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    Retroalimentación Cruzada en Primera Persona

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    JMontes Contreras
    Este documento describe un ejercicio de retroalimentación cruzada en primera persona para 20 participantes. El objetivo es promover el intercambio de experiencias problemáticas de trabajo de manera poco amenazante. Cada participante escribe de forma anónima su problema más importante en una tarjeta y la deposita en una caja. Luego, los participantes sacan tarjetas al azar y las leen en voz alta desde la perspectiva de primera persona, recibiendo comentarios del grupo sobre posibles soluciones. Al final, se fomenta la reflexión sobre cómo esta experiencia puede favore

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    Retroalimentación Cruzada en Primera Persona

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    JMontes Contreras
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    Este documento describe un ejercicio de retroalimentación cruzada en primera persona para 20 participantes. El objetivo es promover el intercambio de experiencias problemáticas de trabajo de manera poco amenazante. Cada participante escribe de forma anónima su problema más importante en una tarjeta y la deposita en una caja. Luego, los participantes sacan tarjetas al azar y las leen en voz alta desde la perspectiva de primera persona, recibiendo comentarios del grupo sobre posibles soluciones. Al final, se fomenta la reflexión sobre cómo esta experiencia puede favore

    Descripción original:

    Dinámica Retro

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    Este documento describe un ejercicio de retroalimentación cruzada en primera persona para 20 participantes. El objetivo es promover el intercambio de experiencias problemáticas de trabajo de manera poco amenazante. Cada participante escribe de forma anónima su problema más importante en una tarjeta y la deposita en una caja. Luego, los participantes sacan tarjetas al azar y las leen en voz alta desde la perspectiva de primera persona, recibiendo comentarios del grupo sobre posibles soluciones. Al final, se fomenta la reflexión sobre cómo esta experiencia puede favore

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    Retroalimentación Cruzada en Primera Persona

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    Este documento describe un ejercicio de retroalimentación cruzada en primera persona para 20 participantes. El objetivo es promover el intercambio de experiencias problemáticas de trabajo de manera poco amenazante. Cada participante escribe de forma anónima su problema más importante en una tarjeta y la deposita en una caja. Luego, los participantes sacan tarjetas al azar y las leen en voz alta desde la perspectiva de primera persona, recibiendo comentarios del grupo sobre posibles soluciones. Al final, se fomenta la reflexión sobre cómo esta experiencia puede favore

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    RETROALIMENTACIÓN CRUZADA EN

    PRIMERA PERSONA

    OBJETIVO:

    I. Promueve el intercambio de experiencias problemáticas de trabajo de


    manera poco amenazante.

    II. Propicia el conocimiento interpersonal, incrementando la


    interaceptación.

    III. Proporciona un terreno fértil para la retroalimentación y la empatía.

    TAMAÑO DE GRUPO:

    20 participantes.

    TIEMPO REQUERIDO:

    90 minutos.

    MATERIAL:

    I. Una tarjeta por participante y un lápiz.

    II. Una caja de tamaño regular.


    LUGAR:

    Un salón suficientemente amplio e iluminado.

    DESARROLLO:

    I. El instructor prepara psicológicamente al grupo sobre la comunicación


    de nuestros problemas en el trabajo (liderazgo, interacción,
    organización, etc.), lo difícil que resulta el plantearlos a otras personas,
    pero también lo enriquecedor que son otras opiniones, desde diversos
    puntos de vista, si contásemos con ellas.

    II. Se les proporciona tarjeta y lápiz y se les pide que describan lo más
    completamente posible el problema más importante que estén viviendo
    en la actualidad, redactado en primera persona, de manera que la
    primera frase rece así: “Yo tengo un problema que es el siguiente:...”.
    Este problema debe de tener la característica de revestir un significado
    especial, que proporcione al grupo un buen caso de estudio.

    III. Se les da tiempo a los participantes para su trabajo individual y se les


    pide que al terminar depositen la tarjeta en la caja que tienen al frente
    del grupo.

    IV. El instructor toma la caja, con todas las tarjetas ya adentro y las mueve
    para que éstas se revuelvan.

    V. Se explica entonces que se trata de un juego de papeles, en el cual


    habrá que representar el comportamiento de aquella persona cuyo
    problema leerá personalmente cada participante que vaya pasando al
    frente.

    VI. Así pues, cada participante pasará al frente, tomará una tarjeta-
    problema de la caja y la leerá en voz alta, viviendo el papel de manera
    que sienta cómo le afecta el problema y lo exprese, así como la
    solución que intuye; todo esto en primera persona del singular.
    VII. Se promueve la discusión de cada uno de estos problemas, hasta
    haber recibido suficientes posibles soluciones. Entonces se repite la
    operación: otro participante pasa a sacar otra tarjeta y así
    sucesivamente hasta finalizar.

    VIII. Al terminar, se fomenta la reflexión global de la experiencia


    destacando sentimientos al representar problemas de otros y ver
    representados los propios problemas por otras personas. Si ello opera
    en favor de una mayor integración grupal, si las opiniones de los demás
    proporcionan nuevos enfoques a las posibles soluciones, etc.

    IX. Se trata de llegar a conclusiones.

    HOJA DE TRABAJO

    RETROALIMENTACIÓN CRUZADA EN PRIMERA


    PERSONA

    No tiene hoja de trabajo

    MATERIAL

    RETROALIMENTACIÓN
    CRUZADA EN PRIMERA
    PERSONA
    MATERIAL:

    I. Una tarjeta por participante y un lápiz.

    II. Una caja de tamaño regular.

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