudes que se toman como numérica, función trigonométrica, ángulo.
patrones y se escogen Función logarítmica, etc. es la unidad.
convencionalmente para definir las Ej.
demás magnitudes. [53°] = 1
▪ Magnitudes Derivadas: Son aquellas [π] = 1
que están expresadas en función de las [Cos α] = 1
magnitudes fundamentales.
[17] = 1
B. Por su naturaleza:
▪ Magnitudes Escalares: Son aquellas [logN] = 1
magnitudes que para estar bien definidas
2. Las constantes numéricas son
basta conocer únicamente su valor
adimensionales mas no así las constantes
numérico. Ejemplo: área, densidad,
físicas.
energía, etc.
𝐿
▪ Magnitudes Vectoriales: Son aquellas Ej. 𝑇 = 2𝜋√𝑔
que para su definición se requiere a parte
de su valor, una dirección. Ejemplo:
2𝜋: constante numérica
velocidad, fuerza, aceleración, etc.
[2𝜋] = 1
Según el Sistema Internacional de Unidades las
magnitudes fundamentales son: 𝑚 𝑚
Ej. 𝐹 = 𝐺 𝑑1 2 2
𝐺: constante física de gravitación universal
MAGNITUD FÍSICA UNIDAD SÍMB. 𝑁𝑚2
𝐺 = 6,67 ∙ 10−11
FUNDAMENTAL NOMBRE SÍMB DIM. 𝑘𝑔2

Longitud Metro m L Luego: [𝐺] = 𝑀−1 𝐿3 𝑇 −2

Masa Kilogramo kg M
3. Principio de Homogeneidad (Fourier): En
Tiempo Segundo s T toda ecuación física correcta los términos que
Temperatura Kelvin K  la forman son dimensionalmente iguales.

Intensidad de corriente Ampere A I Ej. A = B – CD + E/F

Intensidad luminosa Candela cd J Se cumple: [A] = [B] = [CD] = [E/F]
Cantidad de Sustancia Mol mol N

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FORMULAS DIMENSIONALES BASICAS ANÁLISIS VECTORIAL

▪ [Área] = L2 VECTOR

▪ [Volumen] = L3 Es un segmento de recta orientado, que sirve

para indicar el sentido de las magnitudes físicas
▪ [Velocidad] = LT-1
vectoriales.
▪ [Aceleración] = LT-2
y
▪ [Fuerza] = LMT-2
▪ [Trabajo] = L2MT-2 (Ordenadas)
Módulo Sentido
▪ [Energía] = L2MT-2
▪ [Potencia] = L2MT-3
3 -1
▪ [Caudal] = L T
 Dirección
▪ [Densidad] = L-3M
x (Abcisas)
▪ [Gravedad] = LT-2
Notación:
-2
▪ [Peso] = LMT A : Vector A
▪ -2 -2 | A | = A: Módulo del vector A
[Peso Específico] = L MT
▪ [Presión] = L-1MT-2 OPERACIONES VECTORIALES
2 -2
▪ [Torque] = L MT Cálculo del vector resultante:
2 -2
▪ [Calor] = L MT ▪ Para: θ = 0°

▪ B R
[Periodo] = T →
A A B
▪ [Frecuencia] = T-1
𝑅⃗𝑚á𝑥 = 𝐴 + 𝐵
⃗
▪ [Velocidad Angular] = T-1
▪ Para: θ → Rmáx = A + B
= 180°
▪ -2 B A R B
[Aceleración Angular] = T →
A
-1
▪ [Impulso] = LMT
→⃗ Rmín
▪ [Carga Eléctrica] = TI 𝑅𝑚í𝑛 == A -𝐵
𝐴− ⃗B

▪ [Int. de Carga Eléctrica] = LMT-3I-1 ▪ Para: θ = 90º

R
▪ [Potencial Eléctrico] = L2MT-3I-1 B B

▪ [Capacidad Calorífica] = L2MT-2θ-1

▪ [Iluminación] = L-2 J A A

▪ [Capacidad Eléctrica] = L-2M-1T4I2 𝑅⃗ = √𝐴2 + 𝐵2

▪ -1 ▪ Para " θ " cualquiera:

→ R = A2 + B2
[Cantidad de Movimiento] = LMT
A
R

B Método del paralelogramo

𝑅⃗ = √𝐴2 + 𝐵2 + 2𝐴𝐵𝑐𝑜𝑠

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DIFERENCIA DE VECTORES DESCOMPOSICIÓN RECTANGULAR
y
𝐴
⃗
x 𝐷
R

⃗
𝐵 A
R=x 3 Ay
⃗ = √𝐴2 + 𝐵2x − 2𝐴𝐵𝑐𝑜𝑠
𝐷
 x
Ax
CASOS ESPECIALES:

𝐴𝑥 = 𝐴 ∙ 𝑐𝑜𝑠𝜃
x R

𝑅⃗ = 𝑋√2 𝐴𝑦 = 𝐴 ∙ 𝑠𝑒𝑛𝜃
R=x 2
x

VECTOR UNITARIO.
x
R Es aquel vector cuyo módulo es la unidad y tiene
por misión indicar la dirección y sentido de un
⃗𝑅 = 𝑋√3
R = x 3 determinado vector.
x
𝐴
𝜇𝐴 = 𝐴̂ =
𝐴

x R 𝜇𝐴 : Unitario del vector A

𝑅⃗ = 𝑋 𝐴 = 𝐴𝜇𝐴 = 𝐴𝐴̂
R=x
x R Vectores unitarios rectangulares
x
𝑖̂ = (1,0)
R=x 2 −𝑖̂ = (−1,0)
x
METODO DEL POLIGONO 𝑗̂ = (0,1)
Nos permite determinar la resultante de varios −𝑗̂ = (0, −1)
vectores. B El vector A, también puede representarse en
A función a estos vectores unitarios, así:

C 𝐴 = (𝐴𝑥 , 𝐴𝑦 ) = 𝐴𝑥 𝑖̂ + 𝐴𝑦 𝑗̂

Si los vectores a sumar forman un polígono cerrado,

B siempre unidos mediante cabeza y cola, y verificamos
que la cola del primero coincide con la cabeza del
C último, entonces la resultante es nula.
A

R
𝑅⃗ = 𝐴 + 𝐵
⃗ +𝐶

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 CINEMÁTICA
Estudia el movimiento mecánico de los cuerpos sin tomar en cuenta las causas que la producen.

MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME (MRU)

Del grafico observamos que:

20 40 60
𝑉= = = = 20 𝑚/𝑠
1 2 3
CARACTERISTICAS:

▪ En el MRU la trayectoria es rectilínea.

▪ En el MRU el módulo y la dirección de la velocidad del móvil permanecen constantes.
▪ En el MRU el móvil recorre espacios iguales en intervalos de tiempos iguales.

ECUACIONES: Tiempo de alcance (𝒕𝒂 )

𝑒 =𝑉∙𝑡 e
t =
a V −V
A B
e e : espacio (m)
v : velocidad (m/s)
t : tiempo (s) Tiempo de cruce (𝒕𝒄 )

Tiempo de encuentro (𝒕𝒆 ) Lc + Lm

tc =
Vm
e
t =
e V +V
A B

Si desea convertir una rapidez de km/h a m/s usamos el factor 5/18

Ejemplo: 36 km/h a m/s
5
36 ൬ ൰ = 10 𝑚/𝑠
18

Si desea convertir una rapidez de m/s a km/h usamos el factor 18/5

Ejemplo: 20 m/s a km/h
18
20 ൬ ൰ = 72 𝑘𝑚/ℎ
5

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 MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE VARIADO
(MRUV)

Del grafico podemos observar:

▪ Tramo AB 25 𝑚/𝑠 − 10 𝑚/𝑠

𝑎= = 5 𝑚/𝑠 2
10 𝑚/𝑠 − 5 𝑚/𝑠 3𝑠
𝑎= = 5 𝑚/𝑠 2 ▪ Tramo AE
1𝑠
▪ Tramo BC 40 𝑚/𝑠 − 5 𝑚/𝑠
𝑎= = 5 𝑚/𝑠 2
15 𝑚/𝑠 − 10 𝑚/𝑠 7𝑠
𝑎= = 5 𝑚/𝑠 2
1𝑠
▪ Tramo BD

CARACTERISTICAS:
▪ La trayectoria es rectilínea.
▪ En el MRUV la aceleración permanece constante en modulo y dirección.
▪ Los espacios recorridos en tiempos iguales son diferentes.

ECUACIONES:
• V f = Vo  at

• V f2 = Vo2  2ae

1
• e = Vot  at 2 Importante:
2 ▪ (+): cuando su rapidez aumenta
▪ (−): cuando su rapidez disminuye.
 Vo + V f 
• e =  t
 2 
a
• en º = Vo  (2n − 1)
2

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 PROBLEMAS PROPUESTOS 4. Si la ecuación siguiente es correcta.
Hallar [x]
1. Determine la ecuación dimensional de 𝒙𝒂
𝑸 = 𝑸𝒍𝒐𝒈(𝒚𝟐 + )
“A” en la siguiente formula: 𝒃
𝒎𝒗𝟐 Donde a: aceleración; b: velocidad
𝑨=
𝑭
A. LT
donde: m=masa; F=fuerza y
B. LT-1
v=velocidad
C. L2T
D. T
A) L
E. L
B) LT
C) LT-1
5. Determinar las dimensiones de P/a2
D) L-1
sabiendo:
E) LT-2
𝑹𝒂𝟐 + 𝑷𝒂 − 𝑲
𝑸=
2. Calcule la dimensión de B en la siguiente 𝑷𝒄 − 𝑹𝒄𝟐 + 𝑲
ecuación:
𝑭𝒅𝟐 Donde R: fuerza; c: masa
𝑩=
𝒎𝒗𝟐
Donde F: fuerza; d: distancia; m: masa y A) MLT
v: velocidad B) M2LT-1
C) LT-2
A) M-1 D) M2LT-2
B) L-1 E) MT-2
C) M
D) L 6. Hallar las dimensiones de 𝛼 𝑦 𝛽 en la
E) LT-1 siguiente formula:
𝑽 = 𝜶𝑷 + 𝜷𝑸
3. Si la ecuación es homogénea.
𝑾 = 𝑨𝒈𝑯 + 𝑩𝑷 Donde V: volumen; P: área y Q:
Determine las ecuaciones dimensionales densidad.
de A y B.
Donde W: trabajo; g: aceleración de la A) L; M-1L6
gravedad; H: altura y P: potencia. B) L2; M-2L3
C) L; M
A) M; T-1 D) L-1; M-1L6
B) M; T-2 E) L; M-1
C) M2; T
D) M; T
E) M-1; T-1

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7. Si la ecuación de estado para algunos
gases reales es:
𝒂 𝑲
(𝒑 + )(𝑽 − 𝒃) =
𝑽𝟐 𝟐𝟕𝟑
Determine [a]/[b].
Donde p: presión; V: volumen y K:
A) 3u
temperatura.
B) 8u
A) ML5T-2 C) 9u
B) M2L5T2 D) 6u
C) ML2T3 E) 12u
D) MLT
E) ML2T-2 11. Si el trapecio mostrado en la figura, M es
punto medio de su respectivo lado.
8. Determinar las dimensiones de x/y Hallar el módulo de la resultante de los
sabiendo: vectores mostrados.
𝑭 = 𝒎√𝒙𝟐 𝒔𝒆𝒏𝜽 + 𝝅𝒚 4m

Donde m: masa y F: fuerza.

M
-2
A) LT
B) LT
C) L2T-1 8m
D) L-1T2
E) LT2 A) 10 m
B) 12 m
9. En la ecuación dimensionalmente C) 14 m
correcta, determine la dimensión [A · B]. D) 16 m
E) 18 m
𝒚 = 𝑨𝒄𝒐𝒔(𝑩𝒕 + 𝒒)
Dónde: y: posición t: tiempo y q: ángulo. 12. Del sistema de vectores mostrados.
Determine su resultante.
A) LT
B) LT-1
C) L-1T 𝐴 ⃗
𝐵
D) MLT
E) MLT2 𝐸⃗

10. Los lados del rectángulo son de 3u y 6u.

⃗
𝐷 𝐶
Determine el módulo del vector
resultante.

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 A) 2𝐴 15. Determinar el módulo de ⃗,
𝐴+𝐵
B) 𝐸⃗ sabiendo que:
⃗
C) 𝐵
⃗
D) 3𝐵
E) 2𝐶 A=5

B=3
13. Hallar el módulo del vector resultante de 75° 15°
los vectores mostrados.
A) 3
19 B) 5
C) 7
15 60° D) 9
30 E) 1
10
16. Se muestra un conjunto de vectores. Si la
magnitud del vector ⃗a es 2 u, calcule la
A) 14 magnitud de la resultante.
B) 18
C) 21
D) 24
E) 28

14. Determinar el módulo del vector

resultante de los vectores mostrados.
A) 1 u
10
B) √2 u
C) √31 u
23° D) 2√7 u
8 E) 2 u

17. Si en el gráfico mostrado se muestra un

6 conjunto de vectores, determine el
módulo del vector resultante. Considere
que el diámetro de la circunferencia es 50
A) 5√3
u.
B) √3
C) 10√3
D) 5
E) 10

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 A) 5√2 + √2 u A) 3s
B) 4s
B) 25√2 − √2 u
C) 5s
C) 25 u
D) 6s
D) 25√3 u
E) 7s
E) 5√2 − √2 u
21. Una persona se dirige de su casa al
18. Dos personas intentan sacar un clavo con trabajo todos los días llegando puntual.
argolla usando una cuerda. Si cada uno Cierto día se le ocurre duplicar su rapidez
de ellos ejerce una fuerza, tal como se llegando 20 minutos antes. ¿Qué tiempo
muestra, calcule el módulo del vector demora normalmente?
resultante.
A) 30 minutos
B) 40 minutos
C) 50 minutos
D) 60 minutos
E) 70 minutos

A) 10 u 22. Dos autos se mueven en sentidos

B) 10√2 u contrarios con velocidades constantes,
C) 10√3 u ¿después de que tiempo se encuentran si
D) 10√5 u inicialmente estaban separados 2000 m?
E) 10√7 u (velocidad de los autos 40 m/s y 60 m/s).
A) 50 s
19. Un joven se mueve con velocidad B) 40 s
constante, inicia el recorrido de una pista C) 30 s
de 70 m con una rapidez de 3,5 m/s. Si D) 20 s
cuando se encuentran a la mitad de la E) 10 s
pista duplica su rapidez, determine el
tiempo que emplea en recorrer toda la 23. Un auto realiza MRU, tal como se
pista. muestra en el gráfico. Si dicho vehículo
A) 10 s para ir de A hasta B demora 5 s ¿Qué
B) 15 s tiempo emplea para ir desde B hasta C?
C) 20 s
D) 25 s
E) 30 s 10 m 18 m
A B C

20. Un policía se ubica a 1020 metros de una A) 3s

montaña. De pronto toca su silbato, B) 9s
después de cuántos segundos podrá C) 4s
escuchar el eco producido por el sonido D) 18 s
del silbato. (vsonido=340 m/s) E) 5s

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24. Un niño situado a 136 m de una pared A) 3 m/s2
emite un sonido hacia la pared. ¿Qué B) 8 m/s2
tiempo después escucha el eco? C) 5 m/s2
(vsonido=340 m/s) D) 9 m/s2
E) 20 m/s2
A) 0,2 s
B) 0,4 s 28. Del siguiente gráfico. Determinar la
C) 0,6 s velocidad en los puntos B y C, si la
D) 0,1 s aceleración del auto es de 2 m/s2.
E) 0,8 s
2s 6s
8 m/s
25. Un auto se desplaza con rapidez
constante de 80 km/h llegando a su
destino luego de T horas. Si se desplazara
A B C
a 100 km/h, se demoraría 1 hora menos
¿A qué rapidez tiene que ir para llegar
A) 12 m/s y 20 m/s
luego de (T+3) horas?
B) 12 m/s y 24 m/s
C) 8 m/s y 11 m/s
A) 40 km/h
D) 10 m/s y 20 m/s
B) 50 km/h
E) 28 m/s y 56 m/s
C) 60 km/h
D) 70 km/h
29. Un avión para despegar debe recorrer
E) 80 km/h
4500 m de una pista. ¿Qué tiempo
emplearía el piloto acelerando a 40 m/s2?
26. Un tren de 46 m de longitud se desplaza
con velocidad constante de 108 km/h.
A) 10 s
Determine el tiempo que empleará en
B) 12 s
cruzar completamente un túnel de 404 m
C) 15 s
de longitud.
D) 16 s
E) 19 s
A) 15 s
B) 20 s
30. Un auto inicia del reposo y luego de 15 s
C) 25 s
presenta una velocidad de 90 km/h,
D) 10 s
¿Qué magnitud tendrá su aceleración?
E) 30 s

A) 0,8 m/s2
27. Calcular el módulo de la aceleración, si el
B) 1,25 m/s2
automóvil en 3 s recorre de A hasta B.
C) 1,67 m/s2
Considere un MRUV.
D) 1,87 m/s2
5 m/s 20 m/s E) 1,97 m/s2

A B

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31. Si un auto con MRUV ha triplicado su
rapidez en 12 s y recorrido 80 m,
determine qué magnitud presento su
aceleración, en m/s2.

A) 5/6
B) 5/9
C) 7/3
D) 6/5
E) 7/5

32. Luego de 2 s a partir del instante

mostrado el auto inicia su movimiento
con aceleración constante de 4 m/s2. Si el
ciclista realiza MRUV, determine a qué
distancia del poste los móviles se cruzan.

A) 27 m
B) 16 m
C) 23 m
D) 18 m
E) 19 m

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