ASOFDVINUCH 2022 Propuesta

PROGRAMACION
PRESUPUESTO GASTOS FIJOS

2022
Choluteca enero 2022

ASOCIACION DE FAMILIARES DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD VIDA NUEVA DE
CHOLUTECA
Choluteca 06 de Enero del 2021
Señores
MESA DE DISCAPACIDAD DE LA COMISION DE TRANSISION
PARA MIVIMIOENTOS SOCIALES
Su Oficina
Estimados Señores:
La presente es para desearle éxitos en sus delicadas funciones al mismo tiempo

adjuntamos presupuesto de gastos fijos de nuestra Asociación proyectados 2022.
Atentamente,
YADIRA ELIZABETH AMADOR FORTIN

Presidente ASOFDVINUCH
I. INTRODUCCIÓN
Según la Organización Mundial de la Salud la discapacidad es una condición

del ser humano que, de forma general, abarca las deficiencias, limitaciones
de actividad y restricciones de participación de una persona:
Las deficiencias son problemas que afectan a una estructura o función corporal.
Las limitaciones de la actividad son dificultades para ejecutar acciones o
tareas.
Las restricciones de la participación son dificultades para relacionarse y
participar en situaciones vitales.
Así, la discapacidad es un fenómeno complejo que no contempla al individuo

de forma aislada, sino en su interacción con la sociedad en la que vive. Esta
definición reconoce, por primera vez, el contexto social como factor
determinante en la discapacidad de una persona.
En la actualidad, persisten aún multitud de tics históricos, culturales y de

desconocimiento, que perpetúan las actitudes de sobreprotección, posicionan
las políticas pasivas de empleo (subsidios) como la única opción económica
para las personas con discapacidad y conducen a la inactividad y a la
dependencia. A día de hoy, la tasa de actividad de las personas con discapacidad
es aún muy baja (35%). En otras palabras, un 65% de las que tienen edad laboral
no tiene empleo ni lo busca. Esta realidad da cuenta de que, si bien la inclusión
social ha experimentado un gran desarrollo, el camino por recorrer es aún muy
largo.
En Honduras como en muchos países, las personas con discapacidad son un

grupo invisible, y esta invisibilidad participa de su postergación. A través de
encuestas o de sus registros administrativos las instituciones del sector disponen
solo de algunos elementos parciales; por lo tanto en el 2002, tal como lo plantea
el documento de Estrategia para la Reducción de la Pobreza1, el INE con la
participación de los usuarios de la información del sector, ha medido por
primera vez la discapacidad en Honduras, incorporando un módulo de
discapacidad en la XXVI Encuesta Permanente de Hogares de Propósitos
Múltiples (EPHPM), brindando una visión inédita de la temática a las personas
con discapacidad, autoridades y actores del sector.
II. ANTECEDENTES
La problemática de las personas con discapacidad se inicia a tratar con
mayor intensidad por iniciativa de la sociedad civil en el 2001, pues se
incorporó un inciso en la Estrategia de Reducción de la Pobreza, donde
se propone incorporar un módulo de discapacidad en las encuestas de
hogares del Instituto Nacional Estadística. En cumplimiento de este
compromiso el INE convoca a participar en el 2002, a Handicap
Internacional, representantes de Secretarías de Trabajo, Salud,
Educación, Comisionado de los Derechos Humanos, Asociaciones de
Personas con Discapacidad, Proveedores de Servicios a Personas con
Discapacidad y Asociación de Prevención para iniciar el proceso de
preparación del módulo de discapacidad, dicho módulo de 29 preguntas
fue incorporado en la XXVI Encuesta Permanente de Hogares de
Propósitos Múltiples, cuyos resultados fueron presentados el 18 de
Diciembre 2002.
Asociacion de familiares de personas con discapacidad vida nueva de
Choluteca
Visión y Misión de la organización
VISION
Para el año 2020 ser una asociación de familiares de personas con
discapacidad legalmente constituida, líder y referente en la zona sur de
Honduras, promoviendo y defendiendo los derechos humanos de nuestros
hijos (as) y demás familiares con discapacidad.
MISION
Representar a los padres, madres, y demás familiares de personas con
discapacidad ante la sociedad, para mejorar la calidad de vida de nuestros
hijos e hijas a través de proyectos y programas que permitan su inclusión.
Somos una Asociación sin fines de lucro, organizada como padres de familia en
el año 2012, al presentarse la necesidad de atención para nuestros hijos e hijas
con discapacidad ya que la Escuela de educación Especial “El Faro” donde ellos
asistían fue cerrada; por lo antes mencionado se contacta a la Licenciada en
Educación Especial Mirna Ferman, Lic. Lorena Baca, y al Pastor José Trinidad
Reyes quienes nos asesoraron para empezar a formular el proyecto de lo que
ahora es “CENTRO DE INCLUSION VIDA NUEVA”.
Durante el periodo del 2013-2014 se empezó hacer actividades económicas para
recaudar fondos y comprar mobiliario, el Señor Carlos Abendaño propuso
hacer el contacto con El Pastor de la Iglesia “La Gran Comisión” para que nos
facilite 3 aulas para la Atención de los niños quien nos dio una respuesta positiva
dando inicio a las actividades educativas el 8 de febrero del 2014, con 3
Maestras y la asistencia de 16 niños, permaneciendo en dicho establecimiento
hasta el año 2016; posteriormente nos asociamos a la Federación Nacional de
Padres y Madres de Personas con Discapacidad de Honduras
(FENAPAPEDISH), quienes nos brindaron apoyo capacitándonos en desarrollo
organizacional, formular los estatutos y reglamentos, y obtener nuestra
personería jurídica.
III. PRINCIPALES ACCIONES DEL CENTRO

1. áreas en que se está trabajando con los niños/jóvenes que asisten.
Se está trabajando en:
• Estimulación Temprana (motor fino, motor grueso, ubicación temporal,
esquema corporal, lenguaje.
• Matemáticas
• Español (lecto –escritura)
• Terapia ocupacional (bisutería, reciclaje, manualidades, belleza)
• Agropecuaria (jardinería y reforestación).
2. Capacidad actual para atender niños/jóvenes en el centro

Contamos con 3 maestras de educación básica, con experiencia en las áreas
antes mencionadas y 3 aulas debidamente acondicionadas para las necesidades
básicas de los niños y niñas. Cada maestra actualmente trabaja con 7 u 8 niños,
sin embargo, la necesidad de atención es mucha.
Se comienza a los 4 años y cuando hayan desarrollado habilidades y
competencias requeridas puedan integrarse en las microempresas o actividades
de emprendimiento o empleabilidad en las empresas.
Se les hace 2 evaluaciones anuales con instrumentos pedagógicos utilizados y
autorizados por el instituto Psicopedagógico Juana Leclerc.
¿Cómo visualizan a cada joven una vez completando su formación en el
centro?
Con cierto grado de independencia e incluidos en la sociedad
3. Actividades para recaudar fondos que han realizado en el pasado y
planeadas a futuro.
• Rifa de un artículo mes de febrero
• Bingo para mama mes de mayo
• Carrera maratónica mes de agosto
• Cena bailable del recuerdo mes de diciembre
• Venta de comida en general
4. Principales retos que enfrentan (en todas las áreas)

• En estimulación temprana se necesita: material didáctico con costos
elevados (espumas, espejos, laminas, equipo especializado para
estimulación temprana)
• Matemáticas: laminas
• Español: Capacitación constantes en lenguaje y escritura al personal
docente.
• Terapia ocupacional: dotación de material y equipo
• Agropecuaria: dotación de material y equipo
IV. ACTIVIDADES PLANEADAS A FUTURO.
• Creación de una microempresa para garantizar el auto sostenimiento y

el ingreso permanente de recursos económicos, hemos visualizado las
siguientes microempresas:
- Elaboración de boquitas para eventos
- Alquiler de sillas, mesas y manteles
- Ventas de tamales
- Venta de agua en barriles
• Mantener las alianzas actuales con otras instituciones

- Club Rotario sur (construcción de instalaciones donde funciona el
Centro de Inclusión Vida Nueva y oficinas ASOFDVINUCH desde el
año 2017.
- UCENM actualmente evaluaciones psicológicas y planes remediales
para los niños y niñas del Centro Vida nueva.
- Universidad Metropolitana, comité de apoyo externo
- Universidad Católica, Jóvenes de TESU apoyo mejoramiento del Taller
de Usos Múltiples.
- FENAPAPEDISH, apoyo en capacitaciones a los afiliados
V. RESUPUESTO
Distribución del presupuesto (cuadro)
PRESUPUESTO ANUAL ASOFDVINUCH 2022-2023

Cantidad Mensual Anual Total
GASTOS FIJOS
SUELDOS
Maestra de educacion
especial 2 20,000.00 280,000.00
Psicologa 1 12,000.00 168,000.00
Mantenimiento 1 8,000.00 112,000.00
Transporte 1 15,000.00 150,000.00 710,000.00
Administrativos
Electricidad 3,000.00 36,000.00
Hondutel 450.00 5,400.00
CRAES(vigilancia) 1,000.00 12,000.00
INTERNET(metronet) 700.00 8,400.00 61,800.00
Otros Gastos
Merienda 25 25,000.00 250,000.00
Capacitaciones Padres 3 10,000.00 30,000.00 280,000.00
Total 1,051,800.00

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Según la Organización Mundial de la Salud la discapacidad es una condición

Así, la discapacidad es un fenómeno complejo que no contempla al individuo

En la actualidad, persisten aún multitud de tics históricos, culturales y de

En Honduras como en muchos países, las personas con discapacidad son un

III. PRINCIPALES ACCIONES DEL CENTRO

2. Capacidad actual para atender niños/jóvenes en el centro

4. Principales retos que enfrentan (en todas las áreas)

IV. ACTIVIDADES PLANEADAS A FUTURO.

• Creación de una microempresa para garantizar el auto sostenimiento y

• Mantener las alianzas actuales con otras instituciones

Distribución del presupuesto (cuadro)

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