Determinantes Psicológicos Del Comportamiento Humano.

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la educación

Universidad de Ciencias de la Salud “Hugo Chávez Frías”.
ASIC “Ruiz Pineda”
Determinantes psicológicos del comportamiento humano.
Lic. Juan Garcías. Bachiller:
Yunetsy Pérez.
28.509.321.
Índice:
1) Portada…………………………………………………….1
2) Índice…………………………………………..2
3) Introducción……………………………………..3
4) Desarrollo…………………………………..4
5) Conclusión……………………………………..5
6) Bibliografía………………………………………………..6
Introducción:
El comportamiento humano puede considerarse profundo, puesto que desde sus

inicios el ser humano ha demostrado su interés de aprender sobre lo que lo rodea y
aprovecharlo para su beneficio y comodidad. El ser humano es curioso y creativo, al
inventar toda una serie de formas para comunicarse, desde el lenguaje por señas, el
escrito, incluso el oral, entre otras muchas más cosas que ayudaron a facilitarle la
vida y la supervivencia. Otro aspecto importante es la manera en la que aprenden;
siendo la imitación un recurso muy utilizado por el ser humano; evidentes ejemplos
son la forma de aprender a hablar o caminar por copia o imitación.
Determinantes psicológicos del comportamiento humano:
Los factores determinantes del comportamiento humano,no son más que aquellos
patrones influenciantes en su desarrollo, en su personalidad, siendo éstos: los
factores biológicos y los ambientales. Los factores biológicos son la herencia y la
maduración.Los factores ambientales son los medios naturales y socioculturales.
Existen teorías que tratan de determinar el grado de influencia que tienen estos
factores en la conformación del comportamiento humano. Así se tiene la teoría
nativista, que considera que la determinación del crecimiento de las estructuras
neurales y el establecimiento de la conexión entre sus partes se gobierna por el
código genético quedando muy poco para la intervención de influencia ambiental; la
teoría interaccionista considera que una gran parte de la variación individual de una
especie, como la humana,es debida a que el órgano neural es mutable y abierto a
las instrucciones del ambiente, que nada existe sino es en base a una interacción
con el entorno; y la teoría seleccionista, que sostiene que durante la vida lo único
que hacemos es descubrir lo que está ya ahí construido en nuestro cerebro, es decir
que si bien el ambiente puede moldear la forma en que un organismo se desarrolla,
ese moldear solamente ocurre en lo que se refiere a capacidades ya pre-existentes
en nuestro cerebro.
Proceso senso-perceptivo del comportamiento humano:
Es un mecanismo que permite dar una apertura a todos los sentidos del cuerpo, ya
que generalmente no lo hacemos por estar saturados de información visual emitida
bajo el descubrimiento de los sentidos: visual, auditivo, kinestésico, térmico y
olfativo; para buscar una actitud consciente y sensible hacia sí mismo.
La sensopercepción se inicia con la presencia de un estímulo y que tiene como

objetivo la extracción de una información que nos va a proporcionar la
representación del mundo exterior.
Desarrollo de la sensoperceptivo
La mente humana es un doble flujo informativo, desde afuera hacia dentro y desde
adentro hacia fuera, lo que llevará a una intelectualización y posterior síntesis de
todas las sensaciones percibidas, externas o internas. De esta manera cada
persona va construyendo su realidad. El proceso de la realidad percibida es
fundamental en el desarrollo de la vida individual, porque la realidad sobre la cual se
edificaron y se siguen edificando los dos polos psíquicos de la existencia humana, la
cordura y la locura.
La psiquiatría clásica de los años 30 adoptó el concepto de realidad para dividir a

las enfermedades mentales en dos grandes grupos: las neurosis, caracterizadas por
un mantenimiento del contacto con la realidad, y la psicosis cuyo síntoma cardinal
era la pérdida del contacto vital con la realidad. Habiendo pasado desde entonces
tres cuartos de siglo, se sigue hablando y discutiendo acerca de la realidad.
Pero se han producido cambios importantes en el mundo, en la gente y en la

percepción de la realidad. Los conceptos básicos se mantienen pero en nuestros
días ya es corriente, la realidad virtual.
Las emociones:
Son estados anímicos que manifiestan una gran actividad orgánica, que se refleja a
veces como un torbellino de comportamientos externos e internos, y otras con
estados anímicos permanentes. Estas se conciben como un comportamiento que
puede ser originado por causas externas e internas; que puede persistir, incluso,
una vez que ha desaparecido el estímulo y que acompaña necesariamente, en
mayor o menor grado, toda conducta motivada.
Se puede decir, que las emociones no son entidades psicológicas simples, sino una
combinación compleja de aspectos fisiológicos, sociales, y psicológicos dentro de
una misma situación polifacética, como respuesta orgánica a la consecución de un
objetivo, de una necesidad o de una motivación .Las emociones como los motivos
pueden generar una cadena compleja de conducta que va más allá de la simple
aproximación o evitación.
Motivaciones:
La motivación es un estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta de la

persona hacia metas o fines determinados; es el impulso que mueve a la persona a
realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su culminación. La
motivación es lo que le da energía y dirección a la conducta, es la causa del
comportamiento. La motivación es un proceso que pasa por varias fases.
Inicialmente la persona anticipa que se va a sentir bien (o va a dejar de sentirse mal)

si consigue una meta. En un segundo tiempo, se activa y empieza a hacer cosas
para conseguir dicha meta. Mientras vaya caminando hacia ella, irá evaluando si va
por buen camino o no, es decir, hará una retroalimentación del rendimiento. Y por
último, disfrutará del resultado.
Procesos cognitivos:
Los procesos cognitivos son las operaciones mentales que realiza el cerebro para
procesar información. Mediante estas operaciones, el cerebro trabaja con la
información que le rodea, la almacena y la analiza para tomar las decisiones
correspondientes. Su influencia en la conducta los convierte en fundamentales para
la adaptación al medio social y la supervivencia. Los procesos cognitivos son los
que permiten el conocimiento y la interacción con lo que nos rodea. Comprenden la
memoria, el lenguaje, la percepción, el pensamiento y la atención (entre otros).
Son estos procesos los que permiten al cerebro procesar la información que le llega
de los sentidos, registrarla, recuperarla cuando le sea necesaria y, sobre todo,
aprender. Los procesos cognitivos, también denominados funciones cognitivas,
incluyen aspectos básicos, como la percepción y la atención, y otros más
elaborados, como el pensamiento. Cualquier actividad que realicemos, como leer,
lavar los platos o ir en bicicleta, lleva implícito un procesamiento cognitivo.
pensamiento y lenguaje:
La relación entre lenguaje y pensamiento es que son fundamentales en cada

proceso de construcción de desarrollo personal y para establecer relaciones
sociales, una de las principales herramientas para el ser humano es a través del
lenguaje desde el entorno social ayuda que el individuo interiorice y exprese su
pensamiento, esto no quiere decir que el lenguaje sea estudiado, apartándose de la
memoria, atención, pensamiento, etc., ya que estaremos creando un modelo de
persona alejado de cualquier rasgo social, por el contrario, el ser humano es una
criatura social desde el momento que nace donde el lenguaje es clave para su
relación con los demás y consigo mismo.
El lenguaje es la herramienta que permite expresar las emociones, pensamientos,

ideas y sentimientos que experimentan las personas. Además, posibilita la
comunicación entre estas haciendo que sea un instrumento fundamental para el ser
humano. Por esta razón, cuando falla surgen problemas que pueden llegar a influir a
nivel cognitivo y emocional.
El pensamiento es la capacidad que tienen las personas de formar ideas y

representaciones de la realidad en su mente, relacionando unas con otras. También
se define como las ideas formada por la mente.
Interacción social:
Se define como interacción al fenómeno básico por el cual los seres humanos se
relacionan entre ellos, esta establece la posterior influencia social que es recibida
por cada individuo.
La interacción forma parte del proceso por el cual nos comunicamos socialmente de
manera objetiva, el uso de las habilidades de interacción ocasiona una mayor
capacidad de adaptación a un terreno social donde existen personas y grupos de
personas que requieren de ser comunicados y a su vez comunican cuestiones
específicas que pueden ser objeto de malos entendidos ocasionando problemas
innecesarios.
Conclusión:
El comportamiento humano desde los inicios de su historia se ha tratado de estudiar

y comprender, esto para tratar de aprovechar sus características en el desarrollo de
actividades o mejorarlo para permitirle al mismo vivir de una mejor manera, ya sea
observando sus fortalezas, mejorando esos aspectos y tratar de disminuir las
debilidades aumentando la atención en los puntos en los que generalmente el ser
humano suele fallar.
El comportamiento humano es el conjunto de comportamientos exhibidos por el ser

humano e influenciados por la cultura, las actitudes, las emociones, los valores de la
persona y los valores culturales, la ética, el ejercicio de la autoridad, la relación, la
hipnosis, la persuasión, la coerción, su historia personal o la genética.
Bibliografías:
https://www.monografias.com/trabajos14/psicohombre/psicohombre.
https://es.wikipedia.org/wiki/Comportamiento_humano.
https://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2013-10-18/que-es-la-motivacion-
y-que-podemos-hacer-para-aumentarla-todos-los-dias_.
https://www.becas-santander.com/es/blog/procesos-cognitivos.html#:~:text=Los%20
procesos%20cognitivos%20son%20las,para%20tomar%20las%20decisiones%20co
rrespondientes.
https://www.monografias.com/docs/Qu%C3%A9-Relaciones-Hay-Entre-Lenguaje-Y-
Pensamiento-F3BD9GPC8UNY.
https://www.unir.net/salud/revista/psicolinguistica-psicologia-lenguaje/#:~:text=El%20
lenguaje%20es%20la%20herramienta,sentimientos.
https://psiquiatria.com/glosario/index.php?wurl=pensamiento.
https://mentesalternas.com/2014/09/la-interaccion.html.

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La sensopercepción se inicia con la presencia de un estímulo y que tiene como

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