ENTREVISTA PARA ALUMNOS

1) ¿Cuál es tu nombre?

Alison Ines

2) ¿Cómo te gusta que te digan?

Alis

3) ¿Cuántos años tienes?

9 años

4) ¿Cuál es tu color favorito?

Morado

5) ¿Siempre has venido a esta escuela?

Si, desde que curse aquí mi 2 grado

6) ¿Te gusta la escuela?

Si, por los amigos que hice aquí en la escuela

7) ¿Cuál es tu materia favorita?

Matemáticas porque me llama mucho la atención el aprender números

8) ¿Cuál es tu hora favorita dentro de la escuela?

El recreo porque juego con mis amigos

9) ¿Escuchas algún género de música?

Me gusta escuchar de todo un poco

10) ¿Tienes una película favorita?

Me gustan todas las de rápido y furiosos

11) ¿Te gusta leer?

Sí, me gusta leer más de acción

A través de imágenes

13) ¿Qué comiste ayer?

Spaguetti y pechuga

14) ¿Cuál es tu celebración favorita dentro de la escuela y Por qué?

Día del niño porque nos dan dulces y nos hacen convivió

15) ¿Te gusta la fruta? ¿Cuál es tu favorita?

Si, el mango

16) ¿Qué te gustaría ser grande?

Doctora o Maestra

17) ¿Te gustan los cuestionarios?

Si

18) ¿Tienes mascotas?

Si, 1 gato

19) ¿Cuál es tu juego favorito?

Jugara a las atrapadas y among us en mi celular

20) ¿Qué haces en tu tiempo libre?

Juego gato y me gusta aprender a leer

Mi mamá es maestra preescolar y siempre que llegaba a casa hablaba del trabajo y a mí me gustaba como
mi mamá se desenvolvía de su trabajo y fue una motivación para estudiarlo

2) ¿Cuánto tiempo lleva laborando en esta institución?

6 años

3) ¿Qué fue lo más frustrante y/o una mala experiencia en sus prácticas?

La actitud de los papás ya que eran alertosos, apáticos, negativos y me causaban estrés como en el caso
de una niña que tuve que decían que sufrió bullying cuando se dirigía a los baños cosa que al final fue
mentira pero hicieron un chisme grande y arruino mi reputación

4) ¿Cómo organiza sus clases?

Debido a la pandemia dividí mis grupos conforme su nivel de profundidad sin embargo los enfoco a ambos
a ver lo mismo aunque de diferente manera para que entiendan

5) ¿Qué reglas son importantes para el aula en que trabaja?

Empatía, tolerancia, respeto

6) ¿Qué estrategias ha utilizado de manera efectiva para mantener a los padres informados sobre el
progreso de los estudiantes?

Whatsapp, classroom y videollamadas

7) ¿Qué hace para establecer una buena relación con los estudiantes?

Siempre saco al grupo acompañado a la salida, les presto mucho atención a sus necesidades y
siempre existe respeto entre nosotros

8) ¿Cómo incluye a los padres y tutore en la educación de sus hijos?

Hago retroalimentación en los trabajos de los alumnos y los padres sirven como un apoyo e tareas,
además de que existe comunicación
9) ¿Cómo integra la tecnología en sus clases?

No hay conexión wifi en la institución, aunque en pandemia se hace uso de la tecnología lo hago a
través de compartir pantalla, mostrar presentaciones o vídeos

10) ¿Qué estrategias utiliza para la motivación e incentivación hacia sus alumnos?

Tengo un Maratón de ayuda, este lo manejo en que si el trabajo del alumno está bien avanza en el
juego hasta ganar y los motiva antes daba dinero falso y dependiendo de la calificación que tuvieran
se les premiaba con peluches, además de que hay un buen trato y existe un buen ambiente en el
aula
 ENTREVISTA PARA PADRES DE
FAMILIA
1) ¿Usted cree que su hijo si ha aprendido con esto de la pandemia?

Si, bastante

2) ¿Cambia el comportamiento de su hijo al llegar de la escuela?

No

3) ¿Su hijo entrega todas las tareas en tiempo y forma?

Si

4) ¿Qué asignaturas le gustan más a su hijo?

Matemáticas

5) ¿Cuenta con todo el material requerido para trabajar en la escuela?

Si

6) ¿Le ayuda con la tarea o el la puede resolver de manera independiente?

Lo acostumbre a resolverlo de manera independiente

7) ¿Cree que el trabajo académico ocupa la mayor parte del tiempo de su hijo?

No

8) ¿Promueve que su hijo participe en actividades extraescolares?

Si

9) ¿Tiene reglas para mantener una calificación constante en la escuela?

Si

10) ¿Usted hiciste a los eventos de la escuela relacionados con su hijo?

La mayoría, si no su mamá

11) ¿Su hijo tiene actividades extraescolares?

No
12) ¿Se le dificulta la tarea dejada por el profesor a su hijo?

Si

13) ¿Pasa mucho tiempo en el teléfono?

Si bastante

14) ¿La escuela inculca una buena disciplina en su hijo?

Si y no porque solo viene a aprender

15) ¿La escuela me mantiene informado sobre el progreso de su hijo?

Si

PADRE DE FAMILIA (2)

1) ¿Usted cree que su hijo si a aprendido con esto de la pandemia?

Si

2) ¿Cambia el comportamiento de su hijo al llegar de la escuela?

No, porque está dentro de la escuela y no sé cuál es su comportamiento

3) ¿Su hijo entrega todas las tareas en tiempo y forma?

Si

4) ¿Qué asignaturas le gustan más a su hijo?

Artes

5) ¿cuenta con todo el material requerido para trabajar en la escuela?

Si

6) ¿Le ayuda con la tarea o el la puede resolver de manera independiente?

En algunas si le ayudo y algunas las resuelve ella

7) ¿Cree que el trabajo académico ocupa la mayor parte del tiempo de su hijo?

Algunas veces

8) ¿Promueve que su hijo participe en actividades extraescolares?

No
9) ¿Tiene reglas para mantener una calificación constante en la escuela?

No

10) ¿Usted hiciste a los eventos de la escuela relacionados con su hijo?

Algunas veces

11) ¿Su hijo tiene actividades extraescolares?

No

12) ¿Se le dificulta la tarea dejada por el profesor a su hijo?

No

13) ¿Pasa mucho tiempo en el teléfono?

Algunas veces si

14) ¿La escuela inculca una buena disciplina en su hijo?

Si

15) ¿La escuela me mantiene informado sobre el progreso de su hijo?

Si
 ENTREVISTA PARA DIRECTIVOS
1) ¿Cómo se llama?

María Luisa Hernández Soto

2) ¿Cuánto tiempo lleva laborando la escuela?

20 años

3) ¿Hace cuánto que es directora?

Ya 25 años

4) ¿Ha variado la cantidad de alumnos que egresaron en la pandemia a la diferencia de otros ciclos
escolares?

Si, debido a que algunos ya no les gustaba esta forma de trabajo porque sentían que ya no aprendían y
algunos padres de familia no veían cambios

5) ¿Con qué frecuencia les revisa las planeaciones a los maestros?

Cuando el cambio de aprendizaje es diferente

6) Principales motivos por los que realizan reuniones con los maestros

Para saber que tanto han mejorado los alumnos o si hay algún cambio que pudo afectar al momento de
hacer la planeación incluso se habla de alumnos que están en riesgo o que no progresan en su
aprendizaje

7) ¿Cómo es su relación con los alumnos de la institución?

Agradable

8) ¿Considera las instalaciones de la escuela apropiadas?

Si

9) ¿Cómo interviene usted para que la institución participe en eventos culturales?

Trato de que los docentes fomenten actividades para mejorar la comunicación y el trabajo en equipo y de
esa forma entregarlos para llevarlos a participar
10) ¿Qué apoyos reciben por parte del gobierno?

Despensas, becas

11) ¿Considera que la escuela cuenta con áreas verdes?

Si

12) ¿Cómo es su relación con los docentes de la institución?

Buena, aunque luego hay conflictos en juntas

13) ¿Cuenta la institución con talleres deportivos o culturales para los alumnos?

SI

14) ¿Con cuántos grupos cuenta la escuela actualmente?

Con 18 grupos, tres por cada grado

15) ¿Con qué mobiliario cuenta la escuela?

Pizarrones, televisión, bocinas, micrófonos

16) ¿Qué fue lo que lo impulso a ser director?

Mi mamá era maestra y fue una motivación, además de que siempre pensé en poder tener mi propia
escuela cuando era maestra y poder cambiar muchas cosas