Clase 1 de Dinamica de grupos:

Dinámica de grupos: disciplina psicosocial que analiza y estudia la formación; desarrollo,

problemáticas, leyes; que ocurren dentro de los grupos.

Otra definición: Conjunto de fenómenos psicosociales que se producen en los grupos

primarios.

Dinámica de grupos: disciplina

Dinámicas de grupo: recreación.

Grupo y equipo.
Un grupo es un conjunto de personas, animales o cosas que están circunstancialmente
reunidas o que comparten características comunes. Un equipo se aplica a las personas
organizadas especialmente para realizar alguna actividad o trabajo.

La psicología social es el estudio científico de cómo los pensamientos, sentimientos y

comportamientos de las personas son influidos por la presencia real, imaginada o implícita de
otras personas.

Freud y el psicoanálisis
Hablar de psicoanálisis es hablar de Sigmund Freud. Freud se centró en el estudio del
inconsciente y comparó la psique humana con un iceberg, puesto que sostenía que solo una
pequeña parte es visible, el resto se encuentra por debajo de la superficie. Freud pensaba que
nuestros pensamientos y acciones están influidos por factores que están fuera de la conciencia
y que derivan directamente de nuestro subconsciente. Por lo tanto, la psicología se debía
centrar en estudiar estos impulsos inconscientes para poder entender a una persona.

El conductismo
El conductismo es una escuela psicológica que se desarrolló en los años 50 de la mano de
pensadores como John B. Watson, Ivan Pavlov y BF Skinner. Los conductistas creen que la
observación del comportamiento es la clave para la psicología. Es decir, no se analizan el
funcionamiento de la mente, sino que se observa el comportamiento humano. Las corrientes
anteriores como el estructuralismo y el psicoanálisis se centraban en los procesos mentales,
pero B. Watson se opuso a esta idea y provocó un cambio en el campo de la psicología. B.
Watson sostenía que el centro de atención debía estar en la conducta manifiesta y observable y
que el comportamiento humano puede ser entendido mediante el examen de la relación entre
los estímulos y las respuestas. Por lo tanto, esta escuela psicológica sostiene que el
comportamiento se explica en base a causas ambientales y no en base a fuerzas internas. El
conductismo sigue teniendo una gran influencia a día de hoy, puesto que se aplican numerosas
técnicas conductistas en programas de modificación de conducta y psicoterapia.

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El humanismo
El humanismo se desarrolla como una respuesta a las escuelas psicológicas del psicoanálisis y
el conductismo. Mientras que las escuelas anteriores se centraban esencialmente en la
conducta humana anormal, la psicología humanista se centra en ayudar a las personas a
desarrollar todo su potencial, puesto que se centra en ideas como el crecimiento personal o la
libre voluntad del individuo. La psicología humanista es una actitud sobre el ser humano y el
conocimiento. Las principales ideas de esta corriente psicológica son las siguientes:

Se le asigna una importancia esencial al individuo, a la libertad personal y al libre albedrío.

Se centra en la experiencia consciente.
Se da importancia a todo lo relacionado con la naturaleza humana.
En esta rama de la psicología han destacado nombres como Abraham Maslow y Carl Rogers.
Maslow fue el creador de las llamadas “pirámides de Maslow” de las necesidades humanas, y
sostenía que las necesidades como la alimentación, el amor y la autoestima determinan el
comportamiento de cada persona. La satisfacción de estas necesidades produce bienestar y
ayuda a resolver problemas psicológicos. A día de hoy el humanismo sigue siendo una de las
escuelas psicológicas más significativas y ha influido en otras escuelas posteriores como la
psicología positiva que se centra en que las personas sean más felices y tengan una vida más
satisfactoria.

La escuela Gestalt
Los seguidores de esta corriente psicológica sostienen que la mente humana tiende a convertir
la información parcial en total. La escuela Gestalt entendía que las imágenes son percibidas en
su totalidad como forma o configuración y no como una mera suma de sus partes. Los
principales representantes de la escuela Gestalt fueron Werthelmer y Kohler. El primero sentó
los principios de la escuela Gestalt como corriente psicológica y el segundo realizó algunos
experimentos con monos sobre percepción y aprendizaje.

La teoría Gestalt se basa en tres principios fundamentales:

El isoformismo. Diferentes elementos forman un todo.
El totalismo. Un todo es un conjunto de elementos que no se pueden fragmentar.
La contemporaneidad. El aquí y el ahora. A esta escuela psicológica no le importa el pasado, lo
considera irrelevante, solo le interesa el presente.

Fritz Perls desarrolló una terapia propia denominada “Terapia Gestalt” que se basa en los
principios e ideas de esta escuela psicológica. En la corta historia de la psicología desde que
surgió como una ciencia distinta a otras, se ha desarrollado y ha cambiado multitud de veces.
Cada una de las escuelas psicológicas que han surgido a lo largo del tiempo han ayudado a
completar esta disciplina. Por otro lado, tal y como comentábamos anteriormente, muchos
psicólogos en la actualidad no trabajan solo con las ideas de una de las escuelas psicológicas,
sino que combinan varias.

TEORÍA DE CAMPO

La Teoria del Campo de Kurt Lewin plasma la idea de que la psicología no debe centrarse
en el estudio de la persona y el entomo como si estas fuesen dos piezas a analizar
separadamente, sino que hay que ver el modo en el se afectan entre si en tiempo real.

Para él, el comportamiento grupal o individual puede entenderse como un proceso de

cambio que lleva desde una situación inicial, cuando se forma el grupo, hasta otra distinta a
medida que se desarrolla y finaliza. Asi, la Teoria del Campo de Lewin establece que lo que
ocurre durante dicho proceso de cambio pasa en el seno de un campo dinámico en el que el
estado de cada parte de este campo de fuerza afecta a todas las demás.
 ● Grupos primarios. Se caracterizan por la interacción entre sus miembros y la
relación cercana entre ellos. Los vínculos entre sus integrantes se basan en el
afecto, el compromiso y la solidaridad. Son grupos reducidos y que se relacionan
voluntariamente. Las personas que forman estos grupos no son reemplazables, es
decir, si uno se va, esa relación deja de existir.
● Grupos secundarios. Se caracterizan por estar formados por muchas personas, lo
que dificulta que exista entre ellas un vínculo cercano. La unión entre sus miembros
está sujeta a los objetivos que persiguen en común, y no al afecto entre ellos. Sus
métodos de organización suelen estar escritos en reglamentos o estatutos. Los
grupos secundarios suelen estar compuestos, a su vez, por varios grupos
primarios. Compañeros de trabajo, compañeros de escuela, partido político,
sindicatos. La interacción entre los miembros es impersonal y transitoria
● Grupos de referencia. Son grupos que los individuos utilizan a modo de
comparación, para establecer sus conductas como forma de comportamiento
propio. A través de los grupos de referencia, las personas internalizan y toman
como propias a las reglas y creencias del grupo.
● Grupos de pertenencia. Son grupos a los que una persona pertenece. Un individuo
suele tener más de un grupo de pertenencia, es decir, que lo reconoce como
integrante. Las normas y reglas de estos grupos son adoptadas y acatadas por sus
miembros.

En el estudio de los grupos se obtiene una información que resulta relevante para diversas
áreas. Se obtienen conocimientos en ámbitos como el trabajo, las organizaciones, la política,
educación, familia; y en todas las áreas en las que nos desarrollamos las personas. Por eso este
campo aporta información que a todos nos interesa. La influencia del grupo sobre el individuo se
ejerce en el proceso de integración social que se da en su seno. La influencia es un proceso de
relación entre dos entidades sociales, una que la ejerce (el grupo) y otra que la recibe (el sujeto),
introduce una cierta previsibilidad de las conductas de los miembros.

La dinámica de grupo se ocupa de las actitudes y los patrones de comportamiento de un grupo, cuál
es su estructura y qué procesos se siguen en su funcionamiento. Por lo tanto en las organizaciones
se fomenta las interacciones entre las personas y los fuerzas que operan entre los grupos.

Cómo pudieron haber visto en el texto que les envié y cursi buen fue uno de los primeros que hablo
acerca de las teorías de campo de fuerzas pueden profundizar más sobre su trayectoria y allí verán
de donde surgió esta idea del que está relacionada si mal no lo hablamos si mal no recuerdo lo
hablamos a la vez pasada que esta relación tiene su fundamento en los procesos de guerra a los
cual es él estuvo referido antes de comenzar con estos estudios sobre la filosofía y la psicología
entonces cómo le había mencionado el conductismo estaba imperando en esa época y y la
psicología se trataba mucho de explicar al individuo y su relación con el ambiente y de lo que
trataba el conductismo era de describir la relación entre estímulos y puestas ok y y esta relación era
la que determinaba en las conductas pero sin embargo curlew int se dio cuenta de que había la
persona el ser humano estaba involucrado un entorno social grupal que tenía diferentes elementos
en el medio miente y que estos elementos interactuaban entre sí y que la persona o el ser humano
forma parte de estos elementos entonces la suma de esta totalidad conjuga un equilibrio que hace de
qué bien queque perdón que dio origen a lo que él llamó la teoría del campo de fuerzas
Exacto porque de alguna manera vamos a atender a mimetizarnos dentro del grupo en algunas
ocasiones para poder funcionar tendríamos que adoptar las mismas costumbres los mismos
comportamientos para poder ser aceptados porque dentro de nuestra naturaleza se dice que somos
bío psico sociales y algunos colocan en la parte no ética que el espíritu cuál entonces dice que son
vio algo nos dice que somos bio psico socio no éticos pero el componente social es inevitable de in
fluir y necesitamos la compañía necesitamos la aceptación de los demás para poder funcionar
obviamente para estos ciertas condiciones aplican por qué no podemos subyugar nuestra
personalidad y nuestros deseos a las costumbres ni alquimia ni a los deseos de ese conglomerado
que se llama la sociedad porque obviamente si no no avanzaríamos como personas y tampoco
avanzaría a la sociedad porque precisamente las civilizaciones haga avanzado gracias a las
personas que piensan diferente

En referencia a la pregunta qué les hacía realmente tanto el grupo afecta a la persona cuando entra,
como también las personas afectan el funcionamiento del grupo me imagino que han escuchado
alguna vez esa ese refrán qué dice que una manzana podrida es capaz de dañar todo el saco y
realmente es así como acabamos de mencionar que según kurt lewin los grupos son un un campo de
fuerza en donde hay un equilibrio y que cuando se rompe este equilibrio porque se produce algún
cambio alguno de los elementos entonces ese cambio distorsiona todo el funcionamiento del
funcionamiento y cambia rompe ese equilibrio bueno de la misma manera cuando está un grupo
formado y entra un elemento nuevo está habiendo un cambio en el entorno que en mayor o menor
medida puede generar un cambio en el grupo vamos a hablar en extremos si entra una persona
sumamente e callada y dependiente e esquizoide entra al grupo y a lo mejor no llama mucho la
atención pero hay un movimiento verdad y una duda de porque la persona es así alguien intentará
acercar otros no si entra un psicópata que se encargue de sembrar la semilla de la duda de la cizaña
entre todos entonces vá a alterar tremendamente funcionamiento verdad lo mismo pasa y habíamos
hablado sin nosotros tenemos una personalidad muy extrovertida pero llegamos a grupo donde hay
un velorio lo más probable es que nos comportemos con una circunspección atípica en nuestra forma
de ser verdad entonces hay una reciprocidad buenos nosotros vemos como nuevo otro país entero
nuestra cultura entera cambió a partir de la introducción son de unos pocos elementos en la historia
de nuestra política que generaron los cambios que ahora están incluso metidos dentro de nuestra
idiosincrasia

Tipos de grupos

Primarios y secundarios

Grupos primarios. Se caracterizan por la interacción entre sus miembros y la relación cercana entre
ellos. Los vínculos entre sus integrantes se basan en el afecto, el compromiso y la solidaridad. Son
grupos reducidos y que se relacionan voluntariamente. Las personas que forman estos grupos no
son reemplazables, es decir, si uno se va, esa relación deja de existir. Ejemplo: la familia, amigos,
matrimonio.

Grupos secundarios. Se caracterizan por estar formados por muchas personas, lo que dificulta que
exista entre ellas un vínculo cercano. La unión entre sus miembros está sujeta a los objetivos que
persiguen en común, y no al afecto entre ellos. Sus métodos de organización suelen estar escritos en
reglamentos o estatutos. Los grupos secundarios suelen estar compuestos, a su vez, por varios
grupos primarios. Ejemplo: todos los trabajadores de una empresa u organización.
Formales e informales: Por grupos formales nos referimos a los que define la estructura de la
organización, con asignaciones determinadas de trabajo que fijan tareas. En los grupos formales, el
comportamiento de los individuos está estipulado y dirigido hacia las metas de la organización. Los
seis miembros de la tripulación de un avión son ejemplo de un grupo formal. En cambio, los grupos
informales son alianzas que no tienen una estructura formal ni están definidos por la organización.
Estos grupos son formaciones naturales del entorno laboral que surgen en respuesta a la necesidad
de contacto social. Tres empleados de diferentes departamentos que comen periódicamente juntos
son un ejemplo de grupo informal.

Funcionales y disfuncionales : Grupos funcionales son aquellos en los que las personas se agrupan
principalmente en función de una disciplina común y bajo la dirección de un gestor especializado en
el área

Grupo disfuncional , es cualquier confrontación o interacción entre grupos que perjudica a la

organización o impide que ésta alcance sus objetivos

Disfuncional significa que hay un desarreglo en el funcionamiento o en la función que le corresponde.

Cuando este calificativo se aplica a familia, habla precisamente de lo mismo: una familia que no
cumple con las funciones que les corresponden, una familia disfuncional

Referencia y pertenencia

El sentido de pertenencia se basa en la identificación con los demás miembros del grupo, por
ejemplo un grupo de amigos o un gremio profesional. El sentido de referencia se basa en lo
aspiracional, es el grupo al que se quiere pertenecer, y este objetivo marca el comportamiento, dicta
normas, valores y modelos

¿Qué hace que los grupos sean funcionales o disfuncionales?

Desorganización y falta de técnica

Muy bien muchachos hasta ahora han estado conversando sobre las manifestaciones del problema
verdad cuando las personas no se pueden comunicar entre sí cuando hay de motivación cuando no
se aprovechan las habilidades cuando las divergencias de puntos de vista un conflicto estamos
hablando de manifestaciones de los problemas la causa de los problemas generalmente en los
equipos está representado por dos problemas por dos elementos la desorganización y la falta de
técnicas para el manejo de los grupos eso es todo si un grupo está bien estructurado y quienes lo
dejan aplican técnicas dirigidas al desarrollo de los grupos y a su mantenimiento obviamente las
cosas debían marchar bien gracias a eso hay instituciones que funcionan que se han mantenido
funcionando por hicimos años detrás de eso ha estado una gerencia estratégica.

Aplicaciones de la dinámica de grupo funcionalidad de las organizaciones estudios atropológicos

sociológicos y psicológicos

Terapia y y orientación familiar comprender al individuo comprender la conducta grupal aplica en

política religión marketing, equipos deportivos.

La aplicación para administrar el comportamiento grupal es tremenda.

Por ejemplo en las organizaciones. ¿Para qué puede se útil la Dinámica de Grupos en ese ambiente?

Las organizaciones, por mucho que avance la tecnología, siempre tiene detrás de sus funciones al
ingenio y la maniobra humana funcionando en equipos.

Estás personas deben funcionar, llevarse bien, comunicarse, interactuar en equilibrio.

Las técnicas sirven para solucionar problemas, analizarlos y mejorar

Ayuda a tener más coherencia en las decisiones tomadas por el grupo cumpliendo con su nombre al
ser organizadas
Esta mejora lleva a la competitividad, la adaptación, la mejora, etc

• Entonces, ¿Para qué sirve todo esto? ¿Qué aplicaciones tiene todo esto de lo que venimos
hablando?

Para estudiar científicamente el comportamiento humano en grupos, excelente

APLICACIÓN DE LAS DINÁMICAS DE GRUPO

Las Dinámicas para Grupos pueden ser utilizadas para diversos fines algunas de las aplicaciones
más comunes, son las siguientes:

- Estimular el aprendizaje teórico de los conceptos más importantes de un determinado tema.

- Observar detalladamente los conceptos aprendidos durante la fase teórica.

- El control de la eficiencia del aprendizaje a través de su demostración en una situación real.

-Toma de conciencia de los problemas haciéndolos accesibles tanto racional como emocional.

Asimismo estas técnicas ayudan a identificar dificultades de integración, remover obstáculos para el
mutuo aprecio, acelerar el proceso natural que sería demasiado lento, aprender a encontrarse con
las demás personas en un nivel más profundo.

Esto también aplica a los estudios antropológicos, sociológicos y psicológicos.

¿Para qué se usan estos estudios?

Para estudiar el origen, comportamiento y raciocinio del individuo, las condiciones sociales que
repercuten en su comportamiento. En sí para estudiar factores que influyen en el individuo.

Para conocer de una forma integral al ser humano

Temas de práctica uso de animales en investigaciones

vacunación forzada eutanasia