Preparatoria Abierta

Material de apoyo didáctico:

(11)Matemáticas I
Segunda Parte

“ACTUALIZACIÓN”
Primer Semestre

Consideraciones para uso:

- El material didáctico sólo es un referente para la mejor comprensión de
los libros de texto y alcanzar los objetivos planteados.
- Está basado en los libros de texto y programas de estudio que
comprende el Plan Tradicional de Preparatoria Abierta.
1
LOS NÚMEROS REALES
Sistema matemático y operaciones binarias
Un sistema matemático es un conjunto de elementos y una o más operaciones con ellos.

El conjunto de los números Naturales forma un sistema matemático ya que existen dos
operaciones definidas con sus elementos (la suma y la multiplicación).
Una operación binaria en un conjunto es una regla que asocia a cada par de elementos del
conjunto con otro elemento único del mismo conjunto.
Por ejemplo, tanto la suma como la multiplicación son operaciones binarias en el conjunto
de los números naturales ya que la suma y multiplicación de dos naturales también es
natural. Las propiedades fundamentales o postulados que caracteriza a un sistema
matemático como el de los números reales se dividirán en dos grupos. Al primer grupo se
les llama postulados de campo; cualquier sistema con dos operaciones binarias que cumpla
con esos postulados se considera un campo; al segundo grupo se le llamará postulados de
orden.
Las operaciones de sumar y multiplicar son operaciones binarias también en el conjunto de
los números reales. Es decir, que si tomamos dos números reales ya sea naturales, la suma
los asocia con otro número real único y la multiplicación también los asocia con otro número
real único.
El conjunto de los números reales
“Un número x es racional si se puede representar como el cociente de dos enteros, siendo
el divisor diferente de 0”. D conjunto de los racionales.

x∈D⇔x= y a, b ∈ E, b ≠ 0, siendo E el conjunto de los enteros, los cuales son los

Naturales y sus negativos o inversos aditivos, incluyendo el cero “0”.

Existen números que no cumplen con la definición anterior, por lo que no son elementos
del conjunto D: se les llama números irracionales: a estos pertenece el número π utilizado
en geometría para resolver problemas con circunferencias.
Al conjunto de los números irracionales se le designa con la letra D’, ya que su unión con el
conjunto D forma el conjunto de los números reales y que se designará con la letra R
D ∪ D´ = R
El número racional se representa como una división y así se puede reconocer, ¿Cómo
reconocerlo cuando se tiene el cociente o resultado de una división? Se toma el número ,
el cociente es 0.5, el su cociente da 2.33… (Los puntos suspensivos significan que la parte

2
decimal continúa hasta el infinito). Con estos ejemplos se ilustra otra definición de los
racionales usando su presentación decimal y dice:
Definición: Un número x es racional si su parte decimal tiene fin (como en ), cuando su
parte decimal es infinita y un digito o grupo de dígitos se repite o es periódico (como el 3
en el número ).

Ejemplos: Identifique si los dos números siguientes son o no racionales.

5
a) 3 Este número es racional porque es cociente de dos enteros, 5 y 3; su cociente es
1.6666….., cuya parte decimal es periódica.
15
) 6 16 Este número conocido como mixto en aritmética, es en realidad la representación
de la suma 6 con , (en álgebra no se utilizarán estos números porque se confundirían

con el producto de 6 por ); la suma es , cociente de dos enteros que nos da 6.9375
cuya parte decimal termina (tiene fin); por lo anterior, el número es racional.
Siendo N un conjunto infinito y N ⊂ R, entones R también es infinito; algunos subconjuntos
importantes de R son:
N = {1, 2, 3, 4…} Conjunto de número naturales
C = {0, 1, 2, 3…} Conjunto de números no negativos
E = {…, -2, -1, 0, 1, 2…} Conjunto de número enteros
D = {x ∈ R| x = , a,b ∈ E, b ≠ 0} Conjunto de números racionales

Los cuatro conjuntos se relacionan entre sí y con el conjunto R de acuerdo con lo

siguiente: N ⊂ C ⊂ E ⊂ D ⊂ R.

Postulados (Propiedades) de la igualdad:

Postulado 1 (Propiedad reflexiva): todo número es igual a sí mismo.
m∈R⇒m= m
Postulado 2 (Propiedad de simetría): si un número es iguala a otro, entonces éste es igual
al primero.
m, n ∈ R y m = n ⇒ n = m
Postulado 3 (Propiedad transitiva): si un número es igual a un segundo número y éste es
igual a un tercero, entonces el primero es igual al tercero.
m, n, p ∈ R, m=n y n=p ⇒ m= p

3
Postulado 4 (Propiedad de sustitución): si un número es igual a otro, en cualquier
expresión en que aparezca el primero puede reemplazarse por el segundo sin alterar el
valor de la expresión.
a = b y a, b ∈ R ⇒ b puede sustituir a la a
Postulado 5 (Propiedad aditiva o de suma): Si a, b, c, d ∈ R y a = b y c = d, entonces
a+c =b+d
Postulado 6 (Propiedad multiplicativa): Si a, b, c,d ∈ R y a = b y c =d entonces ac = bd.
Estas dos últimas propiedades de la igualdad, aunque se dan como postulados se pueden
demostrar.
Ejemplos

4 4 4 2
1.- ¿Cuál de los números , , y es racional?
3 3 2 4
Solución: recordemos que un número racional es aquel que se puede expresar como
cociente de dos enteros, con denominador diferente de cero.
4
Analizando el primero de la lista, 4 es entero, pero √3 no lo es; por tanto no es racional.
3
El segundo y el último tampoco son racionales por la misma razón.
4
El tercero, √4 = 2 (raíz positiva) por tanto = es racional.
2

2.- ¿El número 4-1 es un elemento del conjunto de los números racionales?
Solución: recordemos que 4-1 es el recíproco o inverso multiplicativo de 4, esto es 4-1 =

Por lo tanto 4-1 pertenece al conjunto de los números racionales.

Ejercicios:
1.- ¿A qué conjunto pertenece el número 2.5?
A) Enteros. C) Racionales. B) Naturales. D) Irracionales.

2.- De entre los conjuntos N, E, D, y D’, determine todos aquellos a los que pertenezca el
número 9.
A) N C) D y D’ B) D’ D) N, E y D

3.- Si p, q, r, s, t, u son números reales tales que q  0, t  0, ¿cuál de las siguientes

expresiones no es un ejemplo de operación binaria?

4
 p
A) t  t C) u – r B) p + r D)
q
Postulados de campo

Postulados 7 (Propiedad de Cerradura)

a) Para la suma: si a y b son elementos de R, entonces la suma también es elemento de R,
a los números a y b se les llama sumandos. a, b ∈ R ⇒ (a+b) ∈ R
Ejemplo: 2, 7 ∈ R ⇒ (2+7) ∈ R
b) Para la multiplicación: si a y b son elementos de R entonces el producto también es
elemento de R y a los números a y b se les llama factores, el símbolo que se empleara para
la multiplicación será un punto a media altura, con objeto que no se confunda con la letra
x. a, b ∈ R ⇒ (a·b) ∈ R
Ejemplo: 2, 7 ∈ R ⇒ (2·7) ∈ R
Postulado 8 (Propiedad Conmutativa)
a) Para la suma: si a y b son número reales, el orden en que se sume no afecta el resultado.
a, b ∈ R ⇒ a + b = b + a .
Ejemplo: 7, 3 ∈ R⇒ 7+3 =3+7

b) Para la multiplicación: a, b son número reales, el orden en que se multipliquen no afecta

al producto. a, b ∈ R ⇒ a·b = b·a
Ejemplo: 7, 3 ∈ R ⇒ 7·3 =3·7
Postulado 9 (Propiedad Asociativa)
a) Para la suma: si a, b, c son tres números reales, es igual que a la suma de a y b se le sume
el valor c, a que al valor a se le sume la suma de b y c.
a, b, c ∈ R ⇒ (a + b) + c = a + (b + c)

Ejemplo: 2, 3, 8 ∈ R ⇒ (2+3 )+8= 2+(3+8)

b) Para la multiplicación: si a, b, c son elementos de R, es igual que el producto de a con b
se multiplique por c, a que la a se multiplique por el producto de b con c.
a, b, c ∈ R ⇒ (a·b) · c =a · (b· c)
Ejemplo: 2, 3, 8 ∈ R ⇒ (2·3 )·8= 2·(3·8)

5
En el postulado 8, como el 9 siempre se consideran dos factores o dos sumandos, razón por
la cual se introduce el paréntesis ( ) como símbolo de la asociación.

Postulado 10 (Propiedad Distributiva):

a) A la izquierda: Sean a, b, c ∈ R ⇒ a· (b+c)= a·b +a·c
b) A la derecha: Sean a, b, c ∈ R ⇒ ( a+b )·c = a · c + b · c.

De acuerdo con este postulado se puede convertir un producto de sumas en una suma de
productos. Ejemplo:
El producto de sumas ( a+b ) · (c+d), se puede convertir en la suma de cuatro productos, es
decir:
( a+b ) · (c+d) = (a·c + a·d) + (b·c + b·d).

Cuando se aplica el postulado, leyendo de derecha a izquierda o justificando esto por la

propiedad simétrica de la igualdad, se tendrá:
(x + y)z = xz + yz ⇒xz +yz =(x+y)z.
Esta forma de aplicar el postulado se llama factorización o también sacar factor común.
Postulado 11 (Propiedad de Identidad)
a) Para la suma: la suma de cualquier elemento de R y el cero es el mismo elemento, por lo
que al número cero se llama elemento identidad para la suma.
a∈R ⇒ a+0=a
b) Para la multiplicación: el producto de cualquier elemento de R y el uno es el mismo
elemento, entonces el número uno es el elemento identidad para la multiplicación.
a ∈ R ⇒ a·1 = a

c)El número cero es diferente del número uno: 0 ≠ 1

Como tanto el cero como el uno son número reales para los que la multiplicación y la
suma son conmutativas, se puede extender el postulado como sigue:
si a ∈ R ⇒ a + 0 = a = 0 + a y a·1 = a = 1·a

En el postulado de campo anterior se ha utilizado un solo número como elemento

identidad; cuando se presenta una situación así, se dice que ese elemento usado es único.

6
Postulado 12 (Propiedad de los Inversos)
a) Para la suma: para todo a ∈ R existe otro elemento, único, de R; (-a), llamado el inverso
para la suma, de modo que la suma de los dos es cero; es decir. a + (-a) = 0

b) Para la multiplicación: para todo a ∈ R, a ≠ 0, existe otro elemento, único, de R, ( ),

llamado el inverso de la multiplicación de modo que el producto de los dos es 1.

a·( ) = 1
En cada caso el resultado es el elemento identidad correspondiente a la operación
efectuada y siendo estas operaciones conmutativas el postulado puede extenderse a:
a + (-a) = 0 = (-a) +a

a · ( ) = 1 = ( ) ·a; a ≠ 0

Por lo tanto todo número real tiene un inverso para suma y otro para la multiplicación, con
la excepción anotada del cero; estos inversos también son únicos.
Corolarios:
1.- Si la suma de dos números es cero entonces un número es el inverso aditivo (o simétrico)
del otro. a+b=0 ⇒a=-b ó b=-a

2.- Si el producto de dos números es 1, entonces uno de los números es el inverso

multiplicativo (o recíproco) del otro.

a∙b = 1 ⇒ a = ó b=

Nota: Observa que en las hipótesis no se incluye a,b є R. En adelante, si no se menciona otra
cosa, los elementos serán números reales.

Algunos teoremas importantes

Los siguientes teoremas, sin demostración, proporcionan información suficiente acerca de
los números reales, de manera que se pueden resolver problemas con literales, es decir,
generalizaciones planteadas como proposiciones abiertas y que se obtengan los elementos
que forman el conjunto solución.
Teorema 1 Ley de la cancelación para la suma: x+z =y+z ⇒x=y
Teorema 2 Ley de la cancelación para la multiplicación: xz= yz, z ≠ 0 ⇒ x=y
Definición una igualdad no se altera si se suma o multiplica ambos lados de la igualdad
por un mismo número. Para el caso de multiplicación dicho número no puede ser cero.

7
Teorema 3: x = y ⇔ - x = - y

Teorema 4: x = y ⇔ = , x,y ≠ 0

4
Ejemplo: El inverso multiplicativo de  2 , x ≠ 0, es:
x
4
Solución: como  2 ≠ 0 , entonces por el postulado 12, existe zєR tal que
x
z(− ) = 1 y por la propiedad de la multiplicación, postulado 6,
z(− )x² =(1)x² luego asociando, postulado 9, y por el postulado 11 z(- ) = x²
Volviendo a asociar z(- 4)( )( ) = x² y aplicando nuevamente el postulado 6 junto con
postulado 11 z(-4) = x² finalmente, aplicando la propiedad de la multiplicación y postulado
del inverso

z(- 4)( ) = x²( )

² 4
z= - que es el inverso multiplicativo de  2
x
Ejercicio
3
¿Cuál es el recíproco de  2 ?
x
3 x2 x2 1
A) B) C)  D) 
x2 3 3 3x 2

Algunos teoremas importantes sobre los inversos.

Teorema 5: El inverso aditivo del número cero es el mismo cero - 0 = 0
Teorema 6: (-a)·b = -(ab)
De acuerdo con este teorema las expresiones (-a)b, ó –(ab) son equivalentes y pueden
escribirse como –ab.
Ejemplo: (-2)(3) = -(2·3) = 2(-3) = -6
Teorema 7: (-a)(-b) = ab
Los dos teoremas anteriores junto con la propiedad de identidad (a)(b) = ab forman lo que
se llama reglas de los signos para la multiplicación.
Reglas de los signos:

8
(a)(b) = ab “positivo por positivo, producto positivo”
(-a)(-b) = ab “negativo por negativo, producto positivo”
(-a )b = a(-b) = - ab “negativo por positivo o positivo por negativo”, producto negativo
En síntesis el producto de dos factores del mismo signo es positivo y el producto de dos
factores del signo contrario es negativo.
Teorema 8: - (a + b) = (- a) + (-b)
Este teorema nos permite cambiar los sumandos por su inverso aditivo que corresponda
cuando la asociación, precedida de un signo negativo, quiera eliminarse.
Ejemplo: - [5 + (x +1)] = (-5) + [-(x + 1)] = (-5) + [(-x) + (-1)]

La resta
La resta se define como: la operación binaria que asocia a dos número reales x,y, con otro
número real único llamado la resta o la diferencia “r”, de manera que:
x - y = r ⇔ x = y + r.
Ejemplo: 7-2=5, ya que 7 = 2 + 5

Como consecuencia de lo anterior puede notarse que el signo (-) tiene dos usos diferentes,
uno para indicar el inverso aditivo y otro para representar la operación de restar.
Teorema 9: a – b = a + (-b) = r
La operación de restar un número es el equivalente a sumar el inverso de este número.
Este teorema tiene una gran importancia ya que al transformar la resta en una suma, nos
permite utilizar todos los postulados de campo ya definidos para la suma, en la operación
de restar y lo llamaremos Teorema de la resta.
Teorema 10: a(b – c) = ab – ac
Este último teorema nos permite distribuir un factor sobre una resta.

La división
La división es una operación binaria que asocia a dos números reales x, y, con un número
real único llamado el cociente “c”, de modo que:
Con y ≠ 0, x ÷ y = = c ⇔ x= c·y
La división es una operación definida en términos de la multiplicación, de modo que los
postulados válidos para la multiplicación lo son también para la división, a través del
siguiente teorema. Se emplean dos símbolos y los números que intervienen toman
diferentes nombres, según la notación empleada, con el primer símbolo (÷) el primer
9
número se llama dividendo y el segundo divisor; con el segundo, llamado forma de fracción
y el más usado, al número de arriba se le llama numerador y al de abajo denominador, en
ambos casos el resultado único es el cociente “c”.

Teorema 11: = = , ≠0

La operación de dividir dos números reales es equivalente a multiplicar el numerador por el

recíproco del denominador
Nótese que tanto en la definición de la operación, como en el teorema anterior que
llamaremos el Teorema de la División, esta queda definida sólo si el denominador es
diferente de cero.

Teorema sobre fracciones

Presentaremos a continuación algunos teoremas básicos e importantes sobre las
fracciones.

: · = ; ( y,w ≠ 0)

Corolario: · =

Teorema 13: = ; (y, z ≠ 0)

Este teorema es de gran utilidad en la simplificación de fracciones.

Ejemplo: =( )( )=

Teorema 14: = ⇔ ad = bc; (b, d ≠ 0)

Teorema 15: = ; (a, b ≠ 0)

Ejemplo:
Al simplificar la expresión + ², se obtiene como resultado:
²
² ²
Solución: Aplicando el postulado 10 tendremos + ²= +
² ²
² ² ( ) ²
Expresión que podemos re-escribir de la forma + = +
² ²

Para poder aplicar el teorema 13, la cual nos permite cancelar, suponiendo que x ≠ 0,

10
 3 2
+ ² = 3 +2
²

Ejercicio:
Al simplificar la expresión , se obtiene:

A) C)

B) −1 D)

APLICACIONES

Terminología
Es muy importante la comprensión de todos los postulados y teoremas ya vistos hasta el
momento ya que esas mismas ideas las iremos aplicando en combinaciones de símbolos y
letras cada vez más grandes y complicadas, pero que siguen representando a los mismos
números reales manejados en esos teoremas y postulados.

A las combinaciones de números, variables y signos de operaciones se les llama expresiones

algebraicas y a las partes que las forman y están separadas por los signos de sumar ( +) o
restar (-) se llamarán términos.

Ejemplo: 2x3 + x2 + 6ax – 15 a2 forma una expresión compuesta de cuatro términos:

2x3, x2, 6ax & -15 a2

Los términos, entonces, están formados por factores, mismos que pueden ser numéricos o
literales. Se dice que un factor o varios factores pueden ser el coeficiente del resto de los
factores que forman a ese término.

Por ejemplo: en el término 6ax del ejemplo anterior.

6 es el coeficiente para el producto ax.
6a es el coeficiente para x.
6x es el coeficiente para a.

Se considera que el signo siempre es parte del coeficiente, solo que en el caso del signo
positivo o de suma, este no se escribe cuando es iniciación de una expresión.
11
Se dice que dos a más términos son semejantes cuando difieren únicamente en el
coeficiente, el resto de los factores deben ser idénticos, es decir misma parte literal
afectadas por los mismos exponentes.

Ejemplos:
1) Los términos 3ax2 y 6ax2 son semejantes dado que tienen la misma parte literal y
afectadas por los mismos exponentes.
2) Los términos 2xy², 4x²y², 5xy no son semejantes aun cuando tienen la misma parte
literal pero los exponentes son diferentes.
Las expresiones algebraicas se llaman en general multinomio cuando tienen varios
términos, pero a las más usuales se les llama por su número de términos. Ejemplo:
Un término: monomio
Dos términos: binomio
Tres términos: trinomio

Suma y resta de expresiones algebraicas

Si consideramos que las literales de nuestras expresiones algebraicas representan números
reales, entonces, cada expresión algebraica representa a su vez un número real y por esa
razón debe cumplir como todo número real, con los postulados y teoremas vistos hasta
ahora.
Para determinar la suma o la resta de las expresiones algebraicas operación llamada
también reducción de términos semejantes, aplicamos los postulados o propiedad
asociativa, conmutativa y distributiva.
Podemos considerar las operaciones de sumar y restar sintetizadas en los siguientes pasos:
1° Eliminar todos los paréntesis o símbolos de asociación aplicando los teoremas sobre
inversos que correspondan.
2° Identificar los términos semejantes y asociarlos aplicando el postulado o propiedad
conmutativa cuando sea necesario.
3° Operar solo con los coeficientes de los términos semejantes (esto corresponde a los
ejemplos de la aplicación de postulado o propiedad distributiva).
Nota: mientras se adquiera destreza es conveniente eliminar primero los paréntesis
interiores.
Ejemplos:
1.- El resultado de (-12x2 - 7x + 9) - (-3x2 + 5x + 13) es:
Solución:
(-12x2 - 7x + 9) - (-3x2 + 5x + 13) = -12x2 - 7x + 9 + 3x2 - 5x – 13
12
 = (-12x2 + 3x2 ) + (-7x - 5x) + (9 – 13 )
= (-12 + 3)x² + (-7 – 5)x +(9 – 13)
= -9x² -12x -4
2.- Al restar x + x - 2 de -x + 2x - 5, se obtiene:
3 3

Solución:
(-x3 + 2x – 5) - (x3 + x – 2) = -x3 + 2x – 5 - x3 - x + 2
= (-x3 - x3) + (2x – x) +(– 5 + 2)
= (-1 - 1)x3+ (2 – 1)x +(– 5 + 2)
= -2x3+ x - 3

Ejercicios

1.- ¿Cuál es el resultado de simplificar 2ax + 3a - (a - 2ax)?

A) 4ax + 2a B) 7ax – a C) 8ax D) 2a

2.- El resultado de (18x - 11y - 6) + (- 4y - 9x - 2) es

A) 9x - 15y – 8 B) 9x + 7y + 4 C) 27x - 7y – 4 D) 14x - 20y - 8

Multiplicación de expresiones algebraicas. Exponentes

Llamamos potencia a la representación de un producto de factores iguales. Al factor lo
llamamos la base de la potencia y al número que indica las veces que se repite lo llamamos
exponente, el cual se expresa en la parte superior derecha de la base. Cuando el exponente
es la unidad no se escribe.
Ejemplo: a·a·a= a3 ; x·x= x2; (x+2) (x+2) (x+2) (x+2) = (x+2)4
De la definición de potencia se deduce algunos teoremas, cuyas conclusiones simplifican la
multiplicación en general y la multiplicación de potencias en particular.

Teorema 16: a ∈ R, m, n ∈ N, am · an = am+n

Teorema 17: a ∈ R; m, n ∈ N (am )n = am·n
Teorema 18: a, b ∈ R; n ∈ N (ab)n = anbn
La aplicación sucesiva de la propiedad distributiva hasta donde sea posible y la reducción
de términos semejantes conducen a la multiplicación de las expresiones algebraicas,
mediante el procedimiento siguiente:
1° Se escriben los multinomios uno abajo del otro, ordenando los términos con la potencia
descendente de una letra.
2° Se multiplica cada término del multinomio inferior por todos los términos del multinomio
de arriba, procurando que cada término se escriba inmediatamente debajo de su
semejante, para facilitar la reducción de términos semejantes.
13
3° Se reducen términos semejantes
Nota: El término con coeficiente cero, tiene valor cero independientemente de los valores
que se asignen a la “x” y a la “y” de modo que se omite en la respuesta por la propiedad
de identidad.

División de expresiones algebraicas. Polinomios.

Para dividir las expresiones algebraicas es necesario antes, completar los teoremas sobre
los exponentes para conocer la división de potencias.
Teorema 19: a ∈ R, a ≠ 0 y m, n ∈ N

Si m ˃ n

= Si m ˂ n

1 Si m = n

Teorema 20: = + con c ≠ 0.

Se puede concluir, con este teorema, que para dividir un multinomio entre un monomio se
divide cada término del multinomio entre el monomio.
Decimos que todo término algebraico es “racional entero” para una o varias letras, si está
formado del producto de potencias positivas enteras de dichas letras y cualquier otro factor
que no las contenga. Por ejemplo: 6ax²y³ y 5 son términos racionales enteros en
“x” pero no así en “y”.
A las expresiones cuyos términos son racionales enteros para alguna letra, se les llama
“expresiones racionales enteras o polinomios” y la forma polinomial se les da al acomodar
los términos, empezando con el de la potencia mayor de esta letra siguiendo en orden
descendente. A la expresión racional entera acomodada en orden descendente se le llama
polinomio.
En la operación de dividir multinomios o expresiones algebraicas es muy conveniente el uso
de polinomios, ya que, junto con la división de potencias, su uso simplifica bastante la
operación de dividir. Las siguientes tres definiciones proporcionan la terminología adecuada
para manejar los polinomios.

1ª Definición “El grado de un término racional entero en una letra es el exponente de esta
letra”.
2ª Definición “E l grado de un término racional entero en dos o más letras es la suma de los
exponentes de esas letras”.

14
3ª Definición “El grado de un polinomio en una letra es el grado del primer término, es decir,
que el polinomio toma como grado el del término de mayor exponente”.
División de dos polinomios: para dividir polinomios se realiza lo siguiente
1.- Divídase el primer término del dividendo entre el primer término del divisor.
2.- Multiplíquese el cociente obtenido, por cada término del divisor y réstese el producto
obtenido del dividendo.
3.-Divídase el primer término del resultado de la resta para obtener el segundo término del
cociente y con él repítase la operación indicada en el número dos.
4.-Continuése el proceso hasta que el resultado de la resta sea cero o un polinomio de
menor grado que el polinomio divisor, a este resultado se le llama residuo de la división.

Ejemplos:
1.- En la expresión algebraica [6(m + 3)]5, la base es: 6(m + 3)

2.- En la expresión p x n , el exponente es: n

q
1
3
1
3.- ¿Cuál de las siguientes expresiones es otra forma de escribir X ?
X2
1 ³
1 ³ ³
Solución: X
3
= ³
= =
X2 ² ³∙ ² ⁵

2 x 5  x 4  8x 3  2 x 2  8
4.- El cociente de es:
x2  4

Solución: 2 − −2 Resultado de la división.

−4 2 − −8 +2 + 8
-2 +8 −2 ( − 4)
− +2
=2 + −4 ( − 4)
−2 +8
=− +2 −8 2( − 4)
0 Residuo
15
−2
= −2

5.- Al resolver la operación (x - y)2(x - y)-2, se obtiene como resultado:

Solución: Las dos potencias tienen la misma base, por consiguiente, aplicando el teorema
4.1 se tiene que:
(x - y)2(x - y)-2 = (x - y)2 – 2 = (x - y)0 = 1

Ejercicios
1.- ¿Cuál es la base en la expresión (-5x)3?
A) 3 C) -5x
B) 5x D) -125x3

2.- ¿Cuál es el resultado de dividir -x3 + 3x2 - 5x + 3 entre x + 2?

17 13
A) x 2  x  3  C) x 2  5 x  5 
x2 x2
3 33
B)  x  x  3 
2 D)  x  5 x  15 
2
x2 x2

y3  2y 2  y  2
3.- El resultado de es
y2
A) y2 + 1 B) y2 – 1 C) -y2 + 1 D) -y2 - 1

45x 3y6  3x 6 y
4.- Al dividir se obtiene
9xy3
3 2 x6
A) 5x y  3
C) 5x 3 y 2  3x 6 y 3
3y
2 3 x5
B) 5x y  2
D) 5x 2 y 3  3x 5 y 3
3y

Productos notables
En las multiplicaciones de las expresiones algebraicas, algunas se repiten con mucha
frecuencia y otras, aunque no iguales pueden tomar la misma forma de ellas, de modo que
los productos que resultan se repiten constantemente, por esta razón a esos productos se
les llama PRODUCTOS NOTABLES y su memorización permite encontrar los productos
efectuando las multiplicaciones mentalmente.
16
“Las letras usadas en las fórmulas representa a cualquier expresión algebraica y su
presentación en esta forma es sólo para facilitar su memorización”.
Ejemplos:
Producto de binomios: (x+ a) (x + b) = x( x+b)+ a(x+b)
Con un término común
= x2 +bx +ax + ab
= x2 + (a + b)x + ab resultando un trinomio.
Producto de binomios: (x+ a) (x - a) = x( x - a)+ a(x - a)
conjugados
= x2 - ax +ax - a2
= x2 - a2 resultando una diferencia de cuadrados.
Este producto de dos binomios es el único caso que no resulta un trinomio. A los términos
que solo difieren en un signo se les llama conjugados, por lo que los binomios reciben el
nombre de binomios conjugados.
Cuadrado de un binomio: (a + b)2 = a2 + 2ab + b2
(a - b)2 = a2 - 2ab + b2
Estas dos expresiones pueden expresarse de la siguiente manera
(a ± b)2 = a2 ± 2ab + b2 “Trinomio Cuadrado Perfecto”
Con el doble signo se considera las dos posibilidades en un binomio y los signos en el
producto corresponden con los del factor, al positivo en el factor, le corresponde el positivo
en el producto, por lo que están escritos en el mismo orden de arriba abajo.
Cubo de binomios: (a ± b)3 = a3 ± 3 a2 b + 3a b2 ± b3
Producto binomio-trinomio: (a +b) (a2 - ab + b2) = a3 + b3 Suma de cubos
(a - b) (a2 + ab + b2) = a3 - b3 Diferencia de cubos

Factorización es el proceso inverso de el de encontrar un producto. Es decir, proceso

inverso de la multiplicación.
Recordemos que al proceso de descomponer un número entero en sus factores primos lo
llamamos factorización completa. Las expresiones algebraicas, por sus literales, aun cuando
nos representan números reales no podemos determinar sus factores primos ya que ni
siquiera sabemos si son números enteros, por lo que en adelante consideraremos que las
literales representan números enteros.
Se factoriza completamente cuando se llega a una expresión en que cualquier factorización
posterior produce números fraccionarios.
17
Nota: No existen fórmulas para la factorización, pero siendo el proceso inverso de la
multiplicación, la experiencia en la aplicación de las fórmulas, permite reconocer cuando
una expresión algebraica es el producto resultante de factores conocidos.
Ejemplos:
1.- ¿Cuál es el resultado de la siguiente expresión (3x - 2y)2?
Solución: (3x - 2y)2 = (3x)2 -2(3x)(2y) + (2y)2 = 9x2 – 12xy + 4y2

2.- El resultado de (2x + 3) (4x2 - 6x + 9) es:

Solución: comparando la expresión con (a +b) (a2 - ab + b2) = a3 + b3 resulta que:
(2x + 3) (4x2 - 6x + 9) = (2X)3 + 33 = 8X3 + 27

3.- El binomio 2x + 6y tiene un término común, el 2, por tanto se puede expresar como
2x + 6y = 2x + 2(3y) = 2(x + 3y) aplicando el distributivo (proceso inverso).
Si se factoriza usando el 3 desconociendo el número representado por x quedaría:
2·3 ( x + y), interviene una fracción por lo que la factorización ya era completa.

4.- Descompóngase en factores 2ax2 – 4ay2 + 8a2 x

El polinomio tiene un factor común en todos sus términos (2a) por lo que:
2ax2 – 4ay2 + 8a2 x = (2a)x2 – (2a)(2y2) + (2a)(4ax)
= 2a(x2 - 2y2 + 4ax) aplicando el distributivo (proceso inverso).

5.- Factorizar 4 x2 - 9y2.

Esta expresión puede reconocerse como una diferencia de cuadrados. Por lo tanto es
producto de binomios conjugados, los cuales se encuentran de la siguiente manera:
4x2 – 9y2 = (2x)2 – (3y2) = (2x + 3y) (2x -3y)

6.- Factorizar x2 - x - 12

Los trinomios son generalmente producto de dos binomios con términos semejantes o
comunes y su multiplicación puede hacerse por inspección. En este caso, con el 1 como
coeficiente de x2, la factorización se concreta a buscar dos factores cuyo producto sea -12 y
la suma -1; se encuentra que -4 y +3 cumplen. Por lo tanto
x2 - x – 12 = (x - 4)(x + 3)
7.- Factorizar completamente 9x2 – 48x + 64
Solución: Este trinomio podría ser el cuadrado de un binomio ya que +9x2 y +64 son los
cuadrados exactos de 3x y 8. Lo único que se debe comprobar es que 48x sea el doble
producto de 3x y 8.
18
 (3x) (8) = 24x y 2(24x) = 48x.
Por lo tanto 9x2 – 48x + 64 = (3x - 8)2
8.- Factorizar completamente 8 + 27
Solución: La expresión es una suma de cubos ya que:
8 = (2 ) y 27 = (3 ) por lo que la factorización es de la forma
a3 + b3 = (a +b) (a2 - ab + b2)
Esto es: 8 + 27 = (2 +3 )[(2 ) − (2 ) (3 ) + (3 ) ]
= (2 +3 )(4 −6 +9 )

9.- Factorizar completamente la expresión: 2 − 6 − +3

Solución: Esta expresión con cuatro términos no se puede factorizar de dos binomios con
términos semejantes; el procedimiento a seguir es aplicar primero el postulado asociativo
entre los términos que puedan factorizarse y que den un factor común que permita lograr
la factorización completa (Factorización por agrupación).

Evidentemente que es un factor común del binomio − +3 , y 2 es factor

común del binomio 2 − 6; por lo que la expresión queda como:
2 −6− +3 = 2( − 3) − ( − 3)
Resultando ( − 3) común en los dos términos, luego finalmente:
2 −6− +3 = (2 − )( − 3)

Ejercicios:

1.- ¿Cuál es la factorización completa de la expresión 2x2 - 8?

A) 2(x2 - 6) C) (2x + 4) (2x - 4)
B) (2x - 1) (x + 8) D) 2 (x + 2) (x - 2)

2.- La factorización completa de x2 - 16 es

A) (x - 1) (x + 16) C) (x - 4) (x + 4)
B) (x - 1) (x - 16) D) (x - 4) (x - 4)

3.- La factorización completa de x2 – 12x + 27 es

A) (x - 9) (x + 3) C) (x + 3)(x + 9)
19
B) (x - 3) (x - 9) D) (x - 3) (x + 9)

Simplificación de fracciones
En el manejo de las fracciones es conveniente tener presente el teorema 19
= , ≠0

Esto permite:
1er Caso. Aplicado de derecha a izquierda = simplificar las fracciones, es decir,
reducirlas a términos más simples, simplificando o eliminando un factor repetido en el
numerador y denominador. Por ejemplo:

· ·
= = = =
· ·

2° Caso. El teorema aplicado tal como está permite modificar una fracción, modificando
sus términos a conveniencia. Por ejemplo:

Dado , hacer que su denominador sea 48.

·
=
·

El teorema justifica la simplificación de factores únicamente, debemos insistir en el hecho

de que esos factores lo son de toda la expresión; de todo el numerador y todo el
denominador y no sólo factores en un término de la expresión. Por ejemplo:
a) = ¡incorrecto! del numerador sólo multiplica a x.
( )
b) = ( )
= ( )
¡correcto! Pues a es factor común tanto del

numerador como del denominador.

Suma de fracciones

La suma algebraica de dos o más fracciones con el mismo denominador es una fracción
con este denominador común y la suma de todos los numeradores como numerador.
El teorema 26 señala y justifica la operación:
= + .

20
 De acuerdo a la propiedad de simetría de la igualdad ( a = b ⇒ b= a) Se escribe como:

+ =
Para determinar la suma de dos o más fracciones con diferente denominador se deben
cambiar la fracciones por otras equivalentes y con un denominador común,
preferentemente el mínimo para que el resultado sea lo más simple posible, mismo que se
llamará Mínimo Común Múltiplo (MCM); para efectuar esto se deberá efectuar el segundo
caso anterior para modificar los términos de las fracciones.

El Mínimo Común Múltiplo (MCM) de un conjunto de números o expresiones algebraicas se

realiza mediante el siguiente procedimiento:
1- Factorizar totalmente los números y expresiones.
2- Formar un producto con cada uno de los factores positivos diferentes, escogiendo el que
tenga el exponente más grande.

Ejemplos:
1.- MCM de 75, 15, 36 y 6

75= 52 · 3
15= 5· 3 Factores positivos diferentes 5, 3, 2. Se escoge cada uno de ellos con el
36 = 32 · 22 exponente más grande que tengan: MCM = 52 · 32 · 22 =900
6=3·2

2.- ¿Cuál es el resultado de + ?

Solución: Los denominadores son binomios conjugados ya que uno es el negativo del otro.es
decir:
3 − 2 = −(2 − 3 ) ó − (3 − 2) = 2 − 3
Entonces ( )
+ = − + = =

Equivalentemente: + ( )
= − = =

3.- Para sumar algebraicamente + − . Es necesario cambiar las fracciones por

otras equivalentes con un común denominador que será el MCM de 3b, 2b, b; el cual es
MCM = 2· 3· b. = 6b. Dividiendo este MCM entre cada uno de los denominadores se
obtienen los factores que multiplican a su numerador respectivo; es decir:

21
 · · · ·
+ - = + - = =
· · · ·

Multiplicación y división de fracciones.

La multiplicación de dos o más fracciones es una aplicación directa del teorema 12

· = , ≠0

Antes de efectuar las multiplicaciones en numerador y denominador, obteniendo números

y expresiones muy grandes es conveniente factorizar totalmente cada factor, indicar los
postulados y simplificar.

· ( · )( · )
=( = .
· · )( · )
Para la división de dos fracciones se aplica el teorema de la división = a·
y el teorema 15 = .
/
Ejemplos:

1.- Al multiplicar, y simplificar, la expresión + , se obtiene como resultado:

∙ ∙
Solución: + = + =3 +2

2.- El resultado, en su forma más simplificada, de la operación ÷ es:

Solución: aplicamos para este problema el teorema de la división y el teorema 15

− 16 +4 − 16 1 − 16 −3
÷ = =
−3 −3 −3 +4 −3 +4
−3
( )( )( )
= ( )( )
= −4

Simplificación de fracciones complejas

A una fracción que contiene en su numerador, en su denominador o en ambos, más
fracciones se le llama una fracción compleja. Ejemplos

22
 , ,

Este tipo de fracciones debe simplificarse a una fracción con enteros o polinomios en su
numerador y denominador antes de poder efectuar operaciones con ella. Se verán dos
métodos para reducir las fracciones complejas y la aplicación de cualquiera de ellos.

Método 1.

Consiste en efectuar las operaciones de suma en numerador y denominador

hasta tener la división de dos fracciones a las que se aplicará el procedimiento.

Diferencia de
Es decir:
cubos
= ( ) = · ( ) = ( )
= ( )
=

( )( )
=x–1
( )

Por lo tanto = −1

Método 2.
Consiste en usar como factor el MCM de todos los
( ) denominadores de la expresión, aplicando el
=
teorema 13 ( = , (y, z ≠ 0) y distribuir ese
( )( )
= = x -1 factor. MCM = x
( )

Ejercicios:
1.- Al resolver la operación ( + ) ÷ , se obtiene como resultado

A) 3x3 B) 3x2 C) D) 4/3 x^3

2.- ¿Cuál es el resultado de ÷ ?

2 x  4 
2 x  4 
A) x  2 C) x  4 2 x  2 
23
 2x  4x  2
2 x  2 
B) x  4 D) x  42
3.- Al simplificar la expresión , se obtiene

1 by
2 2
A) by C) b y  1

1 1  b2 y2
1 2 2
B) by D) by  b y

4.- El enunciado “La suma de dos números, aumentada en una unidad, es igual al doble del
primer número” se representa en la opción:
A) x + y + 1 = 2x
B) x + y - 1 = 2x
C) x + y + 1 = 2 + x
D) x + y + 1 = 2x +1

5.- Si Felipe tiene x estampas y Rogelio tiene 6 veces la mitad de las estampas que tiene
Felipe, ¿cuántas estampas tiene Rogelio?

x x6
x 6  x
6
A) 6  2 B)  2  C) 2 D) 2

24