Guia Elt 254 Ultima
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FACULTAD DE INGENIERIA
LA PAZ – BOLIVIA
2015
INTRODUCCIÓN
Por ello, este texto servirá como herramienta básica de trabajo, esto no implica
que se pretenda dar reglas fijas de trabajo, sino que será parte del proceso de
enseñanza.
Recordemos que las Maquinas Eléctricas son conjunto de aparatos que permiten
generar y aprovechar la energía eléctrica, a partir de esto se estudiara el principio
de funcionamiento, sus partes constructivas, las leyes que rigen a estas maquinas
y sus aplicaciones.
Cada una de las prácticas, a realizarse tiene una secuencia que muestra los
objetivos, una fundamentación teórica resumida del tema específico, el esquema
del o los circuitos a ser utilizados, los materiales a ser utilizados y el procedimiento
a seguirse.
Se considera que lo más importante es que sean los propios alumnos los que
investiguen ciertos procesos y busquen mayor información en las diferentes
fuentes, estimulando su curiosidad y el afán por saber.
En este sentido se prestara la mayor colaboración a los Señores alumnos.
Complementario a lo anterior es necesario que los estudiantes tengan pleno
conocimiento del Reglamento de Laboratorio, vigente en la Carrera, en sus
aspectos generales se presenta líneas abajo.
El Laboratorio comprende:
- La guía de laboratorio
- El trabajo de laboratorio
- El informe.
Cada práctica de laboratorio deberá estar precedida de la entrega por parte del
docente, de la Guía de Laboratorio correspondiente; cuyo formato deberá
contemplar por lo menos los siguientes puntos.
EL INFORME DE LA PRÁCTICA
Cátedra (teoría): 75 %
Laboratorio : 25 %
TOTAL : 100 %
- Asistencia:
- Evaluaciones Parciales:
- Informes de Laboratorio:
- Trabajos de Investigación y exposiciones:
- Examen final: 25 %
- NOTA FINAL DE LABORATORIO: 100 %
DE LA RECUPERACIÓN DE PRÁCTICAS
1.1. OBJETIVOS.
Las sustancias magnéticas, como un imán, ejercen cierta fuerza sobre los
materiales magnéticos que los rodean, a mayor distancia, disminuyen estos
efectos de atracción o repulsión. La región del espacio donde existe la fuerza
magnética se llama campo magnético
F.M.M = N I (1)
El valor del flujo (Φ) que circula en el circuito magnético expresada por (2), es
proporcional a la corriente que circula e inversamente proporcional a la reluctancia
magnética (R) total del circuito. Su unidad es el Weber, con dimensiones Volt –
segundo además (1 Wb = 108 M).
Φ=NI/R (2)
R=L/μS (3)
Por otro lado, la densidad del flujo magnético campo (B) ó inducción magnética
que atraviesan perpendicularmente una superficie (S) de 1(cm 2) se expresa por
(4). La unidad de la inducción magnética es el Tesla (T) y es igual a 1 Wb/m 2 ó (1
Vs/m2).
B = Φ/S (4)
La intensidad del campo magnético (H) está definida por (5) sus unidades son
ampere-vueltas/cm
H (5)
HL/R=BS (6)
µ=B/H (7)
Un flujo variable produce una fem inducida en una espira (E = -dΦ/dt). Esta f.e.m
es el trabajo realizado por unidad de carga, y es el campo eléctrico inducido por el
flujo variable.
Fotografía Nº 1.2.
En la práctica a realizar sobre el magnetismo, será posible hacer visible, las líneas
de campo, su intensidad, su forma con la ayuda de limaduras de hierro y otros.
Para el efecto armar los circuitos de la Figura Nº 1.1 y Figura 1.2, agregar
instrumentos de acuerdo a lo indicado en el Cuadro Nº 2.
Figura Nº 1.1.
1.7. CUESTIONARIO
1.- ¿Según sus observaciones que efectos se produce en la brújula y los otros
instrumentos y cual es la diferencia entre el flujo magnético que se produce con
C.C y C.A? Justificar sus respuestas con relaciones, ecuaciones o lo que
corresponda.
2.- ¿Cuál es el efecto producido en el amperímetro y los otros instrumentos al
acercar y alejar los imanes y que función desarrolla tiene cada uno de los
parámetros magnéticos en la experiencia?
3.- ¿Qué efectos se dan en la bobina cuando se cambia la polaridad de los
imanes, además, que sucede si se varia la velocidad de los imanes?
4.- ¿Al hacer circular CD a través de la bobina L5, durante el experimento que se
evidencia?
5.- Al hacer circular CA en la bobina L5, ¿qué sucede en la bobina L4?. ¿En que
se diferencian los fenómenos anteriores?
6.- ¿Cuál es la magnitud de los campos magnéticos medidos, de manera indirecta
y con el auxilio de los instrumentos conocidos y utilizados en la práctica?
7.- Averiguar, cuatro aplicaciones de los efectos de atracción y repulsión
magnética.
8.- ¿Qué es la levitación magnética?
1.8. EJERCICIO DE APLICACIÓN:
Gracias a ella se tiene luz artificial, calor, así como frió en frigoríficos y equipos de
aire acondicionado, fuerza motriz en edificios con los ascensores. Los sistemas de
información y comunicaciones no serian tales si no se dispusiese de energía
eléctrica.
2.1. OBJETIVOS.
La electricidad es una manifestación física que tiene que ver con las
modificaciones que se dan en las partes más pequeñas de la materia, en los
átomos y más concretamente en el electrón, como ejemplo al frotar un bolígrafo
plástico con un paño, se transfieren electrones de un elemento al otro, quedando
cargado el bolígrafo eléctricamente, a esta acción se denomina electricidad
estática. En consecuencia, el causante en todo momento de la electrización de los
cuerpos es el electrón.
FIGURA Nº 2.1.
La figura anterior muestra las partes constructivas de las máquinas de corriente
continua, la Fotografía 2.1 es el corte de una máquina de corriente continua con
todos sus elementos y/o partes constructivas.
Fotografía 2.1.
Un generador produce una f.e.m (E), la resistencia del inducido es Ra, si se carga
un circuito externo, circula corriente en el inducido y caída de tensión. Fig 2.5.
2.4. PROCEDIMIENTO
Para probar la acción del conmutador, se transfiere las escobillas en sus soportes
al alojamiento en cualquier lado del conmutador y conectar el centro del voltímetro
a los terminales de conmutador.
Haga girar el motor impulsor en el sentido de las manecillas del reloj y notar que,
aunque la lectura del voltímetro se levante y caiga como lo hiciera previamente,
ahora desvía en una dirección solamente.
Invertir el sentido de giro en contra de las agujas del reloj a la misma velocidad
como antes: Otra vez las desviaciones del medidor consisten de pulsos
unidireccionales, pero en sentido inverso a la prueba anterior.
2.4.2. CUESTIONARIO.
3.1. OBJETIVOS.
Los valores reales para corriente generada pueden variar bastante, debido a
variables como la resistencia de las escobillas, que se tienen en las diferentes
máquinas y otros parámetros constructivos. Pero la forma de la curva de
magnetización debería estar de acuerdo a la figura 3.1 mostrada líneas abajo.
Earm = k n Ø
U = f(iexc.)
I=0
n = Constante
Para el ensayo se armara la Figura 3.2, con los instrumentos que muestra
E = KnøT (1)
Ub = KnøT (4)
Ordenando.
Ub = KnøR+Kn
a b
Ub = a + b Iexc = f (Iexc)
Esta última relación se denomina ecuación funcional de la característica de vacio
deducida a partir de las ecuaciones de funcionamiento de los generadores de
corriente continua y de las condiciones para obtener la curva de magnetización.
3.4.2. PROCEDIMIENTO
Nº Iexc Ub Flujo
3.6. CUESTIONARIO
4.1. OBJETIVO.
Las condiciones para esta característica son que la tensión en bornes sea función de
la corriente de carga, considerando la velocidad y resistencia de excitación
constantes. La tensión Uexc entre los bornes del circuito de campo se supone
constante. Por lo tanto, la f.e.m (E), resultante:
E = U + I Ra = f (iexc)
U = f(iexc)
Ic = Cte
n = Cte
E = KnΦT (1)
Ub = K n (ΦR+(N/R)Iexc) – Ia Ra (4)
a b
Ub = a + b Iexc = f(Iexc)
n = Cte
E=KnΦT (1)
a b
Ub = a- Ic b Ub = f(Ic)
P.Aux.
Dev. Campo V
Ind.
A Rc
Rexc.
Fuente
T A B L A No 1
GENERADOR CON EXITACION INDEPENDIENTE
CARACTERISTICA CON CARGA
Realizar lo siguiente:
• Determinar la resistencia de armadura.
• Determinar la resistencia de carga para obtener en el generador de corriente
continua, en un caso In y en otro In/2.
4.12. CALCULOS PARA LA CARACTERISTICA EXTERNA.
Iexc. = f (I)
Ub = Cte.
n = Cte.
E=KnΦT (1)
a b
Iexc = Ub a + b = f (Ub)
Iexc= Uba+ b = f(Ub)
I ctocto = f (iexc)
U=0
n = Cte.
5.4. SINTESIS TEORICA. –
Para la obtención de las dos características el equipo a utilizarse será el mismo que
se utilizó en las experiencias anteriores.
Dev. Campo V
Ind.
A Rc
Rexc.
Fuente
OBSERVACIONES. –
Para ambas características, de regulación y de corto circuito, preparar para el día del
ensayo cuadros como las indicadas líneas abajo.
CUADRO 1
GENERADOR CON EXITACION INDEPENDIENTE
CARACTERISTICA DE REGULACION
ASCENDENTE DESCENDENTE
OBS. Ia Iexc (A) Ia Iexc (A) Un(V)
CUADRO 2
GENERADOR CON EXITACION INDEPENDIENTE
CARACTERISTICA DE CORTOCIRCUITO
6.1. OBJETIVOS.-
U = f (iexc.)
n = Constante
Ic = 0.
U = f(I)
iexc. = Cte
n = Cte
U = f(iexc)
I = Cte
n = Cte
iexc. = f (I)
U = Cte.
n = Cte.
Fotografía Nº 6.1.
8.1. OBJETIVOS.
En este motor las bobinas de campo son conectadas a los terminales de una fuente
de corriente continua y están en paralelo con el circuito de la armadura. La Figura 8.2
muestra el Circuito de motor Shunt sin interpolos. En estas condiciones se estudiara:
El control de la velocidad, su funcionamiento con carga y sin carga.
8.3.1.1. OBJETIVO
Visualizar la relación de la velocidad a medida que la corriente del inducido aumenta,
esto debido a la reducción de la resistencia instantánea
8.3.1.2. CONDICIONES
n = f(Ia)
U = ctte
8.3.2.1. OBJETIVO
Observar el incremento de la corriente del inducido a medida que la carga aumenta
al incrementar el torque disponible
8.3.2.2. CONDICIONES
Ia= f(Ʈ)
U = ctte
8.3.3.4. OBJETIVO
Visualizar el efecto de la carga al incrementar el par disponible y por lo tanto la
reducción de la velocidad
8.3.3.5. CONDICIONES
n = f(Ʈ)
U = ctte
Comprende:
8.3.6. PROCEDIMIENTO.-
Puede ser realizado por el ajuste o variación del voltaje aplicado a la armadura o a la
corriente que circula en las bobinas de campo. Para el ensayo se utilizara una
resistencia conectada en serie con la bobina shunt. La variación de la corriente no
deberá pasar el valor nominal de la bobina de campo. Se tomaran lecturas de
corrientes y de las velocidades correspondientes.
8.4. PREGUNTAS.-
Este conjunto da un motor que puede funcionar con seguridad en vacío con
voltajes aplicados de hasta 30V.
+ -
A A
• Rojo
¿Por qué la gráfica de torque contra la armadura actual no pasan por el origen?
¿Qué nota en la eficiencia del motor con interpolos comparada con uno sin
interpolos?¿Puede explicar la diferencia cualitativamente?
10.1. OBJETIVO.
- Arrancadores
- Contactores
- Interruptores
- Llaves
- Presostatos
- Reóstatos
- Termostatos.
- Sobre tensiones
- Cortocircuitos
- Sobrecargas
- Fallas a tierra
- Descargas de tipo atmosférico.
- Fusibles
- Succionadores-fusibles
- Reles de sobré tensión y sobre corriente
- Reles de puesta a tierra
- Pararrayos, etc.
SECCIONAMIENTO
PROTECCIÓN
DEL
CIRCUITO
CONTROL Y ACCIONAMIENTO
PROTECCIÓN
DEL
MOTOR