El documento presenta una práctica de clase sobre literatura quechua. Incluye un organizador visual del tema y cinco preguntas de selección múltiple sobre características de la literatura quechua, como el anonimato, los géneros líricos como el urpi y el aymoray, y los roles de los amautas y haravicus. También pide relacionar diferentes géneros líricos quechuas con conceptos como animales, amor y muerte, y evaluar afirmaciones sobre la literatura quechua.
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El documento presenta una práctica de clase sobre literatura quechua. Incluye un organizador visual del tema y cinco preguntas de selección múltiple sobre características de la literatura quechua, como el anonimato, los géneros líricos como el urpi y el aymoray, y los roles de los amautas y haravicus. También pide relacionar diferentes géneros líricos quechuas con conceptos como animales, amor y muerte, y evaluar afirmaciones sobre la literatura quechua.
El documento presenta una práctica de clase sobre literatura quechua. Incluye un organizador visual del tema y cinco preguntas de selección múltiple sobre características de la literatura quechua, como el anonimato, los géneros líricos como el urpi y el aymoray, y los roles de los amautas y haravicus. También pide relacionar diferentes géneros líricos quechuas con conceptos como animales, amor y muerte, y evaluar afirmaciones sobre la literatura quechua.
El documento presenta una práctica de clase sobre literatura quechua. Incluye un organizador visual del tema y cinco preguntas de selección múltiple sobre características de la literatura quechua, como el anonimato, los géneros líricos como el urpi y el aymoray, y los roles de los amautas y haravicus. También pide relacionar diferentes géneros líricos quechuas con conceptos como animales, amor y muerte, y evaluar afirmaciones sobre la literatura quechua.
1. No es característica de la literatura quechua: a. Anonimato b. Agrarismo c. Animismo d. Clasista e. Individualista 2. Qué especie lírica quechua se parece a los himnos: a. El urpi b. El aymoray c. El haylli d. El ayataqui e. El harawi 3. Los amautas eran … y los haravicus … a. Jueces – esclavos b. Nobles de sangre – poetas populares c. Maestros – poetas populares d. Maestros – actores e. Sacerdotes – poetas populares 4. Relacione correctamente: a. Haylli ( ) animales b. Ayataqui ( ) amor c. Urpi ( ) triunfo d. Aymoray ( ) muerte e. Huacantaqui ( ) naturaleza 5. Señale (F) o (V) con respecto a la literatura quechua. a. Carecía de género dramático ( ) b. Predominaba el colectivismo ( ) c. Se escribían versos regulares ( ) d. Carecía de rima. ( ) e. El amauta utilizaba la música ( )