2.gfpi-F-135 - Guia - de - Aprendizaje Planeacion TLS

PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

Programa de Formación Laboratorio de Suelos
Código del Programa 223130 versión 1
Caracterización de materiales de construcción mediante ensayos de
Nombre del Proyecto
laboratorio para suelos en obras viales.
Fase del Proyecto Planeación
Revisión de conceptos teóricos para actividad de toma de muestras
Actividad del Proyecto
de suelos
Tomar muestras manualmente y con equipos de acuerdo con las
Competencia
normas técnicas
Resultados de Aprendizaje Identificar el entorno topográfico de la obra según los
Específico procedimientos
Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos
Resultados de Aprendizaje
establecidos y con las tecnologías de la información y la
Transversal
comunicación disponibles (RAT)
Duración de la Guía 80 horas
2. PRESENTACION
Se inicia la competencia “Tomar muestras manualmente y con equipos de acuerdo con

las normas técnicas”, en la presente guía de aprendizaje con el resultado de
aprendizaje específico: “Identificar el entorno topográfico de la obra según los
procedimientos” y el resultado transversal: “Gestionar la información de acuerdo con los
procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación
disponibles.”, que establece la integralidad de la formación.
Para lo anterior se desarrollarán actividades de conceptualización y conocimientos

básicos en matemáticas, trigonometría y lo referente a metrología con terminología
asociada, sistemas de unidades y conversión de unidades. Así mismo, se requiere
conocer la importancia de la conversión de unidades y sus usos. Es importante el
manejo de cálculos básicos de conversión de unidades y el uso de los instrumentos de
medición más utilizados en laboratorio.
Las actividades de esta guía tienen como objetivo proporcionar al aprendiz los
conocimientos básicos necesarios para realizar mediciones confiables y competencias
necesarias para trabajar dentro del aseguramiento metrológico que requieren los
Laboratorios de materiales.
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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL:
Dentro de la contextualización del presente tema, el aprendiz debe responder las

siguientes preguntas con base en el conocimiento previo que posee y la observación del
video: “Historia de la medida”, https://youtu.be/6RTnQwHdW8Q
¿Qué importancia tienen los sistemas de unidades y las medidas en la vida cotidiana?,
¿En que influye el instrumento utilizado para tomar una medida?
Comparta su respuesta en un manuscrito con dos párrafos y mínimo 200 palabras

anexándolo a esta guía como archivo de imagen o archivo PDF. (Tiempo 2 horas).
3.2 ACTIVIDADES DE IDENTIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS:
Sistema Internacional de Unidades
Definición
Las operaciones de medición requieren de un lenguaje común en relación con
nombres y símbolos de las unidades de medida, así como la observancia de reglas
para su utilización, que posibiliten el intercambio de información.
Este lenguaje común reconocido y adoptado por muchos países se conoce como el
Sistema Internacional de Unidades (SI).
El Decreto 1074 de 2015 modificado por el Decreto 1595 de 2015, define en el

numeral 92 del artículo 2.2.1.7.2.1., al Sistema Internacional de Unidades, como el
sistema de unidades basado en el sistema internacional de magnitudes con los
nombres y símbolos de las unidades, y con una serie de prefijos de sus nombres y
símbolos, así como reglas para su uso, adoptado por la Conferencia General de
Pesas y Medidas-CGPM.
El Sistema Internacional de Unidades es un lenguaje universal que permite el

intercambio de información relacionada con las operaciones de medición, es decir
con la metrología.
Para el ser humano, procesar la información que obtiene con el ejercicio de MEDIR,
PESAR y CONTAR, hace parte esencial de la comunicación y es uno de los
aspectos en que se basa para la toma de decisiones en materia de consumo, puesto
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que esta información le permite realizar evaluaciones sobre las características de los
productos, así como establecer su valor, factores que son la base fundamental para
el intercambio.
El Sistema Internacional de Unidades (SI) adoptó ese nombre en el año de 1960, por
la 11a Conferencia General de Pesas y Medidas, órgano de decisión de la
Convención del Metro.
-Un sistema de unidades de medida es un conjunto de unidades confiables,

uniformes y adecuadamente definidas que sirven para satisfacer las necesidades de
medición.
En Colombia, el Sistema Internacional de Unidades fue adoptado mediante la Ley 33

de 1905 (en aquel entonces sistema métrico decimal francés), que define para
Colombia, la libra como 500 gramos, Decretos 1731 de 1967, 3464 de 1980 y
ratificado por la Ley 1480 de 2011, y solo hasta la expedición de la Ley 1512 de 2012
el Congreso de la República aprobó el ingreso de Colombia como miembro pleno de
la Convención del Metro, convirtiéndose en el país firmante número 84.
La Ley 1480 de 2011 (Estatuto de Protección al Consumidor) estableció las

Unidades Legales de Medida para Colombia, las cuales comprenden las unidades
del Sistema Internacional de Unidades (SI), sus múltiplos y submúltiplos.
La ley antes citada estableció la implementación progresiva del SI, para ello la
Superintendencia de Industria y Comercio establecerá:
• Las unidades usadas para cantidades que no están cubiertas por el SI; y
• Las unidades acostumbradas, las cuales podrán incluir unidades específicas
para aplicaciones particulares, que sean requeridas por las necesidades del
comercio internacional, por razones de investigación científica y de seguridad
así como aquellas relacionadas con la navegación aérea o marítima, salud y
para aplicaciones militares.
En las transacciones comerciales con el petróleo y sus derivados combustibles y

lubricantes, se podrán seguir utilizando las unidades de medida convencionales en
este campo, pero la Superintendencia de Industria y Comercio decidirá la fecha
oportuna para el paso al SI.
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Figura 1. Unidades básicas. Superintendencia de Industria y Comercio.
https://www.sic.gov.co/recursos_user/documentos/metrologia/Infografia-sistema-
internacional-unidades-de-medida.pdf
La implementación del SI es necesaria ya que se siguen utilizando varios sistemas

de unidades de medida y, en la práctica, la industria requeriría de herramientas y
repuestos con diferentes unidades como, por ejemplo, podrían requerirse unos en
pulgadas y otros en milímetros. De modo que, el uso de un solo sistema de unidades
haría más eficiente y competitiva a la industria.
Figura 2. Unidades básicas. Superintendencia de Industria y Comercio.

https://www.sic.gov.co/recursos_user/documentos/metrologia/Infografia-sistema-
internacional-unidades-de-medida.pdf
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Como consecuencia de la utilización de diferentes sistemas de unidades de medida,
el consumidor corre el riesgo de ser inducido a error, al momento de comprar
productos que no utilicen las unidades del SI, es decir, una misma categoría de
productos. Por ejemplo: las cremas dentales, las cuales, si se ofrecen con diferentes
unidades de medida para expresar el contenido, esto le imposibilita al consumidor
realizar la operación de comparación para establecer la marca del producto que
atienda sus expectativas.
Figura 3. Reglas generales para el uso del (SI). Superintendencia de Industria y

Comercio. https://www.sic.gov.co/recursos_user/documentos/metrologia/Infografia-
sistema-internacional-unidades-de-medida.pdf
La verificación y control de la metrología legal brinda a todos los colombianos

confianza en que aquello que desean consumir corresponda, de manera justa, al
valor y la medida precisa. Dentro de la Delegatura para la Vigilancia y Control de
Reglamentos Técnicos y Metrología Legal, de la Superintendencia de Industria y
Comercio, se realiza el control y verificación de alimentos preempacados, balanzas,
surtidores de gasolina, taxímetros electrónicos, alcoholímetros evidenciables,
instrumentos médicos, entre otros.
Lo anterior, ocurre desde el año 2011, momento histórico en el que se le otorga a la

SIC, facultades relacionadas con la verificación, inspección y control de la Metrología
Legal y Reglamentos Técnicos.
En ese mismo año, la SIC modifica el enfoque de control metrológico a instrumentos

de medición, por lo que se crea el Sistema de Información de Metrología Legal
(SIMEL), el cual desde ese momento ha buscado centralizar todas las actividades de
control metrológico que realiza la entidad, y que permite observar en tiempo real si
los instrumentos de medición están generando mediciones precisas y exactas a los
consumidores.
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Ahora bien, durante el 2018 se realizaron 775 inspecciones de supervisión,
verificación y control metrológico, como resultado de esto se obtuvieron 11851
verificaciones de instrumentos de medición, de las cuales 1115 ya se encuentran
reparadas.
Con corte a abril de 2019 la SIC lleva 164 inspecciones realizadas de las mismas
actividades, de dichas inspecciones se han logrado 768 reparaciones y se pretende
continuar con la promesa de proteger a los consumidores en la vigilancia y control de
las mediciones.
Asimismo, lo que busca la Delegatura es cumplirles a los consumidores el voto de

confianza que han depositado en la entidad, frente la medición precisa de los
instrumentos ya mencionados, razón por la que constantemente se realizan
esfuerzos al interior y con otras entidades que tengan la misma preocupación por la
protección de los consumidores y la justa medida de lo que consumen.
3.3 ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (CONCEPTOS Y

TEORIA)
ACTIVIDAD DE Actividades (didácticas activas)
APRENDIZAJE N° 1
Identificar conceptos y términos 1. Lectura dirigida
técnicos de metrología.
Tiempo invertido en el desarrollo de la
AMBIENTE REQUERIDO: actividad
Ambiente de formación Presencial Desescolarizada Virtual
20 horas 0 horas 20 horas
Realice las siguientes actividades:
a) Ingrese en la plataforma de sistemas de bibliotecas del Sena

b) Acceda a las bases de datos del sistema de bibliotecas del Sena
c) Ingrese en la base de datos del ICONTEC
d) Realice la búsqueda de la guía técnica colombiana GTC-ISO/IEC 99.
e) Realice un informe utilizando el documento entregado de norma APA con el
procedimiento realizado para obtener la guía técnica GTC-ISO/IEC 99, desde el
sistema de biblioteca del Sena.
f) Leer la GTC-ISO/IEC 99, identifique y enuncie el objetivo de esta guía técnica y
explique qué diferencia existe entre: unidad de medida, magnitud, medición,
patrón de medición, valor de una magnitud. Presentar manuscrito anexo a la guía
como archivo PDF.
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ACTIVIDAD DE Actividades (didácticas activas)
APRENDIZAJE N° 2
Convertir unidades en el SI y 1. Estudio de casos
con el sistema anglosajón.
AMBIENTE REQUERIDO: Tiempo invertido en el desarrollo de la
Ambiente de aprendizaje actividad:
Presencial Desescolarizada Virtual
12 horas 0 horas 8 horas
1. Con base en el video "Sistema Internacional de Unidades - Introducción",

https://youtu.be/wGhZ5p9_sOE, y el tema tratado a continuación analice y
verifique los ejemplos presentados con otra alternativa de conversión, en
manuscrito.
CONVERSIÓN DE UNIDADES
La conversión de unidades es la transformación del valor numérico de una magnitud

física, expresado en una cierta unidad de medida, en otro valor numérico equivalente y
expresado en otra unidad de medida de la misma naturaleza.
Este proceso suele realizarse con el uso de los factores de conversión y las tablas de
conversión de unidades.
Frecuentemente basta multiplicar por una fracción (factor de una conversión) y el

resultado es otra medida equivalente, en la que han cambiado las unidades. Cuando el
cambio de unidades implica la transformación de varias unidades, se pueden utilizar
varios factores de conversión uno tras otro, de forma que el resultado final será la
medida equivalente en las unidades que buscamos
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Pasó a paso de conversión de unidades.
Paso 1. Se debe tener en cuenta los factores multiplicativos que acompañan la unidad e
identificar la unidad de acuerdo a la magnitud, ya sea de longitud, masa, tiempo, etc.
Paso 2. Se debe buscar en la tabla de la equivalencia a la cual queremos llegar.
Paso 3. Realizar la operación de conversión de unidad de acuerdo con los siguientes

ejemplos:
Ejemplos:
• Convertir 300,41 metros a kilómetros:
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• Convertir 8452,14 gramos a kilogramos:
• Convertir 8921,14 segundos a horas:
• Convertir 0,53 cm a pulgadas:
• Convertir 0,68 libras a kilogramos:
• Convertir 384,71 m/s a km/h:
3.4 TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO
1. Realice 5 ejemplos de conversión de unidades para longitud, 5 ejemplos para

superficie o área y 5 ejemplos para para volumen, utilizando cualquiera de los
métodos referidos, presentando el procedimiento realizado en manuscrito de forma
individual presentado en archivo PDF. (Tiempo de ejecución 6 horas).
2. Exponga que reglas no se cumplen en esta guía académica con respecto a las
reglas y normas del sistema internacional de unidades SI y al VIM, en manuscrito
como archivo PDF. (Tiempo de ejecución 6 horas).
3. Realice los siguientes ejercicios: (Tiempo de ejecución 6 horas).
GFPI-F-135 V01
GFPI-F-135 V01
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación

Evidencias de Conocimiento: Realiza conversión de medidas de Lectura analítica
Manuscritos con desarrollo de acuerdo a sistemas de unidades. Estudio de casos
actividades Lista de chequeo
Evidencias de Desempeño:
Resolución de ejercicios
Evidencias de Producto:
5. GLOSARIO DE TERMINOS
Sistema Métrico Decimal: es un sistema de unidades basado en el metro, medida de
longitud, y en el cual las unidades de mayor o menor tamaño de cada unidad de
medida están relacionadas entre sí por múltiplos o submúltiplos de 10, respectivamente.
Metro: Unidad de longitud del Sistema Internacional, de símbolo m, que equivale a la
longitud del trayecto recorrido por la luz en el vacío durante 1/299 792 458 de segundo;
es la base del sistema métrico decimal.
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
BIBILIOGRAFIA
Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación editor. (2019). Vocabulario

internacional de metrología: Conceptos fundamentales, generales y términos asociados
(VIM). Bogotá: ICONTEC.
Superintendencia de Industria y Comercio. (2020). Que mide la metrología en Colombia.

Recuperado de https://www.sic.gov.co/Que-mide-la-metrologia-en-Colombia.
Superintendencia de Industria y Comercio. (2020). Sistema internacional de unidades.

Recuperado de https://www.sic.gov.co/sistema-internacional-de-unidades.
7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha
Autor (es) Jaime González Instructor 2020-03-18
8. CONTROL DE CAMBIOS
Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio
Autor (es)
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FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

Se inicia la competencia “Tomar muestras manualmente y con equipos de acuerdo con

Para lo anterior se desarrollarán actividades de conceptualización y conocimientos

Dentro de la contextualización del presente tema, el aprendiz debe responder las

Comparta su respuesta en un manuscrito con dos párrafos y mínimo 200 palabras

Sistema Internacional de Unidades

El Decreto 1074 de 2015 modificado por el Decreto 1595 de 2015, define en el

El Sistema Internacional de Unidades es un lenguaje universal que permite el

-Un sistema de unidades de medida es un conjunto de unidades confiables,

En Colombia, el Sistema Internacional de Unidades fue adoptado mediante la Ley 33

La Ley 1480 de 2011 (Estatuto de Protección al Consumidor) estableció las

En las transacciones comerciales con el petróleo y sus derivados combustibles y

La implementación del SI es necesaria ya que se siguen utilizando varios sistemas

Figura 2. Unidades básicas. Superintendencia de Industria y Comercio.

Figura 3. Reglas generales para el uso del (SI). Superintendencia de Industria y

La verificación y control de la metrología legal brinda a todos los colombianos

Lo anterior, ocurre desde el año 2011, momento histórico en el que se le otorga a la

En ese mismo año, la SIC modifica el enfoque de control metrológico a instrumentos

Asimismo, lo que busca la Delegatura es cumplirles a los consumidores el voto de

3.3 ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (CONCEPTOS Y

Realice las siguientes actividades:

a) Ingrese en la plataforma de sistemas de bibliotecas del Sena

1. Con base en el video "Sistema Internacional de Unidades - Introducción",

La conversión de unidades es la transformación del valor numérico de una magnitud

Frecuentemente basta multiplicar por una fracción (factor de una conversión) y el

Paso 2. Se debe buscar en la tabla de la equivalencia a la cual queremos llegar.

Paso 3. Realizar la operación de conversión de unidad de acuerdo con los siguientes

• Convertir 300,41 metros a kilómetros:

• Convertir 8921,14 segundos a horas:

• Convertir 0,53 cm a pulgadas:

• Convertir 0,68 libras a kilogramos:

• Convertir 384,71 m/s a km/h:

3.4 TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO

1. Realice 5 ejemplos de conversión de unidades para longitud, 5 ejemplos para

3. Realice los siguientes ejercicios: (Tiempo de ejecución 6 horas).

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación

Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación editor. (2019). Vocabulario

Superintendencia de Industria y Comercio. (2020). Que mide la metrología en Colombia.

Superintendencia de Industria y Comercio. (2020). Sistema internacional de unidades.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

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