Practica Del Capítulo 2
Practica Del Capítulo 2
Practica Del Capítulo 2
2.3 ¿Un objeto con aceleración constante puede invertir la dirección en la que se mueve? ¿Puede invertirla dos
veces? En cada caso, explique su razonamiento.
2.5 Para un objeto, ¿es posible a) frenar mientras su aceleración incrementa en magnitud; b) aumentar su rapidez
mientras disminuye su aceleración? En cada caso, explique su razonamiento.
2.9 ¿Puede usted tener desplazamiento 0 y velocidad media distinta de 0? ¿Y velocidad distinta de 0? Ilustre sus
respuestas en una gráfica x-t.
2.10 ¿Puede usted tener aceleración 0 y velocidad distinta de 0? Explique usando una gráfica vx-t.
2.11 ¿Puede usted tener velocidad cero y aceleración media distinta de cero? ¿Y velocidad cero y aceleración
distinta de cero? Explique usando una gráfica vx-t y dé un ejemplo de dicho movimiento.
2.12 Un automóvil viaja al oeste. ¿Puede tener una velocidad hacia el oeste y simultáneamente una aceleración hacia
el este? ¿En qué circunstancias?
2.15 Usted lanza una pelota verticalmente hasta una altura máxima mucho mayor que su propia estatura. ¿La
magnitud de la aceleración es mayor mientras se lanza o después de que se suelta? Explique su respuesta.
2.17 Un grifo de agua que gotea deja caer constantemente gotas cada 1.0 s. Conforme dichas gotas caen, ¿la
distancia entre ellas aumenta, disminuye o permanece igual? Demuestre su respuesta.
2.18 Si se conocen la posición y la velocidad iniciales de un vehículo y se registra la aceleración en cada instante,
con estos datos, ¿puede calcularse su posición después de cierto tiempo? Si esto es posible, explique cómo.
2.21 Un objeto es lanzado verticalmente hacia arriba y no encuentra resistencia del aire. ¿Cómo es posible que el
objeto tenga una aceleración cuando detiene su movimiento en el punto más alto?
PROBLEMAS
2.5 Comenzando en la puerta de su casa, usted camina 60.0 m rumbo a su molino de viento, el cual está al este, y
luego da vuelta y camina lentamente 40.0 m hacia el oeste hasta una banca, donde se sienta y contempla la salida del
sol. Cuando camina de su casa hacia el molino de viento transcurren 28.0 s y luego 36.0 s cuando camina del molino
de viento hacia la banca. Considerando el recorrido total desde la puerta de su casa hasta la banca;
a) ¿Cuál es su velocidad media?
b) ¿Cuál es su rapidez media?
2.8 Un ave vuela al este. Su distancia desde un rascacielos está dada por:
𝑥(𝑡) = 28.0 𝑚 + (12.4 𝑚⁄𝑠 )𝑡 − (0.0450 𝑚⁄𝑠 3 )𝑡 3
¿Cuál es la velocidad instantánea del ave cuando t = 8.00 s?
2.18 La posición del parachoques frontal de un automóvil de pruebas está dada por:
𝑥(𝑡) = 2.17 𝑚 + (4.80 𝑚⁄𝑠 2 )𝑡 2 − (0.100 𝑚⁄𝑠 )𝑡 6
a) Obtenga su posición y aceleración en los instantes en que tiene velocidad cero.
b) Dibuje las gráficas x-t, vx-t y ax-t para el movimiento del parachoques entre t = 0 y t = 2.00 s.
2.21 Un lanzamiento rápido. En el lanzamiento más rápido medido, una pelota de béisbol salió de la mano del pitcher
con una rapidez de 45.0 m/s. Si el pitcher estuvo en contacto con la pelota una distancia de 1.50 m y produjo
aceleración constante,
a) ¿qué aceleración dio a la pelota?
b) ¿cuánto tiempo le tomó lanzarla?
2.23 Bolsas de aire de un automóvil. El cuerpo humano puede sobrevivir a un trauma por aceleración (parada
repentina), si la magnitud de la aceleración es menor que 250 m/s2. Si usted sufre un accidente automovilístico con
rapidez inicial de 105 km/h (65 mi/h) y es detenido por una bolsa de aire que se infla desde el tablero, ¿en qué
distancia debe ser detenido por la bolsa de aire para sobrevivir al percance?
2.38 Usted lanza una bola de masilla verticalmente hacia el techo, que está a 3.60 m
por encima del punto donde la masilla pierde contacto con su mano. La rapidez inicial
de la masilla cuando abandona su mano es de 9.50 m/s.
a) ¿Cuál es la rapidez de la masilla al llegar al techo?
b) ¿Cuánto tiempo transcurre entre que la masilla pierde contacto con la mano y llega
al techo?
2.54 Salto volador de la pulga. La película de alta velocidad (3500 cuadros por
segundo) con la que se filmó a una pulga saltarina de 210 mg produjo los datos que se
usaron para elaborar la gráfica de la figura (vea “The Flying Leap of the Flea”, de M.
Rothschild, Y. Schlein, K. Parker, C. Neville y S. Sternberg, en Scientific American,
noviembre de 1973). La pulga tenía una longitud aproximada de 2 mm y saltó con un
ángulo de despegue casi vertical. Use la gráfica para contestar estas preguntas.
a) ¿La aceleración de la pulga es cero en algún momento? Si es así,
¿cuándo? Justifique su respuesta.
b) Calcule la altura máxima que la pulga alcanzó en los primeros 2.5 ms.
c) Determine la aceleración de la pulga a los 0.5 ms, 1.0 ms y 1.5 ms.
d) Calcule la altura de la pulga a los 0.5 ms, 1.0 ms y 1.5 ms.
2.63 Una pelota parte del reposo y baja rodando una colina con
aceleración uniforme, recorriendo 200 m durante el segundo lapso de 5.0 s
de su movimiento. ¿Qué distancia cubrió durante el primer lapso de 5.0 s?
2.82 Se lanza una pelota verticalmente hacia arriba desde el suelo con
rapidez v0. En el mismo instante, una segunda pelota (que inicialmente está en reposo) se deja caer de una altura H
directamente encima del punto de lanzamiento de la primera. No hay resistencia del aire.
a) Calcule el tiempo en el que chocarán las pelotas.
b) Obtenga el valor de H en términos de v0 y g, de modo que, cuando choquen las pelotas, la primera esté en su punto
más alto.
2.83 Dos automóviles, A y B, viajan en línea recta. La posición de A con respecto al punto de partida está dada, en
función del tiempo, por xA(t) = at + bt2, con a = 2.60 m/s y b = 1.20 m/s2. La posición de B respecto del punto de
partida es xB(t) = gt2 - dt3, con g = 2.80 m/s2 y d = 0.20 m/s3.
a) ¿Cuál automóvil se adelanta justo después de salir del punto de partida?
b) ¿En qué instante(s) los dos automóviles están en el mismo punto?
c) ¿En qué instante(s) la distancia entre A y B no aumenta ni disminuye?
d) ¿En qué instante(s) A y B tienen la misma aceleración?