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    Taller de Tecnología

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    Milton Cogollo
    El documento describe un taller de tecnología para estudiantes de sexto grado sobre los inventos e innovaciones a través del tiempo. Los estudiantes aprenden sobre inventos fundamentales como la rueda, la electricidad, el telégrafo, la penicilina, la imprenta y la máquina de vapor. Al final, los estudiantes deben escribir un informe de una página sobre los descubrimientos y la trascendencia de los inventos.

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    Taller de Tecnología

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    El documento describe un taller de tecnología para estudiantes de sexto grado sobre los inventos e innovaciones a través del tiempo. Los estudiantes aprenden sobre inventos fundamentales como la rueda, la electricidad, el telégrafo, la penicilina, la imprenta y la máquina de vapor. Al final, los estudiantes deben escribir un informe de una página sobre los descubrimientos y la trascendencia de los inventos.

    Título original

    TALLER DE TECNOLOGÍA

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    El documento describe un taller de tecnología para estudiantes de sexto grado sobre los inventos e innovaciones a través del tiempo. Los estudiantes aprenden sobre inventos fundamentales como la rueda, la electricidad, el telégrafo, la penicilina, la imprenta y la máquina de vapor. Al final, los estudiantes deben escribir un informe de una página sobre los descubrimientos y la trascendencia de los inventos.

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    El documento describe un taller de tecnología para estudiantes de sexto grado sobre los inventos e innovaciones a través del tiempo. Los estudiantes aprenden sobre inventos fundamentales como la rueda, la electricidad, el telégrafo, la penicilina, la imprenta y la máquina de vapor. Al final, los estudiantes deben escribir un informe de una página sobre los descubrimientos y la trascendencia de los inventos.

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    TALLER DE TECNOLOGÍA

    Grado sexto de básica secundaria

    DESCRIPCIÓN: El estudiante presenta al final un informe escrito de una página sobre el tema
    de los descubrimientos, los inventos las innovaciones y la trascendencia de los inventos a través
    del tiempo.

    VER: El estudiante escribe en el cuaderno los conceptos que encuentra entre recuadros, los
    asimila y comprende de acuerdo con sus propios criterios.

    JUZGAR: El estudiante lee por tres veces continuas detenidamente la siguiente información:
    ¡Veamos algunos inventos trascendentales!

    LA RUEDA: Fue inventada Mesopotamia en el año 5500 Antes de Cristo. Las primeras ruedas eran
    simples discos de madera con un agujero central para insertarlas en un eje. La posterior invención
    de la rueda con radios permitió la construcción de vehículos más rápidos y ligeros. En la década
    de 1880 se inventaron los neumáticos para ruedas y en el siglo XX se construyen ruedas de las
    más variadas aleaciones. Ahora, la evolución de la rueda fue pareja con el desarrollo del automóvil

    LA ELECTRICIDAD: El inventor «oficial» de la luz eléctrica es el norteamericano Thomas Alva


    Edison, que el 22 de octubre de 1879 tuvo éxito en su intento de iluminar una bombilla
    incandescente con electricidad.

    EL TELÉGRAFO: Desarrollado alrededor de 1830 y 1840 por Samuel Morse y otros inventores, este
    invento revolucionó la comunicación a larga distancia y sentó las bases principales para las
    comodidades modernas, como los teléfonos y, algunos estudiosos argumentan que hasta la
    codificación para Internet.

    LA PENICILINA: El 15 de septiembre de 1928, el científico británico Alexander Fleming anuncia el


    descubrimiento de la penicilina. La penicilina fue uno de los primeros antibióticos que se
    inventaron y hoy utilizamos en muchos antibióticos
    LA IMPRENTA: El inventor de la imprenta, es el alemán Johannes Gutenberg en el año 1440, en la
    ciudad de Maguncia. La imprenta, permitió generar una cantidad hasta entonces inimaginable
    de libros, de papel impreso y de conocimiento. Hoy ha suido reemplazada por las impresoras de
    los sistemas informáticos

    MÁQUINA DE VAPOR: Thomas Savery patentó la primera máquina de vapor práctica en 1698. El
    principio básico de esta máquina sentó las bases para innovaciones cómo los motores de
    combustión interna y las turbinas a reacción, lo que provocó la aparición de barcos, trenes,
    automóviles y aviones durante el siglo XX.

    LA BRÚJULA: Fue creada en China, aproximadamente en el siglo II, Marcó la historia de los viajes
    y de la exploración del mundo. Gracias a ella, el hombre pudo asegurar la certeza de su rumbo y
    trazar con mayor precisión sus mapas y cartas de navegación. Actualmente las brújulas han
    recibido pequeñas mejoras que, si bien no cambian su sistema de funcionamiento, hacen más
    sencillas las mediciones a realizar.

    EL RELOJ: 4 mil años atrás, en Egipto se inventó el primer reloj y era de sol. No podía medir el
    tiempo cuando era de noche y no había sol. El reloj de agua o Clepsidra, indicaba la hora durante
    la noche al vaciarse el agua que contenía; el más antiguo fue encontrado en un templo egipcio y
    data de hace 3 mil 356 años.

    ACTUAR:
    1. En grupo resuelven la siguiente pregunta, luego escriben todos, la respuesta en el
    cuaderno.

    ¿Cuál es la diferencia entre invento, descubrimiento e innovación?

    2. Escriba el inventor y el año de invención de los siguientes artefactos: La electricidad, el


    telégrafo, la penicilina, la imprenta y la máquina de vapor.
    3. Cual es el uso actualmente de los siguientes inventos: La imprenta, la rueda, la penicilina y
    la máquina de vapor.
    4. Elabore un dibujo de los siguientes inventos: La rueda, la electricidad y el reloj.

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