COLEGIO LA SALLE CAYROCHE

CCT: 16PPR0443X
SECTOR 19 ZONA ESCOLAR 289; CICLO ESCOLAR 2021-2022
“La Utopía ¡Un sueño posible!”
EVALUACIÓN LENGUA MATERNA ESPAÑOL

NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________________________

FECHA DE APLICACIÓN: _____________________________________

Lee muy bien las preguntas y subraya la respuesta correcta.

¿Qué es un cuestionario?

A) Una serie de preguntas y respuestas.

B) Una lista de preguntas que se proponen con cualquier fin.

C) Una aproximación a un examen.

D) Un ejemplo de las distintas maneras que hay de preguntar.

¿Cuál de los elementos debes cuidar en la elaboración de preguntas a partir de un texto?

A) Que involucren otros temas.

B) Que se puedan responder con Sí o No.

C) Que se puedan responder con los datos proporcionados en el texto.

D) Que no se repitan en otros cuestionarios o modelos de evaluación.

Es la clasificación de esta pregunta. ¿Pueden ser recuperables los desechos inorgánicos?

A) Abierta B) Cerrada C) De opción múltiple D) Capciosa

¿Qué debes evitar en la resolución de un examen?

A) Preguntar las dudas a tu profesor B) Utilizar lápiz del número 2

C) Copiar la respuesta de alguien cercano D) Rellenar completamente los óvalos

¿Cuál, de las siguientes opciones, es un ejemplo de pregunta descriptiva?

A) ¿Qué elementos contiene un plano? B) ¿Has elaborado un plano?

C) ¿Cómo se elabora un plano? D) ¿Conoces los planos?

¿Qué opción es un ejemplo de pregunta explicativa?

A) ¿Cuántos estados forman la República Mexicana?

B) ¿Cómo está conformada la República Mexicana?

C) ¿Vives en la República Mexicana?

D) ¿En qué estado de la República Mexicana vives?

“La pluma es al escritor, como la brocha es al...” es un ejemplo de…

A) pregunta de habilidades. B) pregunta relación causa-efecto.

C) pregunta descriptiva. D) analogía.

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“La Utopía ¡Un sueño posible!”
EVALUACIÓN LENGUA MATERNA ESPAÑOL

¿Qué inciso representa parte de una autobiografía?

A) Viajaré al centro de la ciudad.

B) No me gustó el pastel de chocolate.

C) Estudié en la Escuela Primaria Tomás Garrigue Masaryk.

D) Hay en mi recámara un pequeño pino que mi abuelita me regaló las vacaciones pasadas.

La voz narrativa en una autobiografía está en...

A) segunda persona del plural. B) tercera persona del singular.

C) primera persona del singular. D) segunda persona del singular.

Las partes de la entrevista son…

A) introducción, desarrollo y conclusión. B) planteamiento, nudo y desenlace.

C) planteamiento, cuerpo y conclusión. D) presentación, cuerpo y cierre.

¿Cuál es la voz narrativa utilizada en una biografía?

A) Primera persona de plural B) Primera persona de singular

C) Segunda persona de singular D) Tercera persona de singular

¿Qué característica tiene una biografía?

A) Otra persona cuenta los sucesos de la vida de alguien más.

B) Es narrada por la misma persona.

C) Un grupo de personas aporta información acerca del personaje.

D) Está escrita por la persona que narra lo que sucedió en su vida.

¿Cuál de las siguientes oraciones está conjugada en primera persona?

A) Fue un gran poeta. B) Nací el 13 de noviembre de 1980.

C) Estudió por un periodo prolongado. D) Vivió al lado de sus padres.

¿Con qué regla ortográfica cumplen los verbos subrayados en el siguiente fragmento?

Mina cayó prisionero y herido, y a la vuelta de Fernando VII a España, regresó también a Madrid, donde

concertó una conspiración en contra del rey que había encadenado la libertad española en el famoso

decreto del 4 de mayo.

A) Se acentúan todos los verbos que se encuentran en tiempo pasado.

B) Se acentúan las formas verbales de tercera persona del singular en copretérito.

C) Se acentúan todas las formas verbales que terminan con vocal.

D) Se acentúan las formas verbales de tercera persona del singular en pretérito.

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EVALUACIÓN LENGUA MATERNA ESPAÑOL

¿Cuál es un verbo en pretérito de la oración: ¿Ayer compraba dulces cuando me resbalé?

A) resbalé B) compraba C) cuando D) Ayer

¿Qué inciso muestra la forma conjugada de la primera persona del singular en pretérito del verbo jugar?

A) Jugaré B) Jugamos C) Jugaba D) Jugué

¿Qué inciso muestra una oración compuesta?

A) Juan comió una ensalada. B) Lorena jugó con sus amigas.

C) Ernesto corre rápido y brinca muy alto. D) María prepara una comida muy rica

¿Cómo están enlazadas las oraciones del siguiente fragmento? Mina era originario de Navarra, España, y nació en
diciembre de 1789.

A) Por coordinación B) Por subordinación

C) Por yuxtaposición D) Por relación

¿Qué elementos se emplean para componer oraciones por yuxtaposición?

A) Las preposiciones y los adverbios

B) Las conjunciones subordinantes

C) La coma y el punto y coma

D) Las conjunciones y las preposiciones

¿Cuál oración es compuesta por subordinación?

A) Felipe no se hizo rico, aunque todo mundo lo conocía.

B) Rubén ganó muchos premios y le importaba mucho su público.

C) Rocío es una persona entrañable: tiene una mirada tierna y pícara.

D) Joaquín fue muy exitoso, él era una gran persona.

¿Qué inciso muestra aspectos del guion radiofónico que corresponden a indicaciones técnicas?

A) Diálogos de los locutores, nombre y duración del programa

B) Música, duración del programa y fecha de transmisión

C) Música, cortinillas y rúbricas

D) Nombres de los locutores y el operador

¿Qué texto ayuda a organizar las actividades que se llevan a cabo en un programa de radio?

A) Cortinilla B) Esquema de radio

C) Planeación radiofónica D) Guion radiofónico

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Quiénes son las personas que hablan durante un programa de radio?

A) Los operadores B) Los locutores

C) Los productores D) Los guionistas

¿A qué tipo de público está dirigido el siguiente fragmento: “La sintomatología asociada a la displasia intraepitelial
es el dolor en la zona pélvica”?

A) Deportistas B) Profesores C) Niños D) Médicos

¿Qué se debe considerar para adecuar el lenguaje al tipo de audiencia a la que se dirige un programa de radio?

A) El contenido del programa

B) Los gustos y la edad de las personas

C) Las recomendaciones de la TV

D) La duración del programa

¿Cuáles son fuentes de información constituidas por material impreso?

A) Entrevistas, encuestas, sondeos

B) Libros, mapas, folletos

C) Páginas web, blogs

D) Cintas audiovisuales, videos

¿Qué inciso presenta elementos de un reportaje?

A) Lugar, fecha, acontecimiento y cierre

B) Título, tema, subtemas y fuentes

C) Tema, índice, portada y bibliografía

D) Introducción, desarrollo y desenlace

¿Cuál es una de las características del reportaje?

A) Presenta hechos basados en la fantasía.

B) Se basa en información de diversas fuentes.

C) Utiliza un lenguaje científico especializado.

D) Se escribe en verso y posee rima y métrica.

¿Qué nombre recibe la transcripción fi el, palabra por palabra, de un texto de otro autor o de un documento
propio previamente publicado; además, ¿se escribe entre comillas acompañado de los datos del autor, año y
número de la página de donde se extrajo?

A) Reportaje B) Enunciado

C) Cita textual o directa D) Entrevista

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¿Cómo se llama la fuente de información que se puede utilizar durante un reportaje y está basada en testimonios
orales?

A) Entrevista

B) Página web

C) Revista

D) Infografía

¿Qué nombre recibe el material en que suelen elaborarse las notas de una investigación?

A) Papel bond

B) Hojas cuadriculadas

C) Fichas bibliográficas

D) Fichas de trabajo

¿Cuál de los siguientes elementos es indispensable que esté presente en las notas de investigación?

A) Nombre de la fuente.

B) Lugar de elaboración.

C) Título del reportaje que se va a realizar.

D) Biblioteca en la que se consultó la fuente

Lee el texto y responde.

EL NAGUAL

Cierto día, una pareja de campesinos se disponía a descansar. Cuando ya se iban a meter a la cama, la mujer le dijo a
su marido: —Oye, ¿no escuchas un aullido en el corral? —No, nomás te lo estás imaginando; mejor ya duérmete. Así
que el campesino se acostó sin hacer el menor caso a su mujer.

Otro día, cuando el hombre regresaba a su casa, después de haber estado con sus amigos, escuchó unos gruñidos
muy cerca de él. Cuando volteó no vio a nadie, y siguió caminando, pero más adelante, volvió a escuchar esos
gruñidos, como si fueran de un perro. En ese momento sintió que las piernas se le doblaban y pensó para sí: “Este
perro me va a morder”

Y comenzó a correr y a correr; cuando volteó para ver de qué tamaño era el animal, se sorprendió al descubrir que
era un perro pequeño quien lo seguía. El hombre dijo:

—Perro tonto, ¡qué susto me diste! Y se fue silbando alegremente a su casa. A medianoche, cuando su esposa y sus
hijos dormían tranquilamente, el campesino escuchó un gran escándalo en el corral; los animales estaban
sumamente inquietos y el perro de la casa aullaba de dolor. Así que se vistió, tomó el machete y el sombrero que
tenía colgados en la entrada de su casa y salió a investigar lo que pasaba.

Cuando llegó al corral, vio que entre el ganado estaba el mismo perro pequeñito que lo había seguido hasta su casa.
El hombre se enojó y dijo:
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—Si no te vas, ahorita mismo te mato de un machetazo. Dicho lo anterior, dio la vuelta y se dispuso a regresar a su
cama. Entonces, un gruñido terrible lo paralizó, volteó y vio al perrito que, amenazador, le mostraba los afilados
colmillos al mismo tiempo que caminaba en círculo alrededor del hombre.

Con terror, el campesino se dio cuenta de que, conforme daba vueltas, el perro aumentaba de tamaño, hasta
convertirse en un animal monstruoso que estaba dispuesto a atacarlo. El hombre trataba de correr para escapar del
animal, pero éste se le aparecía en cualquier dirección. Parecía que estaba en todos lados

Cuando estaba a punto de desmayarse, el hombre recordó que su padre le había contado la historia sobre el nagual:
un hechicero capaz de tomar la forma de cualquier animal, entre ellas la de un perro y que, para desaparecerlo, era
necesario aventarle el sombrero encima. Así pues, el hombre se quitó el sombrero y lo arrojó encima del monstruoso
animal. Atónito, vio cómo, poco a poco, el perro se iba haciendo más y más pequeño hasta desaparecer.

¿Cuál es la intención principal de la historia que acabas de leer?

A) Explicar lo que ocurre en la vida real B) Mostrar el efecto de la ciencia a futuro

C) Divertir y entretener a los niños D) Crear tensión, miedo y angustia

¿Qué significa nagual?

A) Animal monstruoso B) Perro pequeño C) Hechicero D) Perro tonto

Un recurso empleado de manera importante en la historia que acabas de leer es...

A) la argumentación. B) las instrucciones. C) la descripción. D) la opinión

SIN ESTUDIAR ENFERMA EL ALMA (SÉNECA)