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    Práctica de Tejidos.

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    maria iris del rocio Chavarro perdomo
    Este documento presenta una guía para una práctica de laboratorio virtual sobre tejidos animales. El objetivo es observar, describir y diferenciar los cuatro tejidos fundamentales del reino animal: epitelial, conectivo, muscular y nervioso. Los estudiantes aprenderán sobre la clasificación, estructura y función de cada tejido a través de explicaciones y entrenamiento con una plataforma virtual para identificar tejidos. Como actividad, los grupos de estudiantes deberán completar un informe y cuestionario sobre aspectos histológic

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    Práctica de Tejidos.

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    maria iris del rocio Chavarro perdomo
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    Este documento presenta una guía para una práctica de laboratorio virtual sobre tejidos animales. El objetivo es observar, describir y diferenciar los cuatro tejidos fundamentales del reino animal: epitelial, conectivo, muscular y nervioso. Los estudiantes aprenderán sobre la clasificación, estructura y función de cada tejido a través de explicaciones y entrenamiento con una plataforma virtual para identificar tejidos. Como actividad, los grupos de estudiantes deberán completar un informe y cuestionario sobre aspectos histológic

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    Práctica de tejidos. (1)

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    Este documento presenta una guía para una práctica de laboratorio virtual sobre tejidos animales. El objetivo es observar, describir y diferenciar los cuatro tejidos fundamentales del reino animal: epitelial, conectivo, muscular y nervioso. Los estudiantes aprenderán sobre la clasificación, estructura y función de cada tejido a través de explicaciones y entrenamiento con una plataforma virtual para identificar tejidos. Como actividad, los grupos de estudiantes deberán completar un informe y cuestionario sobre aspectos histológic

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    Este documento presenta una guía para una práctica de laboratorio virtual sobre tejidos animales. El objetivo es observar, describir y diferenciar los cuatro tejidos fundamentales del reino animal: epitelial, conectivo, muscular y nervioso. Los estudiantes aprenderán sobre la clasificación, estructura y función de cada tejido a través de explicaciones y entrenamiento con una plataforma virtual para identificar tejidos. Como actividad, los grupos de estudiantes deberán completar un informe y cuestionario sobre aspectos histológic

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    FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES EXACTAS Y DE LA EDUCACIÓN

    DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA
    Biología Celular
    Práctica: Tejidos animales Guía No: 2
    UNIVERSIDAD
    Willian Orlando Castillo O, Ph.D
    DEL CAUCA

    1. Introducción

    En biología, el enfoque pedagógico constructivista es esencial en la formación del futuro


    profesional. Siendo así, el estudio y abordaje de la histología conlleva a una instancia
    práctica del saber, estructurado en pensamiento y habilidades para observar, detallar,
    analizar y abstraer imágenes en nuestra mente para facilitar el entendimiento de la célula,
    su morfología y disposición entre los diferentes tejidos que conforman órganos y sistemas
    en un individuo.

    La histología abordada bajo un modelo pedagógico constructivista implica que el estudiante


    observe a través del microscopio y esquematice mediante dibujos lo observado. En seguida
    lo esquematizado por el estudiante se confronta con las descripciones dadas por el profesor
    y sustentadas en la bibliografía; de manera que, el estudiante gesta el conocimiento a través
    de sí mismo.

    Para considerar lo anterior, esta práctica de laboratorio virtual tiene como objetivo
    observar, describir y diferenciar los 4 tejidos fundamentales que hacen parte del reino
    animal. Estos son: tejido epitelial, tejido conectivo, tejido muscular y tejido nervioso.

    En orden de adquirir destreza y habilidades en el reconocimiento tisular, dentro de la


    práctica se realizará la explicación, clases y función de los cuatro tejidos fundamentales.
    Posteriormente, con la ayuda de una plataforma virtual se procederá al entrenamiento en la
    identificación de los tejidos.

    Como actividad complementaria, cada grupo de trabajo deberá reportar en su informe lo


    realizado en la práctica, complementado con las respuestas al siguiente cuestionario.

    1. Defina la función de cada uno de los cuatro tejidos fundamentales


    2. En un cuadro sinóptico o diagrama describa cada uno de los cuatro tejidos
    fundamentales y el tipo de tejido que lo conforma.
    3. Describa el origen embrionario de cada uno de los tejidos fundamentales y en el ser
    humano en que momento del desarrollo embrionario se genera.
    4. Argumente: en que tejidos es más común el cáncer y el porqué.
    5. Describa los procesos de la carcinogénesis en términos histopatológicos
    6. ¿Cuál es la diferencia entre histología e histopatología?
    7. En histología, ¿qué es el estado euplásico, proplásico y retoplásico?
    8. Describa los factores y mecanismos que a nivel celular regulan el desarrollo.

    Bibliografía.
    • DON W, FAWCETT. Tratado de Histología. Ed Médica Panamericana,
    1995.
    • FINN GESER. Histología. Ed. Médica Panamericana, 1996
    • SEPULVEDA J. Histología, Instructivo de laboratorio. 2ª ed, McGraW-Hill,
    1997.
    • LESLIE P, GARTNER. JAMES HIATT. Histología texto y atlas. MacGraw-
    Hill, 1997.
    • GERALD Karp. Biología Celular y Molecular, Ed: Mc Graw-Hill; 1998
    • THOMAS S. C ROLAND L. Texto atlas de histología. Ed MacGraW-Hill.
    Atlas interactivo
    • https://accessmedicina.mhmedical.com/book.aspx?bookID=1506

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