Fase 1 - Autoevaluación de Competencias TIC Maria Alcira - 57

USO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN INFANTIL
Código 514508
Fase 1
Autoevaluación competencias TIC
Evaluación inicial
Estudiante
María Alcira Hernández Cerón
Código Estudiante
36282567
Tutor
Yaquelin Sierra
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN - ECEDU
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
2021
1. Captura de Pantalla: Actualización del Perfil con Fotografía
2. Captura de Pantalla: Aceptación de las normas y condiciones para el desarrollo del curso
3. Captura de Pantalla: Presentación en el Foro
4. Imagen del pentágono con resultado de autoevaluación de competencias TIC
5. Esquema (gráfico, mapa, dibujo), que represente las unidades y contenidos del curso.
https://www.goconqr.com/es/mindmap/28742843/Uso-de-las-tic-de-la-educaci-n-infantil---Unidades-y-contenidos-del-curso-
6. Informe de análisis de resultado de autoevaluación de
competencias TIC.
Las TIC son herramientas fundamentales en nuestra sociedad,
pues juegan un papel esencial en diversos contextos, sociales,
educativos, familiares etc. Ya que nos permiten una comunicación
sincrónica y asincrónica con personas de larga y corta distancia; así
mismo gracias a su gran sistema de investigación, nos permite
informarnos, aprender y averiguar temas de nuestro interés. Por lo
tanto, diariamente estamos usando este tipo de herramientas pues
desde una llamada telefónica hasta una web conferencia estamos
haciendo uso de ellas, sin embargo, estos elementos poseen ciertas
competencias y normas que son fundamentales conocer para tener un
uso adecuado de las TIC. Es así que las competencias tic como la
tecnológica, la pedagógica, la comunicativa, la investigativa y la
competencia de gestión están derivadas y caracterizadas por diversos
momentos como lo es el explorador, innovador e integrador, los cuales
muestran el acercamiento y el trabajo que realizamos con las
competencias tic.
En este sentido es importante decir que la respectiva
autoevaluación realizada anteriormente en el pentágono de las tic, fue
un proceso muy significativo en mi formación profesional y personal,

debido a que logre comprender la importancia de cada una de las
competencias y las características de los respectivos momentos, pues de
esta manera logre conocer mis destrezas y debilidades frente a las
tecnologías de información y mi quehacer docente con el objetivo de
mejorar e implementar estrategias fundamentadas en las tic que
propicien en mis estudiantes el desarrollo de diversas habilidades
fundamentales para la vida y la construcción del conocimiento.
De esta manera es importante resaltar que el pentágono que se
encuentra anteriormente muestra los momentos en los que me
encuentro en cada competencia, como lo es en la competencia
tecnología la cual consiste en manipular y elegir de forma pertinente
todas las herramientas a utilizar, por lo tanto, considero que me
encentro en el momento integrador ya que, manejo diversa
herramientas tecnológicas en mi quehacer docente y así mismo diseño y
publico diversos contenidos importantes para mi labor y mi profesión,
además conozco e identifico las diversas normas y riesgos al momento
de publicar una información.
Dentro de la competencia pedagógica puedo afirmar que me
encuentro en el momento explorador ya que, me considero una persona
y docente capaz de tener un buen uso de las tecnologías de información
tanto en el ámbito laboral como en mi vida personal, así mismo

identifico con gran claridad las problemáticas, implicaciones y riesgos al
momento de utilizar dichas herramientas.
La competencia comunicativa es una de las más fundamentales en
nuestra labor como docentes ya que, debemos tener una comunicación
activa y asertiva con los alumnos, los padres de familia, los compañeros
y directivos de nuestra institución y contexto; dicha interrelación se da
por medios audiovisuales y comunicación sincrónicas y asincrónicas que
permiten la buena interacción y contacto; en este sentido considero que
me encuentro en el momento innovador debido a que utilizo gran
cantidad de herramientas para impartir la información necesaria que me
permita lograr los objetivos propuestos.
Dentro de la competencia de gestión es importante decir que me
encuentro en el modelo innovador debido a que tengo en cuenta los
beneficios y las utilidades de dichas herramientas para darles un uso
correcto, así mismo me gusta compartir con mis compañeros de trabajo
herramientas innovadoras que son de gran utilidad en el proceso de
enseñanza aprendizaje.
Dentro de la competencia investigativa considero que me
encuentro en el momento innovador pues participo de manera activa en
las redes investigando y compartiendo información de mi interés con
una mirada crítica y reflexiva frente a dichas informaciones. En este

sentido cabe resaltar que durante mi proceso formativo y laborar he
adquiridos muchas habilidades y competencias tecnológicas que han
favorecido de gran manera mi labor y mi proceso pedagógico, pues por
medio de ellas he logrado plantear estrategias fundamentales en el
ámbito educativo, como en mi vida personal, laboral y social, sin
embargo, considero que debo informarme más y adquirir nuevas
habilidades que día tras día contribuyan a mi formación.

7. Compromisos de mejora como futuro docente en educación
infantil.
El docente en la educación infantil juega un papel muy
esencial pues esta edad es muy fundamental para el futuro y
desarrollo de los niños, por lo cual es muy importante que el
docente se entregue a ellos completamente y establezca
estrategias que fortalezcan el desarrollo de habilidades sociales,
intelectuales, afectivas etc. Por lo tanto, los compromisos de
mejora como futura docente son:
 Hacer uso del tic para las actividades escolares.
 Establecer relaciones comunicativas asertivas que permitan
una buena relación entre diversos sujetos.
 Implementar estrategias utilizando las herramientas tic.
 Compartir mis conocimientos y herramientas con mis
compañeros de trabajo.
 Ser siempre comprometida con mi labor.
 Ser empática frente a las dificultades personales de mis
estudiantes.
8. Referencias (APA)
Ministerio de Educación Nacional MEN. (2013). Competencias TIC
para el desarrollo profesional docente.
https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles339097_archivo_pdf_co
mpetencias_tic.pdf

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USO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN INFANTIL

María Alcira Hernández Cerón

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Las TIC son herramientas fundamentales en nuestra sociedad,

pues juegan un papel esencial en diversos contextos, sociales,

educativos, familiares etc. Ya que nos permiten una comunicación

sincrónica y asincrónica con personas de larga y corta distancia; así

mismo gracias a su gran sistema de investigación, nos permite

informarnos, aprender y averiguar temas de nuestro interés. Por lo

tanto, diariamente estamos usando este tipo de herramientas pues

desde una llamada telefónica hasta una web conferencia estamos

haciendo uso de ellas, sin embargo, estos elementos poseen ciertas

competencias y normas que son fundamentales conocer para tener un

tecnológica, la pedagógica, la comunicativa, la investigativa y la

competencia de gestión están derivadas y caracterizadas por diversos

momentos como lo es el explorador, innovador e integrador, los cuales

muestran el acercamiento y el trabajo que realizamos con las

En este sentido es importante decir que la respectiva

autoevaluación realizada anteriormente en el pentágono de las tic, fue

un proceso muy significativo en mi formación profesional y personal,

competencias y las características de los respectivos momentos, pues de

esta manera logre conocer mis destrezas y debilidades frente a las

tecnologías de información y mi quehacer docente con el objetivo de

mejorar e implementar estrategias fundamentadas en las tic que

propicien en mis estudiantes el desarrollo de diversas habilidades

fundamentales para la vida y la construcción del conocimiento.

De esta manera es importante resaltar que el pentágono que se

encuentra anteriormente muestra los momentos en los que me

encuentro en cada competencia, como lo es en la competencia

tecnología la cual consiste en manipular y elegir de forma pertinente

todas las herramientas a utilizar, por lo tanto, considero que me

encentro en el momento integrador ya que, manejo diversa

herramientas tecnológicas en mi quehacer docente y así mismo diseño y

publico diversos contenidos importantes para mi labor y mi profesión,

además conozco e identifico las diversas normas y riesgos al momento

de publicar una información.

Dentro de la competencia pedagógica puedo afirmar que me

encuentro en el momento explorador ya que, me considero una persona

y docente capaz de tener un buen uso de las tecnologías de información

tanto en el ámbito laboral como en mi vida personal, así mismo

momento de utilizar dichas herramientas.

La competencia comunicativa es una de las más fundamentales en

nuestra labor como docentes ya que, debemos tener una comunicación

y directivos de nuestra institución y contexto; dicha interrelación se da

por medios audiovisuales y comunicación sincrónicas y asincrónicas que

permiten la buena interacción y contacto; en este sentido considero que

me encuentro en el momento innovador debido a que utilizo gran

cantidad de herramientas para impartir la información necesaria que me

permita lograr los objetivos propuestos.

Dentro de la competencia de gestión es importante decir que me

encuentro en el modelo innovador debido a que tengo en cuenta los

beneficios y las utilidades de dichas herramientas para darles un uso

correcto, así mismo me gusta compartir con mis compañeros de trabajo

herramientas innovadoras que son de gran utilidad en el proceso de

Dentro de la competencia investigativa considero que me

encuentro en el momento innovador pues participo de manera activa en

las redes investigando y compartiendo información de mi interés con

una mirada crítica y reflexiva frente a dichas informaciones. En este

adquiridos muchas habilidades y competencias tecnológicas que han