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    Unidad 2 Tarea 2 Aplicacion de Cuantificadores y Proposiciones Categoricas - Vanessa Berdugo

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    Vanessa Berdugo
    Este documento presenta varios ejercicios sobre cuantificadores y proposiciones categóricas. El primer ejercicio explica los cuantificadores existencial negativo y particular. El segundo ejercicio clasifica una proposición como particular negativa. El tercer ejercicio identifica una proposición como universal afirmativa y otra como particular negativa, clasificándolas como contradictorias. El cuarto ejercicio identifica el razonamiento de un argumento como inductivo basado en premisas particulares.

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    Unidad 2 Tarea 2 Aplicacion de Cuantificadores y Proposiciones Categoricas - Vanessa Berdugo

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    Este documento presenta varios ejercicios sobre cuantificadores y proposiciones categóricas. El primer ejercicio explica los cuantificadores existencial negativo y particular. El segundo ejercicio clasifica una proposición como particular negativa. El tercer ejercicio identifica una proposición como universal afirmativa y otra como particular negativa, clasificándolas como contradictorias. El cuarto ejercicio identifica el razonamiento de un argumento como inductivo basado en premisas particulares.

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    Unidad 2 Tarea 2 Aplicacion de Cuantificadores y Proposiciones Categoricas _vanessa Berdugo

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    Este documento presenta varios ejercicios sobre cuantificadores y proposiciones categóricas. El primer ejercicio explica los cuantificadores existencial negativo y particular. El segundo ejercicio clasifica una proposición como particular negativa. El tercer ejercicio identifica una proposición como universal afirmativa y otra como particular negativa, clasificándolas como contradictorias. El cuarto ejercicio identifica el razonamiento de un argumento como inductivo basado en premisas particulares.

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    Ejercicio 1: Cuantificadores

    D.
    ____________Personas no tienen trabajo
    ____________Estudiante tiene derechos y deberes

    • Argumento completo de tal forma que sea verdadero

    • Algunas personas no tienen trabajo

    • Todo estudiante tiene derechos y deberes

    Simbología del argumento

    Algunas personas no tienen trabajo

    ∃ x € A : P(x )
    Significa, Existe al menos un x, que cumple P(x)
    ∃ x € U :( x tienen trabajo)
    Todo estudiante tiene derechos y deberes

    Ɐx € A, P(x)
    Todo estudiante x, tal que x tiene (Ɐx € A) (x derechos y deberes)

    Tipos de cuantificador
    Algunas personas no tienen trabajo
    Cuantificador existencial negativo

    Todo estudiante tiene derechos y deberes


    Cuantificador existencial particular

    Ejercicio 2: Proposiciones categóricas

    D. Ningún curso de la UNAD es de 3 créditos.

    Identifique cuantificador y copula

    Cuantificador: Ninguno
    Copula: es de 3

    Clasifique la proposición categórica según su clase


    Particular negativo
    Construya tres tipos de proposiciones categóricas faltantes con la misma temática
    dada

    Universal afirmativo: Todo curso de la UNAD es de 3 créditos


    .
    Universal negativo: Ningún curso de la UNAD es de 3 créditos

    Particular afirmativo: Algún curso de la UNAD es de 3 créditos

    Ejercicio 3: Clasificación de proposiciones categóricas

    D) p. Todos los estudiantes de la UNAD son responsables


    q. Algunos estudiantes de la UNAD no son responsables

    B). p. algunas proposiciones son simples


    q. todas las proposiciones son simples
    Proposición cuantificador Termino sujeto Copula Termino de
    predicado

    p Todos Estudiantes Son responsables

    q Algunos Estudiantes No son responsables

    Tipo de proposición categórica


    La proposición p es de tipo A (universal afirmativo)
    La proposición q es de tipo O (particular negativo)

    Esquema
    p

    Se clasifica como: Contradictorias


    Ejercicio 4: Razonamientos

    D.

    Argumento:
    El tutor Wilfrido realimento varios trabajos de la Unidad 3 del curso PLM según la
    agenda de actividades. Hoy después del cierre de la tarea, la docente Esther califico
    algunos trabajos de la Unidad 3 del curso de PLM. Por lo tanto, se puede concluir que,
    en el curso de PLM se realimentan y clarifican los trabajos propuestos en las fechas
    establecidas.

    Identificar las premisas deductivas e inductivas

    Premisas 1: El tutor Wilfrido realimento varios trabajos de la Unidad 3 del curso PLM
    según la agenda de actividades

    Premisa 2: La docente Esther califico algunos trabajos de la Unidad 3 del curso de PLM

    Conclusión: En el curso de PLM se realimentan y clarifican los trabajos propuestos en


    las fechas establecidas.

    Justificar o argumentar con sus palabras la respuesta anterior


    El razonamiento es inductivo ya que obtenemos una conclusión general a partir de la
    premisa que contiene datos particulares, es decir hay posibilidades de calificar el curso
    nuevamente para realimentar y clarificar los trabajos que ya estaban cerrados por
    agenda de actividades.

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