Histologia
Histologia
Histologia
Año: 2016
Fundamentación:
Alcanzar no solo la cantidad de conocimientos, sino también las horas suficientes como
así lo recomiendan las entidades académicas.
Objetivos:
Es la aplicación de los contenidos que permitan lograr Objetivos: brindar al estudiante
conocimientos básicos de la materia, capacidad de observación, análisis, síntesis,
1
comparación y crítica de los problemas que se planteen, para que mediante la
discusión, razonamiento y fundamentación se alcance un aprendizaje sólido y aplicable.
Conceptuales:
Actitudinales.
Contenidos Mínimos:
El alumno debe comprender cuál es la unidad estructural y funcional de todo ser vivo,
conocer sus componentes tanto de la membrana celular como de su citoplasma y el
núcleo; formas de reproducción tanto de las células somáticas como sexuales.
Interpretar cada uno de los tejidos tanto básicos como especializados, su origen, sus
componentes, su ultraestructura, clasificación y función. Su organización en órganos y
sistemas de órganos; comprender como es su desarrollo embriológico normal y todos
los cambios o fenómenos dinámicos de la histofisiología. La conformación de los
órganos en aparatos o sistemas. Las diferentes formas de defensa del organismo, qué
elementos intervienen tanto celulares como los órganos que lo conforman.
Unidades temáticas:
Contenidos prácticos:
Mostración de los tipos de células. Tipos de tejidos. Microscopios, partes: mecánica y
óptica. Mostración de variedades de tejidos. Utilidad de la técnica histológica: P.A.S;
tricrómico; reticulina, técnica de plata. Inmunohistoquímica. Esquema de los
espermatozoides y óvulo normales. Alteraciones cromosómicas.
Objetivos: que el alumno alcance a comprender las fases del ciclo reproductor
femenino, entendiendo los cambios que ocurren a nivel gonadal (ciclo ovárico) y
uterino (endometrial) como así también conozca la relación entre los mismos.
Comprender el proceso de fecundación normal y las consecuencias del mismo.
Conocer los procesos embriológicos que suceden a la fecundación: segmentación e
implantación. Conocer las alteraciones de la implantación.
Comprender los fenómenos que ocurren en la tercera semana de gestación, la
constitución de hojas embrionarias y los derivados de cada una de ellas. Conocer los
factores que determinan la formación de la notocorda y el proceso de gastrulación.
Contenidos prácticos:
Mostración de las diferencias entre ambos ciclos. Discusión. Función. Interrelación con
órganos endócrinos. Anexos maternos. Mórula. Blastocisto. Amnios. Saco vitelino. Corion.
Alantoides. Determinación del sexo cromosómico. Fenotipo. Genotipo.
Alteraciones en la segmentación. Alteraciones en la implantación. Caso clínico.
Gastrulación: Disco embrionario. Origen de la línea primitiva. Ubicación. Función.
Esquema de las hojas embrionaria. Plegamientos. Neurulación. Línea primitiva factor
de y crecimiento del fibroblasto. Expresión nodal. Notocorda: proteínas, codina.
Expresión Shh. Teratoma.
Unidad 3.Tejidos. Epitelial y conectivo Consta de una parte teórica y una parte
práctica.
5
y los efectores (células y anticuerpos). Conocer el origen y maduración de las células
de la inmunidad. Conocer la conformación de la sangre como tejido, sus elementos
figurados y células constituyentes y su origen. Revisar lo fisiología de la inmunidad, de
la agregación-coagulación y del trasporte de oxígeno.
Contenidos prácticos:
Mostración y cuestionario sobre tejido linfoide difuso y nodular. Órganos linfoides y
diferentes componentes: ganglio linfático; bazo; timo. Sistema inmune. Identificación
de elementos de la sangre.
Contenidos teóricos:
a.-ORGANOS Y APARATOS: concepto. Tipos. Estroma y Parénquima.
b.-Embriología: Origen del aparato cardiovascular. Islotes de Wolf y Pander. Lámina
procordal. Área cardiogénica. Tubos endocárdicos. Tubo cardíaco único. Asa cardíaca.
Seno venoso. Tabicamiento: auricular y ventricular. Sistema cardionector.
c.-Corazón: características. Cavidades. histofisiológicas. Sistema de conducción.
Sistema de distribución.
d.-Arterias: tipos. Morfología. Endotelio. Funciones. Sistema macro y micro vascular.
Circulación sistémica y pulmonar. Clasificación. Pared del vaso: Capas. Constitución.
Venas y linfáticos. Anomalías congénitas. Enfermedades cardiovasculares .
Contenidos prácticos:
Mostración, cuestionario y planteo clínico sobre el tema: Acúmulos angiógenos:
angioblastos. Desarrollo de grandes vasos. Tetralogía de Fallot, comunicación
interventricular y síndrome de Down. Transposición de grandes vasos.
Vasos sanguíneos: arterias; arteriolas, capilares fenestrados; no fenestrados;
sinusoides. Endotelio. Pared de corazón.
Objetivos: Conocer las fases del desarrollo respiratorio fetal y del niño, hasta
alcanzar la constitución del pulmón adulto. Conocer los trastornos del desarrollo y sus
implicancias. Conocer las causas del trastorno respiratorio del niño prematuro.
Conocer la regulación molecular embrionaria y la interacción mesénquima-epitelial
básica.
Conocer la estructura de la vía aérea, en su porción conductora y respiratoria. Conocer
la organización histológica del pulmón adulto y revisar la histofisiología de la
ventilación y la hematosis.
Contenidos teóricos:
a.-Embriología: Región facial: desarrollo de cavidades nasales. Estomodeo.
Prominencias nasales. Membrana bucofaríngea. Senos paranasales. Intestino anterior.
Intestino faríngeo. Bolsas faríngeas. Arcos branquiales. Hendiduras branquiales.
Maduración pulmonar. Origen de la vía área y pulmonar. Etapas.
b.-Histología: Aparato respiratorio, generalidades. Conformación. Porción
conductora. Porción respiratoria. Vía aérea superior. Vía aérea inferior. Alvéolo.
Barrera alvéolo capilar.
c.-Regulación genética: Genes de la caja homeótica: HOXA, HOXB, HOXC, HOXD.
Regulación molecular: FGF. SSH. BNP4. N-myc: protooncogen.
7
proceso. Comprender la estructura histológica del tubo digestivo y sus glándulas
anexas. Comprender la sistematización de estudio de los órganos huecos del tracto
digestivo superior y la correlación histofisiológica de las mencionadas diferencias.
Contenidos teóricos:
a.-Embriología: Intestino primitivo y sus derivados. Intestino anterior. Desarrollo del
esófago, estómago, hígado, vía biliar y páncreas. Rotación del intestino medio y
mesenterios. Desarrollo del intestino posterior. Tabique urorrectal.
b.-Histología: Estructura general del tracto digestivo. Pared: capas que lo constituyen.
Cavidad bucal y lengua. Glándulas anexas. Esófago y estómago. Histología e
histofisiología del tracto digestivo superior.
Contenidos prácticos:
Mostración de preparados de lengua, cavidad oral, glándula salival, esófago y
estómago. Descripción de la función neuroendócrina.
Contenidos teóricos:
a.-Embriología: Intestino primitivo y sus derivados. Intestino anterior y medio.
Desarrollo del hígado, vía biliar y páncreas.
b.-Histología: Glándulas anexas: hígado arquitectura y función (lobulillo clásico,
portal y acino hepático). Páncreas endócrino y exócrino. Histofisiología de las
glándulas anexas.
Contenidos prácticos:
Mostración de preparados de duodeno, colon, hígado y páncreas. Revisión de la
coordinación motora y secretora. Mediadores implicados.
Contenidos teóricos:
a.-Embriología: Pronefros, mesonefros y metanefros. Conducto de Wolff y sus
derivados. Desarrollo del riñón: brote uretral y blastema. Cloaca, seno urogenital,
vejiga.
b.-Histología: Riñón, su estructura y ultraestructura. Unidad funcional; nefrón:
corpúsculo renal, túbulo proximal, asa de Henle, túbulo distal. Túbulos colectores y
papila. Vías urinarias: sistema calicial, pelvis renal, uréter, vejiga, uretra. Urotelio.
Consideraciones fisiológicas. Homeostasis hidroelectrolítica.
Contenidos prácticos:
Mostración de riñón y vía urinaria (uréter y vejiga). Identificación de corteza, médula,
corpúsculos, sistema tubular, papila. Descripción de Histofisiología. Ultrafiltrado,
absorción, excreción, concentración y dilución de la orina. Regulación de la función:
sistema renina-angiotensina-aldosterona y sistema de la hormona antidiurética.
Contenidos teóricos:
a.-Embriología: Gónada femenina, su desarrollo. Células germinales primitivas.
Cordones sexuales. Conductos sexuales y desarrollo del útero. Genitales externos.
b.-Histología: Genitales externos e internos: ovario, trompas de Falopio, útero, vagina,
vulva y mamas. Ciclo ovárico y endometrial. Ovario, útero y mamas en la gestación.
Contenidos prácticos:
Mostración mediante material didáctico el desarrollo de los genitales internos y
externos femeninos. Mostración de preparados histológicos de ovario, trompa, útero,
mama. Descripción de utilidad y técnica del frotis cervical de Papanicolaou.
Regulación endócrina de la función gonadal femenina.
9
Aplicación: defectos uterinos; caso clínico. Defectos de la diferenciación sexual:
hermafroditismo. cáncer de cérvix. Métodos anticonceptivos.
Contenidos teóricos:
a.-Embriología: Gónadas, cresta gonadal y período indiferenciado. Células germinales
primitivas. Cordones sexuales primarios y secundarios. Conductos genitales masculinos
y genitales externos. Regulación molecular del desarrollo de los conductos. Descenso
de los testículos.
b.-Histología: Genitales externos e internos: testículo, próstata, vesículas seminales,
pene. Vía espermática. Regulación endócrina de la espermatogénesis. Eje hipotálamo-
hipófiso-gonadal. Tubo seminífero y espermatozoide.
Contenidos prácticos:
Mostración de preparados de testículo y próstata. Descripción de la espermatogénesis.
Histofisiología de la gametogénesis. Barrera hematotesticular.
Contenidos teóricos:
a.-Embriología: Proceso notocordal. Placa, surco y tubo neural. Desarrollo de las
crestas neurales y sus derivados. Neuroporos anterior y posterior. Vesículas encefálicas.
Desarrollo del cerebro, cerebelo, tronco cerebral y médula espinal.
b.-Histología: Estructura de cerebro. Organización cortical. Sustancia gris y blanca,
conexiones. Estructura de cerebelo, tipos celulares corticales, aferencias cerebelosas.
Médula espinal: sustancia gris y blanca, aferencias y eferencias. Menínges. Líquido
cefalorraquídeo y plexos coroideos. Mielina en el sistema nervioso central. Conducción
saltatoria del impulso nervioso.
Contenidos prácticos:
Descripción y sistematización del desarrollo del sistema nervioso central. Mostración
de material didáctico. Regulación molecular del desarrollo.
Mostración de preparados de cerebro, cerebelo y médula espinal. Identificación de
paqui y leptomeninges. Sustancia gris y blanca en el sistema nervioso central.
Histofisiología del tejido nervioso.
Aplicación: defectos de cierre del tubo neural. Discusión de caso clínico. Discusión del
diagnóstico prenatal y profilaxis primaria de estas alteraciones . Accidente
cerebrovascular y sección medular, casos clínicos.
Contenidos teóricos:
a.-Embriología: Desarrollo de la hipófisis y de la glándula tiroides. Desarrollo de las
glándulas suprarrenales y del páncreas endócrino. Regulación molecular.
b.-Histología: Modos de señalización celular: endócrino, parácrino, autócrino.
Generalidades del sistema endócrino. Eje hipotálamo hipofisario. Hipófisis: adeno y
neurohipófisis: su histofisiología. Glándulas endócrinas: suprarrenales, tiroides, pineal,
paratiroides, ovarios, testículos. Páncreas endócrino. Asas de retroalimentación
endócrina. Organización del tejido endócrino: unicelular, folicular, cordonal. Sistema
neuroendócrino difuso.
Contenidos prácticos:
Mostración de preparados de hipófisis, suprarrenal y tiroides. Discusión de alteración
de la función endócrina y su implicancia clínica.
Bibliografía:
1.-EMBRIOLOGÍA:
11
Langman: Embriología Médica.
Bibliografía Obligatoria:
Bibliografía de consulta:
2.-HISTOLOGÍA:
Ross; Kaye; Pawlina: Histología texto y atlas con biología celular y molecular.
Bibliografía Obligatoria:
Bibliografía de consulta:
Ross; Kaye; Pawlina: Histología texto y atlas con biología celular y molecular.
Propuesta didáctica:
a.-Pizarrón.
c.-Maquetas.
d.-Proyector multimedia.
e.-Computadora.
f.-internet.
13
confeccionan un escrito con las respuestas y los nombres de los participantes, con
lo cual él alumno obtiene una nota de concepto.
Firma y Aclaración