El documento resume un capítulo del libro "Creando hoy la escuela del mañana" de Richard Gerver, en el que argumenta que el sistema educativo necesita cambiar para adaptarse a un mundo en constante cambio. Gerver propone hacer que la escuela sea más relevante para la vida de los estudiantes y menos centrada en asignaturas estancas y exámenes. También sugiere derribar los muros de la escuela para integrar más la comunidad y dar experiencias más ricas a los estudiantes.
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El documento resume un capítulo del libro "Creando hoy la escuela del mañana" de Richard Gerver, en el que argumenta que el sistema educativo necesita cambiar para adaptarse a un mundo en constante cambio. Gerver propone hacer que la escuela sea más relevante para la vida de los estudiantes y menos centrada en asignaturas estancas y exámenes. También sugiere derribar los muros de la escuela para integrar más la comunidad y dar experiencias más ricas a los estudiantes.
El documento resume un capítulo del libro "Creando hoy la escuela del mañana" de Richard Gerver, en el que argumenta que el sistema educativo necesita cambiar para adaptarse a un mundo en constante cambio. Gerver propone hacer que la escuela sea más relevante para la vida de los estudiantes y menos centrada en asignaturas estancas y exámenes. También sugiere derribar los muros de la escuela para integrar más la comunidad y dar experiencias más ricas a los estudiantes.
El documento resume un capítulo del libro "Creando hoy la escuela del mañana" de Richard Gerver, en el que argumenta que el sistema educativo necesita cambiar para adaptarse a un mundo en constante cambio. Gerver propone hacer que la escuela sea más relevante para la vida de los estudiantes y menos centrada en asignaturas estancas y exámenes. También sugiere derribar los muros de la escuela para integrar más la comunidad y dar experiencias más ricas a los estudiantes.
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Reseña Informativa
Cita: (Gerver, 2012)
Introducción. La obra de Richard Gerver es destacada en el campo de la educación, por lo cual se hace necesario e imperativo abordar los contenidos argumentados para comprender el debate actual del quehacer educativo, en este caso la obra referente como crear la escuela de hoy, en su primera parte y su primer capitulo donde se habla de un sistema cambiante y una necesidad de cambio. Lo cual resulta ser un verdadero desafío.
Datos Biográficos del Autor:
En 1969 nació en Londres, 1992, se sumerge en la carrera de Magisterio, convirtiéndose desde 1997 hasta la actualidad, en uno de los principales profesores de Londres.
Descripción Desde la introducción nos damos cuenta de que el autor irradia ese optimismo que le hace ser un buen maestro, o querer serlo al menos. Menciona el miedo al cambio como uno de los motivos de que aún permanezcamos anclados a modelos educativos del siglo XIX. introduciéndonos por medio del subtitulo imperativo moral, como el condicionamiento que lo predispone a considerar la escuela como una necesidad ética un sentido de aporte a la existencia.
La parte 1 "El desafío" se inicia con el capítulo 1 Capítulo uno, La educación en un
mundo cambiante: La necesidad del cambio. Se menciona la necesidad del cambio como inevitable en la vida, y más en la educación, aprovechar el potencial de nuestros alumnos muy hábil el autor al contraponer el término genérico de "los niños de ahora", a menudo utilizado de manera despectiva, con el ejemplo concreto de su propia hija: ahora el desprecio se imposibilita), lograr que la escuela importe (¿para qué creen que sirve la escuela?, llega a buscar el autor para saber lo que piensan los jóvenes al respecto; apunta una clave: conseguir la creación de una marca para la escuela para llegar mejor a nuestros consumidores, el propio alumnado, quien debería desear la obtención del producto que le ofrecemos.
tres palabras que deberían asociarse con la educación: vida, aprendizaje y risa o crear contextos reales para el aprendizaje, que depara una de las reflexiones clave, como maestros, estamos impartiendo un programa de estudios lleno de breves titulares y experiencias que no significan nada para nuestros alumnos, para nuestros hijos, el aprendizaje es algo que se hace en la escuela. De alguna manera es un juego de rol, una fantasía, una distracción de su vida real. Les parece que dejan la vida real al otro lado de la puerta de entrada de la escuela. Nuestro trabajo es impulsar la escuela hacia delante, para que nuestros chicos la vean como una parte de su vida de verdad.
El sistema de escolarización está industrializado empezando por la distribución de
la carga horaria del alumnado, que es casi incompatible con la realidad, ya que dividimos el aprendizaje en materias que resultan ser compartimentos estancos y fundamentamos el éxito o el fracaso en función de algo casi arbitrario como son los exámenes, algo que casi conlleva la pregunta de si proporcionamos a nuestros hijos las mejores oportunidades o los preparamos para el futuro. "Puede que sea el modelo el que está fallando a nuestros chicos, en vez de ser nuestros chicos quienes fallan al modelo"
la idea es convertir la escuela en el lugar más agradable creador y humano.
Algunas claves para ello son creatividad, fomentar un ambiente positivo, la sensación de permanencia, tan en disonancia con ser lugares impersonales. Por último, otro factor sería derribar los muros, educar con la comunidad, integrar el entorno propias experiencias, integrar colaboraciones tanto de personas de sectores privados como públicos, de empresas grandes y pequeñas, tenderos, esteticistas, entrenadores: "todos podemos contribuir a proporcionar experiencias más ricas y significativas a nuestros jóvenes".
Conclusión Al analizar esta perspectiva, consideramos es interesante su conocimiento y aplicación en otros contextos, para su necesario análisis y adaptación al contexto social y normativo local, mediante el análisis de estos planteamientos se puede abordar críticamente las posibilidades de crear escuela y sociedad en la actualidad de la práctica docente y nuestra formación cotidiana.
Bibliografía.
Gerver, R. (2012). Creando hoy la escuela del mañana; la educación y el futuro de
