Planeacion El Calendario

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PIEDECUESTA – PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
PLANEACIÓN EN BÁSICA PRIMARIA

INSTITUCIÓN DE PRÁCTICA-
Tema: El Calendario Practicantes:
GRADO: Tercero ÁREA: Matemáticas Fecha: 10/03/2021
Competencias: Comunicación
Estándares: Pensamiento Numérico: Describo, comparto y cuantifico situaciones con números, en diferentes contextos los cuales son: Las semanas y los días por
medio del calendario.
COPIARLO
DBA: #11: Formula y resuelve preguntas que involucran expresiones que jerarquizan la posibilidad de ocurrencia de un evento, por ejemplo: Los días de la
semana y los meses.
COPIARLO
Desempeño: Identificar los elementos del calendario a través de situaciones para identificar fechas relevantes.
QUÉ, CÓMO Y PARA QUÉ

ENSEÑÓ …….
VERBO: AR, IR, ER

Indicadores de Cognitivo: Reconoce los elementos del calendario en las situaciones.
desempeño: Procedimental: Aplica los elementos del calendario en las diferentes situaciones
Actitudinal: Muestra una actitud de interés en el desarrolla las actividades
Pedagógico:
VERBO + CONTENIDO + CONTEXTO = RESULTADO DE APRENDIZAJE
Tercera persona
Interdisciplinariedad La interdisciplinariedad:
y transversalidad: Sociales: (Clima)
Lengua Castellana: narración del cuento
Artística: Creación de la rutina semanal en forma llamativa
Transversalidad:
Aprovechamiento del tiempo libre: organización de sus actividades
Contenidos ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Recursos a Criterios de

significativos Utilizar Evaluación
EXPLORACIÓN Recursos: Cognitivo:
Comprende
1.Actividades De Rutina Lápiz cada uno de
Cuaderno los
1.1Saludo: Al llegar a clase saludaremos a todos los estudiantes y le preguntaremos como están este día. Colores elementos
del
1.2 Oración: Antes de iniciar el tema que vamos a explicar el día de hoy hare una pequeña oración agradeciendo a Dios por Tecnológicos: calendario al
El un nuevo día. Computador realizar las
calendario Internet actividades
Plataforma
zoom Procediment
al:
Realiza la
actividad
propuesta en
clase.
Recursos
1.3Toma de lista: Se tomara asistencia para saber si se encuentran todos los estudiantes presentes. Humanos: Actitudinal:
Padres de Participa
1.4 Pacto De Aula (Indicadores de desempeño en el aula): Familia, activamente
estudiantes y en la
docente. actividad y
en la
evaluación.
- Llego puntual a clase

-Mantengo la cámara activada durante toda la clase
- Levanto la mano para pedir la palabra
-Presto atención durante toda la clase
2. Diagnóstico de pre saberes:
Se inicia con la historia de Juan.

Juan es mi sobrino, tiene 8 años, es un niño muy alegre y juguetón, mis tíos lo tienen estudiando en la Escuela de Talentos.
Me encontré ayer con Juan y me contó que en la escuela de jornada completa (va por la mañana y por la tarde). La agenda semanal de las
actividades especiales, él la organizó así para siempre recordar lo que debe hacer cada día. También me dijo que lo que más le gusta es la
tecnología y educación física, ese es su día favorito.
PARA CONVERSAR ENTRE TODOS:

• ¿Qué actividades especiales tiene los martes?
• ¿Qué actividad especial tiene los lunes a la mañana?
• ¿Qué días de la semana tiene Plástica?
• ¿Cuántas veces en la semana tiene Inglés?
• ¿Qué día de la semana no tiene actividades especiales?
• ¿Cuál es su día favorito?
ESTRUCTURACIÓN
Conceptualización.
Luego de haber ordenado el cuento y haberlo leído nuevamente iniciare con la explicación del calendario.
Primero los días de la semana: Lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, domingo.
Este es el calendario del mes de marzo de 2020:
PARA CONVERSAR ENTRE TODOS

• ¿Por qué algunos días están pintados con rojo?
• ¿Cuál es el primer día del mes? ¿Y el último?
• ¿Cuántos días tiene cada semana?
• ¿Cuántos lunes tiene este mes?
• ¿Cuál será el número que indica el año?
• ¿Qué día de la semana sigue al 15 de marzo?
Para ampliar la información: se pasará el siguiente video sobre el calendario: https://youtu.be/LvvJNm9AtMM
TRANSFERENCIA
Aplicación de lo aprendido.
Entre todos se realizará la siguiente actividad para realimentar el tema el calendario

Además se ingresara al link: https://es.liveworksheets.com/xj1966179tq
Les pediré a los estudiantes que recuerden todo lo aprendido en clase para que resuelvan la actividad por medio de este link:
https://es.liveworksheets.com/hn855911cc , se hará la actividad puesto que cuando ya acaben los niños de realizar las
actividades le darán en la parte que dice terminado y luego le dan en comprobar mis respuestas.
EVALUACIÓN Y CIERRE
Antes de finalizar la clase se le pedirá a cada alumno que participe activamente en la siguiente actividad, que se hará por
medio de una ruleta que se encuentra en el siguiente link: https://wordwall.net/es/resource/12341453/el-calendario y en la
ruleta se encuentran unas preguntas para responder.
Tarea: Repasar lo visto en clase

Bibliografía Link:https://www.canva.com/design/DAEYNX9JcY8/0nBTBDiLSPm2QNEjmlcmzg/edit
y Webgrafía Link: https://wordwall.net/es/resource/12341453/el-calendario
ANEXOS: Recuerden que los anexos son fichas muy extensas o lecturas que complementan el plan, no toda gráfica ni actividad en un anexo.
OTRA OPCIÓN DE EXPLORAR PRESABERES EN OTRO GRADO

2.1 Daré inicio con la lectura de un cuento llamado ‘’Los doce meses’’ lo cual se encuentra desordenado, con el fin de organizarlo teniendo en cuenta los días de la semana y luego
escogeremos a seis niños para que nos lean una parte del cuento.
Link:https://www.canva.com/design/DAEYNX9JcY8/0nBTBDiLSPm2QNEjmlcmzg/edit

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GRADO: Tercero ÁREA: Matemáticas Fecha: 10/03/2021

QUÉ, CÓMO Y PARA QUÉ

VERBO: AR, IR, ER

VERBO + CONTENIDO + CONTEXTO = RESULTADO DE APRENDIZAJE

Contenidos ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Recursos a Criterios de

- Llego puntual a clase

2. Diagnóstico de pre saberes:

Se inicia con la historia de Juan.

PARA CONVERSAR ENTRE TODOS:

Este es el calendario del mes de marzo de 2020:

PARA CONVERSAR ENTRE TODOS

Para ampliar la información: se pasará el siguiente video sobre el calendario: https://youtu.be/LvvJNm9AtMM

Entre todos se realizará la siguiente actividad para realimentar el tema el calendario

Tarea: Repasar lo visto en clase

OTRA OPCIÓN DE EXPLORAR PRESABERES EN OTRO GRADO

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