5NIDAD¬¬s¬,ENGUA

Comunicación escrita (Escribir)

1. El texto explicativo

1. Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas. 2. En este texto explicativo hemos omitido la pre-
gunta inicial y solo aparece la respuesta. ¿Cuál
¿Cómo son las estrellas? sería? Escríbela.

Las estrellas son masas de gases, princi- Las galaxias son inmensas concentraciones
palmente hidrógeno y helio, que emiten luz. de estrellas, polvo y gases. En el Universo
Desde la Tierra podemos tener la impresión existen miles de millones de galaxias, unas
de que son todas iguales, no cambian y es- mucho más grandes que otras. En algunas
tán fijas en el espacio. Sin embargo, las es- galaxias hay una actividad continua de for-
trellas nacen, tienen distintas características, mación de estrellas; en otras, el proceso ha
y cambian a través de millones de años hasta terminado. La Tierra se encuentra en una ga-
morir. Si bien se puede decir que la vida de laxia conocida como Vía Láctea, con más de
la estrella se apaga, ese final es complejo, ya 1000000 millones de estrellas. Una de ellas
que algunas estrellas estallan formando una es el Sol.
nebulosa y otras se transforman en cuerpos
muy pequeños, fríos y con poco brillo. El Sol Problema en forma de pregunta → cuantas estrellas
es una estrella pequeña de mediana edad.
Se calcula que la muerte del Sol se produci- hay?
rá dentro de 5000 millones de años. 3. Haz lo mismo con el siguiente texto.

El Sol, como otras estrellas, es una masa ga-

Editorial Casals S.A. s¬Material fotocopiable s¬Lengua castellana y literatura 1

a ¿A qué problema da respuesta el texto? seosa en cuyo núcleo el hidrógeno se funde

Si bien se puede decir que las estrellas se para formar helio. Se encuentra a 150 millo-
_____________________________________________
apagan nes de kilómetros de la Tierra. En su superfi-
b ¿Qué dos gases componen principalmente las cie se alcanzan 6000 ºC, pero la temperatura
estrellas? de su núcleo es muy superior: 15 millones de
º
C. Al final de su vida, el Sol crecerá absor-
Hidrogeno y helio
_____________________________________________
biendo los planetas más cercanos, incluida
c Decide si los siguientes enunciados son verda- la Tierra, y se convertirá en una estrella gi-
deros (V) o falsos (F). gante roja. Después, se transformará en una
El sol a que
enana blanca y finalmente se irá enfriando.
Desde el inicio del universo no han vuelto a
nacer estrellas. f Problema en forma de pregunta → distancia se
Las estrellas no experimentan cambios a lo
f encuentra
largo de su existencia.
Todas las estrellas estallan formando una 4. Habitualmente, los textos explicativos vienen
f acompañados de ilustraciones. Decide cuál de
nebulosa.
Algunas estrellas se transforman en cuerpos las siguientes convendría a los textos anteriores.
pequeños, fríos y con poco brillo al final de a b c
su vida.
v
El Sol es una estrella pequeña de corta
f
edad.
Nuestro Sol se extinguirá dentro de unos
v
5000 millones de años.

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2. Características del texto explicativo

5. Lee con atención el siguiente texto.

¿A qué se llama sistema solar?

Alrededor del sol giran planetas, satélites, asteroides y cometas. Este conjunto de cuerpos se
conoce como sistema solar. Nuestro sistema solar está formado por ocho planetas, entre los que
se incluye la Tierra.

a En el texto hay cinco verbos. Subráyalos. ¿En c En el título del texto hay un adjetivo calificativo.
qué tiempo se encuentran? ¿Qué valor tienen? ¿A qué sustantivo complementa?
_____________________________________________ sistema
_____________________________________________
b ¿En qué persona están conjugados los verbos d En la primera oración aparecen cuatro términos
anteriores? científicos. Escríbelos.
_____________________________________________ _____________________________________________
6. Completa el texto con las palabras del cuadro y atendiendo a la ilustración.

Editorial Casals S.A. s¬Material fotocopiable s¬Lengua castellana y literatura 1

Recuerda que debes utilizar… solar

El centro del sistema ______________ cinturon
es el ___________.
grande
El planeta más _____________ venus
al Sol es ____________. Su
Verbos en 3.ª atmósfera está compuesta por los mismos gases que el
persona del es, existen, posee hidrogeno
Sol: ______________ helio
y ___________________. A continua-
presente el sol
ción se encuentra _________________, su atmósfera es
muy ___________. La Tierra ocupa la tercera órbita, es un
Adjetivos que anaranjado, azul, azul
planeta de color ___________, por los mares y océanos. El
aclaren la cercano, densa, anranjado Marte. Su coloranaranjado
cuarto planeta ___________ ___________
información grande, rojizo, solar rojizo
o ____________ se debe al oxido de hierro de la su-
__________________
es
perficie. Tras él orbita el __________________. Júpiter es
atmosfera, cinturón
el planeta más _________________
grande del sistema solar. Sa-
de asteróides, helio,
Términos
hidrógeno, Mercurio, posee
turno ___________ un anillo característico. pose
____________
científicos otros dos planetas exteriores: Urano y Neptuno, cuya
óxido de hierro, Sol,
Venus
atmosfera
________________ está compuesta de metano, por eso pre-
sentan tonos azules.

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3. La estructura del texto explicativo

7. Lee el texto y contesta a las preguntas.

La Luna es el satélite natural de nuestro planeta y ha sido estudiado desde la Antigüedad. Es el

cuerpo celeste más conocido más allá de la Tierra y, por ahora, el único visitado por los humanos.
Pero, ¿cómo es su superficie? Gran parte de la luna está cubierta de cráteres producidos por el
impacto de meteoritos. También existen montañas semejantes a las de la tierra y llanuras, a las que,
curiosamente, llamamos mares: depresiones de gran extensión que fueron inundadas por la lava.
Algunas son oscuras porque predomina en ellas el basalto, una roca de tonos azulados y negros.

8. ¿Cómo se formó la Luna? Los astrónomos hablan del impacto de un cuerpo celeste sobre la Tierra,
el material desprendido quedó flotando alrededor de nuestro planeta y finalmente se condensó
formando la Luna. Redacta un texto explicativo con estos datos.

Presentación del tema Un cuerpo celeste del tam

¿Qué aspecto tiene la Luna? ¿Qué
cambios experimenta?
¿Cómo fue la llegada del hombre a
Editorial Casals S.A. s¬Material fotocopiable s¬Lengua castellana y literatura 1

la Luna?
Enunciado del problema
? ¿Cómo se formó la Luna?

Solución
Un cuerpo celeste del tamaño de
Marte se acerca a la Tierra.
Descríbelo.

Se produce un impacto.
Describe su violencia.
Explica sus consecuencias:
materiales de la Tierra salen
proyectados al espacio.

Los materiales giran alrededor de

nuestro planeta.
Explica cómo se van condensando.

El proceso acaba con la formación

de la Luna.

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