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    Actividad #1 4TO AÑO LA

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    winder rojas
    El documento presenta información sobre el realismo mágico como género literario, incluyendo sus características, temas, espacio, personajes y tiempo. Explica que el realismo mágico mezcla lo real con lo fantástico para exagerar su aparente discordancia y extraer las peculiaridades de la idiosincrasia de los pueblos. Se analizan autores como Luis Leal y Enrique Anderson, y se describen elementos como la diversidad de épocas históricas, el mestizaje cultural, y lo prehispánico.

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    winder rojas
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    El documento presenta información sobre el realismo mágico como género literario, incluyendo sus características, temas, espacio, personajes y tiempo. Explica que el realismo mágico mezcla lo real con lo fantástico para exagerar su aparente discordancia y extraer las peculiaridades de la idiosincrasia de los pueblos. Se analizan autores como Luis Leal y Enrique Anderson, y se describen elementos como la diversidad de épocas históricas, el mestizaje cultural, y lo prehispánico.

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    Actividad Nº 1 4TO AÑO LA

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    El documento presenta información sobre el realismo mágico como género literario, incluyendo sus características, temas, espacio, personajes y tiempo. Explica que el realismo mágico mezcla lo real con lo fantástico para exagerar su aparente discordancia y extraer las peculiaridades de la idiosincrasia de los pueblos. Se analizan autores como Luis Leal y Enrique Anderson, y se describen elementos como la diversidad de épocas históricas, el mestizaje cultural, y lo prehispánico.

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    El documento presenta información sobre el realismo mágico como género literario, incluyendo sus características, temas, espacio, personajes y tiempo. Explica que el realismo mágico mezcla lo real con lo fantástico para exagerar su aparente discordancia y extraer las peculiaridades de la idiosincrasia de los pueblos. Se analizan autores como Luis Leal y Enrique Anderson, y se describen elementos como la diversidad de épocas históricas, el mestizaje cultural, y lo prehispánico.

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    Caracas, 7 de febrero de 2022

    Área: Castellano
    Profa.: Narcisa Contreras
    4to año Sección A-B-C
    Tema generador: Afrovenezolanidad: esclavitud, resistencia y
    construcción de la libertad.
    Referentes teóricos:
    La literatura como fenómeno comunicativo.
    Realismo mágico y fantástico.

    Realismo mágico: es un género de ficción cultivado principalmente


    por escritores hispanoamericanos durante la segunda mitad del
    siglo XX. En él se funden la realidad narrativa con elementos
    fantásticos y fabulosos para exagerar su aparente discordancia.

    En literatura el realismo mágico es interesante porque extrae


    de la realidad esas peculiaridades de la idiosincrasia del alma de los
    pueblos, mezcla de europeo, africano y aborigen; mezcla de
    religión, hechicería, magia, verdad, costumbres, tradición e historia.

    Características del Realismo mágico

    El crítico Luis Leal afirma que lo fundamenta en esta


    tendencia literaria es la mezcla de la realidad y la fantasía, en
    función de la obra de arte narrativo, acompañado de los siguientes
    rasgos definidores:

     Una preocupación estilística


     Transformación de lo común y cotidiano en irreal.
     Presentación de lo irreal formando parte de la realidad en
    medio de un transcurrir impreciso del tiempo.
     Concepción lógica de los argumentos.

    El escritor Enrique Anderson, en su libro El realismo mágico


    y otros ensayos (1976) dice que en el realismo mágico lo que
    importa es la habilidad del escritor para narrar a través de su
    discurso hechos inverosímiles como si fueran reales y
    comunes que causan asombro y extrañeza.

    REALISMO MÀGICO
    CARACTERÍSTICAS
    Temas: la temática se extrae de tres aspectos fundamentales
    americanos:
     Diversidad de épocas históricas.
     Esencia cultural del mestizaje.
     Lo prehispánico en sus valores mitológicos

    Espacio:
     Mínimo y vital
     Dinamiza y activa el contenido de las acciones.
     Atmósfera interiorizada.

    Personajes:
     La diversión del personaje se enriquece a través de la
    expresión de los estados del narrador y los personajes vistos
    por él.
     Son proyectados desde adentro.
     Algunos adquieren dimensiones continentales, vistos a través
    de la condición etnográfica.
     Se integran con el medio (personajes integrados).

    Tiempo: encontramos 4 posturas:


     Tiempo cronológico: las acciones siguen el curso lógico del
    tiempo.
     Rompimiento de planos temporales: mezcla de tiempo
    presente con tiempo pasado (regresiones) y tiempo futuro
    (adelantos).
     Tiempo estático: el tiempo cronológico se detiene, es como
    si no trascendiera.
     Tiempo invertido: es el más contradictorio: considerar la
    noche día, cuando leemos: “Era el amanecer”

    Mensaje:
     Lo inútil de la civilización moderna.
     Se presentan ideas y vivencias de los pueblos
    hispanoamericanos.
     Identificación de los grupos etnográficos nacionales de
    América.

    El lector:
     Interviene activamente, es participativo.
     El autor lo incorpora al mundo de la obra como si formara
    parte de aquél.
     En algunas ocasiones debe reconstruir las acciones
    fraccionadas que el autor le presenta.

    INSTRUCCIONES: Una vez leído el material de apoyo y los capítulos


    seleccionados sobre El reino de este mundo, dar respuesta a las siguientes
    interrogantes:

    1.- ¿Cómo inicia el relato? ¿Qué narra? (2 ptos)


    2.- Nombre los personajes presentes en el capítulo I. Describa a Ti Noel (3
    ptos)
    3.- Nombre 2 características del Realismo mágico presente en los capítulos
    leídos. Argumente con el texto (3 ptos)
    4.- Temas presentes en los textos (2 ptos)
    5.- Extraiga 2 recursos literarios presentes en los textos leídos (2 ptos)
    6.-Presentación (1 pto)
    7.- Ortografía (3 ptos)
    8.- Interpretación y análisis personal de los capítulos leídos. Dar tu opinión
    personal desde un punto de vista crítico reflexivo en cuanto a los textos
    leídos. (4 ptos)

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