Unidad 1.

UVM | En línea y el uso

eficiente de la Plataforma de
Enseñanza-Aprendizaje
Introducción a la modalidad en línea
 Contenidos de la unidad

Objetivo de la unidad
1.3.3 Calendario
1.1 Modelo Educativo UVM | En Línea
1.3.4 Mis Calificaciones
1.1.1 Acompañamiento al Estudiante 1.3.5 Unidades de Aprendizaje
1.1.2 Lineamientos de tu asignatura
1.4 Medios oficiales de comunicación
1.2 Plataforma de Enseñanza-Aprendizaje 1.4.1 Mis Anuncios
1.4.2 Mis Mensajes
1.2.1 Ingreso y contraseña
1.4.3 Foro de dudas
1.2.2 Configuración de Perfil
1.2.3 Correo Institucional 1.5 Seguimiento a mi materia en línea
1.5.1 Actividades
1.3 Navegación y primera semana 1.5.2 Equipos de trabajo
1.3.1 Menú Principal 1.5.3 Aula Virtual
1.3.2 Encuadre Asignatura
1.6 Redes de Apoyo
• Fechas de inicio y término 1.7.1 Asistencia Lince
• Fechas de actividades 1.7.2 Portal de Ayuda en Materias en Línea
• Fecha límite de entrega
• Ponderación Referencias
Objetivo de la Unidad 1

UVM | En línea y el uso eficiente de la

Plataforma de Enseñanza-Aprendizaje

Conocer el Modelo de UVM | En Línea a través

de la identificación de los principales
componentes que integra la Plataforma de
Enseñanza-Aprendizaje para una correcta
navegación, así como la dinámica de una clase
en línea.
1.1 Modelo Educativo
UVM | En Línea

• El Modelo UVM | En Línea se

caracteriza por considerar la experiencia
de sus estudiantes en el ámbito laboral y
profesional, en ese sentido recupera su
capacidad autogestiva, la autodisciplina,
los recursos de aprendizaje previos, su
disposición por aprender, su motivación,
así como sus competencias colaborativas.
• El éxito en esta modalidad de
enseñanza radicará en tu capacidad de
seguimiento y gestión de tus actividades
identificando los espacios adecuados en
cada ámbito de tu vida para la planificación
de estudio en línea.
• El ser un estudiante en línea te
permitirá potencializar tus conocimientos,
habilidades y destrezas.
Acompañamiento al Estudiante

Docente

• Califica tus actividades en máximo 72 horas

• Es tu primer contacto para temas académicos Materias
• Puedes comunicarte con él por “Mis mensajes”
• Su tiempo de respuesta es máximo de 24 horas*

Coordinador de Campus

• Seguimiento académico al estudiante

• Atiende cualquier incidencia administrativa

Asistencia Lince

• Incidencias de ingreso a plataforma (credenciales de acceso)

• Incidencias de navegación, Pórtico, ADN Lince, OE.
• Puedes comunicarte con él vía telefónica 40 00 32 89 y Soporte Técnico
WhatsApp (55) 7483 5799

Coordinador de ambientes virtuales

• Incidencias reportadas y no atendidas por el docente

(mensajes, aclaración de calificaciones, dudas académicas)
• Incidencias relacionadas con la metodología y uso en
Blackboard UVM
• Puedes comunicarte con él por correo electrónico
• Su tiempo de respuesta máximo es de 72 horas
 Lineamientos de tu asignatura
El docente publicará las
indicaciones de cada Es importante que
Tú docente es el primer ac ti vi da d en el apartado de participes en las aulas
punto de contacto mis anuncios el lunes de cada virtuales
inicio de semana

En c a s o de presentarse un
impedimento de fuerza mayor
(incapacidad física o
fallecimiento de familiar
Los mensajes y foros de directo), para entregar sus
No hay segundos
dudas se atienden en a c t i v i d a d e s a tie mp o , deberán
intentos notificar a su docente en máximo 72
máximo 24 horas horas posterior a la fecha de
vencimiento, justificando por medio
de comprobante oficial

Revisa cuidadosamente la
retroalimentación de tu
Recuerda, por reglamento docente, será valiosa para
si acumulas 10 días mejorar en las actividades
Las actividades NO
consecutivos sin actividad posteriores e identificar tus entregadas se te
en la plataforma, se te áreas de oportunidad. calificarán con 0 (cero).
asigna NP en la materia .

Recuerda que cuentas con 5 días

posteriores a la publicación de tu
calificación para solicitar una
aclaración
 1.2 Plataforma
de Enseñanza-
Aprendizaje

Es el medio por el cual identificarás

los contenidos de tu materia,
establecerás comunicación con tu
docente, así como tus compañeros
de equipo.
En el apartado “Mis Anuncios”
podrás identificaras el plan de
trabajo llamado Encuadre.
Recuerda navegar en cada
apartado del “Menú Principal” de
tu materia.
¿Cómo iniciar sesión en
Plataforma Blackboard?

• Ingresa a la siguiente liga

https://uvmonline.blackboard.com/
Seguridad en mi contraseña

Al ingresar a la plataforma revisa tu

3 información de perfil, actualiza tu correo
electrónico y y sube una fotografía (no

avatar) para que te conozcan tutores

y compañeros.
 Cambio de contraseña

Cada noventa días la plataforma solicitará cambio de contraseña por seguridad

Ingreso a la Plataforma Educativa

Da clic al título de la materia

para ingresar al contenido.

Recuerda que no estas solo, identifica

recursos que te apoyarán.
 Aprende a utilizar tu plataforma

Una vez ingresando tu usuario y contraseña, visualizarás las asignaturas en las cuales estás inscrito.

Da clic en el título de tu
asignatura para ingresar.
1.3 Navegación y primera semana

Menú Principal
En la imagen a la izquierda se aprecia el menú principal con el cual
podrás navegar en tu materia, cada apartado permite ingresar a
diferentes secciones para conocer tu Plataforma Blackboard.

Identificaremos cada apartado.

Página Principal

Te invitamos a consultar los anuncios

establecidos por tu docente al inicio y
durante la semana.

Da clic aquí
Lineamientos del curso
Sección de anuncios
 Menú de navegación de la plataforma
Da clic el título Unidad 1 para
ingresar al contenido
Unidades/Sesiones
1
La materia se administra por sesiones o unidades. Cada
una cuenta con los contenidos, lecturas, actividades y los
instrumentos de evaluación de cada actividad a fin de
integrar los criterios mínimos indispensables.

Da clic para descargar el documento

Documento general de la materia / 2 general de la asignatura
Syllabus de la asignatura
¿Cómo están organizadas las
materias en línea?

En el syllabus de cada materia se incluye la

organización del Curso en el que se detalla
el Plan de Trabajo por semana.
 Encuadre de la Materia

Este comunicado lo podrás identificar en

Mis Anuncios
El Encuadre de tu materia te permitirá identificar con claridad las unidades de revisar en conjunto
con los contenidos y la semana correspondiente a revisar

La construcción de actividades se realiza de lunes a domingo

Cuentas con una fecha y hora límite de entrega que será el siguiente lunes antes de las 3:00 hrs
(tres de la mañana, Centro de México)
En este encuadre podrás apreciar las actividades a desarrollar y si estas serán de forma
individual o en equipo

Identificarás claramente el valor de la actividad acorde a los puntos o porcentaje a obtener

Respecto a las Aulas Virtuales tu docente decidirá que día y hora es el ideal o establecerá una
encuesta para saber la opinión del grupo
 ENCUADRE MATERIA - ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y HABILIDADES DIGITALES
UNIDAD TEMAS SEMANAS DURACIÓN DE LA SEMANA FECHA LÍMITE DE ENTREGA ACTIVIDADES PONDERACIÓN
Foro de presentación
N.A.
(Individual)
Lunes 24 de mayo al Lunes 31 de mayo antes de las Foro Diagnóstico
N.A. N.A 1 N. A.
domingo 30 de mayo 3:00 hrs (Individual)
Actividad 1. ADN Lince
0.5
(Individual)
1.1 Historia, filosofía institucional y ADN Lince
Unidad 1. Modelo
1.1.1 Educación superior de calidad Lunes 31 de mayo al Lunes 7 de junio antes de las Actividad 2. Infografía
Educativo en Línea e
1.2 Principios del modelo educativo en línea UVM 2 1.0
identidad UVM domingo 6 de junio 3:00 hrs (Equipo)
1.3 ILAB
Actividad 3. Conoce tus plataformas
1.0
(Equipo)
Lunes 7 de junio al Lunes 14 de junio antes de las
3 Actividad 4. Análisis Ambientes Virtuales de
2.1 Ambientes virtuales de aprendizaje domingo 13 de junio 3:00 hrs
Aprendizaje 1.0
Unidad 2. Plataformas 2.2 Estructura de las asignaturas en línea
Educativas 2.3 Recursos (Individual)
2.4 Biblioteca digital Pórtico Actividad 5. Mapa Conceptual
1.0
Lunes 14 de junio al Lunes 21 de junio antes de las (Equipo)
4
domingo 20 de junio 3:00 hrs Actividad 6. Búsqueda documental
1.0
(Individual)
3.1 Información Actividad 7. Bolsa de trabajo y mi perfil
3.1.1 Acceso, evaluación y organización de
información en entornos digitales
profesional 1.0
3.2 Aprender a aprender (Individual)
Unidad 3. Competencias y 3.3 Comunicación y colaboración
Lunes 21 de junio al Lunes 28 de junio antes de las
habilidades digitales del 3.3.1 Comunicación efectiva en entornos digitales 5 domingo 27 de junio 3:00 hrs
Siglo XXI 3.3.2 Colaboración e interacción virtual
Actividad 8. Foro Discusión
3.4 Ética e impacto social 1.0
3.4.1 Ciudadanía digital (Individual)
3.4.2 Valorar la diversidad
3.4.3 Responsabilidad e impacto social
4.1 Estrategias cognitivas
4.2 Estrategias metacognitivas Lunes 28 de junio al Lunes 5 de julio antes de las Actividad 9. Plan de trayectoria Académica
6 1.5
4.3 Estrategias de manejo de recursos domingo 4 de julio 3:00 hrs (Individual)
Unidad 4. Estrategias de 4.4 La autogestión para el aprendizaje
aprendizaje y hábitos de 4.4.1 Atributos del aprendizaje autogestivo Actividad 10 Automatizada
4.4.2 El perfil del estudiante autogestivo 1.0
estudio (Individual)
4.4.3 Habilidades para el estudio Lunes 5 de julio al Miércoles 7 de julio antes de
7
4.4.4 Habilidades del pensamiento miércoles 7 de ju1io las 23:59 hrs
4.4.5 Actitudes frente al estudio
Retroalimentación N.A.

Zona Horaria Centro de México.

Importante destacar que es en lunes antes de las 3:00 hrs (tres de la mañana)
Menú de navegación de la plataforma

Calendario

Podrás administrar el tiempo integrando recordatorios para realizar la

entrega de las actividades antes de la fecha límite.

Mis calificaciones

Herramienta que sirve para consultar tus calificaciones y la

retroalimentación de las actividades entregadas, así como el promedio
que se obtiene semana a semana acorde a las entregas realizadas.
 Calendario
En esta sección podrás identificar las fechas límite de entrega de tus actividades y posibles sesiones
de Aula Virtual que establezca tu docente a lo largo de las semanas.
 Ejemplo del apartado Mis Calificaciones

Fecha de vencimiento Calificación

de la actividad

8 de marzo de 2021

15 de marzo de 2021 Calificado

22 de marzo de 2021

22 de marzo de 2021
Sin entregar Intento en proceso

29 de marzo de 2021
En proceso de evaluación
29 de marzo de 2020

Comentarios de
5 de marzo de 2021
tus actividades

5 de marzo de 2021
Próximamente
12 de abril de 2021

16 de abril de 2021

Verifica tu promedio
Menú de navegación de la plataforma

Unidades de Aprendizaje

Cada unidad cuenta con las instrucciones de las actividades,

recursos y material complementario para la construcción de
estas

Actividades Actividades
Actividades Foros
Entregables Automatizadas
• Infografías • Preguntas • Foro de Discusión o
• Narrativas relacionadas a los Foro de Trabajo
• Análisis contenidos de la • Dar respuesta a
materia preguntas
• Mapas
Conceptuales • Opción múltiple detonadoras
• Mapas Mentales • Falso y verdadero • Construir un
documento que de
• Cuadros Sinópticos
respuesta a un
problema específico
Individual o en
equipo
 Recuerda
Gestionar tu tiempo
Deberás organizar la entrega de tus actividades por semana, compartimos una
sugerencia para dar seguimiento a tu semana y contemplar que actividades deberás
realizar.
En el caso de Licenciatura Ejecutiva si cuentas con dos o tres materias, deberás
identificar el número de actividades a realizar y si estas son individual o en equipo.

Miércoles- Sábado-
Jueves Domingo
• Lecturas • Desarrollo
• Actividades • Aclarar dudas • Construcción • Entrega
• Gestión • Desarrollo • Verifica la
entrega

Lunes-Martes Viernes- Sábado

 Gestión de tiempos, en este espacio de aprendizaje considerar:

Ingresar todos los lunes al

Verificar diario tu asignatura,
apartado de Mis Anuncios a fin
sección de anuncios y mensajes
de identificar las actividades a
en plataforma.
realizar en la semana.

Revisar las instrucciones de

cada actividad y considerar los Integrar en la construcción de
anuncios con las características actividades el instrumento de
establecidas en el inicio de la evaluación.
semana.

Enviar dudas e inquietudes

respecto a las actividades en los
primeros tres días de la semana.
 Mis Anuncios
1.4 Medios Oficiales de Mis Mensajes
Comunicación Foro de Dudas
 Mis Anuncios
Es la página de inicio de la materia, consulta los
anuncios que realiza tu tutor y Asistente Lince.

Menú de navegación
de la plataforma
Menú de navegación de la plataforma

Mis mensajes

Herramienta que sirve para generar una comunicación escrita

con tu docente a fin de atender tus inquietudes en el desarrollo
de las actividades, evaluaciones o realizar una comunicación
con los compañeros de tu equipo.

Se recomienda revisar la bandeja de entrada de forma diaria o

mínimo cada tercer día.
 ¿Cómo crear un mensaje?

Ingresa al apartado Mis mensajes,

para apreciar la siguiente pantalla.
2 Para formular un mensaje da clic en

1 Primero da clic en
 Identifica los elementos principales para redactar un Mensaje

Selecciona 4
Transferir

Da clic para que se

3 despliegue la lista

5 Establece el asunto de tu mensaje

Escribe un mensaje 6

Recuerda dar
clic en
7
Es importante reconocer y dar respuesta a los mensajes en
plataforma, ya que es el medio de comunicación oficial.
 ¿Cómo revisar un mensaje en plataforma?

En el apartado Mis Mensajes, es importante que revises a diario tu bandeja de mensajes

en plataforma, a fin de verificar la comunicación que haya establecido tu docente o
compañeros del curso.

Ingresa para revisar

 3 Da clic en

Identifica en que unidad realizar

tu consulta

Dudas Unidad 1

Dudas Unidad 1

Da clic, en responder
para formular tu consulta

4
1.5 Seguimiento a mi materia en línea
 Da clic para cargar el documento

Actividad Entregable
 Ejemplo Actividad identificación de apartados

Fecha de vencimiento
de la actividad

Lunes 7 de junio de 2021

Da clic para cargar la actividad

Puedes escribir un mensaje a tu docente

Da clic en el botón para concretar la entrega

Verificar la entrega de la actividad
Revisa el instrumento de evaluación
antes de construir la actividad y
previo a entregar

La actividad requiere un desarrollo

independiente
• Investigar en la Biblioteca Digital,
Pórtico UVM para conocer más del
tema y responder las preguntas
• Reflexión de los contenidos y
creación de un escrito propio
• Integrar referencias en formato APA
• Realizar la conclusión que permita
identificar la importancia de esta
actividad
Actividad Foro de Discusión o Foro de Trabajo
Da clic para ingresar a la secuencia

Da clic para ingresar a la secuencia

Importante para su evaluación
• El tiempo de participación ideal comprende del lunes al domingo
• Responder de forma argumentativa y participar a lo largo de la
semana:
• Inicio
• Dar respuesta a las preguntas del foro de manera
individual estableciendo referentes de la lectura
• Lunes y martes
• Intermedio
• Brindar aportación reflexiva y analítica a dos o más
compañeros de forma cordial y respetuosa
• Miércoles, jueves o viernes
• Cierre del foro
• Establecer una conclusión
• Sábado o domingo
• Fecha límite lunes siguiente antes de las 3:00 hrs (tres de la mañana,
Centro de México)
Identificar los criterios a evaluar en el
instrumento de evaluación

• Valorar cada elemento a evaluar y establecer

todos los momentos de participación y
colaboración

• Considerar el criterio de temporalidad que

corresponde a las fechas de apertura y cierre del
foro

• Comentarios como: “Estoy totalmente acuerdo”,

“me parece un comentario apropiado”, pienso
igual que tu compañero”. No serán considerados
respecto a la colaboración que se requiere en
estos espacios de reflexión e intercambio de
ideas

• Integrar las referencias consultadas a fin de

contar con sustento por parte de los autores
revisados

• Revisar ortografía antes de publicar tu aportación

en el foro
 Da clic para ingresar a
la evaluación
Actividad Automatizada

Opción 1
Opción 2
Opción 3
Opción 4
Opción Múltiple

Recuerda dar clic para iniciar la automatizada

Recuerda dar clic para finalizar la automatizada

Nota: se recomienda no utilizar las fechas de navegación ya que pueden modificar tus respuestas
 Equipos de Trabajo

Una de las principales competencias en el mundo laboral es el trabajo colaborativo, por ello, existen
diversas actividades que te permitirán negociar, liderear, comunicar y gestionar.

• Las actividades colaborativas serán determinadas por tu docente en el encuadre

• El docente asignará los equipos
• Considera que una entrega individual no será evaluable

Identifica tu equipo en Plataforma

Página
Menú Identifica Descripción Considera
Visualiza
principal e ingresa
Mis Grupos Da clic en principal del Revisar
del Grupo el uso
Herramientas Identifica Actividades
Grupo
 ¿Cómo integrarme a mi Equipo de Trabajo?

Comunicación Acuerdos Organización

• Crear un Mensaje • Establecer un día para • El líder entregará las

en Plataforma la construcción de las actividades en
actividades. plataforma
• Ser constantes • Gestionar sus tiempos • Comunicar cualquier
• Empáticos • Asumir compromisos situación que pueda
• Respetar lo acordado afectar el desarrollo de
la actividad
• Designación de líder
Ejemplo de cómo visualizar mi equipo de trabajo

Da clic en la página principal del grupo

 Apartado de Equipo

Descripción Listado de los Recursos Espacio para

entrega de
del Grupo integrantes desde actividades por
del equipo de Plataforma parte del líder o
trabajo responsable de las
entregas del
equipo

Los recursos dependerán de

las actividades a realizar
Al ingresar a la actividad aparecerá este apartado en el cual deberás dar
clic en continuar para realizar la entrega.
Sigue los pasos para la carga de la actividad

Recuerda realizar la entrega

en el formato solicitado
Confirmación de entrega de actividad colaborativa
 Aula Virtual
¿Qué es Blackboard Collaborate Ultra?
Es una herramienta de colaboración en línea orientada a la educación, que proporciona un
amplio espectro de opciones:
 ¿Cómo ingresar a la sesión de Aula Virtual?
En el apartado de Mis Anuncios tu profesor estará publicando la fecha y hora de la sesión, así como la liga de
acceso al Aula Virtual. Te recomendamos ingresa 15 minutos antes de la hora programada.
Deberás integrar tu nombre completo

Imagen 12. Chávez Rodríguez, Diana. (Elaboración Propia)

Configura audio y video
Una vez dentro de la sesión, debes realizar la
configuración del audio y video para que
puedas interactuar dentro de la sesión.
Utilizar el audio y video es opcional y
depende la dinámica del docente

Solo da clic en “Sí” para comenzar la configuración

Configura audio y video
Normalmente por cuestiones de
seguridad los navegadores bloquean
el acceso al equipo a nuevas páginas,
solo hay que seleccionar en la barra
de búsqueda el siguiente ícono:

Da click en el icono y selecciona la opción “Permitir siempre…”; después solo elije tu micrófono y cámara.
Herramientas Collaborate

Al abrir el panel de
collaborate podremos:

• Participar por chat

• Ver lista de participantes

• Compartir contenido
(únicamente si nos otorga
permisos el moderador)

• Ajustes de audio y video

 Mi estado y ajustes
Tanto el micrófono como la cámara se
activan con solo seleccionarlo.

Si quieres solicitar la palabra, selecciona el

ícono de la mano levantada.

Para escribir un mensaje a tu docente o

compañeros, cuentas con la opción del
Chat, que se encuentra en el menú
derecho, en la parte inferior.
 Recomendaciones

✓ Ingresa a las sesiones mínimo 15 minutos antes para configurar audio y video

✓ Verifica que tu computadora tenga actualizados los plugin (programas complementarios)

necesarios

✓ Valida que la conexión a internet sea segura

✓ Si tienes inconvenientes para ingresar a la sesión, notifícalo al Asistente Lince para que
te brindemos el apoyo
 1.6 Redes de apoyo
En caso de necesitar ayuda puedes contactar al Asistente Lince por
medio del chat o teléfono, que se encuentran en la pagina principal de
Blackboard:

Atiende
➢ ¿Cómo navegar en Blackboard?
➢ ¿Cómo utilizar Collaborate Ultra?
➢ ¿Cómo ingresar y utilizar la Biblioteca Digital?
 Portal de Ayuda en Materias en Línea

Acceso
https://uvmonline.zendesk.com/hc/es
Enviar una solicitud
https://uvmonline.zendesk.com/hc/es/requests/new
 Estamos contigo en tu preparación Académica

GYM Académico Asesorías de Reforzamiento

Existirá en algunas materias asesorías que estarán presentes

a lo largo de la materia para impartir recomendaciones en la
Brinda diversas temáticas de interés para la elaboración de actividades
construcción y elaboración de actividades, además
te permite actualizarte en el uso de soportes
tecnológicos y recursos digitales
La intención de estas asesorías es que puedas resolver o
identificar los principales apartados en la elaboración de tus
actividades

Identifica el día y horario en que se impartirá la

temática de tu interés e ingresa dando clic a Tu profesor publicará un anuncio en plataforma en caso de
Conéctate contar con Asesorías de Reforzamiento

Son completamente gratuitas

Las sesiones serán por Blackboard Collaborate
Recuerda que la zona horaria es Centro de México
 Referencias

Sitios Web
• Biblioteca Digital Pórtico (2020) Sesión informativa para estudiantes UVM [Archivo Video]
Recuperado de: https://youtu.be/QaSEKXVakZg

• Biblioteca Digital Pórtico (2020, 27 octubre) ¿Cómo ingresar a la base de datos? [Archivo Video]
Recuperado de: https://youtu.be/yj9SZCLEMGM

• UVM Biblioteca Digital / Pórtico (2021) Biblioteca Digital [Página WEB] Recuperado de:
http://www.bibliotecas.uvmnet.edu/portico/gui/index.php?action=logout

• UVM Online (20019) Plataforma Blackboard [Página WEB] Recuperado de:

https://uvmonline.blackboard.com/webapps/login/

• UVM Online (2019) Portal de ayuda Materias en línea [Página WEB] Recuperado de:
https://uvmonline.zendesk.com/hc/es
Contactos
Asistencia Lince
WhatsApp
• Teléfono 5540003289
• Teléfono extranjero: +52 (55) 4000 3298 55 7483-5799

Portal de ayuda Materias en línea

https://uvmonline.zendesk.com/hc/es
Enviar una solicitud
https://uvmonline.zendesk.com/hc/es/requests/new
 Material diseñado para uso exclusivo de la
Universidad del Valle de México

“Por siempre responsable de lo que se ha cultivado”