“UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LOS ANDES”

FILIAL ANDAHUAYLAS

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

REDACCION DE TESIS
DOCENTE : SABINO PICHIHUA TORRES
CURSO : SEMINARIO DE TESIS
CICLO : X
ESTUDIANTES :
 NADIA ZAMBRANO BUSTAMANTE
 ANDREA JIMENA RODAS TORRES
 SANDY PAOLA LASANTA BEJAR

ANDAHUAYLAS – APURÍMAC
- 2021 -

1
PRESENTACIÓN

Presentamos el siguiente trabajo de Investigación

con el objetivo de contribuir al conocimiento de
todos nuestros compañeros y de la importancia de
tiene este tema el así también todos los datos
referentes que hemos podido aprender y sea útil para
nuestra formación profesional.

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AGRADECIMIENTO

El agradecimiento a Dios quien nos ilumina día a

día, a mis padres por ser los principales motores en
mi vida y a la Universidad Tecnológica de los Andes
por formarnos profesionalmente. Así también al
docente del curso quien nos enseña y nos da a
conocer nuevas cosas y nos corrige de nuestros
errores.

3
ÍNDICE

PRESENTACIÓN............................................................................................................2
AGRADECIMIENTO.....................................................................................................3
INTRODUCCIÓN............................................................................................................6
REDACCIÓN DE TESIS................................................................................................7
CONCEPTO DE TESIS..................................................................................................7
1. PASOS PARA UNA TESIS....................................................................7
2. NORMAS CIENTIFICAS Y TECNICAS DE REDACCION DE LA
TESIS................................................................................................................8
¿Por qué es importante aplicar normas y técnicas de redacción a mi
tesis?................................................................................................................8
¿Qué normas científicas y técnicas de redacción de la tesis debo
aplicar?.............................................................................................................8

Redacción de Fondo........................................................................................................................................... 9

Redacción de forma........................................................................................................................................... 10
3. ESTRUCTURA DE LA TESIS..............................................................10
4. CÓMO HACER UNA TESIS.................................................................11

a) Decidir la estructura de la tesis...................................................................................................... 11

b) Portada de la página........................................................................................................................... 12

c) Agradecimientos................................................................................................................................... 12

a) Resumen.................................................................................................................................................. 12

b) Tabla de contenido.............................................................................................................................. 12

c) Lista de figuras y tablas.................................................................................................................... 13

d) Lista de abreviaturas.......................................................................................................................... 13

e) Glosario.................................................................................................................................................... 13

f) Introducción............................................................................................................................................ 13

g) Revisión de la literatura/marco teórico.......................................................................................14

h) Metodología............................................................................................................................................ 14

4
i) Resultados.............................................................................................................................................. 15

j) Discusión................................................................................................................................................. 16

k) Conclusiones......................................................................................................................................... 16

l) Lista de referencias............................................................................................................................. 16

m) Apéndices................................................................................................................................................ 17

n) Edición y corrección de textos....................................................................................................... 17

CONCLUSIONES.........................................................................................................18
BIBLIOGRAFIA............................................................................................................19

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 INTRODUCCIÓN

La redacción adecuada es muy importante, ya que de ella depende la

valoración final del trabajo de investigación y se deben evitar todos los errores
posibles.
La tesis es probablemente el escrito más largo que deba hacer un estudiante, y
puede ser intimidante no saber por dónde empezar.
No todas las tesis están estructuradas exactamente igual. La forma que tome la
investigación dependerá de su ubicación, disciplina, tema y enfoque.

6
 REDACCIÓN DE TESIS

CONCEPTO DE TESIS
“La tesis es un género académico que se caracteriza por la identificación de un
problema de conocimiento que se resuelve a través de la investigación y la
argumentación lógica. En otras palabras, la tesis es algo más que un mero
reporte de información y/o un conjunto de opiniones. La tesis es, en todo caso,
un análisis crítico de la información, con el fin de explicar, de manera objetiva,
rigurosa y documentada, un fenómeno determinado. En este sentido la tesis es
un trabajo original que se interpreta, innova o genera conocimiento. Se trata,
entonces, de una aportación a la disciplina correspondiente.” (Claudia Gómez
Haro).

La tesis es un trabajo de Investigación, que tendrá como objetivo la generación

de nuevos conocimientos, métodos o interpretaciones sobre cualquier aspecto
de una realidad social determinada. En el campo del diseño, el producto final
puede ser un prototipo o un modelo. (Mario Tamayo y Tamayo)

1. PASOS PARA UNA TESIS

Para realizar una tesis normalmente se siguen una serie de pasos. Estos
pueden ser más dependiendo de la naturaleza de la tesis, pero se resumen en:

 la búsqueda y elección un tema

 la formulación de un proyecto o anteproyecto

 la ejecución del proyecto

 la elaboración o desarrollo de la tesis

 la defensa de la tesis

7
 2. NORMAS CIENTIFICAS Y TECNICAS DE REDACCION DE LA TESIS

Una investigación de carácter científico no puede ser escrita en un lenguaje

coloquial, informal autóctono y hasta vulgar. Esta acción exige un tecnicismo de
rigor. Es decir, un lenguaje formal, aplicando normas de carácter internacional
que sean entendible por toda la comunidad científica.

Sin duda, la redacción adecuada es muy importante, ya que de ella depende la

valoración final del trabajo de investigación y se deben evitar todos los errores
posibles. Si quieres saber un poco más de este tema sigue leyendo.

¿Por qué es importante aplicar normas y técnicas de redacción a mi

tesis?
Una de las razones claves para aplicar las normas científicas en la redacción
de la tesis se debe a que la investigación finaliza con la publicación. Es decir, la
publicación de la tesis es el cierre al proceso de investigación y es además la
presentación pública del mismo. Una vez que el trabajo es publicado es
valorado por la comunidad científica, e incluso puede servir de antecedentes a
otras investigaciones futuras.

Si la tesis no ha sido redactada correctamente es sinónimo de que la

investigación no fue revisada de forma rigurosa. Esto puede causar que la
misma sea considerada como dudosa y además sea descalificada por la
comunidad.

¿Qué normas científicas y técnicas de redacción de la tesis debo aplicar?

Una tesis representa el trabajo final de un estudio de pregrado o post grado.
Esta es considerada la prueba final para demostrar los conocimientos
alcanzados, acompañada de una serie de requisitos. Entre estos requisitos se
encuentra que su escritura o redacción debe ser comprensible y elegante. De
esto dependerá la calidad de la investigación.

Existen dos requisitos en la escritura que se consideran fundamentales, y que

son un punto de quiebre en las revisiones de los expertos. Ellos son el fondo y
la forma.

8
Redacción de Fondo
En ella están implicados los siguientes elementos:

 Profundidad: el contenido de la tesis debe adentrarse en el problema, y

no solo a describir las cualidades del fenómeno de estudio.
 Originalidad: la gran particularidad de este estudio es que se hace con
el fin de demostrar lo que no ha sido demostrado. De tal manera que
exige originalidad.
 Demostración: a través de la tesis se debe demostrar mediante la
lógica los resultados obtenidos una vez procesado los datos. Por lo
tanto, el análisis aplicado debe llevarnos hacia las conclusiones del
estudio.
 Coherencia y unidad: al final de la redacción las partes deben
conformar un todo. Es decir, debe existir concordancia entre la
problemática elegida, la demostración y las conclusiones a las que se
llegaron.
Para que la redacción de la tesis tenga sentido y coherencia de principio a fin,
deben demostrarse las siguientes relaciones:

 Debe existir relación entre el planteamiento del problema y el objeto de

estudio.
 El objeto debe guardar relación con el campo de acción, y este con el
objetivo.
 El problema debe relacionarse con el objetivo y la población. Y este
objetivo con las tareas investigativas.
 Las tareas investigativas se vinculan con los métodos aplicados en la
investigación.
 El diseño de la investigación debe corresponder con la estructura de la
tesis.
 Los resultados, discusión y conclusiones están asociados a los objetivos
de la investigación.
 Las conclusiones tienen estrecha relación con las

9
Redacción de forma
Este requisito está conformado por un lenguaje adecuado y la organización del
texto que se deben aplicar en las normas científicas y las técnicas de redacción
de la tesis.

1. Lenguaje adecuado: este debe gozar de tres principios: preciso, claro y

breve.
 Ser preciso: consiste en comunicar de forma exacta lo que se quiere
decir. Recuerda que escribes para el lector, y el lector no puede deducir
tus ideas.
 Ser claro: el texto debe leerse y entenderse de forma rápida. Para esto
debes escribir en un lenguaje sencillo, desarrollar el tema en cada
párrafo siguiendo un orden lógico.
 Ser breve: se trata de incluir en el contenido solo información pertinente
al tema en el menor número de palabras posible. La idea es no desviar
al lector
Además, un lenguaje adecuado también implica redactar con estilo mesurado y
sobrio. Es decir, no emitir juicios extremos o ligeros.

2. Organización del texto: este aspecto trata sobre la coherencia del texto

dentro de cada frase que compone la redacción de la tesis. Entre ellos
tenemos:
 La redacción debe hacerse en tercera persona del singular.
 No abusar de las mayúsculas, números romanos y subrayados.
 Las comillas que se abren deben cerrarse.
 Estar atento a la paginación adecuada, las citas textuales y el orden en
la bibliografía.

3. ESTRUCTURA DE LA TESIS

Una tesis de grado suele seguir una serie de protocolos de investigación que
indican la estructura que debe tener. La estructura de las tesis de grado debe
incluir los siguientes apartados:

10
  índice de contenido,

 agradecimientos y dedicatorias,

 resumen,

 índice de tablas y figuras,

 introducción general,

 antecedentes y fundamentación teórica,

 desarrollo del tema (descripción general, sujetos y grupos de sujetos

involucrados, beneficios esperados, objetivos generales y específicos,
justificación),

 metodología (método de recolección de datos e instrumentos utilizados),

 resultados y análisis de los resultados,

 conclusiones y recomendaciones,

 limitaciones de la investigación,

 referencias bibliográficas y apéndices (gráficos, imágenes y datos

adicionales).

4. CÓMO HACER UNA TESIS

a) Decidir la estructura de la tesis

Por ejemplo, las tesis en humanidades a menudo se estructuran más como un
ensayo largo, construyendo un argumento general para apoyar una tesis
central, con capítulos organizados en torno a diferentes temas o estudios de
caso.

Pero si se está ejecutando una investigación empírica en las ciencias o en las

ciencias sociales, la tesis debería contener generalmente todos los elementos
que se explican a continuación. En muchos casos, cada uno de ellos será un
capítulo separado, pero a veces pueden combinarse. Por ejemplo, en ciertos
tipos de ciencias sociales cualitativas, los resultados y la discusión se
entrelazan en lugar de separarse.

El orden de las secciones también puede variar entre campos y países. Por

11
ejemplo, algunas universidades aconsejan que la conclusión siempre debe
venir antes de la discusión.

Si el estudiante tiene dudas sobre cómo debe estructurarse su tesis, es

altamente recomendable consultar y comparar siempre las directrices del
departamento, así como consultar con el supervisor o asesor de tesis. En
ocasiones, realizar un esquema de investigación es muy útil.

b) Portada de la página
La primera página del documento contiene el título de la tesis, el nombre del
autor, departamento, institución, programa de grado y fecha de presentación. A
veces también incluye el número de estudiante, el nombre del supervisor y el
logotipo de la universidad. Muchos programas tienen requisitos estrictos para
dar formato a la página de título de la tesis.

c) Agradecimientos
La sección de agradecimientos suele ser opcional, y da espacio para que el
autor agradezca a todos los que le ayudaron a escribir su tesis. Esto puede
incluir a sus supervisores o asesores, a los participantes en su investigación y a
los amigos o familiares que lo apoyaron.

a) Resumen
El resumen es una breve reseña de la tesis, normalmente de unas 150-300
palabras. Debe escribirse al final, cuando el estudiante haya completado el
resto de la tesis. En el resumen, hay que asegurarse de cubrir los siguientes
puntos:

 Declarar el tema principal y los objetivos de la investigación.

 Describir los métodos utilizados.
 Resumir los principales resultados.
 Exponer las conclusiones.
Aunque el resumen es muy corto, es la primera parte (y a veces la única parte)
de la tesis la que la gente leerá, por lo que es importante que se haga bien.

b) Tabla de contenido
En la tabla de contenido, se enumeran todos los capítulos y subtítulos con sus

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respectivos números de página. La página de contenido de la tesis ofrece al
lector una visión general de su estructura y le ayuda a navegar fácilmente por
el documento.

Todas las partes de la tesis deben incluirse en el índice, incluidos los

apéndices. Se puede generar un índice de contenidos automáticamente en
Word si al redactar se han utilizado estilos de encabezamiento.

c) Lista de figuras y tablas

Si se han utilizado muchas tablas y figuras en la tesis, deberían detallarse en
una lista numerada. Puede generarse automáticamente esta lista utilizando la
característica Insertar título en Word.

d) Lista de abreviaturas
Si se han utilizado muchas abreviaturas en la tesis, pueden incluirse en una
lista alfabética de abreviaturas para que el lector pueda buscar fácilmente sus
significados.

e) Glosario
Si se han utilizado muchos términos altamente especializados que no serán
familiares para el lector medio, puede ser una buena idea incluir un glosario.
Esto se construye enumerando los términos en orden alfabético y explicando
cada término con una breve descripción o definición.

f) Introducción
En la introducción, el estudiante establece el tema, el propósito y la relevancia
de su tesis, y le dice al lector qué esperar del resto de la tesis. La introducción
debería:
 Establecer el tema de investigación, dando la información de
fondo necesaria para contextualizar el trabajo.
 Reducir el enfoque y definir el alcance de la investigación.
 Discutir el estado de la investigación existente sobre el tema,
mostrando la relevancia del trabajo para un problema o debate
más amplio.
 Indicar claramente las preguntas y objetivos de la investigación.
 Ofrecer una visión general de la estructura de la tesis.

13
Todo en la introducción debe ser claro, atractivo y relevante para la
investigación. Al final, el lector debe entender el qué, el por qué y el cómo de su
investigación.

g) Revisión de la literatura/marco teórico

Antes de comenzar la investigación, el estudiante debería haber realizado una
revisión de la literatura para obtener una comprensión completa del trabajo
académico que ya existe sobre el tema. Esto significa:

 Recopilar fuentes (por ejemplo, libros y artículos de revistas) y

seleccionar las más relevantes.
 Evaluar y analizar críticamente cada fuente.
 Trazar conexiones entre ellos (por ejemplo, temas, patrones,
conflictos, lagunas) para hacer un punto general.
En el capítulo o sección de revisión de la literatura de la tesis, no solo se deben
resumir los estudios existentes, sino también desarrollar una estructura y un
argumento coherentes que conduzcan a una base o justificación clara para la
propia investigación. Por ejemplo, podría tener como objetivo mostrar cómo la
investigación:

 Aborda una laguna en la literatura.

 Adopta un nuevo enfoque teórico o metodológico del tema.
 Propone una solución a un problema no resuelto.
 Avanza un debate teórico.
 Construye y refuerza el conocimiento existente con nuevos datos.
La revisión de la literatura se convierte a menudo en la base de un marco
teórico, en el que se definen y analizan las teorías, conceptos y modelos clave
que enmarcan la investigación. En esta sección el estudiante puede responder
preguntas descriptivas de investigación sobre la relación entre conceptos o
variables.

h) Metodología
El capítulo o sección de metodología describe cómo se realizó la investigación,
permitiendo al lector evaluar su validez. Por lo general, debe incluir

14
  El enfoque general y el tipo de investigación (por ejemplo,
cualitativo, cuantitativo, experimental, etnográfico).
 Los métodos de recolección de datos (por ejemplo, entrevistas,
encuestas, archivos).
 Detalles de dónde, cuándo y con quién se realizó la investigación.
 Los métodos de análisis de datos (por ejemplo, análisis
estadístico, análisis del discurso).
 Herramientas y materiales empleados (por ejemplo, programas de
computadora, equipo de laboratorio).
 Una discusión de cualquier obstáculo que haya enfrentado el
autor en la realización de la investigación y cómo lo superó.
 Una evaluación o justificación de los métodos aplicados.
El objetivo del estudiante en la metodología es informar con precisión lo que
hizo, así como convencer al lector de que este fue el mejor enfoque para
responder a las preguntas u objetivos de investigación.

i) Resultados
A continuación, el autor informa de los resultados de su investigación. Puede
estructurar esta sección en torno a sub preguntas, hipótesis o temas. Solo debe
reportar los resultados que sean relevantes para sus objetivos y preguntas de
investigación. En algunas disciplinas, la sección de resultados está
estrictamente separada de la discusión, mientras que en otras las dos están
combinadas.

Por ejemplo, para los métodos cualitativos como las entrevistas en profundidad,
la presentación de los datos a menudo se entrelazará con la discusión y el
análisis, mientras que, en la investigación cuantitativa y experimental, los
resultados deben presentarse por separado antes de discutir su significado. Si
no se está seguro, es preferible consultar con el supervisor o asesor, y ver
ejemplos de tesis para encontrar la mejor estructura para la investigación.

En la sección de resultados a menudo puede ser útil incluir tablas, gráficos y

cuadros. Pero hay que pensar cuidadosamente en la mejor manera de
presentar los datos, y no incluya tablas o figuras que sólo repitan lo que se ha
escrito: deben proporcionar información adicional o visualizar útilmente los
15
resultados de una manera que agregue valor a su texto.

Las versiones completas de los datos (como las transcripciones de las

entrevistas) pueden incluirse como apéndice.

j) Discusión
La discusión es donde el autor explora el significado y las implicaciones de sus
resultados en relación con sus preguntas de investigación. Aquí se deben
interpretar los resultados en detalle, discutiendo si cumplieron con las
expectativas y qué tan bien encajan con el marco construido en los capítulos
anteriores. Si alguno de los resultados fue inesperado, es necesario ofrecer
explicaciones de por qué podría serlo. Es una buena idea considerar
interpretaciones alternativas de los datos y discutir cualquier limitación que
pueda haber influido en los resultados.

La discusión debe hacer referencia a otros trabajos académicos para mostrar

cómo los resultados obtenidos encajan con el conocimiento existente. También
pueden hacerse recomendaciones para futuras investigaciones o acciones
prácticas.

k) Conclusiones
Las conclusiones de la tesis deben responder de manera concisa a la pregunta
principal de la investigación, dejando al lector con una clara comprensión de su
argumento central.
En algunas convenciones académicas, la conclusión se refiere a una breve
sección que precede a la discusión: primero se enuncian directamente las
conclusiones generales, luego se discute e interpreta su significado.

En otros contextos, sin embargo, la conclusión se refiere al capítulo final, donde

se concluye la tesis con una reflexión final sobre lo que se hizo y cómo se hizo.
Este tipo de conclusión a menudo incluye también recomendaciones para la
investigación o la práctica.

En esta sección, es importante mostrar cómo los hallazgos contribuyen al

conocimiento en el campo y por qué es importante la investigación realizada.

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¿Qué ha añadido a lo que ya se conocía?

l) Lista de referencias
Se deben incluir detalles completos de todas las fuentes que se hayan citado
en una lista de referencia (a veces también llamada lista de obras citadas o
bibliografía). Es importante seguir un estilo de citación consistente. Cada estilo
tiene requisitos estrictos y específicos sobre cómo dar formato a sus fuentes en
la lista de referencias.
Los estilos comunes incluyen APA, Vancouver y MLA, pero normalmente el
programa académico especifica qué estilo de cita debe usarse. El estudiante
debe asegurarse de revisar los requisitos y preguntar al supervisor si no se
está seguro.
Para ahorrar tiempo en la creación de la lista de referencias y asegurar que las
citaciones están formateadas de manera correcta y consistente, se puede usar
el generador de citas de Referencias bibliograficas, que garantiza una buena
estructura en cada una de las citas.

m) Apéndices
La tesis debe contener solamente la información esencial que contribuya
directamente a responder a la pregunta de investigación. Los documentos que
se haya utilizado y que no encajen en el cuerpo principal de la tesis (como
transcripciones de entrevistas, preguntas de encuestas o tablas con cifras
completas) pueden añadirse como apéndices.

n) Edición y corrección de textos

Asegurarse de que todas las secciones estén en el lugar correcto es sólo el
primer paso para una tesis bien escrita. El estudiante debe dejar tiempo
suficiente para la edición y la corrección de pruebas. Los errores gramaticales y
los errores de formato descuidados pueden disminuir la calidad de cualquier
trabajo.

El autor debería planificar la redacción y revisión de varios borradores de su

tesis antes de centrarse en los errores lingüísticos, las erratas y las
inconsistencias.

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 CONCLUSIONES

 La redacción de una tesis es un documento de un tipo más elaborado

porque puede ser de carácter técnico, científico, epistemológico o más
técnico que cualquier texto literario.
 Una tesis tiene básicamente dos partes, la investigación y la redacción.
La investigación es el proceso intelectual de desarrollo de la tesis en
tanto que la redacción es el proceso de plasmar esa investigación en un
documento para que sea leído por cualquier persona a quién le pueda
interesar.
 De la correcta y clara redacción de la tesis, dependerá que sus
resultados sean entendidos de la forma en que el autor o el tesista los ha
querido presentar, evitando ambigüedades o interpretaciones diferentes
al fin de la investigación.

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 BIBLIOGRAFIA

 https://www.usmp.edu.pe/odonto/instInvestigacion/pdf/MANUAL
%20ELAB.%20TESIS%20Y%20LOS%20TRAB.%20DE
%20INVESTIGACION.pdf
 https://referenciasbibliograficas.com/ejemplos-tesis/
 https://comunidadtesista.com/redaccion-de-la-tesis/

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