Preguntas para Liberar 2017 - Lenguaje MF211 - NB1

Coordinación Nacional de Educación de Personas Jóvenes y Adultas/ División de Educación General
PREGUNTAS
DE EJEMPLO
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
PRIMER NIVEL BÁSICO
MODALIDAD FLEXIBLE
DECRETO Nº211
LEA EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A LA 3.
1. ¿Qué tipo de texto es el leído?

A. Boleta.
B. Aviso.
C. Receta.
2. ¿Cómo se llama la amasandería?

A. Pizza y otros.
B. Kuchen y tortas.
C. Entre dulce y salado.
3. ¿Qué significado tiene la expresión “a pedido” en el texto? Escriba su

respuesta a continuación.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2
LEA EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDA LAS PREGUNTAS 4 A LA 8.
3
4. ¿Cómo era Nahuel?

A. Valiente y audaz.
B. Hermoso y ágil.
C. Alto y robusto.
5. Nahuel partió del pueblo porque debía:

A. luchar por su pueblo.
B. casarse con Rayén.
C. trabajar en el bosque.
6. ¿En qué lugar Rayén esperó el regreso de Nahuel?

A. En el río Toltén.
B. En una araucaria.
C. En el claro del bosque.
7. En la siguiente oración:
“Cuando se hizo de noche, con un mal augurio, el sueño la venció”.
¿Qué significado tiene la parte subrayada?
A. Con una pena.

B. Con mucho dolor.
C. Con un presentimiento negativo.
8. ¿Qué representan los copihues en la leyenda? Escriba su respuesta a continuación.

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
4
PAUTA DE CORRECCIÓN
Las preguntas tienen como referencia el Decreto Nº 211, a partir del cual se definen los
objetivos de evaluación que los estudiantes deben alcanzar. Las tareas evaluadas
corresponden a los objetivos de evaluación específicos de cada una de las preguntas y
consideran un contenido y una habilidad en su formulación.
A continuación se presenta el contenido, la habilidad y la tarea evaluada en cada

pregunta, junto con las respuestas correctas (clave), en el caso de las preguntas de
opción múltiple y las pautas de corrección, en el caso de las preguntas abiertas.
N° Contenido Habilidad / CLAVE

ÍTEM Comprensión Tarea Evaluada
lectora
1 Texto no literario Reflexionar Reconocer tipo de texto.

B
2 Localizar
Texto no literario Extraer información explícita.
información C
3 Texto no literario Inferir e interpretar Inferir el sentido de una palabra.
ABIERTA
4 Localizar
Texto literario Extraer información explícita.
información A
Texto literario Localizar
5 Extraer información explícita.
información A
Texto literario Localizar
6 Extraer información explícita.
información B
7 Texto literario Inferir e interpretar Inferir el sentido de una palabra.
C
8 Realizar inferencias a partir de
Texto literario Inferir e interpretar
información del texto.
ABIERTA
5
PREGUNTA 3
Categorías Descripción Ejemplos ficticios
Respuestas Señala que la expresión “a pedido” se -Que se deben encargar antes

Correctas refiere a que es necesario encargar las cosas.
las cosas o productos requeridos por -A pedido significa según el
el cliente. requerimiento del cliente.
 Respuestas que solo repiten lo -Que los clientes piden.

mismo de la pregunta o del estímulo. -Piden empanadas.
Respuestas  Respuestas que señalen otra
Incorrectas información del texto.
 Respuestas que son vagas, ilegibles
o en blanco.
PREGUNTA 8
Categorías Descripción Ejemplos ficticios
Señala que los copihues de la leyenda -Los copihues representan las
representan la tristeza, las lágrimas lágrimas de Rayén.
Respuestas
Correctas
de Rayén, o bien al valor de Nahuel o -La tristeza de Rayén y el valor
del guerrero. de Nahuel.
 Respuestas que solo repiten lo -Son el claro del bosque.

mismo de la pregunta o del estímulo. -Su valor.
Respuestas
 Respuestas que señalen otra
Incorrectas
información del texto.
 Respuestas que son vagas, ilegibles
o en blanco.

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LEA EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A LA 3.

1. ¿Qué tipo de texto es el leído?

2. ¿Cómo se llama la amasandería?

3. ¿Qué significado tiene la expresión “a pedido” en el texto? Escriba su

LEA EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDA LAS PREGUNTAS 4 A LA 8.

4. ¿Cómo era Nahuel?

5. Nahuel partió del pueblo porque debía:

6. ¿En qué lugar Rayén esperó el regreso de Nahuel?

¿Qué significado tiene la parte subrayada?

A. Con una pena.

8. ¿Qué representan los copihues en la leyenda? Escriba su respuesta a continuación.

A continuación se presenta el contenido, la habilidad y la tarea evaluada en cada

N° Contenido Habilidad / CLAVE

1 Texto no literario Reflexionar Reconocer tipo de texto.

Respuestas Señala que la expresión “a pedido” se -Que se deben encargar antes

 Respuestas que solo repiten lo -Que los clientes piden.

 Respuestas que solo repiten lo -Son el claro del bosque.

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