Universidad Autónoma de Santo Domingo

FACULTAD DE CIENCIAS
ESCUELA DE CIENCIAS GEOGRÁFICAS

PRIMERA GUÍA DE TRABAJO

Asignatura: Geografía Física General Clave: GEO-121

Nombre: __Yaritza Matos Ramírez_________________________

Matrícula: _100484901_________________

INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS GEOGRÁFICAS Y LA

TIERRA EN EL UNIVERSO

1.1.- DEFINE CONCEPTOS:

Geografía:
Es la ciencia que estudia las relaciones entre la sociedad y el
espacio, pero a diferencia de otras disciplinas, la geografía parte
de una visión integral desde diferentes campos, empezando por la
enseñanza, en donde se requiere dar interpretaciones globales
sobre el mundo, hasta la ordenación del territorio, en donde, a la
hora de tomar decisiones y emitir recomendaciones, se requiere
integrar estudios analíticos.

Geografía física:
Es la rama de la geografía que estudia en forma sistémica y
espacial, la superficie terrestre considerada en su conjunto y
específicamente, el espacio geográfico natural.

Ciencia:
Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el
razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se
deducen principios y leyes generales con capacidad predictiva y
comprobables experimentalmente.
Es la observación, identificación, descripción, investigación
experimental y explicación teórica de los fenómenos.

Espacio geográfico:

Es el entorno en el que se desenvuelven los grupos de los seres

humanos en su interrelación con el medio ambiente, por
consiguiente, es mano a una construcción social.
Método científico:

Es una metodología para obtener nuevos conocimientos, que ha

caracterizado históricamente a la ciencia, y que consiste en la
observación sistemática, medición, experimentación y la
formulación, análisis y modificación de hipótesis.

1.2.- ASPECTOS GENERALES DE LAS CIENCIAS

GEOGRÁFICAS
a.- Establece las relaciones entre las ciencias geográficas y la
carrera educativa que usted cursa en la universidad:
La carrera educativa que curso en la universidad es Biología, y una
de las relaciones de esta y las ciencias geográficas es la
biogeografía, que es la disciplina de la ciencia que tiene por objeto
de estudio la distribución de los seres vivos en la Tierra, de su
origen y cambios registrados, así como de la distribución de los
ecosistemas y paisajes.
b.- ¿Por qué el profesional del área del saber que usted cursa debe
conocer a profundidad los temas de las ciencias geográficas?
Porque gracias a la geografía los biólogos por ejemplo podemos
conocer cuál es el clima y el relieve del lugar que estudiamos, ya
sea terrestre o marítimo.

e.- Establece las diferencias entre paisajes:

Naturales y Artificiales, poner ejemplos.

El paisaje natural es todo aquel que permanezca tal cual fue

creado sin tener modificaciones hechas por el hombre(si tiene
 cambios hecho por animales sigue
siendo natural), en cambio, el
paisaje artificial es cualquier paisaje
que haya sido modificado por el
hombre.
Paisaje natural: Un ejemplo de ello
son el Polo Norte y el Polo Sur,
algunas montañas que se
encuentran a alturas muy elevadas, así como también bosques,
selvas o costas. O incluso, algunas
llanuras o valles.

Paisaje artificial: el paisaje artificial es

el paisaje transformado por el hombre.
es un espacio que forma parte del
territorio terrestre y que ha sido
modificado por la acción del hombre. por ejemplo, casas, rutas,
plantaciones de cultivos, puentes, autos, fábricas, etc.
f.- Explica a qué denominamos territorio.

Se define como la porción de superficie que pertenece a un país,

región, provincia, etc.

g.- Habla de cada uno de los espacios territoriales que podría tener
un Estado. Explica por qué el último no lo poseen todos los países
del mundo: terrestre, marítimo y aéreo.

Terrestre Comprende el territorio firme del Estado que está dentro

de sus límites. Además, el espacio terrestre incluye islas y aguas
internas Aéreo.
Es una porción de la atmósfera terrestre, tanto sobre tierra como
sobre agua, regulada por un Estado (país) en particular.

Marítimo Es la prolongación del espacio terrestre hacia el mar.

Comprende al Mar territorial que es la extensión de la soberanía de
un Estado y que abarca una zona comprendida entre la costa y las
12 millas marinas.

No todos los países poseen espacio territorial marítimo, porque no

todos cuentan con un mar. Pero si tienen espacio territorial
terrestre y aéreo.

j.- Define el concepto límite geográfico

Líneas convencionales que separan dos territorios, provincias,

países, etc. No hay límites naturales, son creados y clasificados
por el hombre.

k.- Hable de qué trata cada tipo de límite:

Natural: Son los establecidos por accidentes notables de la
naturaleza, tales como las montañas cordilleras, ríos, etc. Pueden
ser orográficos o secos, que son los hechos por las divisorias de
aguas, montañas o cordilleras entre otros accidentes geográficos o
hídricos o cursos de agua: fluviales (ríos), lacustres (lagos),
marítimos (mar).

Artificial: Son Líneas imaginarias fijadas por las Partes, los cuales
pueden ser: Geométricos (latitudes y longitudes); Geográficas
(meridianos y paralelos) y las Geodésicas (recta que resulta el
camino más corto entre dos puntos en una superficie curva como
la de la Tierra, sin ser paralelo ni meridiano)
Imaginario: Son aquellos trazados como líneas sobre mapas. Los
acuerda, impone y defiende el hombre, los formaliza en convenidos
entre naciones y los consigna en tratados. Se marcan con
mojones, piedras, postes

Relativo: Son los países, las regiones o los territorios colindantes o

vecinos a un determinado país, región o territorio, separados, por
lo regular, por elementos físicos o tangibles.

ll. - ¿A qué llamamos principios geográficos?

Principios bases que son: la localización y extensión, la causalidad,

la evolución, la correlación o conexión y la comparación o
generalización.

Defina cada principio geográfico, y ponga ejemplo:

Localización:

Formulado por Federico Ratzel. Consiste en ubicar el lugar exacto

de un hecho o fenómeno geográfico tomando en cuenta algunos
aspectos espaciales como: latitud, longitud, altitud, límites,
superficie.

Descripción:

Consiste en dar a conocer las características de un hecho o

fenómeno geográfico que queramos estudiar.

Comparación:
 Consiste en establecer semejanzas y diferencias entre el hecho o
fenómeno geográfico que estemos estudiando con otro que se
ubica en otras latitudes del globo.

Causalidad:

Formulado por Alexander Von Humboldt. Permite identificar el

porqué de la ocurrencia de un hecho o fenómeno geográfico.
Otorga carácter científico a la geografía. Por ejemplo: sismos,
ciclones, erupciones volcánicas, etc.

Actividad:

Señala que todo se encuentra en constante transformación,

teniendo como agentes transformadores al hombre o a la
naturaleza.

Conexión: Nos dice que todo hecho o fenómeno geográfico debe

ser estudiado como un todo y no de forma aislada

m.- ¿Qué son los métodos geográficos?

Se fundamenta en el hecho de que todos los fenómenos

geográficos se encuentran relacionados unos con otros. Deberán,
por tanto, examinarse en sus mutuas conexiones, teniendo en
cuenta sus influencias recíprocas para comprender las causas y
consecuencias.

1.3. LA TIERRA EN EL UNIVERSO a.- Define conceptos:

Universo:
es la totalidad de todas las formas de materia, energía, espacio-
tiempo y leyes físicas que las rigen.
Galaxia: Una galaxia es un conjunto de estrellas, nubes de gas,
planetas, polvo cósmico, materia oscura y energía unidas
gravitatoriamente en una estructura más o menos definida.

Constelación: Las constelaciones son agrupaciones de estrellas

reunidas bajo el mismo nombre. Estas estrellas reunidas bajo la
misma región celeste forman aparentemente una figura.

Nebulosa: Las nebulosas son regiones del medio interestelar

constituidas por gases además de elementos químicos en forma de
polvo cósmico.

Astronomía: es la ciencia que estudia los cuerpos celestes del

universo, incluidos las estrellas, los planetas, sus satélites
naturales, los asteroides, cometas.

Astro: cuerpo celeste que gira en torno a una estrella y que,

gracias a que refleja luces, es posible observarlo, aunque carezca
de luz propia. Siguiendo con esta definición, podemos decir que la
Tierra es un astro, al igual que Marte, Júpiter, Venus y el resto de
los planetas.

Órbita: es la trayectoria que describe un objeto físico alrededor de

otro mientras está bajo la influencia de una fuerza central, como la
fuerza gravitatoria.

Eclíptica: línea curva por donde «transcurre» el Sol alrededor de la

Tierra, en su «movimiento aparente» visto desde la Tierra. Está
formada por la intersección del plano de la órbita terrestre con la
esfera celeste.
Año luz: es una unidad de distancia que equivale
aproximadamente a 9,46 × 10¹² km. Se calcula como la distancia
que recorre la luz en un año.
1.4. LOS ASTROS
a.- Menciona los tipos de astros que existen en el universo

Estrellas:
Es un esferoide luminoso de plasma que mantiene su forma
debido a su propia gravedad.
Planeta:
Cuerpo celeste que gira alrededor de una estrella. Tiene una forma
semejante a una esfera y no emite luz propia.
Satélites:
Es un cuerpo celeste que orbita alrededor de un planeta. El
término satélite natural se contrapone al de satélite artificial, siendo
este último un objeto que gira en torno a la Tierra, la Luna o
algunos planetas y que ha sido fabricado por el ser humano.
Cometas:
Es un cuerpo celeste constituido por hielo, polvo y rocas que órbita
alrededor del Sol siguiendo diferentes trayectorias elípticas.

1.5. LOS MOVIMIENTOS DE LA LUNA Y LA TIERRA

a.- Explica de qué manera la Luna, en su recorrido por su órbita

alrededor de la Tierra, forma las fases lunares: a. Luna Llena; b.
Cuarto Menguante; c. Luna Nueva; d. Cuarto Creciente.
 Por un efecto óptico producido
por el cambio de ángulo de la
Luna, la Tierra y el Sol, debido
a la órbita de la Luna alrededor
del planeta Tierra. Dentro de
las fases de la luna primero
vienen la luna nueva y la luna
llena, el cuarto creciente y el
cuarto menguante, y las fases
intermedias entre una y la otra.
La Luna nueva se produce
cuando esta está entre la Tierra y el Sol, con una alineación
aproximada, donde la parte iluminada del satélite está en el lado
posterior del mismo. Durante la Luna llena sucede lo mismo, solo
que la Luna está en el lado opuesto de la Luna, por lo que la zona
iluminada nos enfrenta y la parte en sombras está oculta. Las lunas
en cuarto creciente y menguante, a menudo llamadas también
media luna, se producen cuando está en un ángulo de 90 grados
con respecto a la Tierra y el Sol.

b.- Explica cada uno de los movimientos de la Tierra. Además, qué

traen como consecuencia:
Rotación:
Es uno de los movimientos de la Tierra que consiste en girar en
torno a su propio eje. La Tierra gira de oeste a este, al igual que el
resto de los planetas del sistema solar (con la excepción de Venus
y Urano). Tomando al polo norte como punto de vista, la Tierra gira
en sentido antihorario.
Consecuencia: La sucesión del día y la noche, la variación de la
temperatura, la forma de la Tierra y la determinación de la hora
Traslación:
Es uno de los movimientos que realiza el planeta y consiste en dar
la vuelta alrededor del Sol. Tarda 365 días y 6 horas en completar
el trayecto.
Consecuencia: La sucesión de las estaciones del año. La energía
del Sol calienta la superficie del planeta con diferente intensidad,
dependiendo de la inclinación del eje terrestre.
Precesión:
Es el movimiento asociado con el cambio de dirección en el
espacio, que experimenta el eje instantáneo de rotación de un
cuerpo.
Consecuencia: El polo norte celeste se mueve en relación con las
estrellas. Ahora está próximo a la estrella polar (alfa de la Osa
Menor). El primer punto de Aries, intersección del ecuador celeste
con la eclíptica, retrograda sobre el ecuador en el mismo período,
es decir, 50,290966" por año.
Nutación:
Es un movimiento ligero irregular en el eje de rotación de objetos
simétricos que giran sobre su eje. Consecuencia: la posición de los
polos celestes cambia constantemente. Los polos celestes trazan
un círculo entero cada 26.000 años
c.- Explica el por qué las estaciones del año siempre son opuestas
entre los hemisferios norte y sur.

Porque cuando el eje de la Tierra apunta hacia el lado opuesto al

Sol, el hemisferio sur recibe más calor que el hemisferio norte, por
lo cual ambos hemisferios tienen diferente clima y las estaciones
del año son inversas.

d.- Complete el recuadro de las estaciones del año según el

hemisferio sur:
Intervalos de tiempo Hemisferio Hemisferio
norte sur
22 de diciembre 2019 – 20 de marzo 2020 Invierno Verano
20 de marzo 2020 – 20 de junio 2020 Primavera Otoño
20 de junio 2020 – 22 de septiembre 2020 Verano Invierno
22 de septiembre 2020 – 21 de diciembre 2020 Otoño Primavera

Para ampliar sus conocimientos use los accesos de los siguientes

links:
https://www.youtube.com/watch?v=I-x6uy_baEw
https://www.youtube.com/watch?v=mGTGwNpuuRc
https://www.youtube.com/watch?v=OnOGHtNGVeM
https://www.youtube.com/watch?v=rBBOuIp8wis