Ficha Semana 31 - Cyt - 1er Año - Celia Quevedo

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SEMANA 31 – YO APRENDO EN CASA

I.E. 15285 “MARÍA AUXILIADORA” – SULLANA

“CONOCEMOS CÓMO LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA HAN CONTRIBUIDO EN LA


TÍTULO
MEJORA DE LA SALUD”.

COMPETENCIA Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo.
Y
- Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y
CAPACIDADES universo.
- Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.

- Explicar cómo la ciencia y la tecnología han contribuido en el uso y eliminación de las


PROPÓSITO
bacterias y otros microorganismos para conservar la salud.
ENFOQUE
TRANSVERSAL Enfoque Ambiental

ÁREA CIENCIA Y TECNOLOGÍA


GRADO PRIMER AÑO SECCIÓN A-B-C-D-E
DOCENTE CELIA QUEVEDO VALDIVIEZO
DATOS DE LA
DOCENTE Teléf. 968018807 / Correo: [email protected]

“CONOCEMOS CÓMO LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA HAN


CONTRIBUIDO EN LA MEJORA DE LA SALUD”.
SABIAS QUE….

A lo largo de la historia se han combatido muchas enfermedades infecciosas gracias a la mejora de la


limpieza, las vacunas y los antibióticos.

ANALIZAMOS Y APRENDEMOS
¿QUÉ ES UNA VACUNA?
Las vacunas son preparados que, al ser inyectados en un organismo, promueven la producción de
anticuerpos. Pueden estar elaboradas con versiones debilitadas del patógeno, o bien con sus antígenos.
De esta manera, el sistema inmune, al detectar la presencia de alguno de estos agentes, actúa como si se
tratara de una infección real, lo que propicia una respuesta más rápida y eficaz en caso de que ingrese un
virus o microorganismo que posea los mismos antígenos de la vacuna. De esta manera se genera una
“memoria inmune”, que previene el desarrollo de futuras enfermedades infecciosas.

LAS VACUNAS EN LA PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES


El uso de vacunas tiene un importante éxito, ya que controla y reduce la
mortalidad por enfermedades infecciosas causadas por organismos, como
bacterias, virus, hongos o parásitos. El avance de la ciencia y la tecnología
permite a los laboratorios desarrollar vacunas mediante técnicas moleculares, es
decir, utilizando moléculas de ADN, sin dejar de lado las técnicas clásicas, y
utilizando microorganismos vivos atenuados a los que se les disminuye su
capacidad de causar enfermedad al punto de quedar virtualmente eliminada.
Las vacunas pueden elaborarse a partir de microorganismos vivos o atenuados
o microorganismos muertos e inactivos. Estos microorganismos pueden ser bacterias o virus, y para
elaborar una vacuna se puede usar todo el microorganismo o solo una parte de este.
LOS ANTIBIÓTICOS EN LA LUCHA CONTRA LAS ENFERMEDADES
La penicilina fue el primer antibiótico utilizado a gran escala en las
personas. Su descubrimiento es un excelente ejemplo de cómo los
microorganismos se protegen a sí mismos de otros, creando sustancias
antimicrobianas. Alexander Fleming fue el microbiólogo que, en 1928,
descubrió que las colonias de moho Penicillium notatum impedían el
crecimiento de la bacteria Staphylococcus aureus. La gran mayoría de los
antibióticos se aíslan de las bacterias, y la mayor parte de estas sustancias
impiden el crecimiento de otras bacterias.

En 1935, el científico alemán Gerhard Domagk encontró que la sulfamida de nombre Prontosil era
efectiva contra las infecciones causadas por estreptococos. Al tratar a su propia hija con dicho fármaco,
consiguió evitar la amputación de uno de sus brazos.

En 1938, los bioquímicos británicos Howard Florey y Ernst Chain purificaron la penicilina, y esta pudo
utilizarse de forma masiva. A raíz de la Segunda Guerra Mundial, se intensificó la producción comercial
de la penicilina, con lo cual disminuyó el número de muertos, civiles y soldados.

Por otro lado, en 1944 se descubrió un tratamiento específico para la tuberculosis con la estreptomicina.
La bacteria se hizo resistente y apareció la combinación de rifampicina con isoniacida, que hoy es el
tratamiento para esa enfermedad.

¿CÓMO ACTÚAN LOS ANTIBIÓTICOS FRENTE A LOS MICROORGANISMOS?


Los antibióticos actúan de distintas formas: hay los que destruyen la membrana que rodea la bacteria y
hacen que explote, como es el caso de la penicilina; también están los que interfieren en la síntesis de
proteínas de los procesos vitales de las bacterias, impidiendo que se replique su material genético y se dé
su reproducción.

¿CÓMO SE PRODUCE LA RESISTENCIA A LOS ANTIBIÓTICOS?


Los antibióticos se utilizan para tratar infecciones bacterianas y cuando el médico los receta. Su uso
correcto permite salvar vidas. La resistencia a los antibióticos se produce cuando las bacterias mutan o se
transforman y son más resistentes a estos medicamentos, lo que puede causar infecciones que son más
difíciles de tratar; esto ocurre cuando las personas lo usan de forma indiscriminada. Estos medicamentos
matan todos los microorganismos del cuerpo y lo dejan susceptible de adquirir microrganismos más
fuertes que son difíciles de tratar.

REFORZAMOS LO APRENDIDO

1. Explica, mediante un audio, cómo las vacunas y los antibióticos han contribuido a mejorar la
salud de las personas. Para ello, determina diferencias entre los antibióticos y las vacunas,
fundamenta la importancia de su uso responsable y describe sus mecanismos de acción.

LISTA DE COTEJO

Te invito a usar esta lista de cotejo de autoevaluación. Fíjate sobre todo en los criterios de
evaluación. Estaremos interactuando para resolver algunas dudas presentadas y compartir las
evidencias de tu portafolio, siempre con la idea de seguir avanzando y lograr mejoras en nuestro
aprendizaje.

Explicar con sustento científico, cómo el avance de la ciencia y la tecnología han contribuido en el uso o eliminación
Reto
de los microorganismos para la mejora de la salud.
Mediante un audio, explica cómo las vacunas y los antibióticos han contribuido a mejorar la salud de las personas.
Evidencia Para ello, determina diferencias entre los antibióticos y las vacunas, fundamenta la importancia de su uso responsable
y describe sus mecanismos de acción.
Competencia: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y
universo.

- Propósito: - Explica cómo la ciencia y la tecnología han contribuido en el


uso y eliminación de las bacterias para la mejora de la salud.
Asistencia

Fundamenta las decisiones que Explica con conocimientos científicos,


asumas con respecto al uso cómo el avance de la ciencia y la
Participa en clase correcto de los medicamentos y tecnología han contribuido a mejorar la
las vacunas con la finalidad de salud mediante la eliminación o
N° APELLIDOS Y NOMBRES conservar la salud. utilización de los microorganismos.

SI NO SI NO SI NO
1

NO OLVIDES:
LAS ACTIVIDADES TIENES QUE ENVIARLAS AL CORREO ELECTRÓNICO O
WHATSAPP, HASTA EL DÍA JUEVES 05 DE NOVIEMBRE HASTA LAS 6 PM. NO
ES OBLIGATORIO IMPRIMIR LAS FICHAS Y DEBES REALIZARLA EN TU
CARPETA, EMPLEANDO TINTA OSCURA.

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