Mi Examen Estrategias Cen

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Aula virtual de Examen.

UNED

Examen realizado
Asignatura: ESA 12/02/2021 18:30
Estudiante:
El examen consta de dos partes:
a) 5 preguntas cortas, cada una de ellas con un valor máximo de 1.5 puntos. Se entiende por respuesta corta una extensión como
máximo de 1000 caracteres.
b) 1 pregunta de desarrollo largo con un valor máximo de 2.5 puntos. Se entiende por respuesta larga una extensión como máximo
de unos 5000 caracteres.
En ambos casos el espacio, como se indica, está limitado, y la valoración de cada pregunta es máxima, por lo que se valorará la
precisión pero, sobre todo, la claridad de la justificación y explicación de las respuestas.
No está permitido que utilicen ningún material de consulta para la realización del examen: ni el libro de texto, ni apuntes, ni
recursos de internet, etcétera.

A continuación se muestra el examen

Pregunta 1

Pregunta corta: conteste en un máximo de 1000 caracteres


El sector en el que opera la empresa K.O. está en claro declive. Cree que como mucho habrá mercado para uno o dos
años, y aún quedan varios competidores en el mercado. ¿Qué le recomendaría?

Si no tiene fortalezas distintivas para permanecer en un nicho el consejo sería una secuencia de primero cosechar maximizando el
cash flow con los activos que aún posea. Disminuyendo e incluso eliminando las nuevas inversiones o el mantenimiento de las
actuales. Una vez haya quemado esta etapa si el sector continúa hacia un declive desfavorable, lo más recomendable es desinvertir
lo más rápido posible, ya que esta rapidez minimizará los costes de las barreras de salida del sector.

Pregunta 2

Pregunta corta: conteste en un máximo de 1000 caracteres


¿A qué se llama en innovación la ventaja de mover primero? Defina el concepto, indique qué ventajas puede obtener la
empresa, y ponga un ejemplo.

Mover primero significa innovar, sacar al mercado algo que no existía hasta el momento o no existía de una manera concreta. Toda
innovación va unida a cierto riesgo.

Las ventajas competitivas son posibilidad de ejercer monopolio temporal


elegir el segmento del mercado más rentable o interesante


posibilidad de crear una imagen de marca ya que al ser el primero los gastos en publicidad suele ser más eficaces y así conseguir
fidelidad de los clientes

aporvecahrse de la experiencia ya que al ser el rimero tenemos tiempo para experimentar y mejorar; y perfeccionar procesos de
producción, reducir costes y mejorar calidad.

Ejemplo: podríamos nombrar a Apple siendo pioneros en los años 90 con la puesta a la venta de la agenda electrónica Newton

Pregunta 3

Pregunta corta: conteste en un máximo de 1000 caracteres


Elija un sector empresarial y analice, teniendo en cuenta el modelo VRIO, la capacidad "experiencia internacional" para
una empresa de dicho sector

El modelo VRIO es un modelo de análisis que identifica y valora los recursos y capacidades de una empresa utilizando la cadena de
valor y la manera en la que la empresa los utiliza para conseguir la ventaja competitiva. Para conseguir esa ventaja competitiva el
bien (tangible o intangible en este caso) debe cumplir con 4 características.

Si por ejemplo escogemos un sector empresarial como la industria textil, la capacidad experiencia internacional se convierte en un
activo intangible, el conocimiento y el know how que posee valor ya que ofrece la ventaja competitiva de ventas en otros mercados y
por tanto aumentas ingresos y/o reducir costes, posee rareza, pues es algo que no todas las empresas saben desarrollar, es difícil de
imitar, no imposible, aunque su coste de imitación es elevado, por tanto la "experiencia internacional" es una activo que proporciona
ventaja competitiva y su reflejo económico será superior al normal si la empresa lo explota.

Pregunta 4

Pregunta corta: conteste en un máximo de 1000 caracteres


Las empresas AB y CD trabajan juntas y observan con satisfacción cómo se benefician mutuamente al compartir
conocimientos en las tareas que realizan conjuntamente. ¿Qué tipo de sinergias están obteniendo? Indique en qué
consisten y ponga un ejemplo.
En la pregunta se dice que trabajan juntas pero, que no detalla que compartan capital, por lo tanto estamos ante una alianza sin
participación de capital en la que dos empresas cooperan entre sí para obtener algún tipo de beneficio conjunto.
Las sinergias que obtendrán serán:
- sinergias modulares ya que sus recursos se gestionan de manera independiente y obtienen resultados que benefician a ambas
-sinergias recíprocas trabajan juntas y ponen conocimientos y tareas en común en común

Pregunta 5

Pregunta corta: conteste en un máximo de 1000 caracteres


La empresa automovilística VMB tiene su sede social en la República Federal de Alemania, con más de 10.000
empleados. ¿Cómo cree que estará estructurado su Consejo de Administración? Razone su respuesta.

A la hora de elegir un consejo de administración hay que tener en cuenta algunas variables importantes como son:
el tamaño del consejo, buscando lo más eficiente posible,
la remuneración de dicho consejo
tener en cuenta si el presidente del consejo es también ejecutivo o no.
Si vamos al caso en cuestión, tenemos que tener en cuenta que la organización de cada consejo de admón está relacionadocon la
cultura de la empresa y la economía de cada país, por lo que en este caso, al tratarse de Alemania (ya que así está recogido en la
legislación de este país), el consejo de administración sería dual, es decir tendrá dos cámaras.
En cada estructura coexisten dos consejos
el ejecutivo que se dedica a la planificación y a definir la estrategia de la empresa
el de supervisión que estaría formado en su mayoría por trabajadores y accionistas de la empresa.

Pregunta 6

Pregunta larga: responda en un máximo de 5000 caracteres


La empresa T.R. quiere entrar en el sector farmacéutico, pero se está encontrando diversos obstáculos. ¿Cómo
denominó Porter a estos obstáculos? ¿Qué tipos de obstáculos puede estar encontrando? Descríbalos detalladamente y
ponga al menos un ejemplo para cada uno de ellos, en el caso de la empresa T.R.

Las barreras de entrada descritas por Porter que pueden afectar en el sector farmacéutico son los siguientes:

Economías de escala: Los competidores ya instalados utilizarán su curva de la experiencia para conseguir costes más bajos y precios
más competitivos que nos impidan acceder a los clientes que necesitamos para tener éxito. Además el competidor antiguo ha tenido
tiempo de mejoras, estudios y fedd-back con el mercado
Diferenciación de producto: Cuando entramos a un mercado ya hecho, el consumidor ya tiene un escalado de valores y sabe lo que
quiere. Compara y el cambio puede generar fricción. Si un consumidor toma Efferalgan para el dolor de cabeza como analgésico, lo
pedirá así en su farmacia, la marca del competidor se ha creado un nombre propio, y eso es difícil desbancar
Necesidad de capital: Entrar en un mercado tan grande, avanzado tecnológicamente hablando como el farmacéutico es muy costoso.
Por ejemplo en el caso Zeltia, esta logró conseguir el capital necesario mediante ayudas y alianzas. Para un nuevo competidor,
estando ya Zeltia en la posición en la que se encuentra, será muy difícil llegar a ese nivel
Costes de sustitución: Viene a describir algo parecido a lo descrito en la diferenciación. El cliente ya ha hecho su elección, debes
aportarle muco más para que el producto de TR le merezca la pena arriesgarse a cambiar
Acceso a canales de distribución: los distribuidores a estos niveles se mueven por contratos a largo plazo que suelen tener
penalizaciones si se rompen. Son además una fuerza competitiva extra que se venderá al mejor postor.
Política gubernamental: deberán cumplir todas las normativas, leyes y demás referentes a esta materia.
Desventajas en otros ámbitos como:
-las patentes: puede que el producto a desarrollar esté protegido por una patente y bien no pueda acceder a él, o bien tenga que
incurrir en gastos extra por la adquisición del derecho de uso de la misma
-acceso a las materias primas que por localización, o porque el mercado esté totalmente copado por los competidores, o por otras
causas sean de difícil acceso
-localización geográfica

Observaciones del estudiante:


<Sin observaciones>
Observaciones del docente:
<Sin observaciones>

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