Trabajo de Innovacion

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INNOVACION CREATIVIDAD GENERACION DE IDEAS

Actividad 4

Estudiantes:

DIAZ LÓPEZ CLAUDIA MARCELA

CASTAÑO INGRID DARIANA

NARANJO VÁSQUEZ HUVER FABIAN

SÁNCHEZ HERRERA SHIRLE GREY

Docente:

FABIO ARMANDO BONILLA ESCOBAR

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

Programa de Psicología

Regional sur

2021
INTRODUCCION

La estimulación temprana es el conjunto de medios, técnicas, y actividades con base

científica y aplicada en forma sistemática y secuencial. Se emplea en niños/as desde su

nacimiento hasta los 6 años, con el objetivo de desarrollar al máximo sus capacidades

cognitivas, físicas, emocionales y sociales, evitar estados no deseados en el desarrollo y ayudar

a los padres con eficacia y autonomía en el cuidado y desarrollo del infante. El papel unido de

familia y escuela trabajando unidos y al unísono en este proceso y en este periodo es esencial.

(MOGROVEJO, 2018)

El servicio que prestaremos se centra en la potencialización de capacidades de los

bebes y niños mediante estimulación temprana basada en la metodología Montessori; esta

metodología es la base de nuestra idea de negocio, a partir de los servicios que ofrecerá el

centro de estimulación temprana se dará a conocer al público nuestro servicio fundamentando

el porqué, para que sirve, cual es el objetivo y especialmente que queremos solucionar con la

implementación de nuestro producto de innovación; una vez definida la solución, mediante

encuestas realizadas a los habitantes de la región tendremos conocimiento si nuestra idea de

negocio es viable o no.


OBJETIVOS

Objetivo General

 Desarrollar y analizar la validación de la idea de negocio “centro de estimulación

temprana bajo la metodología Montessori” en el municipio de Villagarzón Putumayo.

Objetivos Específicos:

 Determinar la viabilidad estratégica de la realización de la idea de negocio en el

municipio de Villagarzón Putumayo

 Determinar la viabilidad de mercado, lo cual nos ayudara a conocer la opinión del

publico frente a nuestra idea de negocio.

 Determinar la viabilidad técnica, operativa, económica y financiera del servicio que

ofrecerá el centro de estimulación temprana.


Encuesta

https://docs.google.com/forms/d/e/

1FAIpQLSfubehUv3XNfUIS7sUor01BZ5aXgpPFQM5PIskgdqh81UDvtQ/viewform?usp=sf_link

se puede observar en los resultados que de 11 personas solo el 18.2% no están de acuerdo con la

metodología Montessori, el cual se sentían un poco sorprendidos por esta forma de educar, ya

que están acostumbrados a la forma tradicional de enseñar a los niños.


También se puede observar que el 81,8% si están considerando la inscripción de sus hijos y la
recomendación de este centro de estimulación temprana a sus amigos y familiares. Si están
dispuesto a invertirle una educación de calidad a sus niños.
¿Qué tan necesario le
parece el servicio?

Es considerado un servicio
esencial y necesario. Debido a
que la metodología que se
maneja es enfocada en la
creación y fortalecimiento de
las habilidades.
¿La presentación del
centro de estimulación ¿Cree usted que el
es llamativa? servicio le puede
ayudar a su hijo?

Aunque tiene muy buena LO QUE PIENSA Y Con mucha seguridad, ya que a
aceptación por la calidad SIENTE través de esta pedagogía se
del servicio, se surgiere estimula las capacidades
individuales de cada niño, facilita
que los rangos de edad
el aprendizaje activo, desarrolla
de niños sean más
autonomía e independencia,
amplios. refuerza la cooperación y tienen
un aprovechamiento integral del
tiempo libre.
LO QUE VE

LO QUE DICE Y
HACE

¿El precio exigido ¿Usted lo usaría?


parece justo?
Por su puesto, es una
gran oportunidad para
Es asequible y tiene
LO QUE OYE potenciar las
un buen precio,
habilidades de cada
teniendo en cuenta la
niño e irlo proyectando
calidad del talento
¿Que opinión merece otras a grandes cosas.
humano.
entidades educativas a
diferencia de este?

Se diferencia en que el
método Montessori se
basa en el desarrollo
integral de los niños, para
maximizar su capacidad
física, emocional e
intelectual

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