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    Formato Taller de Profesor Hermano

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    Samuel Ricardo Prieto Chacón
    El acta de reunión resume una reunión virtual entre un profesor y estudiantes de segundo grado. La reunión tuvo como objetivo sensibilizar a los estudiantes sobre el proceso educativo enfatizando estrategias para enriquecer la experiencia. Se realizaron dinámicas como contrarios y encontrar diferencias para promover la participación. También se trabajaron las emociones para reconocerlas y nombrarlas. El profesor se comprometió a enviar materiales a los estudiantes.

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    El acta de reunión resume una reunión virtual entre un profesor y estudiantes de segundo grado. La reunión tuvo como objetivo sensibilizar a los estudiantes sobre el proceso educativo enfatizando estrategias para enriquecer la experiencia. Se realizaron dinámicas como contrarios y encontrar diferencias para promover la participación. También se trabajaron las emociones para reconocerlas y nombrarlas. El profesor se comprometió a enviar materiales a los estudiantes.

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    El acta de reunión resume una reunión virtual entre un profesor y estudiantes de segundo grado. La reunión tuvo como objetivo sensibilizar a los estudiantes sobre el proceso educativo enfatizando estrategias para enriquecer la experiencia. Se realizaron dinámicas como contrarios y encontrar diferencias para promover la participación. También se trabajaron las emociones para reconocerlas y nombrarlas. El profesor se comprometió a enviar materiales a los estudiantes.

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    GE-SIG-FRT-48

    VERSIÓN 0
    25/02/201
    ACTA DE 9
    REUNIÓN

    INSTITUCIÓN: Colegio Monterrosales- Learning Center.

    ACTA No 1

    Fecha: 14/01/2022
    (DD/MM/AAA
    A
    )

    Hora Inicio 12:00 Hora 12:40


    Terminación
    Modalidad Virtual Lugar: Colegio Monterrosales Virtual

    GESTIÓ N DIRECTIVA x GESTIÓ N GESTIÓ N


    ESTRATÉ GICA ACADÉ MICA
    GESTIÓ N COMITÉ DE COMITÉ DE
    CONVIVENCIAL SST PERSONAL

    OTRO: Encuentro Profesor Hermano

    ASISTENT
    ES

    N Nombres Completos Cargo Firma


    o
    .
    1. Samuel Ricardo Prieto Chacó n Docente
    2. Estudiantes de grado Segundo Estudiant
    es

    OBJETIVO DE LA
    REUNIÓN
    Sensibilizar a los estudiantes del Colegio Bilingü e Monterrosales Home School en el proceso que se
    lleva a cabo, enfatizando en estrategias que permitan una experiencia educativa má s
    enriquecedora.

    TEM
    AS
    No TE No TE
    MA MA
    1. Diná mica de contrarios. 4. Conclusió n
    GE-SIG-FRT-48
    VERSIÓN 0
    25/02/201
    ACTA DE 9
    REUNIÓN
    2. Encuentre las diferencias

    3. Reconoce y nombra las emociones.


    N
    DESARROLLO DE LOS TEMAS
    o
    TRATADOS
    TE
    MA
    1. Se realizó la bienvenida a los estudiantes de segundo, donde primero el profesor le dió a
    sus estudiantes los mejores deseos para este añ o escolar. Luego el profesor tomó a un
    estudiante para que le diera la bienvenida a otro compañ ero y al aula completa
    conectada, promoviendo así la fluidez verbal, la postura, el tono, la amistad y la mirada.
    Finalizada la bienvenida se realizó un ejercicio de propiocepció n con los ojos cerrados y
    mú sica de meditació n de fondo, donde el profesor les indicó a sus alumnos a sentir cada
    una de sus partes del cuerpo incluidos los latidos del corazó n, la respiració n y la
    circulació n (Imaginería) con cámara encendida. Para la diná mica de contrarios el 90%
    de los estudiantes tenía su cámara encendida y se encontraban de pie. El profesor
    hermano dio ciertas instrucciones y los estudiantes hicieron exactamente lo contrario a
    la instrucció n, se comenzó de forma lenta y posteriormente se aumentó la velocidad en
    la instrucció n. El estudiante que se iba equivocando se iba sentando hasta que
    solamente quedó un solo jugador. (se hicieron dos rondas)

    2. En esta actividad los estudiantes encontraron diferencias entre dos dibujos, donde se
    resaltó las características de género, gusto y color. El profesor utilizó como herramienta
    digital el lapicero de zoom para pedirle a los estudiantes que identificaran las
    diferencias. Para los estudiantes que no pudieron utilizar las herramientas de zoom se
    les pidió identificar las diferencias desde casa anotá ndolas en un cuaderno o
    mencioná ndolas.

    3. Se mostró una imagen donde los estudiantes debían unir las emociones correctas,
    luego nombrarlas, imitarlas con gestos a la cámara y mencionaron en qué situaciones
    se sentían de esa forma. Se hizo énfasis en las emociones de miedo y tristeza.
    luego se mostró una segunda imagen donde el estudiante debía imitar las expresiones
    a la cámara y luego respondieron las preguntas que planteaba la imagen.
    4. Hubo la oportunidad de concluir la actividad correctamente, donde los estudiantes
    reconocieron lo aprendido en clase y se aclararon dudas con respecto a la clase.

    No ACUERDOS/TAREAS RESPONSABLE FEC


    HA
    El profesor se comprometió a enviar las 14/01/202
    1. Samuel 2
    imá genes de las emociones y las de Ricardo
    encontrar diferencias a los estudiantes que Prieto
    no pudieron utilizar la herramienta de Chacó n
    lá piz en zoom
    2.
    3.
    4.
    ELABORADO POR Samuel Ricardo Prieto Chacó n

    Profesor Hermano: Samuel


    Ricardo Prieto Chacón
    TEMA: Bienvenida – Sensibilización
    Curs Fecha
    o: :

    Criteri 1 2 3 4 5
    os
    Pertinencia del tema X
    Diná mica de trabajo X
    Cumplimiento del objetivo X
    Recursos empleados X
    Aspectos positivos Aspectos por mejorar
    Mucha participació n, los niñ os dieron sus Se debe mejorar en la utilizació n y/o
    opiniones, lo que sentían y lo que ellos apoyo de herramientas bá sicas
    percibían, hubo respeto entre ellos, tecnoló gicas y plataformas digitales
    excelente relació n con el profesor y tales como Zoom y la herramienta
    puntualidad. lá piz.

    OBSERVACIONES: (Novedades en la agenda. Registrar los otros temas


    tratados)
    Se trató todo correctamente, la ú nica novedad fue al respecto del formato de
    asistencia puesto que algunos estudiantes no pudieron registrar el formato de
    Google Forms, No obstante se tomó captura de pantalla para evidenciar la
    asistencia de hoy de los estudiantes.
    Firma Profesor Hermano: Nombre y Firma Representante
    de Curso:

    PANTALLAZO DE LA REUNIÓ N

    15 participantes

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