PLAN INTEGRAL DE SEGURIDAD ESCOLAR

Liceo multigénero Doctora Eloísa Díaz I.

2021
 Índice

TITULO I: EMERGENCIA EN CASO DE SISMO 3

1. Recomendaciones generales 3
2. Durante el sismo 3
3. Después del sismo 4
4. Evacuación en contexto de pandemia 5
5. Teléfonos de emergencia 5
6. Nómina de encargados de tareas específicas 6
7. CALENDARIO SIMULACRO PLAN DE EMERGENCIA 7
8. Vías de evacuación 2021 7
8.1. Escalas: 7
8.2. ZONA DE SEGURIDAD PATIO ZS-1 8
8.3. ZONA DE SEGURIDAD GIMNASIO. ZS-2 9
8.4. Vías de evacuación 10
TITULO II: NORMAS DE PREVENCIÓN DE ACCIDENTES ESCOLARES 11
1. Protocolo ante la ocurrencia de un accidente escolar 11
2. Normas generales sobre accidentes 12
3. Prevención de riesgos: 13
TITULO III: PROTOCOLO DE ACCIÓN EN CASO DE SISMOS 14
TITULO IV: PROTOCOLO DE ACCIÓN FUGA DE GAS 15
TITULO V: PROTOCOLO DE ACCIÓN CONATO DE INCENDIO 16

TITULO I: EMERGENCIA EN CASO DE SISMO

1. Recomendaciones generales

2
• Mantenga su lugar de trabajo limpio y libre de obstáculos que impidan evacuar a
usted y otras personas.
• Procure mantener los pasillos libres de obstáculos.
• Evite almacenar objetos de gran peso y tamaño en lugares altos.
• No actué impulsivamente ya que aumenta el riesgo de lesionarse usted y los
demás.
• El profesor(a) a cargo del curso designará a uno o más estudiantes para ayudar a
quienes tengan dificultades para desplazarse.

2. Durante el sismo

• Suspenda cualquier actividad que esté realizando.

• Conserve la calma y controle los brotes de pánico que se puedan generar.
• Debe mantenerse un clima de silencio para propiciar un dialogo claro y efectivo.
• Los profesores que se encuentre en clases abrirán las puertas de salida de la sala.
• Los estudiantes deberán alejarse de las ventanas, ya que la vibración puede
ocasionar la ruptura de los vidrios.
• Si se encuentra bajo techo protéjase de la caída de lámparas, artefactos
eléctricos, maderas, libros, cuadros, equipos de laboratorio, tableros, etc. debajo
de los bancos si es posibles en caso contrario mantenga la calma en donde se
encuentre.
• Los estudiantes que realizan actividades en talleres o laboratorios, deberán cortar
la electricidad de los equipos o máquinas como también el suministro de gas.
• Durante el sismo NO SE DEBE EVACUAR, solo en casos puntuales como
daños visibles y considerables en la edificación tales como caída de muros,
fractura de columnas, etc.
• En el interior del establecimiento aléjese de paredes, postes, árboles altos, cables
eléctricos y otros elementos que puedan caerse.
• La persona encargada de la administración debe cerciorarse de cerrar llaves de
gas y suspender la electricidad.
• Si se encuentra en el casino o en el gimnasio siga las instrucciones antes
mencionadas y siga la señalización para evacuar en dirección a la zona de
seguridad designada a su curso.

3
• Si se encuentra en una sala que no corresponde a su edificio (laboratorio,
fotocopiadora, etc.) siga las instrucciones antes mencionadas y siga la
señalización a la zona de seguridad asignada. (ZS-1).

3. Después del sismo

• El profesor(a) y el estudiantado deben permanecer en silencio y alerta a la

alarma que indica la posibilidad de evacuación.
• El profesor(a) asistentes e inspectoría deben verificar que la vía de evacuación
esté libre de obstáculos que impidan el desplazamiento.
• Se debe proceder a la evacuación total del edificio hacia las Zonas de Seguridad
asignada. gimnasio (ZS-2) y patio no techado (ZS-1).
• Se debe evacuar rápido, pero sin correr, manteniendo la calma, el orden y en
silencio, evite producir aglomeraciones.
• Cada profesor(a) deberá asegurarse de que todo el estudiantado evacue la sala
siendo este el último en salir y verificar que se encuentre la totalidad del curso a
su cargo, informará las novedades a inspectora correspondiente y aguardará
instrucciones de la directora.
• En el caso que un estudiante no se encuentre en su sala debe dirigirse a la Zona
de Seguridad correspondiente a su sala.
• Si queda atrapado procuré utilizar una señal visible o sonora.
• Se suspenderá a través de las personas asignadas la energía eléctrica y gas hasta
estar seguro que no existan desperfectos.
• Si se detectan focos de incendio, fuga o accidente químico se debe informar
de inmediato y evacuar a toda la unidad educativa.
• Observe si hay personas heridas, no mueva a los lesionados a no ser que estén en
peligro de sufrir nuevas heridas.
• Se debe esperar 30 minutos en la Zona de Seguridad por posibles réplicas.
• Se evaluarán las condiciones del edificio y se tomará la decisión de volver a las
salas o de permanecer en el patio o área segura.

4. Evacuación en contexto de pandemia

• Practica el uso correcto de la mascarilla, tapando siempre boca y nariz.

4
 • En caso de evacuar o prestar ayuda en el momento de evacuar utiliza la
mascarilla correctamente en todo momento.
• No se deben dejar desechos en el suelo, especialmente cuando se trate de
elementos que puedan propagar el contagio de COVID-19.
• Se debe esperar en las zonas de seguridad utilizando la mascarilla correctamente
hasta que se autorice el retorno a las salas, intenta siempre mantener el
distanciamiento social al regresar a las salas.

5. Teléfonos de emergencia

INSTITUCIÓN TELEFONO
Bomberos 132
Carabineros 133
Ambulancia (SAMU) 131
Ambulancia (ACHS) 1404
Centro de información toxicológico (CITUC) 02- 635 38 00

6. Nómina de encargados de tareas específicas

NOMBRE DE
FUNCION TAREAS
ENCARGADO

5
 Juan Carlos
Orientador Coordinador Segundo Piso
Valladares
Asistente Alberto Díaz Cierra llaves de gas y electricidad
Abrir puerta de ingreso del establecimiento
Recepcionista Rita Dinamarca
y tocar campana en caso de evacuar.
Contactar entidades de Emergencia.
Recepcionista Lucía Acuña
(Bomberos, Carabineros, etc.)
Asistente Mariela Fernández Coordinadora de Acciones de Asistentes
Encargada Desalojar al estudiantado y personal
Angélica Olavarría
PAE JUNAEB hacia zonas de seguridad
Desalojar al estudiantado hacia la zona de
CRA Elisa Fuentes
seguridad
Laboratorio de Ignacia González Desalojar al estudiantado hacia la zona de
Ciencias seguridad
Laboratorio de Desalojar al estudiantado hacia la zona de
Claudia Ávila
Computación seguridad
Asistente Angélica Jiménez Encargada Primeros Auxilios
Asistente de Ayudar en la evacuación del estudiantado
Educación 1er Erika Agurto hacia las zonas de seguridad.
piso
Asistente de
Ayudar en la evacuación del estudiantado
Educación 2do Yesenia Sanhueza
hacia las zonas de seguridad. Escala 5.
piso
Asistente de
Ayudar en la evacuación del estudiantado
Educación 3er Alicia Mesías
hacia las zonas de seguridad. Escalas 1 y 2
piso
Asistente de
Ayudar en la evacuación del estudiantado
Educación 3er Anita Núñez
hacia zonas de seguridad. Escalas 3 y 4
piso
Encargada de Viviana Cisternas
Coordinadora Primer Piso
ciclo Básico
Encargado
Alfredo Gómez. Revisión estado de infraestructura.
Infraestructuta
Encargada de
Camila Illanes Coordinadora General de Seguridad. PISE
Media
Encargada de
Evaluar Isabel Escribano Toma de decisiones después de evaluar el
continuación Directora estado de la infraestructura del Edificio.
de la jornada.

7. CALENDARIO SIMULACRO PLAN DE EMERGENCIA

Durante este período el calendario de simulacro será el siguiente:

6
 • Durante el mes de abril se realizará un simulacro al interior del aula, con
apoyo de guía informativa sobre cómo actuar antes, durante y después de un
sismo y asignar alumnas LISE.
• Familiarizar a las alumnas con el plan de emergencia, vías de evacuación,
zonas de seguridad y escalas a utilizar durante el simulacro, inicialmente se
realizará una práctica con las profesoras de Educación Física según nivel que
le corresponda.
• Un miércoles de abril en GPT., se expondrá el plan de emergencia a los
profesores.
• El primer simulacro se realizará el mes de abril, que involucre a todos los
estamentos que participan de nuestra comunidad educativa.
• Durante el mes de mayo, se realizarán simulacros en forma quincenal con
horarios diferidos con todos los estamentos de nuestro establecimiento.
• En los meses de junio y julio se realizarán simulacros quincenales y / o
mensuales con variación de días y horas.
• Se evaluará una vez realizado el simulacro y al término del semestre.
• Para el segundo semestre, se realizará un nuevo calendario.

8. Vías de evacuación 2021

8.1. Escalas:

Escala 1: Bajada a oficina de dirección.

Escala 2: Bajada a Inspectoría enseñanza media.

Escala 3: Bajada a entrada de gimnasio.

Escala 4: Bajada a patio de kinder.

Escala 5: Bajada a sala de orientación.

Escala 6: Bajada interior gimnasio.

8.2. ZONA DE SEGURIDAD PATIO ZS-1

7
8.3. ZONA DE SEGURIDAD GIMNASIO. ZS-2

8
S S S S S S S S S S S
S S
A A A A A A A A A A A
A A
L L L L L L L L L L L
L L
A A A A A A A A A A A
A A
2 2 2 3 1 1 2 2 2 2 2
7 6
2 1 0 1 8 7 3 4 5 7 9

9
 8.4. Vías de evacuación

PRIMER PISO
ESCAL
ZONA SALA CURSO SI SD REFERENCIA
A
ZS-1 kinder kinder A/B
1 1º BA PASILLO CEPA
LABORATORIO PASILLO CEPA
2 1º BB PASILLO CEPA
CEPA PASILLO CEPA
ZS-1 ORIENTACIÓN HUASCO
ZS-1 3 2º BB PATIO
ZS-1 4 5º BB PATIO
5 2º BA PATIO
ZS-1 BIBLIOTECA PATIO
ZS-2 OFICINAS DIRECCIÓN MARURI
SEGUNDO
PISO
ZS-2 6 7ºBA 1 X ENTRE PISO
ZS-2 7 7ºBB 1 X ENTRE PISO
ZS-2 18 I°MC 1 X
ZS- 2 SALA DOCEN PROFESORES 1 X
ZS-2 32 IV°C 1 X
ZS-2 17 I°MB 1 X
ZS-1 16 I° MA 2 X
ZS-2 15 5ºBA 2 X
ZS-1 COMEDOR 3 X
INTERIOR
ZS-2 COMEDOR 6
GIMNASIO
ZS-1 10 3º BB 4 X
ZS-1 9 4° BB 4 X
ZS-1 8 4º BA 4 X
ZS-1 COMP.BÁSICA 5 X
ZS-1 13 6º B A 5 X
ZS-1 11 3º BA 5 X
ZS-1 12 6º BB 5 X
TERCER
PISO
ZS-2 19 COMP. MEDIA 1 X
ZS-2 20 3ºMA 1 X
ZS-2 21 3°MC 1 X

10
 ZS-2 22 8°BA 2 X
ZS-2 23 2°MB 2 X
ZS-2 24 2°MC 2 X
ZS-2 25 2°MA 3 X
ZS-2 26 MÚSICA 3 X
ZS-2 27 3°MB 3 X
ZS-2 28 SALA NEGRA 4 X
ZS-2 29 4°MA 4 X
ZS-2 30 8°BB 2 X
ZS-2 31 4°MB 1 X

TITULO II: NORMAS DE PREVENCIÓN DE ACCIDENTES

ESCOLARES
La seguridad es un derecho humano reconocido en la Declaración Universal de
Derechos Humanos. En su Artículo 3ºseñala: “todo individuo tiene derecho a la vida,
a la libertad y a la seguridad de su persona”

En Chile, la Constitución Política indica en el Artículo 1º que es deber del Estado

otorgar protección a la población.
La Ley General de Educación, por su parte, en su Artículo 2°, define la educación
como: “el proceso de aprendizaje permanente que abarca las distintas etapas de la
vida de las personas y que tiene como finalidad alcanzar su desarrollo espiritual,
ético, moral, afectivo, intelectual, artístico y físico, mediante la transmisión y el
cultivo de valores, conocimientos y destrezas. Se enmarca en el respeto y valoración
de los derechos humanos y de las libertades fundamentales, de la diversidad
multicultural y de la paz, y de nuestra identidad nacional, capacitando a las
personas para conducir su vida en forma plena, para convivir y participar en
forma responsable, tolerante, solidaria, democrática y activa en la comunidad, y
para trabajar y contribuir al desarrollo del país”.

Es responsabilidad del Director o Directora de la escuela o liceo conformar y dar

continuidad de funcionamiento al Comité de Seguridad Escolar, el que estará integrado
por:
- Todos los representantes del Consejo Escolar.
- Inspectoras Generales
- Orientador

1. Protocolo ante la ocurrencia de un accidente escolar

Lo primero que se debe consignar es el traslado del accidentado al servicio de salud

público más próximo y la respectiva denuncia. Las decisiones de cómo, quién o quiénes
realizarán estas acciones, serán acordadas por el Comité de Seguridad Escolar,
conforme al Plan Específico diseñado, que se escriturará en el Acta del Consejo Escolar.
El protocolo debe ser comunicado a todas y todos los actores de la comunidad
educativa.

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Antela ocurrencia de un accidente escolar, el Estado de Chile cuenta con un seguro de
accidentes escolares, son beneficiarios los estudiantes que tengan la calidad de
alumnos(as) regulares del Liceo.

La denuncia del accidente se efectúa en el servicio de salud público, por medio del
Formulario de Declaración Individual de Accidente Escolar, documento existente en el
establecimiento.

Realiza la denuncia la directora del establecimiento educacional cuando tenga

conocimiento del accidente, el médico tratante del servicio de salud, el apoderado(a), el
estudiante accidentado o cualquier persona que haya tomado conocimiento del hecho.

En caso de que el establecimiento no efectuare la denuncia dentro de las 24 hrs.

siguientes al accidente, podrá hacerla el accidentado o quien lo represente.
Para acreditar un accidente de trayecto directo, de ida o regreso, entre la casa y el
establecimiento educacional o la práctica profesional, servirá el parte de Carabineros, la
declaración de testigos presenciales o cualquier otro medio de prueba igualmente
fehaciente.
La fiscalización respecto de la aplicación del Seguro Escolar corresponde a la
Superintendencia de Seguridad Social (www.suseso.cl).

2. Normas generales sobre accidentes

E establecimiento Educacional adoptará todas las medidas necesarias para proteger

eficazmente la integridad física y salud de toda persona de la Unidad Educativa,
especialmente esas medidas que prescriben el Servicio Nacional de Salud, el instituto de
Seguridad del Trabajo u otros organismos de seguro obligatorio a que esté afecto el
establecimiento.
El personal que desempeña funciones en el establecimiento deberá conocer y cumplir
fielmente las normas de prevención de riesgos, dispuestas por el establecimiento y
organismos de seguridad social.

12
 3. Prevención de riesgos:

En el establecimiento deberán existir, como mínimo, las siguientes medidas y elementos

de prevención de riesgos:

A. Listado que se colocarán en lugares estratégicos con los números de teléfono y

dirección de Bomberos, Carabineros, Centro Asistencial más cercanos.

B. Letreros visibles, con indicaciones claras, cerca de las zonas de seguridad y

forma de evacuar el local.

C. Extintores de incendio situados en lugares de fácil acceso.

D. Botiquín con medicamentos de primeros auxilios, en lugar conocido y rápido

acceso.

E. Enseñanza de normas, práctica y principios que regulan la prevención de riesgos

de accidentes y la formación de conciencia y hábitos de seguridad, como
asimismo la práctica de ensayos para prevenir futuros riesgos.

F. Cumplir con el Plan Integral de Seguridad Escolar PISE.

G. Se tendrá preocupación de mantener los accesos, pasillos, puertas y escaleras

despejadas y libres de objetos o muebles que impidan el tránsito o evacuación
expedita para los alumnos y personal en general.

H. El establecimiento mantendrá recipientes para la recolección de basuras, en

buenas condiciones, limpios y en cantidad suficiente.

I. El establecimiento dispone de una sala para brindar los primeros cuidados.

J. Mantener libres de elementos que perturben el desarrollo del trabajo docente o

que atenten contra la seguridad de los estudiantes, en todas las superficies
destinadas al trabajo o a la recreación.

K. Eliminar todo elemento que represente peligro para el estudiantado y el personal

del plantel, por ejemplo: enchufes e interruptores en mal estado o expuestos.

L. Todo el personal del establecimiento, así como el estudiantado, tendrán como

preocupación primordial prevenir daños personales por mal manejo o mal estado
de instrumentos, herramientas, útiles y aparatos de educación física, educación
tecnológica, estufas, etc.

M. El establecimiento deberá mantener personal encargado de vigilar y mantenerse

atentos al comportamiento del estudiantado especialmente en los patios, pasillo
y escaleras, para detectar y/o prevenir cualquier situación de riesgo que atente
contra la integridad física de ellos.

13
N. Se deben mantener los accesos, escaleras, corredores, pasillos, puertas, ventanas,
libres de objetos o muebles que impidan una evacuación expedita.

TÍTULO III: PROTOCOLO DE ACCIÓN EN CASO DE

SISMOS

14
TÍTULO IV: PROTOCOLO DE ACCIÓN FUGA DE GAS

15
16
TÍTULO V: PROTOCOLO DE ACCIÓN CONATO DE
INCENDIO

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