Ficha Semana 31 - Cyt - 1er Año - Celia Quevedo
Ficha Semana 31 - Cyt - 1er Año - Celia Quevedo
Ficha Semana 31 - Cyt - 1er Año - Celia Quevedo
COMPETENCIA Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo.
Y
- Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y
CAPACIDADES universo.
- Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.
ANALIZAMOS Y APRENDEMOS
¿QUÉ ES UNA VACUNA?
Las vacunas son preparados que, al ser inyectados en un organismo, promueven la producción de
anticuerpos. Pueden estar elaboradas con versiones debilitadas del patógeno, o bien con sus antígenos.
De esta manera, el sistema inmune, al detectar la presencia de alguno de estos agentes, actúa como si se
tratara de una infección real, lo que propicia una respuesta más rápida y eficaz en caso de que ingrese un
virus o microorganismo que posea los mismos antígenos de la vacuna. De esta manera se genera una
“memoria inmune”, que previene el desarrollo de futuras enfermedades infecciosas.
En 1935, el científico alemán Gerhard Domagk encontró que la sulfamida de nombre Prontosil era
efectiva contra las infecciones causadas por estreptococos. Al tratar a su propia hija con dicho fármaco,
consiguió evitar la amputación de uno de sus brazos.
En 1938, los bioquímicos británicos Howard Florey y Ernst Chain purificaron la penicilina, y esta pudo
utilizarse de forma masiva. A raíz de la Segunda Guerra Mundial, se intensificó la producción comercial
de la penicilina, con lo cual disminuyó el número de muertos, civiles y soldados.
Por otro lado, en 1944 se descubrió un tratamiento específico para la tuberculosis con la estreptomicina.
La bacteria se hizo resistente y apareció la combinación de rifampicina con isoniacida, que hoy es el
tratamiento para esa enfermedad.
REFORZAMOS LO APRENDIDO
1. Explica, mediante un audio, cómo las vacunas y los antibióticos han contribuido a mejorar la
salud de las personas. Para ello, determina diferencias entre los antibióticos y las vacunas,
fundamenta la importancia de su uso responsable y describe sus mecanismos de acción.
LISTA DE COTEJO
Te invito a usar esta lista de cotejo de autoevaluación. Fíjate sobre todo en los criterios de
evaluación. Estaremos interactuando para resolver algunas dudas presentadas y compartir las
evidencias de tu portafolio, siempre con la idea de seguir avanzando y lograr mejoras en nuestro
aprendizaje.
Explicar con sustento científico, cómo el avance de la ciencia y la tecnología han contribuido en el uso o eliminación
Reto
de los microorganismos para la mejora de la salud.
Mediante un audio, explica cómo las vacunas y los antibióticos han contribuido a mejorar la salud de las personas.
Evidencia Para ello, determina diferencias entre los antibióticos y las vacunas, fundamenta la importancia de su uso responsable
y describe sus mecanismos de acción.
Competencia: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y
universo.
SI NO SI NO SI NO
1
NO OLVIDES:
LAS ACTIVIDADES TIENES QUE ENVIARLAS AL CORREO ELECTRÓNICO O
WHATSAPP, HASTA EL DÍA JUEVES 05 DE NOVIEMBRE HASTA LAS 6 PM. NO
ES OBLIGATORIO IMPRIMIR LAS FICHAS Y DEBES REALIZARLA EN TU
CARPETA, EMPLEANDO TINTA OSCURA.