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    Bienvenida 2022

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    Este documento presenta información sobre el Colegio los Periodistas IED para el grado 4° en 2022. Incluye la lista de directivas, docentes, administrativos y horarios. Detalla los protocolos de bioseguridad, estrategias de comunicación, evaluación y horarios de las diferentes asignaturas.

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    GRADO 4°

    2022
    Colegio los periodistas ied
    Directivas:

    Elma Florián - Rectora


    Yazmín Combariza - Coordinadora
    Yamile Caicedo - Orientadora escolar

    Docentes de apoyo:
    William Arias - Docente Educación física
    Karen Pedraza - Docente Inglés
    Colegio los periodistas ied

    Administrativos:

    Martha Salcedo – Secretaria académica


    Miguel Gómez – Bibliotecario
    Esmeralda Navas - Almacenista
    Colegio los periodistas ied

    Docentes titulares:
    Gema Forero - Docente 401
    Tania Posada - Docente 402
    Consuelo Navarrete – Docente 403
    ?– Docente 404
    Comunicación
    1. A través del Blog
    2. Leer el chat de difusión para enterarse de
    información importante, compartir la
    lectura e instrucciones de tarea diaria
    3. Revisar a diario el correo institucional.
    Estrategias de
    trabajo
    Grado 4°
    2022
    INGRESO Y SALIDA DEL COLEGIO

    Primaria Grados 4º:


    Entrada: 6:30 am
    Salida: 11:45 am
    Puerta de vidrio

    Importante: la
    puntualidad al ingreso y a
    la salida
    La maleta debe contener mínimo los siguientes
    elementos:
    Útiles escolares Elementos de aseo
    Cuadernos: matemáticas – español – Gel anti bacterial – Alcohol en
    integrado – inglés (Según horario) spray
    Cartuchera completa: (lápiz y lapiceros Toalla de manos
    negro y rojo, borrador, tajalápiz, Paño o trapito pequeño
    colores, tijeras y pegante)
    Carné escolar o escarapela con datos Bolsa para residuos y reciclaje
    personales (teléfonos de contacto)
    Papel higiénico y /o pañitos
    húmedos
    Tapabocas desechable de
    repuesto
    Protocolos de Bioseguridad

    Siempre debemos tener en cuenta el


    distanciamiento social
    Protocolos de Bioseguridad

    Al llegar al salón debemos hacer la


    desinfección de nuestra mesa y silla
    Protocolos de Bioseguridad
    Cada estudiante debe
    portar una bolsa donde
    depositará los desechos Se realizará limpieza de
    generados por el(ella) y los manos con gel
    llevará a su casa, lo antibacterial o pañitos
    anterior debido a que el húmedos
    personal de servicios (suministrados por los
    generales les está padres y/o acudientes)
    prohibido manipular antes y después del
    desechos. consumo de alimentos.
    Protocolos de Bioseguridad

    El uso del tapabocas


    es obligatorio en todo
    momento por todos
    Cada estudiante
    los miembros de la debe contar con un
    comunidad educativa, tapabocas de
    este debe cubrir nariz, repuesto.
    boca y mentón.
    Protocolos de Bioseguridad

    En el descanso:
    Los estudiantes tendrán un
    descanso de 25 minutos de
    acuerdo al horario establecido
    para tomar el refrigerio y el
    uso del baño, siempre
    acompañados por los
    docentes.
    Trabajo autónomo

    Los estudiantes deben dar solución a


    las actividades propuestas
    de forma autónoma .
    Horario ATENCION A
    padres y madres

    401 Gema Forero Día 5 7:00 -8:00 a.m


    402 Tania Posada Día 4 10: 50 – 11:45 a.m
    403 Consuelo Navarrete Día 1 9:55 – 10:50 a.m
    404 Directora de curso Día 5 9:55 – 10:50 a.m
    Inglés Karen Pedraza Día 4 10: 50 – 11:45 a.m
    Educación Física William Arias Día 1 10: 50 – 11:45 a.m
    Horario 401
    DÍA 1 DÍA 2 DÍA 3 DÍA 4 DÍA 5

    Español Matemáticas Español Matemáticas Inglés

    Español Matemáticas Español Matemáticas Español

    Integrado Educación Integrado Integrado Geometría


    Sociales – física Desarrollo Ciencia y
    religión Biblioteca humano- tecnología Matemáticas
    artística
    Horario 402
    DÍA 1 DÍA 2 DÍA 3 DÍA 4 DÍA 5
    Español Matemáticas Español Matemáticas Español

    Español Matemáticas Español Matemáticas Matemáticas

    Inglés Integrado Integrado Biblioteca Integrado


    Sociales – Desarrollo Ciencia y
    religión humano- tecnología
    Geometría artística Educación física
    Horario 403
    DÍA 1 DÍA 2 DÍA 3 DÍA 4 DÍA 5

    Español Matemáticas Inglés Español Matemáticas

    Español Español Español Matemáticas Matemáticas

    Educación física Integrado Integrado Matemáticas Integrado


    Sociales – Desarrollo Ciencia y
    religión humano-
    Geometría Biblioteca tecnología
    artística
    Horario 404
    DÍA 1 DÍA 2 DÍA 3 DÍA 4 DÍA 5

    Español Matemáticas Español Español Matemáticas

    Español Matemáticas Español Educación Matemáticas


    física

    Integrado Integrado Integrado Geometría Inglés


    Sociales – Ciencia y Desarrollo
    religión tecnología humano- Matemáticas Biblioteca
    artística
    evaluación
    Actividad Valoración Frecuencia
    Tarea diaria Asignaturas de español Diariamente se envía evidencia.
    y matemáticas
    Lectura Diaria Español Practica diaria y
    Semanalmente se evalúa
    actividad de comprensión
    Áreas Ciencias - tecnología De acuerdo con el horario, se
    Integradas Sociales, Ética, religión, evalúa actividad propuesta
    Artística Prueba de Calidad integrada
    Áreas básicas Español De acuerdo con el horario, se
    Matemáticas evalúa actividad propuesta
    Prueba de Calidad y
    cuestionarios
    Áreas de Educación física Acuerdos con cada docente
    apoyo Inglés
    Tarea diaria
    La estrategia de tarea diaria se contempla
    como un refuerzo de lo trabajado en las
    áreas básicas, se viene desarrollando
    desde el 1 periodo académico. Las familias
    y estudiantes conocen por anticipado las
    actividades a realizar, de manera
    autónoma, con el debido material, y
    teniendo en cuenta que se trabaja de
    lunes a viernes, teniendo en cuenta todos
    los días del periodo.
    Lectura diaria
    2
    Se propone una lectura semanalmente
    con temas relacionados con las
    asignaturas y a partir de la misma se
    realizan preguntas de comprensión,
    los estudiantes realizan un dibujo a
    partir de un tópico específico.
    3 Integración de
    asignaturas
    Videos: se trabajan diferentes temáticas de manera
    integrada (ciencias / Tecnología) (sociales / Dllo
    humano) para refuerzo de contenidos ya vistos
    Guías: Se envían guías para el trabajo de contenidos
    específicos por asignatura
    Expresiones artísticas: A través de diferentes
    representaciones (musicales, teatrales, bailes, dibujos,
    manualidades) se refuerzan los contenidos vistos.

    Elaboración de material didáctico por las familias


    Integración de
    asignaturas
    Ciencias naturales / Tecnología
    Proyecto

    Artística
    Sociales / Desarrollo Humano /
    Religión
    Español
    Matemáticas
    Educación física / Inglés
    Gracias!

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