Unidad 1-Fase 1 - Francy Alexandra Barbosa Chaparro - 954

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UNIDAD 1-FASE 1: RECONOCER EL CURSO

ESTUDIANTE

FRANCY ALEXANDRA BARBOSA CHAPARRO

CURSO

FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INGENIERÍA

TUTOR

JOSE DANIEL GOMEZ

No. DE GRUPO

954

PROGRAMA

INGENIERÍA INDUSTRIAL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ACACIAS-META

28/08/2021

1
Tabla de contenido
INTRODUCIÓN 3
OBJETIVOS 4
CONTENIDOS DEL CURSO 5
CLASES DE PROYECTOS 6
PERFILES COMPAÑEROS 7
CONCLUSINES 9
BIBLIOGRAFIAS10

2
INTRODUCCIÓN
El trabajo se realiza con la función de dar a conocer los parámetros,
actividades y todo lo relacionado con el curso de formulación y evaluación de
proyectos de ingeniería.
El desarrollo de esta actividad pretende formar una visión general de la
temática que se abordará durante el curso, así como también reconocer el
equipo de trabajo que forma parte del mismo.
Para mayor claridad se elabora un mapa conceptual que contiene la
estructura del curso y los elementos que la componen y un mapa conceptual
sobre las clases de proyectos.
Asimismo, se da a conocer los diferentes perfiles de cada uno de los
estudiantes del curso formulación y evaluación de proyectos de ingeniería.

3
OBJETIVO GENERAL:

Comprender y conocer el concepto utilizados en la formulación y evaluación


de proyectos de ingeniería a través de actividades de aplicación en las cuales
nos permitirán la comprensión de la misma por medio de la creación de
mapas conceptuales.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

1. Examinar el entorno del curso y su contenido.


2. Conocer las diferentes clases de proyectos.
3. Reconocer el equipo de trabajo.

4
MAPA CONCEPTUAL CONTENIDO DEL CURSO

MAPA CONCEPTUAL CLASES DE PROYECTOS

5
6
PERFILES DE LOS COMPAÑEROS

Perfil 1:

Perfil 2:

7
Perfil 3:

Perfil 4:

8
CONCLUSIONES

1. Se logró comprender, conocer y recibir orientación para conocer el


equipo de trabajo, el entorno del curso, conceptos y clase de proyectos
por medio de actividades que nos ayudaron a identificarlas por medio
de la creación de mapas conceptuales.
2. El trabajo se realizó cumpliendo los parámetros de la guía integradora.
3. Se investigo sobre los diferentes tipos de proyectos y se analizo y
comprendió la plataforma, sus funciones y ayuda para el correcto
cumplimiento de las actividades.

9
BIBLIOGRAFIAS

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