RELACIÓN GRÁFICA ENTRE VARIABLES

Cedillo Enríquez Kevin Anderson; Pumisacho Montaluisa Edison Geovanny

Departamento de Ciencias Exactas Física, Escuela Politécnica del Ejército
Sangolquí, Ecuador
E-mail: [email protected]
[email protected]
(Recibido el 6 de Noviembre; aceptado el 13 de Noviembre)
Abstract
Within this practice as objective and experimentation the "GRAPHICAL RELATIONSHIP
BETWEEN VARIABLES", so that for the study and understanding of what implies this subject,
we have had several instruments in both physical aspects and virtual aspects: Which are the Base
for the function of the practice, since it intends to analyze the representation in this graphical
case of the variables, with which it also has as purpose to analyze or to examine the forms with
which the physical laws of the functional dependencies are demonstrated. We also had
relationships with regard to time within the "MRU". Whose acronym stands for the "uniformly
varied rectilinear motion" as they would be Position-TIME, speed-TIME and acceleration-time
and thanks to the help of the technological tools we will be able to get to a study of analysis that
is accurate.
Keywords: Uniformly varied rectilinear motion, variables, physical laws

Resumen
Dentro de ésta práctica como objetivo y experimentación la "RELACIÓN GRÁFICA ENTRE
VARIABLES", por lo que para el estudio y comprensión de lo que implica éste tema, se nos ha
dispuesto de varios instrumentos tanto en aspecto físicos como aspectos virtuales: Los cuales
sean la base para la función de la práctica, ya que se pretenda analizar la representación en éste
caso gráfica de las variables, con lo que también se tiene como propósito analizar o examinar las
formas con las que las leyes físicas de las dependencias funcionales sean demostradas. También
tendíamos relaciones con lo que respecta al tiempo dentro del "MRU". Cuyas siglas significan el
"Movimiento rectilíneo uniformemente variado" como serían: Posición-TIEMPO, velocidad-
TIEMPO y aceleración-TIEMPO. Y gracias a la ayuda de las herramientas tecnológicas que
dispondremos se podrá a llegar a un estudio de análisis que sea preciso.
Palabras Claves: Movimiento rectilíneo uniformemente variado, variables, leyes físicas

FISICA I 1
1. OBJETIVOS
 Analizar la representación gráfica de
las principales formas de
dependencia funcional entre
variables. Examinar las diferentes
formas de encontrar las leyes físicas
de las dependencias funcionales.
 Identificar el tipo de relación entre
posición-tiempo, velocidad-tiempo
y aceleración-tiempo en un
movimiento rectilíneo uniforme Fig 1. Carril de Aire y sus
variado. componentes

2. FUNDAMENTACIÓN
Relación gráfica entre variables
TEÓRICA
Para analizar las representaciones
Carril de Aire:
graficas que existen entre variables, se
es un aparato de laboratorio utilizado debe tener conocimiento de la
para estudiar las colisiones en una dependencia funcional entre las
dimensión. El carril consta de un tubo variables existentes.
de sección transversal cuadrada con una
Dependencia funcional.
serie de perforaciones por las que sale
aire a presión. Sobre el riel se colocan Una variable Y dependen
carros que se deslizan sobre un colchón funcionalmente de X si existe función
de aire que se forma entre el riel y el que relacione uno a uno los valores que
deslizador. el deslizador se mueve en toman X e Y, es decir, para cada xi hay
esencia sin fricción. Sobre el deslizador un único yj tal que yj = f(xi).
se colocan pesos para experimentar el Análogamente se determina la
choque de objetos de diferente masa. El dependencia funcional de X sobre Y.
simulador de riel de aire permite
Es claro que si Y depende
modificar los parámetros más
funcionalmente de X entonces también
importantes: masas, velocidades
habrá una dependencia funciona de X
iniciales y coeficiente de restitución,
sobre Y.
pudiéndose llevar a cabo una gran
variedad de experimentos. Se puede EJEMPLO:
trabajar con celdas fotoeléctricas y
cronómetros para realizar estudios
cuantitativos.
Componentes de y para el carril:
Soplador, aerodeslizador, arrancador
mecánico, tope, barrera fotoeléctrica
contadora, pesas.

Fig 2. Graficas entre variables

FISICA I 2
Velocidad en función del tiempo: intervalos Δt la cantidad v(ti)Δt es el
Conocida la velocidad en cada instante área de un rectángulo que tiene Δt como
y la posición inicial, puede hallarse la base y v(ti) como altura. El
posición instantánea. Si una partícula se desplazamiento aproximado sería la
mueve con velocidad variable v(t) y nos suma de las áreas de los rectángulos,
preguntamos cuánto se desplaza la que se aproxima al área bajo la curva.
partícula entre t = 0 y t = T. La igualdad se alcanza cuando los
Evidentemente la respuesta no es igual intervalos de tiempo son diferenciales.
a v(t)T, ya que la velocidad es variable.
Si dividimos el intervalo de
tiempo (0,T) en muchos intervalos de
corta duración, Δt, podemos suponer
que la velocidad no varía mucho dentro
de ese intervalo, y se puede suponer
constante. En ese caso, el
desplazamiento en el intervalo centrado
en el instante ti será aproximadamente

Y el desplazamiento total será la suma

de los pequeños desplazamientos
Figura 3. Gráfica Velocidad-Tiempo

La aproximación será tanto mejor

cuantos más pequeños sean los Velocidad como función de la
intervalos de tiempo, esto es, cuando se posición: Por ejemplo, supongamos que
reduzcan a diferenciales. nos dicen que un coche recorre primero
120km a 120km/h y a continuación
otros 120km a 60km/h. ¿Cuál es su
En ese caso cambiando el signo de velocidad media? NO es 90km/h, como
sumatorio (una S en griego) por una S podría pensarse ingenuamente. La razón
alargada nos queda es que el tiempo que tarda en recorrer
cada tramo es diferente. Para el primer
tramo emplea

Considerando que T puede ser cualquier

instante y no solo uno fijo, obtenemos la
posición como función del tiempo, Y para el segundo
conocida la posición inicial

Por tanto, el tiempo total de viaje es

Gráficamente, este resultado se puede
interpretar como el área bajo la
curva v(t). Cuando consideramos y el desplazamiento total

FISICA I 3
Lo que nos da la velocidad media 3. MATERIALES Y EQUIPOS
Materiales.
 Carril de aire-Soplador
 Aerodeslizador
Vemos que es inferior a 90km/h (que
 Arrancador mecánico
sería la media entre las dos velocidades)
 Tope
porque pasa más tiempo en el tramo
 Barrera fotoeléctrica contadora
lento.
 Pesas
La idea en este caso no es hallar de  Material de montaje
entrada la posición como función del
Herramientas
tiempo, sino calcular cuánto tiempo se
tarda en llegar a un punto dado, es decir  Interface, computadora, software
determinar t = t(x). Posteriormente se Measure.
intenta invertir la relación, lo que no
siempre es factible.
4. ACTIVIDAD -
La expresión para el intervalo total
PROCEDIMIENTO
4.1. Disponga horizontalmente el
carril de aire perfectamente nivelado
Puede generalizarse a muchos pequeños
y coloque sobre él, en el extremo el
intervalos
arrancador mecánico, luego el
El tiempo necesario para llegar a un aerodeslizador, en la mitad del carril
punto dado arbitrario será la integral el tope, y al final la barrera
fotoeléctrica contadora, esta deberá
estar conectada al interfaz y esta a
su vez a la computadora con el
programa Measure.
Por ejemplo, supongamos que la 4.2. El aerodeslizador se acoplará a
velocidad disminuye linealmente con la una pesa a través del hilo, el cual
posición deberá pasar por la polea de la
barrera fotoeléctrica. En
consecuencia, el móvil deberá
Hallándose la partícula en x = 0 en el moverse a partir del reposo,
instante t = 0. Separamos los arrastrado por la pesa que
diferenciales desciende.
La integral del primer miembro da 4.3. La barrera fotoeléctrica medirá
el movimiento del aerodeslizador, a
través del número de vueltas de la
De aquí sí podemos despejar x (t) polea, estos datos pasan por la
interface a la computadora.
4.4. Dispuesto el aerodeslizador
junto al arrancador mecánico, active
la señal de medida en la
computadora al mismo tiempo que

FISICA I 4
 el aire dentro del carril. Suelte el
arrancador y el
4.5. aerodeslizador se moverá. Este t (s) x (m)
movimiento es registrado por la 0,4 0,035
computadora. Los datos 0,45 0,043
seleccionados, excluyendo los 0,5 0,052
iniciales y los finales, le serán 0,55 0,063
proporcionados para desarrollar su 0,6 0,075
informe (exporte los datos en 0,65 0,087
Excel). 0,7 0,101
4.6. Registre los datos por el 0,75 0,115
software measure de posición, 0,8 0,132
velocidad y aceleración en los 0,85 0,148
tiempos proporcionales en la hoja 0,9 0,167
técnica de datos. 0,95 0,186
1 0,206
1,05 0,227
5. TABULACION DE DATOS 1,1 0,248
1,15 0,271
x [m] t[s] v[m/s] a(m/s2)
1,2 0,294
0,035 0,4 0,157 0,419
0,043 0,45 0,173 0,471 Tabla II. Datos Posición-
0,052 0,5 0,204 0,471 Tiempo
0,063 0,55 0,22 0,471
0,075 0,6 0,251 0,419
x (m) - t(s)
0,087 0,65 0,251 0,367 0.35
0,101 0,7 0,283 0,419 0.3
0,115 0,75 0,314 0,471 0.25
f(x) = 0.205366357069143 x² − 0.00260577915376683 x + 0.00244582043343656
R² = 0.999946675298045

0,132 0,8 0,33 0,471 0.2

0,148 0,85 0,346 0,419 0.15

x(m)

0,167 0,9 0,377 0,419 0.1

0,186 0,95 0,393 0,419 0.05

0,206 1 0,408 0,367 0

0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1 1.1 1.2 1.3
0,227 1,05 0,424 0,314 t(s)
0,248 1,1 0,44 0,314
0,271 1,15 0,456 0,367 Fig 4. Grafico (S-T)
0,294 1,2 0,487 0,471

Tabla I. Datos Obtenidos Análisis (De variables matemático,

unidades, ley física)

6. ACTIVIDAD-PREGUNTAS Relación de variables:

A.- Realice un gráfico: Posición- Esta grafica representa la relación
Tiempo y analice. posición-tiempo. La pendiente de esta
curva representa una unidad
adimensional

FISICA I 5
 log(t) log(x) (log t)2 log(t)log(x)
-0,398 -1,456 0,158 0,579
-0,347 -1,367 0,120 0,474
Análisis Matemático
-0,301 -1,284 0,091 0,387
∆ X Xf −Xo -0,260 -1,201 0,067 0,312
b=m=tan (⍬ ) = =
∆t tf −¿ -0,222 -1,125 0,049 0,250
-0,187 -1,060 0,035 0,198
Análisis de unidades
-0,155 -0,996 0,024 0,154
[ b ]= [ m ] =L -0,125 -0,939 0,016 0,117
-0,097 -0,879 0,009 0,085
Ley física
-0,071 -0,830 0,005 0,059
y = 0,2054x2 - 0,0026x + 0,0024 -0,046 -0,777 0,002 0,036
-0,022 -0,730 0,000 0,016
B.- Linealice la curva: Posición-Tiempo 0,000 -0,686 0,000 0,000
utilizando papel logarítmico 0,021 -0,644 0,000 -0,014
0,041 -0,606 0,002 -0,025
0,061 -0,567 0,004 -0,034
0,079 -0,532 0,006 -0,042
Σlog( t)= Σlog(x) = Σ(logt)2= Σlog(t)*log(x)
-2,027 -15,679 0,590 =2,551
Análisis (De variables matemático,
unidades, ley física)
∆ logy
m=
∆ logx
log ( 0,075 )−log ⁡(0,035) Tabla III. Logaritmos.
m=
log ( 0,6 ) −log ( 0,4 ) 1. Ʃ log x = n log a + b Ʃ log t
2. Ʃlog t*log x = log a Ʃ log t
m=1,88
+ b Ʃ(log t)2
−15,679=17 loga+b (−2,027 ) (1)
C.-Determine la ecuación de esta curva
ajustando por mínimos cuadrados y 2,551=loga (−2.027 ) +b ( 0,590 ) (2)
dibuje la misma en el grafico anterior. 17 loga +15,679
b= (3)
2,027

-2,027loga+0,590 (17loga+15,679
2,027 ) =2,551 (3) en (2)
loga=−0,689
−0,689
a=10
a=0,205(4)
17 log ( 0,205 )+ 15,679
b= ( 4 ) en(3)
2,027

FISICA I 6
 b=1,96 Esta grafica representa la relación
Rapidez-tiempo. La pendiente de esta
recta representa una unidad
adimensional
Ecuación Ajustada: Análisis Matemático
Y = 0,205 x1,96 ∆ v Vf −Vo
b=m=tan (⍬ ) = =
∆t tf −¿
D.- Grafique Rapidez-Tiempo. Además
con el ajuste de datos por mínimos
cuadrados del literal E, grafique
Análisis de unidades
nuevamente esta recta ajustada
t(s)
0,4
v (m/s)
0,157
[ ]
[ b ]= m = L T −1
s
0,45 0,173 Ley física
0,5 0,204
0,55 0,22
y = 0,4087x - 0,0026
0,6 0,251 E.- Determine la Ecuación de la curva
0,65 0,251 ajustando por mininos cuadrados.
0,7 0,283
0,75 0,314 t v t2 t.v
0,8 0,33 0,4 0,157 0,16 0,063
0,85 0,346 0,45 0,173 0,203 0,078
0,9 0,377 0,5 0,204 0,25 0,102
0,95 0,393 0,55 0,22 0,303 0,121
1 0,408 0,6 0,251 0,36 0,151
1,05 0,424 0,65 0,251 0,423 0,163
1,1 0,44 0,7 0,283 0,490 0,198
1,15 0,456 0,75 0,314 0,563 0,236
1,2 0,487 0,8 0,33 0,640 0,264
Tabla IV. Datos Rapidez-Tiempo 0,85 0,346 0,723 0,294
0,9 0,377 0,810 0,339
0,95 0,393 0,903 0,373
v (m/s)-t(s) 1 0,408 1 0,408
0.5 1,05 0,424 1,103 0,445
0.4f(x) = 0.408735294117647 x − 0.00258235294117642 1,1 0,44 1,210 0,484
R² = 0.99421987388944
0.3
v (m/s)

1,15 0,456 1,323 0,524

0.2
1,2 0,487 1,44 0,584
0.1
0 Ʃt = 13,6 Ʃv=5,51 Ʃt^2=11, Ʃt.v=4,82
0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1 1.1 1.2 4 9 8
t(s) Tabla V. Datos del tiempo y la
velocidad para mínimos cuadrados
Fig 5. Grafico (v-t)
nƩ ( tv )−ƩtƩv
a= (1)
Análisis (De variables matemático, 2
nƩt −(Ʃt)
2

unidades, ley física) Ʃt 2 Ʃx−ƩtƩtx

b= (2)
Relación de variables: nƩ t 2−(Ʃt )2

FISICA I 7
 t(s) a (m/s2)
17 ( 4,828 ) -(13,6)(5,514) 0,4 0,419
a=
17 ( 11,9 ) -(184,96) 0,45 0,471
0,5 0,471
a=0,408 0,55 0,471
0,6 0,419
(11,9 )( 5,514 )−(13,6)( 4,828) 0,65 0,367
b= 0,7 0,419
17 ( 11,9 )−(184,96)
0,75 0,471
b=−0,0026 0,8 0,471
0,85 0,419
0,9 0,419
ECUACIÓN AJUSTADA: 0,95 0,419
Y = 0,408x – 0,0026 1 0,367
1,05 0,314
1,1 0,314
1,15 0,367
1,2 0,471

Tabla VI. Datos Aceleración -

Tiempo

Fig 6. Grafico (v-t) ajustada

a (m/s2)-t(s)
F.- Partiendo del grafico v-t deduzca las 0.5
expresiones cinemáticas que determinan 0.4 f(x) = − 0.105049019607843 x + 0.499862745098039
R² = 0.243560129710667
a(m/s^2)

el Movimiento rectilíneo 0.3

0.2
Uniformemente Variado.
0.1
 a=cte. 0
0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1 1.1 1.2 1.3
 v(t)=at + Vo t(s)
 x(t)= ½ at2 +Vot+Xo
 V2= 2ª(X-Xo)+Vo2
Fig 7. Grafico (a-t)
G.-Construya un Gráfico Aceleración-
Tiempo.
Análisis (De variables matemático,
unidades, ley física)
Relación de variables:
Esta grafica representa la relación
aceleración-tiempo. La pendiente de
esta recta representa que la aceleración
es constante es decir es igual a 0. a = 0.
Análisis Matemático

FISICA I 8
 a=0 se mueve en tres aspectos como
son: velocidad, aceleración,
tiempo.
Análisis de unidades
9. CONCLUSIONES

[]
m Con los instrumentos para la
[ b ]= s = LT −2 práctica hemos podido
s determinar las relaciones que
Ley física existen entre las variables,
exactamente de las gráficas ya
y = -0,105x + 0,4999 que los aparatos dispuestos han
permitido que obtengamos datos
en intervalos pequeños en los
7. FORMULAS
cuales se demuestran cifras que
Ajuste por mínimos cuadrados son lo suficientemente precisas
para llevar a cabo una deducción
nΣ ( XY )−ΣXΣY
a= 2
muy precisa.
n ΣX −¿ ¿
ΣX 2 ΣY −ΣXΣXY 10. RECOMENDACIONES
b= Para poder realizar más estudios
nΣ X 2−¿ ¿
y más análisis aprovechando los
Regresión polinómica por mínimos aparatos que nos provee el
cuadrados laboratorio, deberíamos utilizar
2 pesos más livianos o más
Σ X ΣY −ΣXΣXY pesados, intervalos de tiempo
log a
nΣ X 2−¿ ¿ más alargados y más cortos,
nΣ ( XY )−ΣXΣY niveles de potencia del soplador
b= 2 más altos o menos elevados etc.,
nΣ X −¿ ¿
ya que al realizar una sola
1. Ʃ log x = n log a + b Ʃ log t experimentación podemos
2. Ʃlog t*log x = log a Ʃ log t observar una sola gráfica.
+ b Ʃ(log t)2
11. BIBLIOGRAFIA
 http://laplace.us.es/wiki/
8. RESULTADO DE index.php/Cinem
APRENDIZAJE %C3%A1tica_del_movi
En esta práctica aprendimos a miento_rectil
utilizar nuevas maneras de %C3%ADneo_(GIE)#Ve
realizar MRU.MRUV mediante locidad_como_funci.C3.
la utilización de máquinas extras B3n_de_la_posici.C3.B3
que nos ayudan, y nos hacen n
más fáciles las cosas como era la  http://
utilización del carril de aire que estadistica.ematematicas.
es un dispositivo que está net/bidimensional/
conectado a un computador index.php?
mediante el cual nos permite tipo=dependencia
obtener datos el cuerpo cuando

FISICA I 9
  https://
www.fisicalab.com/
apartado/mru-graficas
 http://hyperphysics.phy-
astr.gsu.edu/hbasees/
mot.html

12. ANEXOS

FISICA I 10