MINISTERIO PÚBLICO

FISCALIA GENERAL DE LA REPÚBLICA

UNIDAD DE CAPACITACION

MÓDULO

"CRIMINOLOGÍA”

Lic. Hugo Kerwin Rodríguez Díaz

Docente Área Jurídica
UNICAP
Guatemala, septiembre 2007
 INDICE

Introducción 03

Metodología 05

Antecedentes 07

Justificación 09

Glosario 11

UNIDAD TEMÀTICA I “CRIMINOLOGÌA” 15

Introducción a la Criminología 18

Criminología y las escuelas del Derecho 20

Criminología, antropología y la relatividad de la idea del delito 31

UNIDAD TEMÀTICA II “TEORÌAS DE LA CRIMINOLOGÌA” 37

Teorías criminológicas 37

UNIDAD TEMÀTICA III “ NUEVA CRIMINOLOGÌA” 41

Criminología y Victimologìa 41

Criminología en Guatemala 43

UNIDAD TEMÀTICA IV “CRIMINOLOGÌA Y LA VICTIMA” 45

Factores endògenos y exógenos del estudio de la víctima 50

Protagonismo del delincuente y olvido de la víctima 53

Corrientes Victimològicas 56

Caso práctico 59

Bibliografía 61

2
 CRIMINOLOGÎA

INTRODUCCIÒN

Es importante estudiar cuidadosamente la conducta del hombre, de

este comportamiento que se desprenden explicaciones en relación a
determinados modos de proceder del individuo en una colectividad.
Siendo necesario que las Escuelas Jurídico Penales, aporten doctrinas
para lograr explicar en torno a las conductas del hombre, los términos
causal - explicativas, normativas y aplicativas.

La ciencia causal explicativa estudia el desenvolvimiento humano y su

única limitación radica en su propio radio de estudio.

Los comportamientos que están basados o regulados en las normas

legales, son los que estudia la ciencia normativa; y su campo de
estudio es menos amplio que el de la ciencia causal-explicativa porque
no pasan del marco normativo.

Las ciencias aplicativas constituyen un conjunto de técnicas, que

utilizan el material científico que las otras ciencias aportan, para ayudar
al desenvolvimiento de las interrogantes que en ellas se podrían
plantear.

Sin que sea objeto de estudio exclusivo de la criminología, ésta

colabora en el estudio del delito. La ciencia causal - explicativa trataría
de explicar al delito en sus orígenes y su desarrollo dentro de la
sociedad que lo produce; la ciencia normativa estudiaría los modelos de
comportamiento humano que la ley describe como delito y todas las
sanciones que se podrían aplicar para cada comportamiento
establecido y la ciencia aplicativa se ocuparía en indagar las
circunstancias temporales - espaciales, instrumentales y personales en
que se realizó el hecho punible.

Podemos terminar indicando que la criminología es parte importante de

la ciencia causal - explicativa, el derecho penal es una ciencia
normativa y la criminalìstica es una ciencia aplicativa.

Dentro de la criminología es importante hacer un breve relato de lo

importante de la victimologìa, la cuàl esta estrechamente relacionada,
ya que nos permite analizar a la víctima como un todo, desde las
causas por las que se convierte en víctima, que lleva al agresor a

3
convertirse en victimario, cuáles pueden ser los motivos estructurales
dentro de la sociedad que dan como resultado estos hechos y qué
políticas deben implementarse para detener este tipo de hechos.

Asimismo debemos tener en cuenta la manera en que debe ser tratada

la víctima, procurando coadyuvar en el tratamiento que le permitirá
superar lo ocurrido, y evitando al máximo su victimización posterior, lo
que puede evitarse al no responsabilizarlo (la) de lo ocurrido,
haciéndole creer que provocó tal situación.

En la Unidad Temática primera se abordan temas importantes desde la

historia de la criminología, desarrollando el estudio de la criminología a
través de las diferentes escuelas del derecho, la relación de la
criminología con la idea del delito y las distintas teorías criminológicas
que en su conjunto permitirán entender y comprender de mejor manera
el objeto de estudio de la criminología como ciencia jurídica. Muy
importante será enfocar el tema de la criminología en su aplicación en
Guatemala.

En esta Unidad segunda se analizará el tema de la Victimologìa,

desarrollando las medidas pertinentes que deben utilizarse a efecto de
brindar la atención adecuada a la victima directa e indirecta de un
hecho delictivo. Será importante comprender cuales son los factores
que deben tomarse en cuenta para atender a la víctima, cual ha sido el
papel de esta en el conflicto penal, así como realizar el estudio de las
corrientes victimo lógicas.

4
Metodología

El presente trabajo se desarrollará exponiendo el contenido de las

Unidades Temáticas que comprenden el mismo. Posteriormente se
analizará y discutirá el contenido mediante ejercicios prácticos. Se
pretende establecer la importancia del estudio de la criminología y
determinar en la medida de lo posible las más frecuentes causas que
inducen a quienes delinquen a realizar estas actividades.

La delincuencia alcanza no solo a la victima primaria, si no también a

las victimas secundarias, que se encuentran alrededor de la primera y
que sufren las consecuencias de esta delincuencia, enfocándonos
especialmente a las resultas del actuar del agresor. En este sentido
debe resaltarse la importancia de cómo debe atenderse a las víctimas
evitando en lo posible la doble victimizaciòn o revictimizaciòn, ya que
de lo contrario, se aumenta el sufrimiento de la persona. Todo lo
contrario, la persona víctima de un hecho delictivo debe ser tratada de
manera especial, aportando medidas urgentes que tiendan a minimizar
las consecuencias o secuelas que podría dejar el trauma que genera el
ser victima de un delito.

5
Antecedentes:

Históricamente, se ha tratado de resolver el porque de la conducta del

hombre, en cuanto a la comisión de hechos reñidos con la ley. Ya en la
edad media se analizaba y se estudiaba cuáles podían ser las causas
que llevaban a los hombres a mantener determinadas conductas. Pero
esto no es solo algo que ocurrió en el pasado, actualmente vemos con
preocupación como ha ido en aumento la delincuencia y la comisión de
hechos violentos, siendo necesario establecer las causas, los motivos,
en qué circunstancias se da la comisión de hechos delictivos, el por
qué y cómo evitar que siga en aumento.

Definitivamente al respecto hay que tomar en cuenta las causas

sociales que han dado origen a nuestra realidad, la falta de políticas por
parte de los gobiernos han permitido que aumente la violencia debido a
la necesidad de obtener de uno u otro modo los medios necesarios
para subsistir. Por otro lado es muy importante analizar la formación de
la persona, la personalidad, motivos éstos que pueden llevar a las
personas a actuar al margen de la ley. Analizando a la persona desde
como se desarrollo desde la niñez, cual fue el comportamiento de los
padres, en que condiciones socioeconómicas vivió, todo esto en su
conjunto permitirá hacer un perfil de la persona, y que causas pueden
inclinarlo a delinquir.

6
Justificación:

Es importante establecer al inicio lo que se entiende por criminología, y

cuál es la utilidad de ésta en el derecho, en cuanto al estudio del
delincuente, de la victima, del delito y de las causas por què se
cometen hechos delictivos. Se pretende que quienes tienen a su cargo
la investigación de hechos delictivos, tomen en cuenta las herramientas
que permitirán establecer las causas por las que un individuo
transgrede la ley.

Será importante tener en cuenta datos históricos, que comparados con

los presentes, permitirán estudiar al delito y al delincuente en su
entorno social, descubriendo las raíces del mal que provocan la
actividad delictiva, y cómo la criminología ayuda a la posible solución
de la problemática, no dejando por un lado el estudio de la víctima,
sobre quién recae el actuar ilícito del delincuente. Debe entenderse
que la víctima requiere de un trato especial, cuidando que se le provea
de la ayuda psicológica necesaria y que no se le revictímese en lo
posterior.

7
 GLOSARIO

CRIMINOLOGIA.

Ciencia complementaria del derecho penal, que tiene por objeto la

explicación de la criminalidad y de la conducta delictiva individual, a fin
de lograr un mejor entendimiento de la personalidad del delincuente y la
adecuada aplicación de una política criminal y de las sanciones
penales.1

DERECHO PENAL.

Conjunto de normas y disposiciones jurídicas que regulan el ejercicio

del poder sancionador y preventivo del Estado, imponiendo al infractor
de una norma una pena finalista o medida aseguradora. 2

CRIMINALIDAD.

Entiéndase por criminalidad la calidad o circunstancia que hace que

una acción sea considerada criminal.

CONDUCTA.

Modo de proceder de una persona, de cómo ésta erige su vida y sus

acciones.

PERSONALIDAD.

Es la diferencia individual que constituye a cada persona y que la

distingue de otras, entendiendo que jurídicamente la personalidad es la
aptitud que hace a una persona ser sujeto de derechos.

1
Diccionario de Ciencias, Jurìdicas, polìticas y Sociales. Manuel Osorio.
2
Ob. Cit. Manuel Osorio.

8
 DELINCUENTE.

Es el sujeto que ha cometido un acto calificado como delito y

sancionado con una pena de conformidad con lo que se establece en la
ley.

DELITO.

Es la acción u omisión típicamente antijurídica, culpable sometida a

condiciones objetivas de penalidad, que son imputables al hombre o
mujer, cuya consecuencia es la imposición de una sanción penal. 3

CRIMINAL.

Así se considera al autor de un crimen o delito grave.

POLITICA CRIMINAL.

Se entiende por política criminal el conjunto de principios fundados en

la investigación científica del delito y de la eficacia de la pena, por
medio de los cuales se lucha contra el crimen valiéndose tanto de los
medios penales como de los de carácter asegurativo.

LEY PENAL.

Es la que define los delitos y las faltas, así como determina las
responsabilidades o las exenciones y especifica las penas o medidas
de seguridad que a las distintas figuras delictivas o de peligro social
corresponden.

PUNITIVA.

Perteneciente o relativo al castigo, sanción a imponer.

OPERANDI.

Forma de actuar, procedimiento utilizado regularmente para alcanzar el

objetivo propuesto.

ANTROPOLOGÌA.

3
Ob. Cit. Manuel Osorio.

9
Ciencia que estudia las diferentes culturas y etnias humanas.

RESOCIALIZACIÒN.

Proceso que concluye con la incorporación de la persona de nuevo a la

sociedad, después de haber sido marginado de está.

VICTIMOLOGÌA

Como parte de la criminología, se encarga del estudio de la victima en

el crimen.

ENDÒGENO

Entiéndase por algo que se origina o nace en el interior de algo.

EXÒGENO.

Entiéndase por algo que se origina o nace fuera de algo, en el exterior.

10
 UNIDAD TEMATICA I

CRIMINOLOGIA

La lucha del delito y la preocupación científica de este fueron objetivos

que las ciencias normativas trataron de alcanzar, dándose
principalmente durante la antigüedad y la edad media. Tal fue la
importancia que se diò a esos problemas que ilustres filósofos de la
época dieron su opinión al respecto del problema de los delincuentes y
el castigo que a estos se le debiera de aplicar: Debemos mencionar
entre algunos filósofos a HESIODO, PITAGORAS, HERACLICO,
PROTAGORAS, SOCRATES, PLATON Y ARISTOTELES. Lo que sì
faltó en esta época fue el sentido científico realista que es un
presupuesto para la investigación criminològíca.

Tenemos que las bases de la filosofía del derecho penal dadas por
TOMAS DE AQUINO se dieron en la época medieval. Damos comienzo
en la edad moderna, estimuladas por la ilustración, pero con una
verdadera intensidad solo en el siglo XIX, es aquí que los fenómenos
reales entran en investigación, estos fenómenos abarcaban tanto el
plano físico y psíquico que están en conexión con el delito.

La criminología, como podemos observar no se exterioriza de una

manera independiente, sistemáticamente cultivada, sino que se deriva
de diversas ramas de la investigación humana, hasta que al final se
llega a reunir todas estas piezas dispersas y con ello se desarrolla una
disciplina propia, llamada criminología.

Ahora como ramas mas importante de la criminología podemos

mencionar: Las investigaciones médicas, con importancia en la
medicina legal; La Antropología, Psiquiatría, Biología hereditaria, de las
llamadas Psicología médica y de la caracterología.

Ya en la antigüedad se ocuparon los médicos de cuestiones medico-

legales aisladas y fueron llamados en algunos casos como expertos. En
1249 se tomó juramento a H. v. LUCCA en Bolonia para la redacción de
dictámenes médico-legales y B. de VARIGNANA (muerto en 1318 )
practicó la primera autopsia para la comprobación de un
envenenamiento.

En su mayoría tenemos que LOMBROSO es siempre o en la mayoría

de los casos nombrado como fundador de la criminología científica.

11
Claro está que al hacerlo no es justo dejar por un lado que antes de él,
ya se había abordado sobre la materia en los decenios anteriores, por
muchos investigadores de numerosas ramas.

Los intentos de implicar al hombre en la criminología científica era la

primordial importancia de ésta. El crimen era una determinada forma de
degeneración hereditaria en el individuo o incluso en su familia.

Los cráneos de los criminales tenían particularidades, se hizo

investigaciones sobre 464 cráneos de criminales.

La tesis de la locura moral fue publicada en 1835. NICOLSON entre

1873 y 1875 publicó sus trabajos sobre la vida psíquica del criminal y
su tendencia a la locura, imbecilidad y ausencia de sensibilidad.

Tenemos que las ciencias del espíritu eran las que dominaban las
tomas de posición ante hechos criminológicos, aunque también se dio
el caso que en los cien años anteriores a LOMBROSO también se daba
una importancia, aunque de una manera menos expresiva de la toma
de posición de los hechos criminológicos , pero con aspiraciones por un
camino Empírico. Gracias a los investigadores de Antropología Médica,
Psiquiatría, como Psicología Temprana y Sociología, se ocuparon de
los planteamientos criminológicos.

En la sociedad siempre se busca el estudio del crimen y los criminales

y esto le concierne a la criminología, buscando la delincuencia juvenil y
las causas del delito. Hasta llegar a la teoría de que la interrelaciones
de las personas, grupos y la sociedad en la cual viven y funcionan son
las principales causas por las que se comete un delito.

Como decíamos anteriormente en la antigüedad se pensaba que el

delito, se le atribuían a los defectos físicos y mentales y que era el
producto de los rasgos hereditarios. Pero no hay de que preocuparse
puesto que tales afirmaciones hoy en día no son tomadas como
positivas sino mas bien son rechazadas. Se llega esta conclusión
porque el delito, se aprende y no se hereda. Las explicaciones
sociológicas son las que se oponen a la creencia del delito hereditario.

La criminología es una ciencia muy nueva y de la cual podemos ver que

se basa en dos áreas de búsquedas, que son distintas pero están
relacionadas entre si, la primera está basada en el estudio de la
naturaleza del delito dentro de la sociedad y la segunda es el estudio
de los delincuentes desde un punto de vista psicológico. Ambas de
estas teorías son más descriptivas que analíticas.

12
 Los eruditos de la materia estudian el comportamiento humano desde
una perspectiva clínica y sino desde una perspectiva legalistica por esa
razón es una ciencia que no es exacta. La ley utilizando estas
perspectivas llegan a la conclusiones de que conductas son criminales
y cuales no, de allí es que los científicos tratan de formular sus razones
de por que ciertas personas violan la ley.

De acuerdo con las creencias y sus necesidades, hablando de la

sociedad, podríamos decir què es legal o ilegal. Aunque tenemos que el
código penal posee nociones firmes del mal y del bien, observando que
no todo lo malo en sentido moral es criminal y algunos actos que por lo
general no se consideran malos pueden ser penalizados.

Se ha llegado a comparar el estudio de un delito con el de la moda o

hasta con algo mucho mas siniestro como por ejemplo el poder
económico. Pero hay que tener en cuenta que dependiendo de los
diferentes comportamientos, así serán las diferentes causas del delito.

En Hispanoamérica, podemos mencionar como un gran criminólogo a

JOSE INGENIEROS, puesto que fue el primero en Hispanoamérica.

Después del congreso de criminología celebrado en París en el año

1950, proliferan los libros de criminología en estos países con
características apuntadas, teniendo en cuenta que son en realidad la
trascripción de los libros de otros autores.

Para una mejor comprensión de la criminología entraremos al estudio

de las escuelas jurídico penales, puesto que los conceptos puramente
jurídicos van entrelazados con los criminológicos y de allí se parte del
análisis de los problemas normativos.

Para JIMENES DE ASUA, las escuelas jurídico penales son: " EL

CUERPO ORGANICO DE CONCEPCIONES CONTRAPUESTAS
SOBRE LA LEGITIMIDAD DEL DERECHO DE PENSAR SOBRE LA
NATURALEZA DEL DELITO Y SOBRE EL FIN DE LAS SANCIONES "
4

El rápido desarrollo de las escuelas jurídico penales en el siglo XX, se

debió a las continúas confrontaciones, algunas de violencia, de las
diversas escuelas jurídico penales.

Uno de los avances más importantes que se obtuvo de la lucha de las

escuelas jurídico -penales consistió en la delimitaciòn de los campos,
4
Jimenes de Asùa Luìs. Tratado de derecho Penal . Buenos Aires Argentina.

13
 en la precisión de métodos y en la colaboración entre profesionales,
puesto que anteriormente trabajaban dispersos.

SAINZ CANTERO nos define escuela jurídico penales en un sentido

mas amplio " LA DIRECCION DE PENSAMIENTO QUE TIENE UNA
DETERMINADA DIRECCION, TRABAJA CON UN METODO
PECULIAR Y RESPONDE A UNOS DETERMINADOS
5
PRESUPUESTOS FILOSOFICOS-PENALES” .

Una de las corrientes que están actualmente en desprestigio son las "
jurídico-criminologica" que pretende hacer de la criminología una
ciencia auxiliar, que se dediquen a estudiar dogmas y códigos penales.

INTRODUCCIÒN A LA CRIMINOLOGÌA

La criminología para algunos es parte del derecho penal, que a

diferenta de éste, enfoca su estudio en el delincuente, más que en el
delito o en la pena misma. Estudiosos del derecho han dedicado su
estudio a la criminología desde las más variadas concepciones y
disciplinas, tomando en cuenta como centro de estudio al hombre.
Debe entenderse al hombre en lo particular y no en lo general, ya que
desde lo particular podremos establecer causas que hacen al hombre
delinquir.

La criminología es una ciencia interdisciplinaria, en donde el delito es el

punto de partida de la investigación, más no el objeto de la misma. Esta
ciencia cada día abarca más campos de estudio, desde las que
provocan el delito, si no además los modos delictivos que pueden ir
desde un pleito callejero hasta las más sofisticadas formas de fraude,
las cualidades físicas y psíquicas del sujeto en relación con el medio
social en el que vive.

El hombre como ser pasa a ser parte de estudio a partir de la infracción

a la norma penal, pero el desarrollo social, educativo, su formación
afectiva y la vivencia diaria crean en él una escala de valores, los
cuales deben observarse por que sin duda alguna han surgido mucho
antes de darse los primeros actos preparatorios para la comisión del
ilícito.

5
Sainz Cantero Josè. La Ciencia del Derecho Penal y su Evolución. Barcelona España, 1975.

14
La Criminología ha ganado espacio por cuanto empieza a ser aplicada
principalmente por quienes ejercen la persecución penal, entiéndase a
quienes se ocupan de la investigación, quienes tienen a su cargo la
judicatura y quienes deben ejecutar las penas.

En cuanto al estudio de la criminología, hay que establecer que

mientras el jurista estudia detenidamente los presupuestos jurídicos del
delito, el criminólogo centra su atención en la conducta delictiva, ya que
esta puede manifestar o exteriorizar la personalidad del autor de la
acción delictiva. Es de vital importancia la conducta del sujeto, que
lleva inmersos aspectos culturales, que da paso a la formación de
valoraciones éticas atendiendo al lugar y época en que ha vivido el
sujeto.

Estudiar al delincuente resulta difícil, ya que debe hacerse en toda la

dimensión, es más que la suma de lo orgánico y lo inorgánico, por ello,
es importante aplicar las investigaciones criminologicas en tres
aspectos, comprendiendo la Etiología Criminal, que estudia las causas
generadoras del delito, también la clínica criminologica que estudia las
modalidades el fenómeno según los diversos tipos de delincuentes que
después de su clasificación permite deducir el grado de peligrosidad, el
tratamiento que debe aplicarse y orientar la readaptación social, por
último la terapéutica criminal que busca los medios adecuados para el
tratamiento preventivo y resocializador.

Por último es importante estar concientes en lo importante de tomar en

cuenta otras ciencias para la realización de un estudio criminológico,
describiendo cada una de ellas así, el derecho tipifica la conducta
transgresora, la sociología marcara las interrelaciones que pueden
influenciar en la acción antisocial, la psiquiatría que nos permitirá
conocer anomalías psíquicas, fundamentales para señalar el alcance
de la imputabilidad del sujeto y la psicología que nos dará herramientas
para explicar la conducta de acuerdo a las personalidades y rasgos del
individuo.

Es por lo antes expuesto que no podemos reducir la conducta humana

a una simple relación entre acción y reacción, ya que deben tomarse en
cuenta para el estudio de la criminología, las ciencias antes descritas,
apoyándose el criminólogo además en factores biológicos, históricos,
ambientales y culturales.

15
 ESTUDIO DE LA CRIMINOLOGIA A TRAVES DE LAS
DIFERENTES ESCUELAS DEL DERECHO.

LA ESCUELA CLASICA

En los siglos XVII y XVIII surgieron nuevas clases sociales, como por
ejemplo los mercaderes, banqueros y los hombres de negocio ( los
burgueses ), llamada esta época como la Era de las Luces. El esfuerzo
de mucho trabajo, el pensamiento racional fueron causas que hicieron
que la Ética Protestante despertara para que las personas alcanzaran
su éxito personal. Comenzaron a surgir nuevos cambios en la manera
de pensar, alcanzando un auge las ciencias en la búsqueda de las
normas legales y desplazando los erróneos caminos de Dios. Gracias a
esto se dieron cuenta que el hombre a través de la razón experimento
los dolores y placeres, por tal motivo el Estado dejo de ser observado
como una entidad divina, que imponía sus castigos y reglas para todos
los ciudadanos, sino que se exigió que siguiera los dictados de la
razón.

La reforma clásica tuvo sus inicios en la última mitad del siglo XVIII en
Inglaterra e Italia y se extendió a Europa Occidental y a EUA de allí en
adelante. Teniendo en cuenta que lo mas importante es que la Escuela
Clásica no existió como tal desde el punto de vista histórico, sino que
gracias a ENRRICO FERRI, que comenzó a llamarle clásicos a los
juristas prepositivistas y posteriores a BECCARIA.

BECCARIA en 1764 escribió una obra con el nombre de De Delitos y

Castigos, esta obra fue escrita tan solo cuando el contaba con 26 años
de edad. El trataba de encontrar la igualdad de todos los ciudadanos
ante la ley, Escribir las leyes para que pudiera ser comprendida por
todos los individuos y no solo por máximos juristas y sobre todo que la
interpretación de esta no se pudiera dar de una forma desviada a la
moral por los juristas o jueces y por último el de limitar el ámbito de las
leyes penales al mínimo necesario para minimizar el delito.

Podemos decir que gracias a la Escuela Clásica se dio la terminación

de la barbarie y la injusticia que el derecho penal representaba, procuro
la humanización por medio del respeto a la ley, del reconocimiento a las
garantías individuales y de la limitación al poder absoluto del Estado.

Al hablar de los representantes de la Escuela Clásica podemos

mencionar a BECCARIA, a JEREMIAS BENTHAM Y ROMAGNOSI.

16
 ROSSI consideraba que existía un orden moral que todos los seres
libres e inteligentes debíamos de seguir, pensando así que estas
órdenes debían aplicarse en la sociedad, puesto que todos los
individuos estamos hechos para vivir en sociedad. Dando así que
gracias a esto surja un orden obligatorio para toda una sociedad y del
cual se derivarían todos los derechos y obligaciones.

Otro ilustre representante es GIOVANNI CARMIGNANI, que nos trata

de explicar que el castigo que se le impone a un criminal por el delito
que cometió no se hace con el animo de tomar una venganza sino la de
prevenir a que en un futuro no se realice otros delitos semejantes, este
ilustre representante fue profesor de Pisa, y en sus Elemental iuris
criminalis hace la necesidad del orden social como la fuente y de la ley
moral como el limite.

Otros autores piensan que la capacidad de juzgar le pertenece al

superior pero no niega que todo hombre al ser tal es inteligente y puede
juzgar por igual, para ROSINI el fundamento del derecho de castigar es
el eterno principio de la justicia. Y este autor el que sienta bases para la
Escuela Clásica, con su obra Filosofía del Delito escrita en 1839 por
ANTONIO ROSINI. 6

Dentro de los escritores clásicos mas destacados tenemos a

FRANCISCO CARRARA que en 1859 escribió el Programa El Delito
Criminal, lo cual llevo a su verdadera esencia jurídica al Derecho Penal
y son tan importantes porque cuando se hace referencia a la Escuela
Clásica son las doctrinas de CARRARA las que se someten a
exámenes.

CARRARA, nos confiesa " NO ME OCUPO DE CUESTIONES

FILOSOFICAS: PRESUPONGO ACEPTADA LA DOCTRINA DEL
LIBRE ARBITRIO Y DE LA IMPUTABILIDAD MORAL DEL HOMBRE, Y
SOBRE ESTA BASE EDIFICADA LA CIENCIA CRIMINAL, QUE MAL
SE CONSTRUIRIA SIN AQUELLA " 7 .

Según CARRARA delito es " LA INFRACCION DE LA LEY DEL

ESTADO, PROMULGADA PARA PROTEGER LA SEGURIDAD DE
LOS CIUDADANOS, RESULTANTE DE UN ACTO EXTERNO DEL
HOMBRE, POSITIVO O NEGATIVO, MORALMENTE IMPUTABLE O
POLITICAMENTE ENGAÑOSO" 8

6
Rosini Antonio, Filosofìa del Delito.
7
Carrara Francisco, Programa de Derecho Criminal. Editorial de Palma. Argentina 1944.
8
Carrara Francisco, Ob. Cit.

17
 No tenemos que olvidar a otros autores que dieron luz y brillo a la
Escuela Clásica, que son BRUSA, TOLOMEI, PESSINA,
MITTERMAINER, BERNER, HALSCHNER, BIRKMEYER, ORTOLAN Y
TYSSOT.

Esta Escuela Clásica tiene por postulados :

1. El encontrar sus bases filosóficas en el Derecho Natural.

2. Un respeto absoluto al principio de legalidad.

3. Ver al delito como un ente jurídico y no como un ente filosófico.

4. El libre albedrío

5. La aplicación de las penas a los individuos moralmente responsables.

6. Los que carezcan de libre albedrío como por ejemplo los locos y los
niños quedan excluidos del Derecho.

7. La pena es la retribución que se hace al criminal por el mal que hizo

en la sociedad.

8. La retribución debe ser exacta.

9. LAS PENAS SON SANCIONES AFLICTIVAS DETERMINADAS,

CIERTAS, EJEMPLARES, PROPORCIONALES, DEBEN REUNIR LOS
REQUISITOS DE PUBLICIDAD, CERTEZA, PRONTITUD,
FRACCIONABILIDAD Y REPARABILIDAD, Y EN SU EJECUCION
DEBEN SER CORRECTIVAS, INMUTABLE E IMPRORROGABLES” 9

10. La finalidad de la pena es restablecer el orden social externo que ha

sido roto por el delincuente.

11. El Derecho de castigar pertenece al Estado titulo de tutela jurídica.

12. El Derecho Penal es garantía de libertad, ya que asegura la

seguridad jurídica ante la autoridad.

13. Se considera que el método debe ser lógico-abstracto, silogístico y

deductivo.

9
Carrara Francisco, Ob. Cit.

18
 LA ESCUELA POSITIVA

Esta es todo lo contrario a la Escuela Clásica, la Escuela Positiva si

tuvo una existencia real, con un grupo de juristas que retaron a otros
juristas del campo para poder imponer sus ideas. Una clase de
intelectuales que hacen de LOMBROSO un jefe y sus conocimientos
una doctrina.

FERRI nos dice que " LA ESCUELA POSITIVA CONSISTE EN LO

SIGUIENTE: ESTUDIAR AL DELITO, PRIMERO EN SU GENESIS
NATURAL, Y DESPUES EN SUS EFECTOS JURIDICOS, PARA
ADAPTAR JURIDICAMENTE A LAS VARIAS CAUSAS QUE LO
PRODUCEN LOS DIVERSOS REMEDIOS, QUE POR
CONSIGUIENTES SERAN EFICASES " 10

Debido a los excesos de la Escuela Clásica, nace la Escuela Positiva.

Todo se debió al abuso de la dogmática, al olvido del hombre
delincuente a sus creencias de haber agotado la problemática jurídico-
penal.

El principal medio de difusión de esta escuela fue la revista "Archivi di

psichiatria, scienze penali e antropología criminale". La vida de esta
escuela ha sido agitada y fecunda, llena de aciertos y de errores
también, así como ha tenido muchos que la apoyan también están los
que la contradicen.

Dentro de los representantes de esta escuela, tenemos a LOMBROSO,

FERRI Y GAROFALO, esto no quiere decir que sean todos sino que
con ellos son con los cuales se marca el principio de una corriente que
llegaría con fuerza hasta nuestros días.

Los postulados de esta escuela son:

- La Escuela Positiva se caracteriza por su método científico.

- El delito es un hecho de la naturaleza y debe estudiarse como un ente

real, actual y existente.

- Es determinante en su apreciación.

- Sustituye la responsabilidad moral por la responsabilidad social,

puesto que el hombre vive en sociedad y será responsablemente social
mientras viva en sociedad.
10
Ferri Enrico. Principio de Derecho Criminal. Editorial Reus. Madrid.

19
- El hecho de que si no hay responsabilidad moral, no quiere decir que
se pueden quedar excluido del derecho.

- El concepto de Pena se sustituye por el de sanción.

- La sanción va de acuerdo a la peligrosidad del criminal.

- Estas deben durar mientras dure la peligrosidad del delincuente, y por

eso son de duración indeterminada.

- La ley penal no restablece el orden jurídico, sino que tiene por misión
la de combatir la criminalidad considerada como fenómeno social.

- El derecho a imponer sanciones pertenece al Estado a titulo de

defensa social.

- Mas importante que las penas son los substitutivos penales.

- Se acepta "tipos" criminales.

- La legislación penal debe estar basada en los estudios antropológicos

y sociológicos.

- El método es inductivo - experimental.

INTELIGENCIA Y DELINCUENCIA

HARRY GODLAND, indico que la incapacidad mental es la principal

causa única de la criminalidad.

GODLAND, realizo un estudio entre los años 1910 y 1914 dentro de los
cuales, estudio a 150 mil reclusos condenados. Y encontró que un 50%
de estos tenía deficiencia mental.

Los postulados de esta Teoría son:

1. El débil mental seria un tipo de delincuente.

2. Las personas nacen débil mental o con una inteligencia normal.

3. En la mayoría de las ocasiones estas personas conocen los delitos

peligrosos de asalto y los delitos sexuales.

20
4. Los débiles mentales cometen estos delitos por la falta de los
factores inhibitorios sociales; sobre todo este no puede exteriorizar los
que esta descrito como bueno o como malo.

5. No tienen la capacidad de prever la consecuencia de sus actos y por

lo tanto la amenaza penal no tiene efecto sobre esta clase de individuo.

6. Son personas muy sugestionables y cualquier criminal mas

inteligente que el lo puede llevar a cometer un delito.

7. Por ser débil mental, en los barrios donde existe una criminalidad
alta, lo hace por imitación.

Los inteligentes tienen la capacidad para ocultar la criminalidad pero los

débiles mentales carecen de ella.

CRIMINOLOGIA CLINICA

BENIGNO DI TULLIO la define como la ciencia de las conductas

antisociales y criminales basadas en la observancia y el análisis
profundo de casos individuales, normales, anormales o patológicos.
Esta corriente intenta dar una explicación integral a cada caso,
considerando al ser humano como una entidad biológica, psicológica,
social y moral. Se dice que proviene de LOMBROSO.

Se le denomina Criminología Clínica porque proviene del griego CLINE:

Lecho, cama. El medico clínico tiene como labor la de observar,
diagnosticar, pronosticar al paciente en la cama. Estos son los grandes
objetivos de la criminología clínica.

La premisa es la de que la conducta humana esta condicionada por

múltiples factores biológicos, psicológicos y social. Hay que averiguar
en cada caso, cuales de estas circunstancias hacen que la persona
cometa un delito.

Dentro de los métodos tenemos:

1. Entendimiento directo con el delincuente.

2. Examen medico.

21
3. Examen psicológicos para obtener datos sobre la personalidad del
individuo.

4. Encuesta social en donde el trabajador social investiga el medio en

que se desarrollo la persona.

El trabajo clínico debe ser interdisciplinario, en términos generales se ha

vinculado con el funcionamiento de las prisiones. Este trabajo da
respuesta al que hacer con el individuo, realizado así el diagnostico
pronostico y tratamiento.

La peligrosidad es un concepto clave de la escuela clínica, que se basa

en el supuesto (que causa llevar a la persona al delito) se puede
determinar si los va a seguir cometiendo y en que medida. Este
concepto tiene dos aspectos:

a) La Capacidad Criminal: Que es la cantidad de delito que puede

cometer el criminal.

b) Adaptabilidad: La capacidad de adaptación al medio en que vive.

La escuela clínica trata de analizar al delito para establecer un

diagnostico, pronostico y tratamiento. Este es el central de esta escuela.

Un diagnostico se utiliza para determinar el grado de peligrosidad de un

individuo, entrando en jugo los dos aspectos antes mencionados. Lo
mas importante es el paso al acto y existe 4 fases importante:

a) Consentimiento Mitigante: Concibe y no rechaza la posibilidad del

delito del delincuente.

b) Consentimiento Formulado: Donde la persona decide cometer el

delito.

c) Estado de Peligro.

d) Paso al Acto: La comisión del delito.

SUTHRERLAND, elaboro en la criminología clínica, EL DELITO DE

CUELLO BLANCO y la definió: " Es un delito cometido por una persona
de respetabilidad y estrato social alto en el curso de su ocupación"

Las conclusiones:

22
1. La delincuencia de las empresas y los ladrones de cuello blanco son
reincidentes.

2. Tiene miedo a la denuncia.

3. Los hombres de negocios expresan el mismo despreció a la ley que

los otros.

4. Son crímenes bien organizados. A diferencia del ladrón común, el de

cuello blanco no se ve como delincuente.

5. Expresa públicamente adhesión a la ley, aunque en privado la viole.

6. Es un delito oculto, Una manera de lograr la imputabilidad es a través

de expertos abogados.

7. En términos históricos se dio cuenta que muchas de las grandes

fortunas se deben a, la practica ilícita.

Esta investigación cambia toda la criminología, ya que como

frecuentemente se decía que el delito debía explicarse con los
problemas psicológicos y no es así. Además la criminología no se basa,
ni en dinero ni en promesa. Concluye señalando que hay que incluir a
las clases medias y altas en el fenómeno de la criminología.

LA ESCUELA ECLECTICA

Esta escuela tiene su fundamento teórico basado en el mismo que el de

la Escuela Clásica, que es el contrato social. Esta escuela no es una
escuela en si, sino la reunión de varias escuelas reunida en esta
corriente. La diferencia entre la escuela Clásica y Positiva esta en que
estas tenían una serie de normas que si no estabas de acuerdo con
una, rompías todas las demás. Era un esquema casi perfecto y el
objetivo de la escuela Ecléctica era la de romper con esas reglas o
esquemas monolíticos y crear algo diferente.

El presupuesto operante de esta es la igualdad material y como en la

Escuela clásica, radica su responsabilidad en lo individual, pero le
agrega el concepto de situación, referente al medio físico y social.
Como consecuencia de la introducción del concepto situación en la
responsabilidad individual, la escuela ecléctica logra la atención punitiva

23
 por razones subjetivas, y conserva, dicha disminución por razones
objetivas.

La integración entre derecho penal y criminología requiere entre todo

una gran madurez en ambas disciplinas., se recalca sobre la madurez
de estas ciencias, porque el derecho penal en aquella época estaba
falto de madurez y la criminología empezaba sus primeros pasos.

ESCUELA SOCIAL

Esta apoyada por el filosofo EMILE DURKHEIM 11, esta escuela no tiene
su fundamento en el contrato sino en la dialéctica.

Para la escuela social, el presupuesto operante es el de la desigualdad

material y la división del trabajo, y no el de la igualdad del contrato.

La responsabilidad penal es individual, pero requiere una depuración de

las fuerzas sociales.

Su sistema jurídico busca ante todo una justicia social y tiene un criterio
político que busca la comprensión y mejoras sociales.

Tratándose del delincuente, la escuela social realiza los estudios de

estos bajo un enfoque sociológico., la patología se desplaza del campo
individual al social. Esta escuela introduce el estudio de la motivación
en el delincuente y hace la medición punitiva con base en factores
objetivos y subjetivos., desde luego la lista de factores subjetivos la
amplia, y a mas de esto, no solo reconoce la atenuación punitiva
derivada de ambos factores sino que llega también a admitir la
exclusión de responsabilidad. La escuela social fue la primera en hacer
la distinción entre lo patológico y lo no patológico, con énfasis en lo no
patológico.

La clasificación de delito y delincuente, Esta escuela nos dice que es

normal, quedando a salvo la anormalidad biológica y psicología del
delincuente. Tiene una interpretación legal sicosociojuridica. Esta
escuela permite un fuerte avance de la criminología, y con el favorece la
maduración de la misma hacia una ulterior integración, todavía
inexistente, con el derecho penal.

11
Durkheim Emile, Las Reglas del Mètodo Sociològico. Ediciones Morata, Buenos Aires 1982.

24
 El mérito principal de la escuela social radica en introducir el concepto
de "función social del derecho", en el cual, la ley aparece como el mejor
mecanismo para lograr una justa composición y un equitativo desarrollo
de la sociedad. Este concepto de función social a su vez introdujo
cambios de la mayor importancia en el derecho privado y en el derecho,
por ejemplo, con las figuras del abuso del derecho y de la expropiación,
respectivamente y dio comienzo a la eliminación de la arraigada
separación tajante entre lo privado y lo publico, división sobre la cual se
basan todos los sistemas jurídicos.

ESCUELA ANOMMICA

Promueve la teoría de la Anomia, propio de un sistema social en el que

se derrumban los patrones sociales que gobiernan la conducta del
sujeto. Es la falta de normas que se producen por el desequilibrio entre
los fines que propugna la sociedad y los medios que provee a sus
integrantes para alcanzar esos fines12.

Su fundamento teórico esta basado en la anomia, situación en la cual el

desarrollo social desborda al control institucional. El presupuesto
operandi esta fundamentado en la desigualdad material y una mayor
división del trabajo. Sigue la responsabilidad en el campo individual
pero aparece la tendencia a socializarla.

La finalidad del sistema jurídico esta basado en el hallazgo del nivel

natural en la meritocrasia. El enfoque es sociológico y se dirige a la
contracultura, pero no a la cultura. Solo el proletario aparece
representado en las estadísticas de criminalidad. Desde luego la
escuela anomica no hace caso omiso de la motivación en el
delincuente, pero, en verdad, tampoco hace de este aspecto su
principal punto de meditación, puesto que la motivación importante no
esta en el individuo sino en la sociedad.

Al centrar el foco eruptivo de la delincuencia en la sociedad y no en el

individuo, la medición punitiva en si pierde importancia pues resulta de
poca utilidad en el tratamiento de la delincuencia mantenida
erróneamente dentro de rigurosos esquemas individuales. Empieza otro
tipo de cuestionamiento en derredor de la facultad punitiva.

12
Editorial Universidad, Elementos de Criminología, Buenos Aires Argentina, 1997.

25
EL principal aporte fue el punto víctima de las peores criticas y
rechazos: interpretación de la delincuencia proletaria, estadísticamente
muy representada en las cifras policiales de criminalidad.

ESCUELA ECOLOGICA

Su fundamento teórico es el que la formación de la sociedad es

orgánica y no contractual. El presupuesto operandi esta basado en la
desigualdad material y muy grande división del trabajo. Su
responsabilidad deja de ser individual y se convierte en social y grupal.
El hallazgo del equilibrio biótico-social es la finalidad del sistema
jurídico.

El principal aporte de esta Escuela Ecológica, con sede en Chicago y

producto de las inmigraciones incontroladas de europeos, es la
interpretación de la delincuencia de la mafia.

Como hemos podido observar, LOMBROSO, padre de la Criminología,

tuvo el reconocimiento de que fue el de la idea de sistematizar una serie
de conocimientos, teorías e investigaciones, que se encontraban
totalmente dispersas.

Todos sabemos que LOMBROSO no es original en su teoría, puesto

que antes de el ya existían filósofos que mostraban una inquietud, pero
era un poco tímido con sus ideas. La criminología, es totalmente original
por la novedad, o mejor dicho por el auge que esta teniendo ahora esta
ciencia o este futuro derecho penal. En cuanto a los errores, se dice
que nadie es perfecto y el que se considera como tal, tenemos que es
el mas imperfecto de todos los seres humanos.

Pero con todos estos contratiempos, LOMBROSO ha logrado hacer

surgir de las penumbras una nueva ciencia. La cual en mi opinión le vio
un gran porvenir, por la gran variedad de corrientes que ha tenido en su
camino. Así que démosle la bienvenida a la nueva ciencia la cual
esperemos en un futuro pueda esta ser mas profundizada, LA
CRIMINOLOGIA.

26
CRIMINOLOGÍA , ANTROPOLOGÍA Y LA RELATIVIDAD DE LA IDEA
DE DELITO:

Antes hemos dicho que, bajo la concepción del positivismo biológico, el

criminal era considerado en términos absolutos como un ser anormal,
una desviación con base biológica que representaba una regresión a
estados primitivos del ser humano y que podía catalogarse como una
patología. Esta concepción responde a la reproducción de un fuerte
paradigma cuyos efectos aún hoy siguen teniendo vigencia en ciertos
campos de nuestra cultura occidental contemporánea. Los
componentes de este paradigma se articulaban en la secuencia bio-
psico-social; en donde el primer componente era el más importante, y el
último -lo social- muy pocas veces se tenía en cuenta.

Pero ocurre que, con el correr del tiempo, el surgimiento de nuevas

concepciones teóricas y la relación de distintas disciplinas entre sí, se
comenzó a prefigurar -sobre todo en la temática del delito- una
concepción de carácter relativista basada ya más en lo social que en lo
biológico.

Tanto la antropología como la criminología, se han desarrollado a partir

del estudio de los "otros". En el primero de los casos, el "otro" cultural;
en el segundo, el "otro" como individuos o grupos de "desviados". En lo
que respecta a la última, esta concepción de carácter socio céntrica, se
fue paulatinamente diluyendo (aunque no de forma total) en favor de
una consideración del delito como fenómeno social normal.

En contra de todas aquellas posiciones que toman al delincuente como

un desviado que de alguna manera manifiesta cierto tipo de patología,
se hace imprescindible partir de la idea que el delito no se observa
solamente en la mayoría de las sociedades de tal o cual especie, sino
en las sociedades de todos los tipos. No hay una en la que no haya
criminalidad. Ésta cambia de forma, los actos así calificados no son en
todas partes los mismos; pero en todos los sitios y siempre ha habido
hombres que se conducían de forma que atraían sobre ellos la represión
penal. Si al menos, a medida que las sociedades pasan de los tipos
inferiores a los más elevados, el índice de criminalidad, es decir, la
relación entre la cifra anual de los delitos y la de la población, tendiese a
bajar, se podría creer que, aún siendo todavía un fenómeno normal, el
delito tendía, sin embargo, a perder su carácter. Pero no tenemos
ningún motivo que nos permita creer en la realidad de esta regresión.
Antes bien, muchos hechos parecen demostrar la existencia de un
movimiento en sentido inverso. Por tanto, no hay fenómeno que

27
presente de manera más irrecusable todos los síntomas de normalidad,
puesto que aparece estrechamente ligado a las condiciones de toda
vida colectiva. Hacer del delito una enfermedad social sería admitir que
la enfermedad no es una cosa accidental, sino, por el contrario, una
cosa derivada en ciertos casos de la constitución fundamental del ser
vivo."

Profundizando un poco más en los criterios de la cita precedente,

podemos decir que cuando una serie de personas se reúnen formando
un grupo, siempre existen entre ellas un conjunto de acuerdos explícitos
o implícitos en lo referente a la forma de desenvolvimiento del mismo.
Estos acuerdos están vinculados a lo que es deseable hacer y esperar
de los demás y a lo que no lo es. En este tipo de situación no es
importante la extensión de dicho grupo -el cual puede estar constituido
por dos o más personas- sino el cumplimiento de los deberes asumidos
(aunque sea de manera implícita) para con los demás miembros del
mismo en base al código estipulado.

El incumplimiento de este código es considerado una transgresión. La

trasgresión es un fenómeno generalizado en cualquier sociedad. Para
que exista transgresión, debe existir también un consenso dentro del
grupo que estipule cuáles conductas son deseables y cuáles no lo son.

Es así que, en cada escenario social se forma una concepción

generalizada respecto de lo que significa la acción de transgredir ciertas
normas, ciertas pautas. La acción de delinquir está vinculada
básicamente al acto de transgresión.

En el marco de la idea del delito como producto social, se puede decir

que, los crímenes y los criminales son producto de la sociedad, y a la
vez, instrumentos y víctimas de la misma sociedad. La sociedad
criminal y delincuente culpa de sus crímenes y delitos a los criminales y
a los delincuentes y luego los castiga por los daños que, en la mayoría
de los casos, la misma sociedad los indujo a cometer. Un crimen es lo
que la sociedad escoge definir como tal. Algo que puede ser
considerado como un crimen en una sociedad puede no serlo en otra.
Pero sea lo que sea lo que una sociedad pueda o no considerar como
un crimen, todas las sociedades definen al crimen como un acto
cometido en violación de una ley prohibitiva o un acto omitido en
violación de una ley prescriptiva. De aquí que la sociedad sea la que
define al criminal y no el criminal quien se define a sí mismo. Y sugiero
aquí que casi invariablemente la sociedad es la que hace al criminal
porque los criminales, en realidad, se vuelven tales, no nacen así"

28
 Todo esto significa una ruptura con el paradigma bio-psico-social y una
reformulación de la idea de delito desde una óptica relativista. Además,
remarca la concepción que, si bien el delito puede ser una conducta no
deseable en el seno de alguna sociedad, es un hecho perfectamente
normal en la vida de cualquier grupo.

Según este mismo autor, es dable considerar al delito consuetudinario

como una forma de buscar seguridad por parte del delincuente. Aclara
Montagu que la idea de búsqueda de seguridad no debe entenderse en
términos simplistas, sino que debe contemplarse como una "hipótesis
de trabajo que puede ser de utilidad práctica para el entendimiento de
algunas de las condiciones y motivaciones que guían al crimen" 13

En otras palabras, podríamos decir que en algunos casos, el delito debe

ser entendido como una estrategia de supervivencia; la cual se
desenvuelve porque la sociedad no provee las condiciones necesarias
para la seguridad de los individuos.

Es importante recalcar que, en nuestra sociedad occidental se han

desarrollado una serie de dispositivos -con base en el derecho- que
procuran un tratamiento de la persona considerada delincuente que
lleva a su "resocialización". En este término existen implícitos aquellos
presupuestos vinculados a la posición positivista sobre la desviación
patológica de la conducta y la necesidad de su normalización.

En nuestra sociedad, el hecho de haber sido delincuente o haber

estado preso, es condición suficiente para ser marginado y
estigmatizado, sin posibilidad de redención, a pesar de que haya todo
un discurso que estipula lo contrario.

Si, por el contrario, tomamos en consideración la forma que en otras

culturas tratan el tema del delito y el delincuente, es posible que
aprendamos algo sobre ciertas alternativas respecto del tratamiento y la
redención del sujeto criminal que pueden servir de base para la
reconsideración de nuestras prácticas punitivas.

Según Malinowski 14, quien trabajó en uno de sus libros el tema del
delito entre los indígenas de las Islas Trobriand, existen entre éstos,
una serie de mecanismos que permiten, además de restablecer el
orden social, la redención plena -y no de palabra como ocurre en
nuestra cultura del sujeto que se sospecha ha transgredido la ley de la
comunidad. Uno de estos mecanismos es la hechicería, el otro el

13
Montagu Ashley, El Hombre Observado. Editorial Monte Avila, Caracas 1970.
14
Manilowski, Bronislau. Crimen y Costumbre den la sociedad salvaje.

29
 suicidio. Respecto del último, si bien es un dispositivo extremo de
redención, es muy eficaz en el sentido que permite conservar el buen
nombre de la familia del sujeto que se cree ha delinquido. La muerte
voluntaria del individuo, producida en un acto ritual público, es
considerada como una demostración de inocencia del sujeto.

En cuanto a la hechicería, sabemos de la importancia que ésta tiene

para las comunidades tribales. Si una persona comete una transgresión
a la ley y se demuestra que ha actuado bajo la influencia de un embrujo
mágico, este sólo hecho es suficiente para garantizar su inocencia y la
no estigmatización del individuo por parte de la comunidad.

Con este sucinto ejemplo, queremos dejar en claro que, en otras

comunidades no complejas, el fenómeno del delito posee una mayor
contención comunitaria, y no ocurre como en nuestra cultura que, a
pesar que se juzga y se penaliza al delincuente, una vez cumplida su
pena, éste sigue siendo considerado un criminal, tratándoselo de
acuerdo a su rótulo permanente de "delincuente".

Según lo dicho por Antonio Beristarain 15, la criminología contemporánea

a dejado atrás su originaria concepción uní disciplinar para constituirse
en una ciencia -aunque este carácter es aún muy discutido- de índole
multidisciplinaria, basada principalmente en las ciencias sociales. Su
punto de partida no es el derecho sino la sociedad, adoptando de esta
manera una inclinación sociológica. Si bien esta última representa una
ventaja respecto de la etapa clásica anterior, todavía no es plenamente
satisfactoria en tanto y en cuanto hay aún presentes en ella
concepciones que privilegian la posición del Estado y del derecho como
rector de las relaciones interpersonales y comunitarias.

Beristarain 16 apunta a la formación de una criminología que supere

ampliamente estas ideas socio céntricas (basadas en el estado de
derecho sin tomar en cuenta la diversidad cultural), que fomente y
admita estudios comparativos de las diferentes tradiciones legales y
culturales. Es en este sentido que debemos hablar de una criminología
pluralista que integre en su seno las diferentes criminologías
particulares "en beneficio de la variedad". Considero que la
Antropología, que sustenta en su seno una metodología comparativa,
puede aportar un núcleo de fundamentos teóricos que permitan el
enriquecimiento de la disciplina de la criminología, además de la
contribución al fortalecimiento del paradigma socio-psico-bio de base
relativista.

15
Beristarian Ipiña Antonio. La Criminología comparada y su aportación a la Polìtica Criminal.
16
Beristarian Ipiña Antonio. Ob. Cit.

30
RETROALIMENTACIÒN:

De la lectura realizada a la unidad temática I, proceda a dar respuesta

a los siguientes cuestionamientos:

Cuales podemos mencionar como ramas más importantes de la

criminología:

Explique cuál es el objeto de estudio de la Etiología Criminal:

Dentro de sus postulados, como considera la escuela clásica a las

Penas, desde el punto de vista de una sanción:

Cómo se puede definir a la Criminología Clínica:

31
32
 UNIDAD TEMATICA II

TEORÍAS CRIMINOLÓGICAS

Para Hilda Marchiori existen diferentes enfoques sobre la criminalidad

que corresponden a distintas etapas históricas de la Criminología. Así,
dichos enfoques abordan de diferente manera al delito y al delincuente,
la criminalidad y -recientemente- a la víctima; las tres corrientes son
complementarias de un enfoque individual, grupal e institucional sobre
la criminalidad y observan con preocupación la temática victimológica y
los procesos de victimización social e institucionalizante.

Actualmente la criminología ha comenzado a ocuparse de la víctima,

desde las diferentes teorías y disciplinas.

Criminología Clínica

Se refiere a la criminología tradicional que parte del estudio del

individuo, de su enfoque antropológico, médico, psicológico y
psicopatológico.

La criminología clínica se basa en el método clínico y en la ínter

disciplina para conocer al individuo que cometió el delito y a la víctima.

Las aportaciones en el conocimiento del delincuente, además de servir

para la constitución de la criminología como una disciplina científica
fungieron como base para el desarrollo de las características de
personalidad de los delincuentes, de sus motivaciones y de su
comportamiento.

La criminología clínica intenta conocer al individuo que cometió el delito,

aclarar el significado de esa conducta desde la perspectiva de la
historia del individuo y del inesperable contexto social en que el hombre
interactúa; así, esta teoría elabora el diagnóstico, el tratamiento y las
distintas psicoterapias en la recuperación del individuo.

El delito es considerado por la criminología clínica como una conducta

patológica, anormal que daña y destruye; es la conducta de un individuo
enfermo social, que a través de la sanción penitenciaria debe ser
curado y rehabilitado socialmente.

33
 Mientras que, la víctima implica un diagnóstico del daño y de las
consecuencias sufridas por el delito, así como la asistencia,
comprensión y la aplicación de terapias individual y familiar a los fines
de su recuperación por la agresión y humillación sufrida.

Criminología interaccionista-crítica

Se basa en la teoría del delito vinculado a la estructura social. Es una

corriente sociológica que retoma conceptos de Emile Durkheim
respecto a su teoría estructural funcionalista, que señala que el delito es
un fenómeno social normal en toda sociedad, así mismo el delincuente
es visto como agente regular de la vida social y la pena tiene como fin
el mantener la cohesión social. 17

Merton continuó los trabajos de Durkheim en relación a los conceptos

de anomia y destacó cómo las estructuras sociales ejercen una presión
definida sobre ciertas personas de una sociedad para que manifiesten
una conducta inconformista, ya que la comunidad presiona al individuo
para tal conducta desviada, porque la misma sociedad no le brinda los
medios para alcanzar las metas sociales.

Los aportes de Durkheim y Merton son retomados por la escuela

sociológica de Chicago y especialmente la teoría de la asociación
diferencial de Surtherlandl, quien señala que la conducta criminal se
aprende en la interacción con otras personas, en un proceso de
comunicación, vale decir, en contactos con modelos criminales, debido
a que la delincuencia es una conducta sub-cultural que se aprehende,
como la delincuencia organizada y la delincuencia juvenil.

El interaccionismo se ubica en el campo de la reacción social, es decir,

la relación entre el hecho y la sociedad, denunciando que los procesos
de etiquetamiento provocan la criminalización y de ella surge la
delincuencia porque el establecimiento de normas y leyes depende de
los grupos en el poder.

El interaccionismo propone que cuando el individuo es detenido, es

también etiquetado por los grupos de poder pero también por él mismo,
por un cambio profundo en su identidad pública, y que la pertenencia al
grupo solidifica una identidad desviante. Así, el delincuente es el
individuo etiquetado y estigmatizado por los grupos sociales en el poder
y las normas jurídicas sirven para proteger esos valores.

17
Durkheim, Emile. Ob Cit.

34
La teoría sociológica considera al delincuente como víctima social y
como víctima del sistema penal para el etiquetaje de identificación
criminal. Entre los aportes más significativos de dicha corriente se
encuentran: la introducción al concepto de criminalidad desconocida, o
cifra negra, de los delitos que no e denuncian a la administración de
justicia; así como las investigaciones sobre la inmunidad, sobre la
criminalidad de cuello blanco o delincuencia económica que afecta a
numerosas víctimas.

Criminología organizacional o política criminal

Esta teoría se refiere a la criminología como ciencia de la defensa

social; se acerca cada vez más a la criminología contemporánea, la
cual tiende a estudiar y a resolver los problemas actuales y nuevos en
el proceso de represión de la criminalidad.

Este tipo de criminología tiene por fin conocer los procesos de

criminalización, tipo de delito, el costo social y económico de la
delincuencia en la región, el control del crimen, y las reformas jurídicas
y sociales para la protección comunitaria; así mismo implica la
cooperación de los países para la prevención del crimen.

La criminología organizacional surgió a fines del siglo XIX cuando

fueron analizadas cuestiones penales y penitenciarias a nivel
internacional; posteriormente se acentuó en las primeras décadas del
siglo XX y las Naciones Unidas la consolida a partir de 1948, en temas
diversos y extensos como genocidio, trata de blancas, explotación de
menores, criminalidad de guerra, tráfico de armas, estado de las
prisiones, secuestros, etc.

El trabajo de ésta criminología ha permitido realizar diferentes tipos de

acciones jurídicas sobre temas vinculados al delito, al delincuente, a la
reacción social y a la víctima. El objetivo esencial es la reducción de la
criminalidad.

RETROALIMENTACIÓN

Enumere las teorías criminológicas y explique cada una de ellas?

35
36
 UNIDAD TEMATICA III

LA NUEVA CRIMINOLOGÌA y LA VICTIMOLOGÌA.

Durante décadas, el único protagonista de la “escena criminológica’” ha

sido el criminal, el mal llamado ‘sujeto activo del delito’, con sus
condicionamientos biológicos, psicológicos y socioculturales. Su figura,
atractiva, misteriosa y amenazante, genera sentimientos ambivalentes
de rechazo-admiración, y frecuentemente morbo. La criminología a lo
largo de su historia, estaba centrada en el delincuente, en su búsqueda
de explicación sobre la etiología del delito. La criminología, ya desde
Lombroso, con la esperanza de encontrar las claves
socio-antropológicas de la criminalidad ha buscado determinantes
genéticos, psicopatológicos, morfo-biológicos y socioculturales de la
conducta desviada, centrándose exclusivamente en la figura del
infractor de la ley.

Los delincuentes históricos se han hecho célebres; sus víctimas han

sido condenadas al anonimato. Por el contrario, la víctima del hecho
delictivo, no inspira más que lástima. Son los débiles en la lucha por la
supervivencia que poseen el ‘rol de perdedor’ que no fascina (y a lo
peor, no interesa) a casi nadie. Suele generarse un desplazamiento
culpabilizante, una extendida tendencia a degradar a las víctimas por
parte de los espectadores del fenómeno criminal. Incluso, comenta
Hamilton (1987) que cuanta menor responsabilidad tiene la persona
ofendida (valga como ejemplo el de la muchacha apuñalada por la
calle), menos simpatía despierta en la sociedad, la cual tiende a buscar
de cualquier manera alguna razón que justifique el hecho (por ejemplo:
.. no debería estar en ese lugar a esa hora...). Las actitudes de la gente
son aún más negativas hacia las víctimas de violación.

“No el asesino, sino su víctima es culpable”, esto predecía su cambio.

Quizá también se había agotado la búsqueda infructuosa, de
marcadores de la criminalidad en la figura individualizada del
delincuente; había la posibilidad de encontrar en la interacción con la
víctima, la explicación de la crimino génesis.

La criminología como tal, había llegado a su extinción, Por parte de la

Psiquiatría Forense el olvido de la víctima hacia sido absoluto. Y así;
surgen tres pilares básicos para que la criminología cambie de rumbo:

37
a) Decíamos, por un parte que la criminología había llegado a su
extinción en su búsqueda de explicación del delito en el sujeto
individual, tanto en el ámbito biológico, social antropológico y
psicológico.

b) Y tras la II Guerra Mundial, la teoría sobre el estrés y el aislamiento

del Síndrome de estrés postraumático, es un tema muy estudiado, por
la Asociación Psiquiátrica Americana.

c) Los movimientos victimo lógicos, asociaciones de mujeres

maltratadas y los reclamos de indemnización o resarcimiento
económico, abren otro abanico nuevo; aparte del original que planteaba
el estado en el área penal, interesado más por la inimputabilidad del
delincuente que por sus víctimas; ampliándose de este modo el campo
de estudio victimológico dentro de la criminología hacia lo que en
realidad debe ser su objetivo prioritario: la prevención del crimen, la
disminución y tratamiento de sus víctimas.

Hay muchas definiciones de la nueva Criminología, pero son muy

divergentes y divisionistas, sin embargo hay una definición integradora
de la Criminología que establece que esta es una ciencia empírica e
interdisciplinaria, que se ocupa del estudio del crimen, de la persona del
infractor, la victima y el control social del comportamiento delictivo, y
trata de suministrar una información válida, contrastada, sobre la
génesis, dinámica y variables principales del crimen-contemplado este
como problema individual y como problema social-, así como sobre los
programas de prevención eficaz del mismo, las técnicas de intervención
positiva en el hombre delincuente y los diversos modelos o sistemas de
respuesta al delito.

A diferencia de otras definiciones convencionales, es una respuesta

integradora de nueva imagen moderna de la Criminología, en plena
sintonía con los conocimientos y tendencias actuales del saber
empírico. Pero pretende respetar, los orígenes de esta disciplina y su
basta experiencia acumulada a lo largo de los años. Pero
fundamentalmente amplia el ámbito de actuación de la criminología las
investigaciones sobre la victima del delito y el denominado, control
social.

38
 LA CRIMINOLOGÌA EN GUATEMALA

En Guatemala, la criminología ha sido estudiada bajo la influencia de la

corriente positivista italiana. Nos referiremos al delito y no a la conducta
desviada, ya que dentro de la criminología se hace referencia a
conductas típicas y antijurídicas, lo cual debe relacionarse con las
conductas previamente establecidas en el ordenamiento legal vigente.

Autores como el licenciado Hernán Hurtado Aguilar han realizado

estudios en cuanto a la teoría del delito desde el punto de vista penal,
otros desde el punto de vista del derecho penitenciario y penología.
Otros se han preocupado en estudiar el alcoholismo, la drogadicción,
etc, como temas que pueden hacer de una persona delincuente o
proclive a cometer delitos, situaciones estas que han sido abordadas
desde el punto de vista medico y psiquiátrico.

Muy poco se ha escrito en nuestro país en relación al tema, y no debe

sorprendernos pues se debe al atraso no solo de nuestro país sino de
Latinoamérica, apareciendo únicamente la obra Criminología, Política
del Estado en la Legislación Penal, escrita por el Abogado Fabián
Ymery. La experiencia aportada por el abogado mencionado en la
temática de la criminología, esta basada en su incursión por las
judicaturas, magistraturas, procuraduría general de la nación, etc,
fundamentando el estudio de la criminología en los postulados de la
escuela clásica italiana.

Con posterioridad se han escrito algunos ensayos, trabajos

monográficos y tesis de graduación abordando el tema. Ha despertado
interés el estudio de la criminología, razón por la cual en el año 1960 se
crea el Instituto Criminológico enfocado al estudio de cuatro ramas
principales, siendo estas, psiquiatría, psicología, servicio general y
servicio social. Puede considerarse que esto significo el inicio del
tratamiento del tema en Guatemala, estando enmarcado el contenido
del estudio de la criminología en lo clínico y tradicional. Actualmente el
tema de la Criminología es materia de estudio dentro del pensum en
distintas universidades del país.

39
RETROALIMENTACIÒN

Como puede explicarse o definirse a la nueva criminología?

Como conclusión del estudio realizado, enumerar los pilares que

inciden en el cambio de rumbo de la criminología?

Que corriente se ha utilizado para el estudio de la criminología en

Guatemala y por qué?

40
 UNIDAD TEMATICA IV

CRIMINOLOGÌA Y LA VICTIMA

De esta forma, hoy puede entenderse a la victimología, como a la nueva

criminología y definirla como: la ciencia empírica e interdisciplinaria que
se ocupa del crimen, del delincuente, de la víctima, de la política
criminal y del control social del comportamiento desviado.

Pero existe consenso prácticamente general en señalar y homenajear a

las figuras de Hans Von Hentig y al abogado Benjamín Mendelsohn
como pioneros de la victimólogia. Ambos, en esencia, vienen a señalar
que la crimino génesis depende de una compleja relación entre víctima
y victimario, figuras éstas que no ocupan posiciones antinómicas sino
que interaccionan, sus ’roles’ respectivos se imbrican e incluso llegan a
confundirse. En lo que Mendelsohn denomina la ‘pareja penal’, la
víctima (que ya no es considerada como ‘sujeto pasivo’ del delito) y
puede contribuir (con mayor o menor culpabilidad) a su propia
victimización.

Sin embargo, la victimo logia, no se va a ocupar tan sólo de la

comprensión del fenómeno criminal a través de esa imbricación dual,
sino que pretende un conocimiento lo más exacto posible de la
criminalidad real; una especial consideración a los fenómenos psíquicos
y problemas socio-financieros generados por la victimización y una
sensible mejora de los sistemas de apoyo y satisfacción. Recientemente
se plantea un problema nuevo de gran importancia procesal: el bloqueo
del recuerdo en el testigo -recuperable bajo hipnosis- provocado por el
estado de ansiedad que produce el presenciar un crimen o ser víctima
directa del mismo. Algo que en nuestro país no es posible dado que
seria una experimentación incriminante.

Para la ONU. se ha de entender por víctimas las personas que

individual o colectivamente hayan, sufrido daños, inclusive lesiones
físicas o mentales, sufrimiento emocional, pérdida financiera o
menoscabo substancial de sus derechos fundamentales, como
consecuencia de acciones u omisiones que violen la legislación penal
vigente en los Estados miembros, incluida la que proscribe el abuso de
poder. En la expresión víctima se incluye además, en su caso, a los
familiares o personas a su cargo que tengan relación inmediata con la

41
 víctima directa y a las personas que hayan sufrido daños al intervenir
para asistir a la víctima en peligro o para prevenir su victimización.

Señala García-Pablos que “el microscópico mundo de la pareja penal,

origen de la victimología debe ser superado y que el tradicional
concepto de víctima muy restrictivo carece de operatividad” 18. Por otra
parte, también existen otras muchas víctimas sociales además de las
que el delito genera, por lo que el definitivo deslinde entre criminología y
victimología se encuentra en debate.

La inclusión de todas aquéllas en el campo de estudio, obligaría a

reconocer el nacimiento de una nueva -y autónoma ciencia de las
víctimas in genere con el acopio y la información, multidisciplinar
pertinente.

Esta nueva ciencia victimologica, es en realidad la nueva criminología,

que nos obliga desde el punto de vista pericial, a la atención de la
pareja penal, o pareja victimal. No solo es la valoración corporal y
psíquica del victimador sino más aun de la victima y cuyo estudio
competería a una rama que nos atrevemos a denominar “victimología
forense”.

Una preocupación de los penalistas y criminólogos en Europa (y fuera

de Europa) es el fracaso de las instituciones estatales en lo referente a
la asistencia a las victimas de los delitos en general, y, más aun, de
algunos delitos concretos en particular. Esta preocupación se funda
también en que la debida asistencia a la victima, seriamente entendida
y practicada, puede modificar radicalmente la justicia penal y abrir
horizontes amplios para las sanciones sustitutivas de las penas
privativas de libertad, algo que también ha sido recomendado en el
Consejo de Europa.

Pero la criminología es en su conjunto, un ordenamiento de saberes

empíricos’, no sólo tiene su germen en la ciencia médica, sino que su
historia ‘no es otra cosa que un capítulo de la historia de la psiquiatría’.

Se dice que la criminología se encuentra en el ‘punto cero o de partida’

(Kaiser, 1988; García-Pablos, 1988), 19 y que poco es ‘lo científico’ que
se ha hecho, prevaleciendo la opinión sobre la observación y
experimentación.

18
Garcìa Pablos. Victimologìa.
19
Garcìa Pablos, Victimologìa.

42
 Como bien ha señalado Szabo siendo presidente honorario de la
Sociedad Internacional de Criminología, cuatro aproximaciones
sucesivas han dominado el saber criminológico desde su nacimiento
durante el último cuarto del pasado siglo:

1. La aproximación basada en la ‘personalidad criminal’.

2 La aproximación basada en la ‘sociedad criminó gena’

3 El punto de vista ‘interaccionista’, según el cual es el sistema de

Justicia penal el principal ‘productor’ de delincuencia.

4. El enfoque victimológico.

De esta forma, hoy puede entenderse la criminología como ‘la ciencia

empírica e interdisciplinaria que se ocupa del crimen, del delincuente,
de la víctima y del control social del comportamiento desviado’.
(García-Pablos, 1988). 20

Los delincuentes históricos se han hecho célebres; sus víctimas han

sido condenadas al anonimato.

La criminología, ya desde Lombroso, con la esperanza de encontrar las

claves socio-antropológicas de la criminalidad ha buscado
determinantes genéticos, psicopatológicos, morfo-biológicos y
socioculturales de la conducta desviada, centrándose exclusivamente
en la figura del infractor de la ley.

El olvido de la víctima por parte de la psiquiatría forense también ha

sido absoluto siendo imposible encontrar en los tratados clásicos de
esta disciplina, ni en los de medicina legal, alguna referencia -aunque
sea mínima al tema que nos ocupa.

Por su parte, el derecho penal, se ha interesado más por la

inimputabilidad del delincuente que por sus víctimas. El interés por las
mismas es muy reciente, debemos estudiar y analizar las siguientes
definiciones.

¿Qué es la victimología?

Cada una de las definiciones forjadas refleja, aunque sea parcialmente,

la postura de quien la realiza y, en consecuencia, la formulación de la
misma determina el alcance, el objeto, la finalidad, etc. que se le

20
Garcìa Pablos. Victimologìa.

43
reconoce a la Victimología. En consecuencia me limito en este punto a
transcribir algunas de las definiciones más significativas.

Hay diversas definiciones en cuanto a la victimologìa, se le puede

definir como la rama de la criminología que estudia a la victima directa
del crimen.

También se le define como parte de la criminología que estudia a la

victima como causa principalísima de la conducta delictiva, que trae
consecuentemente la comisión de un delito.

Puede decirse que la victimologìa se encarga del estudio de las

victimas y la victimidad.

Qué es la victimización?

Es el resultado de una conducta antisocial contra un grupo o persona;

por el cual se deviene en víctima; para Nieves es el mecanismo por el
cual una persona llega a convertirse en sujeto pasivo de un hecho
punible, se sostiene que es la apropiación y/o el abuso de una persona
por otras. Esta es la llamada victimización criminal, pero existe otra, la
llamada autovictimización que es aquella que se produce en los casos
de víctima sin crimen.

Pueden distinguirse tres niveles de victimización:

1. Victimización primaria: es la dirigida contra una persona o individuo

en particular.
2. Victimización secundaria: es la que padecen grupos o específicos o
sea una parte de la población.
3. Victimización terciaria: es la dirigida contra la comunidad en general,
es decir contra la población total. Esta victimización se asimila
frecuentemente a la victimización supranacional.

¿Qué es la victimidad?

La victimidad es "la totalidad de las características socio-bio-

psicológicas, comunes a todas las víctimas en general, que la sociedad
desea prevenir y combatir, sin importar cuáles sean sus determinantes
(criminales u otros factores)".
Es importante agregar que es la predisposición de una persona para ser
víctima. Es decir que el conjunto de factores que predisponen a una
persona o grupo a ser víctimas es la victimidad.

44
¿Quién es victimario?

Es aquel que produce el daño, sufrimiento o padecimiento de la víctima.

Es incorrecto asimilar el victimario al delincuente, pues se puede ser
victimario por una acción u omisión que no sea antisocial o delictiva, es
decir " victimario" es el género y delincuente es la "especie".
En la autovictimización, las calidades de victimario y víctima se unen en
una misma persona.

¿Quién es víctima?

Para la victimología, víctima es el ser humano que padece daño en los

bienes jurídicamente protegidos por la normativa penal: vida, salud,
propiedad, honor, honestidad, etc., por el hecho de otro, por accidentes
debidos a factores humanos, mecánicos o naturales, (Ej. accidentes de
trabajo).
Una visión más amplia (la que sostiene la victimología crítica) nos lleva
a asimilar el concepto de víctima a todas aquellas personas que se
vieran afectadas en sus derechos, estén o no jurídicamente protegidos
por el Estado.

Mucho se ha señalado que un delincuente tiene un sólo camino que se

le abre, el de infringir la ley. Sin embargo una víctima tiene por lo menos
cinco posibilidades:
Se puede ser víctima de:

1. Un criminal.
2. Sí mismo, por deficiencias o inclinación instintiva, impulso psíquico o
decisión conciente.
3. Del comportamiento antisocial, individual o colectivo.
4. De la tecnología.
5. De energía no controlada

Existen victimas sin intervención humana, como en los desastres

naturales, ataques de animales, etc.

Asimismo existen las victimas producto de la conducta humana.

Otros términos propios de la victimología

Victimizable: es el sujeto capaz de ser víctima. Es sinónimo de

victimable.
Victimizador: es aquella persona capaz de ser victimario.
Victimante: es aquello con capacidad para victimar.

45
Victimal: actitud de predisposición de una persona o grupo para
convertirse en víctima.
Victimar: es hacer objeto a otro u otros de una acción victimante, es, en
última instancia, convertir a alguien en víctima. Se utiliza como sinónimo
del verbo victimizar.
Factor victimógeno: todo aquello que favorece la victimización, o sea
las condiciones o situaciones de un individuo que lo hacen proclive a
convertirse en víctima lo que puede producir la victimización. Se los
suele separar en factores victimógenos internos y externos.

FACTORES ENDÒGENOS Y FACTORES EXÒGENOS EN EL

ESTUDIO DE LA VICTIMA

1. Factores endógenos son aquellos que se encuentran dentro del

individuo. Podemos mencionar a:

Factores biológicos: tales como el estado físico de la víctima (personas

enfermas, minusválidas, hambreadas, etc.).

La edad: en cuento a la edad del inicio victimal, de las personas que

recuerdan su primer victimización, el 53,7% lo fue entre los 10 y los 20
años de edad (datos de investigación ciudad de Xalapa según R.
Manzanera).

El sexo: existen delitos de víctimas típicamente femeninas (violación,

estupro, abuso deshonesto, etc.) aunque también se verificó una mayor
proporción de mujeres victimizadas por delitos tales como los robos, e
injurias. Entre los hombre predominan las lesiones.

Factores psicológicos: tales como los procesos cognoscitivos, las

esferas afectiva y volitiva, la personalidad y los instintos.
Lamentablemente la psicología y la psiquiatría criminológica se ha
dedicado, casi exclusivamente, al análisis de la personalidad del
criminal, y ha contemplado a la víctima como un producto de la
conducta antisocial.

2. Factores exógenos son aquellos que se encuentran fuera del

individuo. Entre ellos encontramos:

El estado civil: determinante en cierto tipo de delitos como el adulterio o

la bigamia

46
Escolaridad: la escuela en sí puede ser victimizante y puede ser
también un medio victimógeno.

Procedencia: de las víctimas, principalmente en lo referente de

extranjeros.

La familia: también determinante en ciertos tipos de delitos (violencia

intrafamiliar, incesto, etc.).

La profesión: existen profesiones que conllevan situaciones de peligro.

(Ocupaciones victimó genas).

Ambiente: las zonas urbanas tienen un índice de victimización mayor a

las suburbanas, las que tienen un índice más alto que las rurales.

La pareja penal.

Debe ser distinguida de lo que se denominaba "pareja delincuente". En

ésta última existe mutuo y pleno consenso delictivo para que dos
personas, que caracteriza como "íncubo" y "súcubo", se involucren en
uno o más delitos. Es la comisión del delito en el cual los dos están de
acuerdo. La "pareja penal" no es en nada armónica, sino contrapuesta.
En algún caso puede comenzar siendo armónica, como en la estafa,
pero lo que interesa al delincuente, su deseo íntimo (porque de ahí
resultará su éxito), es el de causar, al final, esa desarmonía que
determina y destaca los roles a que estaban destinados en el acto
delictual: Victimario y sacrificado. En la "pareja delincuente" se actúa
por las claras y determinantes sugestiones del íncubo (dominante) al
súcubo (dominado). Hay casos en que la relación es poco clara. No se
sabe y será preciso investigar, si el acto lo consumó una "pareja
criminal", o bien, una "pareja penal", en especial cuando la víctima
ayudó, para su desgracia, al proceso, de modo tan concreto como
ineluctable. En la tentativa de suicidio o en su instigación por ejemplo,
puede suponerse el caso en que tanto el criminal como la víctima
tengan similares responsabilidades. Habrá que determinar quién fue el
instigador (íncubo) y quién el instigado (súcubo). Cuando el íncubo es el
ejecutor, desde el punto de vista penal, da la impresión de que su
responsabilidad es mayor: pero qué ocurre si ambos intentan el suicidio
de manera independiente? Es posible hablar de responsabilidades
iguales? Será necesario verificar la intención de cada uno y la mayor
actividad desplegada individualmente, para llegar a conocer a fondo el
hecho. La criminalidad de uno de los participantes puede ser superior
con respecto a la criminalidad del otro. Hay casos en los que la
comisión del delito hace que la pareja se transforme en delictiva en

47
 cuanto a sus dos sujetos. Pero, quién ha tenido la mayor energía o
persistencia en el delito? No nos interesa. Son cuestiones de hecho. El
estudio de las relaciones interpersonales implica un juego de
subjetivismos que interesan al criminólogo. "La pareja penal" se diluye ,
se esfuma y se advierte que sólo resulta verificable para una
victimología escueta dentro de los delitos convencionales; pero se ve
superada en los crímenes no convencionales, porque son engendrados
por el abuso del poder político, la corrupción, etc.: la víctima, en
múltiples ocasiones, no tiene la idea de quién la victimizó
concretamente. Serán víctimas del delito aquellas personas,
individuales o colectivas titulares de bienes jurídicamente -tutelados por
las leyes penales, que resultan dañados por hechos violatorios a dichas
normas, que producen como resultado un menoscabo de aquellos.

La cifra negra y la cifra dorada.

La "cifra negra" de la delincuencia. Al estudiar a las víctimas nos

encontraremos con la llamada "cifra negra" de la criminalidad
convencional, y alguna que otra vez en la delincuencia no convencional.
Este silencio de la víctima implica el descubrimiento de conductas
antisociales que no llega al conocimiento de la policía, y que se ha
bautizado como "cifra negra policial" A tal fin, resulta interesante a la
Victimología la investigación acerca del sexo, edad, clase social, origen
racial, profesión, religión, estado civil, familia, parentesco, y las razones
que llevaron a la víctima a no realizar la denuncia. Se han realizado
varios estudios con el fin de dilucidar los alcances y los por qué de esta
"cifra negra ".

La victimóloga argentina, Hilda Marchiori en su artículo "La víctima del

delito" 21señaló que los motivos más frecuentemente mencionados por
los entrevistados que dijeron haber sido víctimas de delitos y no
realizaron la correspondiente denuncia fueron:

Miedo a ser objeto de venganza.

La conducta de que fue objeto, no la consideraba delito.

Falta de confianza en el sistema judicial.

21
Marchiori, Hilda, La Victima del delito.

48
 EL PROTAGONISMO DEL DELINCUENTE Y EL OLVIDO DE LA
VÌCTIMA EN EL SISTEMA PENAL:

Al estudiar el derecho penal surge claramente la figura del delincuente

como protagonista principal del mismo. Raramente su contraparte, la
víctima, es motivo de estudio o atención por parte del mismo. Sólo
excepcionalmente la víctima interesa. Entre ellas podemos citar los
casos de magnicidios, o el caso de Abel, recordado únicamente por ser
la primer víctima cuya sangre es derramada sobre el planeta.

Será la Escuela Positivista de la Criminología representada por

Lombroso quien se encargue de indagar la etiología del delito, las
causales de mismo y los tratamientos más adecuados. Siempre
desenvolviéndose alrededor del delincuente: teniendo en cuenta las
circunstancias del delito, las causales atenuantes o agravantes de la
pena, su imputabilidad ó inimputabilidad, sus relaciones con la víctima
(que en algunos tipos penales resulta agravante, como ser el caso del
parricidio), la mayor o menor capacidad que tuvo en el momento del
hecho para comprender la criminalidad del delito, el grado de
peligrosidad, el daño ocasionado, etc. Así el criminal es estudiado,
protegido, tratado, explicado, clasificado, sancionado, auxiliado, en
tanto que a la víctima escasamente se la menciona, queda marginada y
en el drama penal parece ser tan sólo un testigo silencioso, la ley
apenas la menciona, la literatura científica la ignora y por general queda
en el más completo desamparo, lo que representa una
sobrevictimización.

EVOLUCIÒN DEL PAPEL DE LA VICTIMA EN EL CONFLICTO

PENAL.

Históricamente la forma de abordar el conflicto, y el papel que le se le

reconocía a la víctima dentro del mismo, ha ido variando en forma
inversamente proporcional a sus intereses.

Así, a partir de la venganza privada, donde la justicia era ejercida

directamente por la víctima hasta el grado de su satisfacción (el cual
muy frecuentemente excedía el daño original ocasionado por el
victimario dando lugar a un verdadero círculo vicioso que podía llegar a
desencadenar guerras ya que el otrora victimario, ahora víctima se

49
sentía con derecho a ejercer a su vez justicia por mano propia); se pasa
a adoptar un criterio limitativo que queda plasmado en la ley del talión.

Dichas leyes vienen a poner coto a la falta de proporción existente entre

la lesión y la venganza privada. Se trata de restaurar el daño inferido en
forma proporcional a la ofensa. Ya no será la víctima quien determinará
la extensión de la lesión y la pena que corresponde infligir. La medida
de la venganza debía concordar con la medida de la injuria inferida. En
consecuencia, se desliga parcialmente a la víctima del manejo y
ejecución del castigo para entregarle dicho poder a un juez imparcial,
ajeno al conflicto.

Señala Drapkin que la primera intervención de los primitivos

legisladores "fue para defender a quien infringió la norma social, es
decir al delincuente y no a su víctima.
No podía ser de otra forma, ya que los derechos de esta última eran
absolutos e ilimitados, mientras que los derechos del delincuente eran
inexistentes". Señala también que para captar la verdadera importancia
de la ley del talión hay que poner énfasis en tres palabras de dicha ley:
NO MAS QUE un ojo por un ojo, NO MAS QUE diente por diente, NO
MAS QUE una vida por otra vida. Enfocado de esta forma el principio
taliónico pierde su aparente y feroz insensibilidad y se transforma en
una medida que, amén de restringir el ilimitado derecho a la venganza
que tenía la víctima, inyecta un concepto de ecuanimidad no existente
hasta entonces".

A medida que se va avanzando en la historia de la humanidad, la

violenta reacción que terminaba con el sanguinario aniquilamiento del
ofensor, primero, y la inflicción de un similar daño después, se van
amortiguando y la víctima asume otro rol. Ello se debe a dos clases de
circunstancias complementarias:

1) Se advierte que la reacción violentísima de la víctima no conduce a

ninguna relación propicia y no tiene mayor sentido.

2) Se encuentre en la compensación o composición monetaria que

deberá prestar el ofendido, una aceptable fórmula de resarcimiento.

La elección de la cantidad le corresponde a la víctima: la venganza por

el mal inferido debe sufrirla el agresor o merece indulgencia a terrajes
de la dación de una suma de dinero que el agredido estipula. Las XII
Tablas establecen el principio taliónico pero estipulan: "A no ser que la
víctima lo determine de otra manera de acuerdo con el malhechor".

50
En síntesis: cabe advertir la importancia que se asignaba a la víctima
desde la antigüedad hasta bien entrado el Medioevo. Era titular, por así
decirlo, de la acción y de la justicia que ejercía sin miramientos y
debidamente compensada por el daño irrogado, pudiendo en principio
fijar su monto.

Luego, bajo la inspiración del derecho penal liberal, y pese a las

garantías que inviste como forma de reducir y contener en cierto modo
al poder punitivo, la víctima queda a la intemperie. Es dejada a un lado
porque ya no se la incluye, en realidad se la aparta, de la reparación de
daños o cualquier otro tipo de resarcimiento.

Después, la figura de la víctima, quedará sepultada durante siglos y,

cuando luego surge la criminología, el sentido de toda elucubración
pasará por el victimario y así se ahondará, hasta hace cuatro décadas,
con la aparición de la victimología, la razón de ese olvido.

La victimología aspira a rescatar a la víctima de ese olvido en el

consenso social, científico y legislativo.

Motivos del olvido de la víctima.

Se ha tratado de justificar el olvido de la víctima, y, en consecuencia la

aparición tardía de la victimología, de distintos modos:

1. El miedo se le tiene al criminal, el sujeto antisocial es naturalmente

temido por la sociedad. Es el pánico que sienten las ovejas frente al
lobo. Pero ¿quién teme a un cordero?
La fiera salvaje produce pánico, llama poderosamente la atención;
en el zoológico son los animales más frecuentados, ¿quién va al
zoológico para ver a los corderos?
Casi todos somos capaces de identificar a Jack el destripador, Ted
Bundy, Robledo Puch, Al Capone, etc, pero ¿quién es capaz de
mencionar a sus víctimas?
Excepcionalmente la víctima pasa a la historia, y sólo lo logra en
crímenes del tipo del magnicidio, o por alguna razón insólita. Así,
según señala Neuman, Abel logra su lugar en la historia con el único
mérito de ser la primera víctima.
2. Otra interpretación es que nos identificamos con el criminal y no así
con la víctima.
El criminal es un sujeto sin inhibiciones; cuando desea algo lo
realiza, sin importarle la norma, la sociedad o la víctima. En cierto
aspecto es alguien que se atreve a hacer algo que el no criminal no
osaría realizar, pero que desearía hacer. Todos hemos deseado (y,

51
 por lo menos en la imaginación realizado) cometer algún delito:
robar algo, lesionar al enemigo, poseer a la mujer del prójimo, evadir
los impuestos, etc.
Es por eso que existe una identificación (consciente o inconsciente)
con el criminal, con aquel que se atreve a ejecutar lo que nosotros
no osaríamos realizar. Pero no hay identificación con la víctima, se
desearía ser criminal, pero no víctima.
3. Por último cabe preguntarse si ¿el Estado tiene un verdadero interés
por las víctimas? ya que en múltiples casos el criminal es un "chivo
expiatorio", y representa la parte desviada de la comunidad que
puede poner en peligro la seguridad del gobierno y el orden social.
La víctima, en tanto, significa en mucho el fracaso del Estado en su
función de protección y tutela de los intereses de la comunidad.
Además hay ciertas víctimas que es conveniente dejar en el olvido,
porque su atención y estudio podrían representar un serio costo
político. Tales son las víctimas de la injusticia social, de abuso de
poder, de violación de derechos humanos, de marginación, de
segregación racial o religiosa, de fraude electoral, de delito
transnacional, de la criminalidad dorada, etc.

¿Es la victimología una ciencia?

Existen tres grandes grupos bien definidos acerca de la discusión

sobre la naturaleza científica de la victimología: a) los tratadistas le
otorgan a la victimología una total autonomía científica, b) otro grupo
esta formado por quienes consideran que forman parte de la
criminología y, por último, c) quienes niegan la autonomía y aun la
existencia de la misma victimología.

CORRIENTES VICTIMOLÒGICAS.

Dentro de la victimología pueden observarse tres grandes corrientes,

con diferentes paradigmas y sus correspondientes métodos de abordaje
de la temática victimológica. Ellos son:

1. Los positivistas. El enfoque conservador es fundamentalmente

positivista y por lo tanto causalista, La victimología estudia las

52
 relaciones victima-criminal, y es concebida como una rama de la-
criminología.

2. El modelo de explicación es el consensual, la sociedad es captada

como una estructura bien integrada, persistente y estable, basada
en el consenso de los valores imperantes.
La ley refleja los deseos y esperanzas colectivas y representa el
sentir popular, por lo tanto, sirve a todos por igual, protegiendo al
ciudadano de la victimización.
El criminal es diferente al no criminal y, desde luego, a la víctima. La
víctima res identificada como el sujeto pasivo del delito; los casos de
autovictimización son tratados en forma similar a los delincuentes.
Las víctimas estudiadas son las víctimas conocidas, es decir las que
llegan al sistema judicial, y el interés máximo es saber si son
culpables o inocentes, debiéndose socorrer a estas últimas.

3. Esta victimología, llamada conservadora, criminal, penal o

autovictimología, es la que con mayor facilidad adoptan los sistemas
de justicia (independientemente de la ideología oficial), ya que les
permite evadir toda responsabilidad estatal en el fenómeno victimal;
las víctimas no lo son por causa de los criminales rebeldes e
inconformes, o por su propia culpa al provocar o precipitar el crimen.
4. Los interaccionistas. Sostienen que la ley no existe porque los
individuos estén generalmente de acuerdo con la definición de lo
bueno y lo malo, sino precisamente porque están en desacuerdo. La
sociedad es captada como múltiple y plural, donde coinciden grupos
de diferencias marcadas y por lo tanto valores, metas e intereses
diversos y aun contradictorios.
Consideran a la criminalidad no desde la conducta, sino desde la
respuesta que provoca.
La conducta criminal es la que se etiqueta como tal, y por lo tanto, el
sujeto es también etiquetado, como criminal o desviado.
Todo esto sucede en un fenómeno de interacción entre etiquetador y
etiquetado, de aquí las diferentes etiquetas para conductas o sujetos
similares.
El sujeto etiquetado tiende a identificarse con su etiqueta, y aún a
cumplirla; a esto se denomina "la profecía cumplida".
5. El modelo conflictual seguido por la victimología de corte crítico
reconoce en las diferencias sociales, en los diversos grupos y en
sus conflictos de valores, metas e intereses los factores
fundamentales de victimización.
El fondo real del conflicto es la lucha de clases, la lucha por el
poder, que unos tratan de obtener y otros de mantener.
La ley defiende los intereses de aquellos que tienen el poder para
hacerlo; el aparato judicial por lo tanto no es neutro, y protege los

53
 intereses de la clase en el poder, y no de la colectividad en general.

6. Propone un cambio de estructuras sociales definitivo, que evite la

victimización y la violación de derechos humanos igualitarios.
Capta al Estado y a su sistema de justicia como naturalmente
victimizador, ya que atenta principalmente contra las clases sociales
menos privilegiadas y olvida las víctimas de la dominación, la
represión y el abuso de poder en general.
Adhieren a un concepto de víctima sumamente amplio (no solo
aquellas personas afectadas en bienes jurídicamente protegidos).

RETROALIMENTACIÓN

Por que es importante estudiar a la victima dentro de la victimología?

Enumere y explique las corrientes victimologicas?

Expliqué los factores endògenos y exògenos que estudian a la victima?

Qué motivos influyen en olvidar a la victima dentro del proceso penal?

54
 CASO PRÀCTICO

Tomando en consideración que la criminología, trata el estudio del porqué de la

conducta del delincuente, y el entorno que lo ha rodeado y que lo ha conducido a
cometer los hechos de violencia, a continuación damos a conocer información
relevante de la vida de uno de los delincuentes más conocidos en Estados Unidos de
América, y con dicha información podrá analizarse si efectivamente la vida que llevó,
influyo tanto a nivel emocional como espiritual, en que con el tiempo se convirtiera en
un asesino en serie.

El 24 de noviembre de 1946 nació Theodore Robert Cowell, conocido como Ted

Bundy. Hijo de madre soltera, quién evitando el que dirán de la sociedad, rechaza a
su hijo y lo presenta como su hermano. Ted crece creyendo que sus abuelos eran
sus padres y que su madre era en realidad su hermana. Era una persona retraída,
tímida, se aísla de los demás y encuentra un gusto terrible por mutilar animales.

Ingresa a la universidad y estudia derecho. Nadie creería que aquel personaje se

convertiría en un asesino. En 1974 comete su primer crimen, matando a una mujer
con una barra de hierro. Un mes después comete su segundo crimen matando a una
chica en el campus universitario en el que ella estudiaba.

No aparentaba lo que era en realidad, era romántico con las mujeres,

preferentemente las atacaba en sus propias casas, utiizaba tácticas para acercarse a
ellas y que no sospecharan, y algo muy importante, sus victimas poseían
características similares. Para cometer sus crímenes viajaba por varios Estados de la
unión americana y una cualidad que tenía era que cambiaba de aspecto con gran
facilidad. En agosto de 1974 una mujer lo reconoce como el responsable de haberla
querido secuestrar y lo condenan a cárcel, de la cual se escapa para seguir
buscando víctimas. Es capturado nuevamente y tras un largo juicio es condenado al
corredor de la muerte. Se cree que asesino a 20 personas en Estados Unidos y 28
en Canadá. Manifestó que tenía una rabia intensa en contra de su madre, y que esa
era la causa por la cual mataba mujeres. Los psiquiatras que lo trataron indicaron
que se trataba de un caso de esquizofrenia, cambiaba de humor con facilidad, tenía
complejo de inferioridad, era impulsivo, no demostraba sus emociones y con
regularidad padecía de ataques de histeria.

A pesar de ser abogado, y de haber llevado su propia defensa, 9 años después de su

sentencia fue ejecutado en la silla eléctrica el 24 de enero de 1989.

QUE TEORIA CRIMINOLOGICA PUEDE APLICARSE EN RELACION A LA

CONDUCTA DEMOSTRADA POR TED BUNDY Y POR QUE?

55
 BIBLIOGRAFIA

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criminal. Una reflexión tercermundista.

Bronislaw, Marinowski. Crimen y Costumbre en la sociedad Salvaje. Editorial

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