Dirección de Educación Básica

ACTIVIDADES DE RECUPERACION 1ER. TRIMESTRE

ASIGNATURA Biología GRADO 1 GRUPO

(S)
TRIMESTRE I DOCENTE Lizeth Lara Pérez y Martha Georgina
TEMA Biodiversidad, tiempo y cambio
DARWIN, UN VIAJE AL FIN DEL MUNDO
TIPOS DE ADAPTACIÓN
EL REGISTRO FÓSIL
CONTENIDOS
ORGANISMOS AUTOTROFOS Y HETEROTROFOS
REPRODUCCIÓN SEXUAL Y ASEXUAL
BIODIVERSIDAD
ACTIVIDAD NO. 1 DARWIN, UN VIAJE AL FIN DEL MUNDO

Lee el siguiente texto, recórtalo, pégalo en tu libreta y realiza lo que se te pide:

LA EVOLUCION
Todos los seres vivos, desde las bacterias hasta los seres humanos, somos resultado de la evolución,
la cual consiste en la acumulación gradual de cambios en las poblaciones que se van heredando a las
siguientes generaciones. Muchos científicos en el transcurso de la historia han contribuido a la teoría
de la evolución biológica. Jean Baptise Lamarck, Alfred Russell Wallace y Charles Darwin, ayudaron a
explicar el fenómeno de la diversidad de los seres vivos mediante la evolución. Una de las
contribuciones más importantes de la biología evolutiva fue el trabajo realizado por Charles Darwin un
destacado naturalista, quien propuso una teoría para explicar de dónde vienen las especies y su
evolución por selección natural, dicha teoría afirma que todos los organismos descendemos de un
ancestro común, es decir de una especie de cual descienden otras. Esta famosa obra fue “El origen de
las especies”.
Las semejanzas entre los organismos antiguos y los actuales son evidencias de la existencia
de un ancestro común. Algo similar sucede en cada uno de los 5 reinos o grupos de seres vivos que
propone la biología: reino animal, reino vegetal, reino hongos, reino moneras y reino protistas.

Colorea el fondo con los siguientes colores, cada uno de los siguientes reinos de seres vivos, los dibujos de
ejemplos de cada reino los podras colorear de tus colores preferidos:

“Año del Centenario Luctuoso del Constitucionalista y Héroe Revolucionario Venustiano Carranza Garza”

[email protected]
Av. Constitución esq. 15 de septiembre S/N Col. Ejidal Tel. 449 367 26 99
“El Torito”, C.P.20900 https://www.facebook.com/EST25BIN/
Jesús María, Aguascalientes.
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Escribir como titulo:

“LOS 5 REINOS DE SERES VIVOS”

1. Color verde, reino vegetal.

2. Color naranja, reino animal.
3. Color amarillo, reino hongos.
4. Color azul, reino monera.
5. Color rosa, reino protista.

ACTIVIDAD 2. TIPOS DE ADAPTACIÓN

Lee el siguiente texto, recórtalo, pégalo en tu libreta y realiza lo que se te pide:

LA ADAPTACIÓN
La adaptación se define como un proceso mediante el cual los organismos con
ciertas características aumentan su sobrevivencia y éxito reproductivo en un medio
ambiente determinado.
En la naturaleza existen diferentes tipos de adaptaciones que favorecen la
supervivencia de los organismos:

a) ADAPTACIONES FISICAS: Son modificaciones en la forma, tamaño o el

color de alguna parte del cuerpo, ejemplo: alas, cuerpos, garras, piel.

b) ADAPTACIONES CONDUCTUALES: Son cambios relacionados al comportamiento de los seres vivos, ejemplo:
La casa cooperativa, el viajar en manada o la migración de las aves, la reproducción.

c) ADAPTACIONES FISOLOGOLGICAS: Son las adaptaciones internad de los seres vivos, cambios en su
funcionamiento de los órganos o el metabolismo de los seres vivos, ejemplo: la hibernación, producción de veneno,
respiración por branquias, alimentación de los carnívoros o herbívoros.

Observa las siguientes imágenes. Une con una línea las estructuras externas que le ayudan a adaptarse a su medio
ambiente y escribe sobre las líneas como le ayuda esta estructura externa a adaptarse.

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ACTIVIDA 3. EL REGISTRO FÓSIL

Lee el siguiente texto, recórtalo, pégalo en tu libreta y realiza lo que se te pide:

LOS FÓSILES
Los fósiles son rastros de organismos que vivieron en la tierra, pero hace mucho tiempo, por
lo cual algunos de ellos ya no existen. Los fósiles quedaron preservados en diversos
materiales como rocas, hielo, arena o lodo con una antigüedad de por lo menos 10 mil años.
Es posible encontrar organismos completos, solo parte de ellos, o bien únicamente sus
huellas.
Los fósiles aportan información acerca de cómo eran los seres vivos que habitaban en la
tierra hace cientos o miles de millones de años

Completar el siguiente cuadro, con ayuda de tu libro de texto, pagina 54, figura 4.3 y contesta las siguientes pregun-
tas.

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1. ¿Qué son los fósiles?

2. ¿Dónde quedaron preservados?
3. ¿Cómo es posible encontrar algunos fósiles?
4. ¿Cuántos y cuáles son los tipos de fósiles que existen?
5. ¿Qué información aportan los fósiles?

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ACTIVIDAD 4. ORGANISMOS AUTOTROFOS Y HETEROTROFOS

Lee el siguiente texto, recórtalo, pégalo en tu libreta y realiza lo que se te pide:

ORGANISMOS AUTOTROFOS Y HETEROTROFOS

Sabías que la forma de nutrición de cada especie tanto animal como vegetal está clasificado en autótrofos y
heterótrofos, y TÚ formas parte de la categoría de los organismos HETERÓTROFOS.

Los organismos heterótrofos son aquellos seres vivos que no son capaces de sintetizar sus propios nutrientes y
deben consumir a otros organismos que ya los han elaborado y que obtienen energía a partir de otros organismos

Aparte de ti, hay otros organismos que son heterotrofos, quieres saber, cuales son:

Protozoarios:
estos protozoarios
Hongos y bacterias: Se Herbívoros: Se Omnívoros: Se
y animales son
alimentan de seres vivos en alimentan de Carnívoros: Se alimentan de
parasitos, que
descomposición. plantas y frutas alimentan de plantas y animales
obtienen
animales
nutrimentos del
tejido vivo del
organismo
parasitado.

Oyeeeee!!!, y no te has preguntado cuales son los organismos autótrofos, son estos:

Es un organismo autótrofo porque es capaz

de producir sus propios nutrimentos,
apartir de la fotosíntesis ya que utilizan la
energía solar y la quimiosíntesis que ocurre
en microbios que se desarrollan lejos de la
luz solar, en lugares de temperaturas y
presiones extremas, como en el fondo del
océano.
Plantas Algas Bacterias

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ACTIVIDAD 4. Continuación….

Observa cada uno de los animales, selecciónalos en heterótrofos y autótrofos, escribe su nombre en la tabla.

Clasifica los nombres de los animales de la parte de arriba, según sea su tipo de alimentación.

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ACTIVIDAD 5. REPRODUCCIÓN SEXUAL Y ASEXUAL

Lee el siguiente texto, recórtalo, pégalo en tu libreta y realiza lo que se te pide:

REPRODUCCION SEXUAL Y ASEXUAL

Reproducción es la capacidad que tienen los seres vivos de producir oganismos de su misma especie. Existen dos
tipos de reproducción:

Reproducción sexual, se obtienen unoo mas descendientes como resultado de la combinación de

dos gametos o celulas especializadas, una celula sexual masculina y una celula sexcual femenina,
existe una variablidad genetica y son organismos totalmente diferentes, ejemplo: animales y ser humano.

Reproducción asexual, solo requiere de un individuo o progenitor para producir descendencia exactamente
igual al organismo que le dio origen y se lleva a cabo sin la necesidad de la unión de dos gametos o celulas
especializadas, no existe una variabilidad genética y son organismos completamente identicos, ejemplo: las
plantas, flores y árboles

Escribe debajo de cada imagen, como cada uno de estos organismos se nutren, se tipo de reproducción y el lugar
donde viven.

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ACTIVIDAD 6. BIODIVERSIDAD

Lee el siguiente texto, recórtalo, pégalo en tu libreta y realiza lo que se te pide:

BIODIVERSIDAD Y UN MILLÓN DE ESPECIES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN

La biodiversidad es la suma de las especies, su variabilidad genética y los ecosistemas en donde

habitan. Cerca de 70% de la biodiversidad el planeta se encuentra en 12 paises, incluido México; a estos
se les conoce como megadiversos.
Se calcula que existen unos 30 millones de especies animales y vegetales distintas en el mundo. Por su
amplia biodiversidad, México se encuentra en los primeros lugares en las listas de especies tanto de flora
como de fauna.
En México contamos con más de 10000 especies de plantas, 2500 sufren algún tipo de amenaza, de las cuales son 945 las que
están a punto de desaparecer, la mayoría de las plantas en peligro de extinción son endémicas, es decir que solo habitan en México.
Gran parte de la diversidad de nuestri país esta constituido por especies endémicas, es decir que solo habitan en México.
Existen 282 especies de anfibios, 707 variedades de reptiles y 439 mamíferos hasta el momento de los cuales existen 20 animales
en peligro de extinción en México.Desde que la vida surgió en la Tierra, su flora y su fauna se ha transformado en muchas ocasiones.
Durante miles de años y por diversas razones, se han producido 5 grandes extinciones de las especies que han poblado la Tierra y
son conocidas como las 5 extinciones masivas. En la actualidad, y debido a la acción de los seres humanos, el planeta está al borde de
lo que los científicos denominan la sexta gran extinción.

Resuelve las siguientes actividades

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