UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

“DANIEL ALCIDES CARRIÓN”

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CLÍNICAS MÉDICAS

SÍLABO DE LA ASIGNATURA DE: EPIDEMIOLOGÍA

SEMESTRE

2021 – I

ICA - PERÚ
 UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CLÍNICAS MÉDICAS

SÍLABO
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. Área Académica : Ciencias de la Salud
1.2. Facultad : Medicina Humana
1.3. Nombre de la asignatura : Epidemiologia
1.3.1. Código de la asignatura : 1M 1093
1.3.2. Tipo de estudio : No presencial
1.3.3. Tipo de asignatura : Teórico - Practico
1.3.4. Créditos académicos : 03
1.4. Nivel : Pregrado
1.5. Período Académico : 2021 – I
1.6. Semestre Académico : IX Semestre
1.7. Periodo Cronológico : 08 Noviembre 2021 al 25 de Febrero de 2022
1.8. Duración de la asignatura : 16 semanas
1.9. N° de Horas Semanales : 04
Horas de teoría :2
Horas de práctica : 2
1.10. Horario :
1.10.1. Teoría
Lunes: de 07:45 a 08:30 h. Grupo A
: Lunes : de 13.00 a 14:30 h Grupo B
Miércoles: 10:00 a 11.30 h. G: A1
1.10.2. Práctica Miércoles: 11.30 a 13.00 h G: A2
Jueves : 10.45 a 12.15 h G: A3
Jueves : 12.15 a 13.45 h G: B1
Viernes : 8.30 a 10.00 h G: B2
: Viernes : 10.00 a 11.30 h G: B3
Teoría: Aula Virtual unica.edu.pe
1.11. Local : Practica: Aula Virtual unica.edu.pe
1.12. Docente (s) de la asignatura : Responsable: Dr. Eusebio Aliaga Guillén

Apellidos y Condición Categoría Clase Grado Correo electrónico

Nombres Académico
Aliaga Guillén, Nombrado Principal T.C Doctor [email protected]
Narciso Eusebio
 II. SUMILLA:

Es una asignatura de naturaleza teórico-práctica, de tipo específica, enmarcada en el enfoque por

competencias que se posibilita una metodología activa en un entorno real de enseñanza
aprendizaje situando al estudiante como protagonista de su aprendizaje y al docente como
facilitador del proceso formativo. Propone actividades de aplicación de la epidemiología en las
enfermedades transmisibles y no transmisibles aplicando las variables: tiempo, espacio y persona
en base a los conocimientos de epidemiología, identificación de la exposición y riesgo en las
enfermedades ocupacionales de los centros médicos, definición de los conceptos de riesgo y
exposición en la medición epidemiológica del riesgo, que posibiliten el conocimiento de los procesos
básicos de enfermedades transmisibles y no transmisibles, proceso infeccioso y cadena de
transmisión, con habilidades en medición epidemiológica, riesgo relativo RR, Odds ratio OR e
Interpretación de la tasa de mortalidad, tasa de letalidad, riesgo relativo (RR) y cálculo de Odds Ratio
(OR).
Su estudio comprende 04 unidades:
UNIDAD I : Epidemiología General y
AnalíticaUNIDAD II : Vigilancia
Epidemiológica
UNIDAD III : Inteligencia, estrategias e intervención sanitaria.
UNIDAD IV : Epidemiologia hospitalaria, ambiental, ocupacional y desastres naturales

III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA:

3.1 Competencias Generales

Adquiere conocimientos, realiza los procedimientos, con actitud
participativa y de análisis en Epidemiología General y Analítica, Vigilancia
Epidemiológica, Inteligencia, estrategias e intervención sanitaria,
epidemiologia hospitalaria, ambiental, ocupacional y en casos de desastres
naturales

3.2 Competencias Específicas

Conoce y comprende los principales elementos de la epidemiología descriptiva y
analítica, parasu aplicación en el estudio de los eventos de salud pública.
Conoce la normatividad y conceptos básicos de la Vigilancia Epidemiológica, y los
procesos denotificación, control y prevención de enfermedades de salud pública.
Conoce la normatividad, principios, objetivos de inteligencia, intervención y
estrategia sanitaria, realiza el análisis de la situación de la salud del País y de la
Región.
Conoce y aplica las normas, de la Epidemiologia hospitalaria, ambiental,
ocupacional y laorganización de los servicios de salud en los desastres naturales
Desarrolla la Investigación Formativa relacionado con objetivos epidemiológicos,
siguiendo elesquema de la Facultad y de las líneas de investigación de la universidad
 Realiza los procedimientos aplicados a operacionalizar los conocimientos logrados en
Epidemiología General y Analítica, Vigilancia Epidemiológica, Inteligencia, estrategias e
intervención sanitaria y en desastres naturales
Participa en el proceso enseñanza aprendizaje profesor – alumno, con colaboración y
responsabilidad, permitiendo estructurar los objetivos académicos de cada Unidad. Capacidad
para trabajar en equipo con criterio de consenso multidisciplinaria.

III. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS:

UNIDAD I: EPIDEMIOLOGÍA GENERAL Y ANALÍTICA

RESULTADO DE APRENDIZAJE: Conoce y comprende los principales elementos de la epidemiología descriptiva y
analítica, para su aplicación en el estudio de los eventos de salud pública.
SEMAN Contenido Estrategias Evidencias
A Conceptual Procedimental Metodológicas de
Resultados
Silabo: Entrega y Exposición Planifica el desarrollo y
Interacción
Epidemiología moderna: perspectivas de la Asistencia
sincrónica y
antecedentes, desarrollos y epidemiologia moderna, Rubrica
asincrónica: Aula
1° perspectivas. precisa sus impulsos Pasitos
virtual, Zoom, PPT
disciplinarios
Del 08
Situación Epidemiológica del Valora la Situación Interacción
Asistencia
al Perú: Enfermedades Epidemiológica del Perú, sincrónica y
Rubrica
Emergentes y Reemergentes reconoce las Enfermedades asincrónica: Aula
12 Nov Pasitos
más importantes en el país. Emergentes y Reemergentes virtual, Zoom, PPT
Practica: Desmontando la Teoría del Contagio Lluvia de ideas, Informe
exposición, Lista de
conclusiones cotejo; Guía
Concepto de Causalidad, Aplica los Conceptos de
Interacción
multicausalidad: Lalonde y Causalidad y multicausalidad Asistencia
sincrónica y
Lafambroise, Postulados de en Medicina. Identifica la Rubrica
asincrónica: Aula
Koch, Criterios de Doll y Hill. tríada epidemiológica Pasitos
virtual, Zoom, PPT
Tríada Epidemiológica
2°
Enfermedades Transmisibles y Conoce la epidemiología de
Del 15 no transmisibles. Proceso las enfermedades Interacción
Asistencia
infeccioso y cadena de transmisibles y no sincrónica y
al 19 Rubrica
Transmisión. Variables transmisibles. Aplica las asincrónica: Aula
Pasitos
Nov epidemiológicas: Tiempo, Variables epidemiológicas virtual, Zoom, PPT
Espacio y Persona
Practica: Curva epidemiológica, fases de intervención, numero Lluvia de ideas, Informe
reproductor básico Ro. exposición, Lista de
conclusiones cotejo; Guía
Historia Natural de la Describe la Historia Natural de Interacción
Asistencia
Enfermedad. Factores la Enfermedad y relaciona los sincrónica y
Rubrica
determinantes y de riesgo factores determinantes y asincrónica: Aula
Pasitos
3° asociados a enfermedades factores de riesgo asociados. virtual, Zoom, PPT
Medición Epidemiológica: Define os conceptos de riesgo Interacción
Del 22 Asistencia
Concepto de Riesgo y y exposición, Calcula el RR y sincrónica y
Rubrica
al 26 Exposición. Riesgo relativo RR, OR en la medición asincrónica: Aula
Pasitos
Odds ratio OR epidemiológica. virtual, Zoom, PPT
Nov
Practica: Calculo e interpretación de la tasa de mortalidad, tasa Lluvia de ideas, Informe
de letalidad, Riesgo Relativo (RR) y cálculo de Odds Ratio (OR) exposición, Lista de
conclusiones cotejo; Guía
Medición en epidemiología: Realiza la medición de la Interacción Asistencia
Frecuencia, prevalencia, frecuencia, prevalencia, sincrónica y Rubrica
incidencia, medidas de impacto incidencia, medidas de asincrónica: Aula Pasitos
 4° impacto virtual, Zoom, PPT
Diseño Epidemiológico Diseña los estudios Interacción
Del 29 Asistencia
Observacional: descriptivos y Observacionales y formula los sincrónica y
Rubrica
al 03 analíticos: Casos y Controles, estudios de casos y controles, asincrónica: Aula
Pasitos
Cohortes. y de cohorte. virtual, Zoom, PPT
Dic
Practica: Diseño de Trabajo de Investigación: Casos y Controles, y Lluvia de ideas, Informe
de Cohorte exposición, Lista de
conclusiones cotejo; Guía
Contenido Actitudinal: Participa activamente en la sesión de enseñanza aprendizaje profesor – alumno, en
trabajo colectivo respetando e integrando la opinión de sus compañeros, con colaboración y responsabilidad,
permitiendo estructurar los objetivos académicos de la Unidad I.
Investigación Formativa: Conocimiento científico, ciencia, ética, formulación del problema y objetivo
Proyección Social: Elección del tema preventivo sanitario, conceptos teóricos, Planifica la actividad de PS

UNIDAD II: VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA

RESULTADO DE APRENDIZAJE: Conoce la normatividad y conceptos básicos de la Vigilancia Epidemiológica, y los
procesos de notificación, control y prevención de enfermedades de salud pública.
SEMANA Contenido Estrategias Evidencias
Conceptual Procedimental Metodológicas de
Resultados
Vigilancia en Salud Pública: Identifica los Sistemas de
Interacción
Sistemas de Vigilancia Vigilancia Epidemiológica, Asistencia
5ª sincrónica y
Epidemiológica: Definición, aplica sus principios y Rubrica
asincrónica: Aula
Objetivos, Características, Objetivos. Pasitos
Del 06 al virtual, Zoom, PPT
Tipos, bases y principios.
10 Dic Enfermedades bajo vigilancia, Reconoce las Enfermedades
Interacción
Proceso de notificación de bajo vigilancia, el desarrollo Asistencia
sincrónica y
casos e instrumentos de del proceso de notificación, Rubrica
asincrónica: Aula
notificación, análisis y selecciona los instrumentos Pasitos
virtual, Zoom, PPT
retroalimentación. de notificación
Practica: Análisis epidemiológico del Dengue en Ica Lluvia de ideas, Informe
exposición, Lista de
conclusiones cotejo; Guía
Vigilancia en Salud Pública: Conoce la Legislación
Interacción
Legislación Sanitaria, Nuevo Sanitaria y el Nuevo Asistencia
sincrónica y
Reglamento Sanitario Reglamento Sanitario Rubrica
asincrónica: Aula
6° Internacional. Internacional. Pasitos
virtual, Zoom, PPT
Del 13 al
Bases Epidemiológicas para la Aplica las bases Interacción
Asistencia
17 Dic prevención y control de epidemiológicas de sincrónica y
Rubrica
enfermedades. prevención y control. asincrónica: Aula
Pasitos
virtual, Zoom, PPT
Practica: Boletín epidemiológico, como ciencia de datos de salud Lluvia de ideas, Informe
y sus aplicaciones epidemiológicas. exposición, Lista de
conclusiones cotejo; Guía
Investigación de Brotes Define el brote
Interacción
Epidémicos: Definiciones, pasos epidemiológico y conoce sus Asistencia
sincrónica y
del estudio de un brote. pasos. Recopila información Rubrica
asincrónica: Aula
7° Elaboración de informes inicial, para elaborar los informes. Pasitos
virtual, Zoom, PPT
seguimiento y final.
Del 20 al
Historia de los brotes de Clasifica históricamente los Interacción
Asistencia
24 Dic epidemias y pandemias a nivel brotes ocurridos a nivel sincrónica y
Rubrica
mundial y nacional. mundial y nacional. asincrónica: Aula
exámenes
virtual, Zoom, PPT
Practica: Evaluación y retroalimentación del proceso de Lluvia de ideas, Informe
 Investigación Formativa. Evaluación y retroalimentación de la exposición, Lista de
actividad de Proyección Social comunitaria conclusiones cotejo; Guía
Contenido Actitudinal: Participa activamente en la sesión de enseñanza aprendizaje profesor – alumno, en trabajo
colectivo respetando e integrando la opinión de sus compañeros, con colaboración y responsabilidad, permitiendo
estructurar los objetivos académicos de la Unidad II.
Investigación Formativa: Importancia de los antecedentes, esquematización del marco teórico
Proyección Social: Desarrollo la actividad de acuerdo a la guía de práctica, Diseño y elaboración del video y ppt
8° I Evaluación Virtual de la Asignatura
27 - 31 Dic. Lunes 27/12/2021 Teoría: 11.30 h.

UNIDAD III: INTELIGENCIA, ESTRATEGIA E INTERVENCION SANITARIA.

RESULTADO DE APRENDIZAJE: Conoce la normatividad, principios, objetivos de inteligencia, intervención y
estrategia sanitaria, realiza el análisis de la situación de la salud del País y de la Región.
SEMANA Contenido Estrategias Evidencias de
Conceptual Procedimental Metodológicas Resultados
Inteligencia Sanitaria: Aplica la metodología, los Interacción
Asistencia
Concepto, principios, objetivos, principios y objetivos, de la sincrónica y
9ª Rubrica
metodología, aplicación. inteligencia sanitaria asincrónica: Aula
Pasitos
virtual, Zoom, PPT
Del 03 al
Intervenciones sanitarias: Identifica los principios,
Interacción
07 de Concepto, principios, objetivos, objetivos y la metodología, Asistencia
sincrónica y
metodología, aplicación. de las intervenciones Rubrica
Enero asincrónica: Aula
Estrategias Sanitarias: Líneas de Sanitarias y Estrategias Pasitos
virtual, Zoom, PPT
acción. sanitarias
Practica: Fases de la pandemia. plan de contingencia: Fase de Lluvia de ideas, Informe
preparación(conocimiento), Fase de contención (reducción), exposición, Lista de
Fase de mitigación (manejo) conclusiones cotejo; Guía
Brotes epidemiológicos en la Analiza los brotes Interacción
Asistencia
región Ica: Dengue, Zika, COVID epidemiológicos en la región sincrónica y
10° Rubrica
19. Ica, para las intervenciones asincrónica: Aula
Pasitos
Del 10 al sanitarias. virtual, Zoom, PPT
Análisis de Situación de Salud Elabora y Analiza la de Interacción
14 de Asistencia
Fuentes, Bases para su Situación de Salud a partir sincrónica y
Rubrica
Enero elaboración, Interpretación de de sus bases y componentes asincrónica: Aula
Pasitos
los componentes virtual, Zoom, PPT
Practica: Situación de la salud en el Perú y la Región Ica Lluvia de ideas, Informe
exposición, Lista de
conclusiones cotejo; Guía
Directivas sanitarias y sistemas Aplica las directivas Interacción
Asistencia
de evaluación, en el análisis de sanitarias y programa su sincrónica y
11° Rubrica
la situación de salud evaluación sistematizada en asincrónica: Aula
Pasitos
Del 17 al la situación de salud virtual, Zoom, PPT
Dieta saludable: Cáncer y grasa Diseña una dieta saludable e Interacción
21 de Asistencia
poliinsaturadas, enfermedades identifica los riesgos de sincrónica y
Rubrica
Enero metabólicas cáncer y enfermedades asincrónica: Aula
Pasitos
metabólicas prevalentes virtual, Zoom, PPT
Practica: Alimentación saludable, actividad física y la salud Lluvia de ideas, Informe
exposición, Lista de
conclusiones cotejo; Guía
Contenido Actitudinal: Participa activamente en la sesión de enseñanza aprendizaje profesor – alumno, en trabajo
colectivo respetando e integrando la opinión de sus compañeros, con colaboración y responsabilidad, permitiendo
estructurar los objetivos académicos de la Unidad III.
Investigación Formativa: Diseño metodológico: tipos, técnica de recolección de información
Proyección Social: Avances del videos y ppt, preventivo promocional de salud comunitaria
UNIDAD IV: EPIDEMIOLOGIA HOSPITALARIA, AMBIENTAL, OCUPACIONAL Y DESASTRES NATURALES
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Conoce y aplica las normas, de la Epidemiologia especializa hospitalaria, ambiental,
ocupacional y la organización de los servicios de salud en los desastres naturales
SEMANA Contenido Estrategias Evidencias
Conceptual Procedimental Metodológicas de
Resultados
Epidemiología Hospitalaria: Aplica las normas Interacción
Asistencia
Bioseguridad, Infecciones Bioseguridad hospitalaria e sincrónica y
Rubrica
Intrahospitalarias, Brotes identifica los brotes asincrónica: Aula
Pasitos
12° Epidémicos intrahospitalarios. epidémicos intrahospitalarios. virtual, Zoom, PPT
Epidemiología Ambiental - Deduce la importancia de la Interacción
Del 24 al Asistencia
Salud ambiental: Conceptos de relación ambiente y sincrónica y
Rubrica
28 de ambiente y enfermedad. enfermedad. asincrónica: Aula
Pasitos
virtual, Zoom, PPT
Enero
Practica: Equipos de Bioseguridad. Presión negativa hospitalaria Lluvia de ideas, Informe
exposición, Lista de
conclusiones cotejo; Guía
Evaluación de Impacto Identifica los parámetros de Interacción
Asistencia
ambiental: Concepto, evaluación del impacto sincrónica y
13ª Rubrica
metodología, su impacto en la ambiental en la salud. asincrónica: Aula
Pasitos
salud. virtual, Zoom, PPT
Del 31 al
Ecología Médica. Evaluación del Conoce los parámetros Interacción
Asistencia
04 de agua y aire. ecológicos de evaluación del sincrónica y
Rubrica
agua y aire asincrónica: Aula
Febrero Pasitos
virtual, Zoom, PPT
Practica: Los efectos de la contaminación ambiental en la salud Lluvia de ideas, Informe
exposición, Lista de
conclusiones cotejo; Guía
Epidemiología Ocupacional: Identifica la exposición y Interacción
Asistencia
Salud ocupacional, exposición y riesgo de enfermedades sincrónica y
14° Rubrica
riesgo. Enfer. Ocupacionales ocupacionales. Valora la asincrónica: Aula
Pasitos
Del 07 al Seguro Complementario Riesgo. importancia del SCR virtual, Zoom, PPT
Enfermedades ocupacionales Protocoliza la prevención de Interacción
11 de Asistencia
en trabajadores de salud: las enfermedades sincrónica y
Rubrica
Febrero Hepatitis B, VIH-SIDA, ocupacionales en los asincrónica: Aula
Pasitos
Tuberculosis trabajadores de salud. virtual, Zoom, PPT
Practica: Epidemiologia de la hepatitis B, TBC y del VIH-SIDA Lluvia de ideas, Informe
exposición, Lista de
conclusiones cotejo; Guía
Medicina del Trabajo: Salud de Identifica los protocolos para Interacción
Asistencia
los Mineros y agricultores: prevenir la neumoconiosis y la sincrónica y
15° Rubrica
Neumoconiosis y Exposición a exposición a plaguicidas en los asincrónica: Aula
Pasitos
Del 14 al Plaguicidas. mineros y agricultores virtual, Zoom, PPT
Epidemiología de los desastres Conoce la organización de los Interacción
18 de Asistencia
Naturales: Organización de los servicios de salud, aplica la sincrónica y
Rubrica
Febrero servicios de salud, Vigilancia vigilancia epidemiológica en asincrónica: Aula
Pasitos
Epidemiológica. un desastre natural virtual, Zoom, PPT
Practica: Investigación formativa: Exposición y entrega de Lluvia de ideas, Informe
Informe. Proyección Social: Exposición y entrega de video exposición, Lista de
preventivo promocional de salud comunitaria. conclusiones cotejo; Guía
Contenido Actitudinal: Participa activamente en la sesión de enseñanza aprendizaje profesor – alumno, en trabajo
colectivo respetando e integrando la opinión de sus compañeros, con colaboración y responsabilidad, permitiendo
estructurar los objetivos académicos de la Unidad IV.
16° II Evaluación Virtual de la Asignatura
21 – 25 Febrero Lunes 21/02/2022 Teoría: 11.300 h.
IV. RECURSOS DIDÁCTICOS

 Clase teórica interactiva virtual: Programados en 2 secciones A y B

 Clase práctica interactiva virtual: Cada sección A y B, estará formado por 3 grupos, cada uno compuesto
de 15 alumnos, para la exposición en los foros de discusión practica
 Videoconferencia: Por los Docentes con participación interactiva de los grupos de practica
 Investigación Formativa: Trabajo grupal semestral, herramienta del proceso enseñanza-aprendizaje a
través de un método de investigación para difundir e incorporar conocimientos.
 Proyección Social: Trabajo grupal semestral, conjunto de actividades y proyectos que vinculan la
docencia y la actividad preventiva promocional de la salud en su comunidad.

Apoyo didáctico

 Biblioteca Quibuk  Presentaciones en Power Point

 Fichas de evaluación  WEB
 Guía de Practica  Organizadores de información
 SPSS Statistics  Plataforma virtual

V. EVALUACIÓN

R.R. Nº 033-R-UNICA-2021
Artículo 11° Evaluación de proceso (formativa)
Tiene por finalidad determinar el nivel de desarrollo de las competencias en los estudiantes, y se evalúan
por medio de resultados que evidencian los aprendizajes alcanzados a través de:

a) Evidencia de conocimiento: lo que debe saber el estudiante, ya sean conceptos, definiciones, leyes,
principios, axiomas, enfoques o teorías.
b) Evidencia de desempeño: lo que debe hacer el estudiante mediante demostraciones prácticas.
c) Evidencia actitudinal: lo que debe ser el estudiante, las actitudes positivas, que comprenden las
asistencias de clases, participación, integración al equipo de trabajo, compromiso institucional y
valores.
Se debe considerar que los docentes tienen la facultad de establecer en sus asignaturas las actividades de
proyección social y extensión universitaria de acuerdo a la naturaleza de las mismas.

Artículo 12° Evaluación final: son resultados que se evidencian a través de muestras físicas o tangibles
elaboradas por el estudiante; comprende informes de investigación, maquetas, ensayos, proyectos,
informes de laboratorios, prácticas o simulaciones.

Este proceso da lugar a calificativos que se obtiene durante el desarrollo de la evaluación final de la
asignatura considerando un ponderado opcional según sea la naturaleza del componente curricular.
Promedio:

PF = 50% (EC)+ 40% (ED) + 10% (EA)

Donde:
EC: Evidencia de conocimiento 50%
ED: Evidencia de desempeño 40%
EA: Evidencia actitudinal 10%
PF: Promedio final
 Tipo de Peso (%)
Criterios Instrumentos Calificación
evidencia
Evidencia de • Pruebas
conocimiento escritas, orales
• Evaluación de los conocimientos teóricos. (45%) 0 -20 50
(EC) y ensayos.
• Investigación formativa: Seminarios y proyectos
de investigación. (5%) • Exposición.
Evidencia de • Evaluación de habilidades y destrezas. • Prácticas,
desempeño (35%) Laboratorios.

• Proyección social: Actividades relacionadas a • Informe

contribuir con las necesidades más urgentes de 0 -20 40
la población; y/o Extensión universitaria: • Informe
Actividades relacionadas a la difusión de la
ciencia y la cultura. (5%)

Evidencia Actitudes proactivas, asistencias y puntualidad de Lista de cotejo. 0 -20 10

actitudinal clases, participación, integración al equipo de
trabajo, compromiso institucional y valores.
(10%)

TOTAL 100

Artículo 13 ° La Dirección de Departamento Académico y la Dirección de la Escuela Profesional determinaran las

asignaturas en las cuales se desarrollará la Proyección Social y/o Extensión Universitaria.

Artículo 14° En el caso que no se desarrolle la Proyección Social o Extensión Universitaria, por situaciones
excepcionales, el porcentaje total corresponderá a la Evaluación de habilidades y destrezas.

VI. FUENTES DE INFORMACIÓN

CÓDIGO AUTOR TITULO EDICIÓN EDITORIAL AÑO

SL03-1101 Fletcher Epidemiologia Clínica 4° Lippincott 2008
Enfermedades Trasmisibles y Manual
SL03-1102 López 3° 2011
Crónico Degenerativas Moderno
SL03-1103 Álvarez Epidemiologia General y Clínica 1° Acoe 2009
SL03-1104 Epidemiologia Sociocultural. Un
Haro Dialogo en torno a su sentido + 1° Lugar Editorial 2011
Métodos y Alcace
Manual
SL03-1105 Raymond S. Greenberg Epidemiologia Medica 3° 2002
Moderno
Beaglehole/Bonita
SL03-1108 Epidemiologia Básica 2° OPS 2008
/Kjellstrom
 CRONOGRAMA DE CLASES TEÓRICAS
I PARCIAL

DOCENTE: Dr. Eusebio Aliaga Guillén

Horario:
Lunes de 07.45 a 08:30 h. Grupo A : Alumnos 1 - 45
Lunes de 13.00 a 14:30 h. Grupo B : Alumnos 46 - 90

PRIMERA SEMANA:
FECHA TEMA
08/11/2021 Epidemiología moderna: antecedentes, desarrollos y perspectivas.

Situación Epidemiológica del Perú: Enfermedades Emergentes y Reemergentes más

importantes en el país.
SEGUNDA SEMANA:
15/11/2021 Aplica los Conceptos de causalidad y multicausalidad en Medicina. Identifica la tríada
epidemiológica
Conoce la epidemiología de las enfermedades transmisibles y no transmisibles. Aplica las
Variables epidemiológicas
TERCERA SEMANA:
22/11/2021 Describe la Historia Natural de la Enfermedad y relaciona los factores determinantes y factores
de riesgo asociados.
Define los conceptos de riesgo y exposición, Calcula el RR y OR en la medición epidemiológica.
CUARTA SEMANA:
29/11/2021 Medición en epidemiología: Frecuencia, prevalencia, incidencia, medidas de impacto

Diseño Epidemiológico Observacional: descriptivos y analíticos: Casos y Controles, Cohortes.

QUINTA SEMANA:
06/12/2021 Vigilancia en Salud Pública: Sistemas de Vigilancia Epidemiológica: Definición, Objetivos,
Características, Tipos, bases y principios.
Enfermedades bajo vigilancia, Proceso de notificación de casos e instrumentos de
notificación, análisis y retroalimentación.
SEXTA SEMANA:
13/12/2021 Vigilancia en Salud Pública:
Legislación Sanitaria, Nuevo Reglamento Sanitario Internacional.
Bases Epidemiológicas para la prevención y control de enfermedades.
Boletín epidemiológico semanal.
SETIMA SEMANA:
20/12/2021 Investigación de Brotes Epidémicos: Definiciones, pasos del estudio de un brote. Elaboración
de informes inicial, seguimiento y final.
Historia de los brotes de epidemias y pandemias a nivel mundial y nacional.
OCTAVA SEMANA:
27 al 31/12 Evaluación I Parcial
Lunes 27/12/2021 Teoría: 11.30 h.
 CRONOGRAMA DE CLASES TEÓRICAS
II PARCIAL
DOCENTE: Dr. Eusebio Aliaga Guillen
NOVENA SEMANA:
FECHA TEMA
03/01/2022 Inteligencia Sanitaria:
Concepto, principios, objetivos, metodología, aplicación.
Intervenciones sanitarias: Concepto, principios, objetivos, metodología, aplicación.
Estrategias Sanitarias: Líneas de acción.
DÉCIMA SEMANA:
10/01/2022 Brotes epidemiológicos en la región Ica: Dengue, Chikungunya, Zika, COVID 19.

Análisis de Situación de Salud

Fuentes, Bases para su elaboración, Interpretación de los componentes
DECIMA PRIMERA SEMANA:
17/01/2022 Directivas sanitarias y sistemas de evaluación, en el análisis de la situación de salud

Dieta saludable: Cáncer y grasa poliinsaturadas, enfermedades metabólicas

DÉCIMA SEGUNDA SEMANA:
24/01/2022 Epidemiología Hospitalaria:
Bioseguridad, Infecciones Intrahospitalarias, Brotes Epidémicos intrahospitalarios.
Epidemiología Ambiental - Salud ambiental: Conceptos de ambiente y enfermedad.
DÉCIMA TERCERA SEMANA:
31/01/2022 Evaluación de Impacto ambiental: Concepto, metodología, su impacto en la salud.

Ecología Médica. Evaluación del agua y aire.

DÉCIMA CUARTA SEMANA:

07/02/2022 Epidemiología Ocupacional: Salud Ocupacional, Exposición y Riesgo. Enfermedades
Ocupacionales. Seguro Complementario de Riesgo.
Enfermedades ocupacionales en trabajadores de salud: Hepatitis B, VIH-SIDA, Tuberculosis
DÉCIMA QUINTA SEMANA:
14/02/2022 Medicina del Trabajo: Salud de los Mineros – Neumoconiosis
Salud de los Agricultores – Exposición a Plaguicidas.
Epidemiología de los desastres Naturales: Organización de los servicios de salud, Vigilancia
Epidemiológica.
DÉCIMA SEXTA SEMANA:
21 al 25/02/22 Evaluación II Parcial
Lunes 21/02/2022 Teoría: 11.30 h.

ASIGNATURA DE EPIDEMIOLOGIA PRÁCTICAS - 2021

DISTRIBUCION Y PROGRAMACION

Grupo Integrantes Día

G: A1 Alum: del 1 al 15 Miércoles: 10:00 a 11:30 h
G: A2 Alum: del 16 al 30 Miércoles: 11:30 a 13:00 h
G: A3 Alum: del 30 al 45 Jueves : 10:45 a 12:15 h
G: B1 Alum: del 1 al 15 Jueves : 12.15 a 13.45 h
G: B2 Alum: del 16 al 30 Viernes: 8.30 a 10.00 h
G: B3 Alum: del 30 al 45 Viernes: 10.00 a 11.30 h
 CRONOGRAMA DE CLASES PRÁCTICAS

Sem Fecha Docente: Dr. Aliaga – Dr.......... , Tema de Práctica

Gr. Ponente
01 10/11 G:A1 – G:A2 Docente Desmontando la Teoría del
11/11 G:A3 – G:B1 Docente Contagio
12/11 G:B2 – G:B3 Docente
02 17/11 G:A1 – G:A2 Curva epidemiológica, fases de
18/11 G:A3 – G:B1 Alum. 1,2,3 de c/grupo intervención, numero reproductor
19/11 G:B2 – G:B3 básico Ro.
03 24/11 G:A1 – G:A2 Calculo e interpretación de la tasa
25/11 G:A3 – G:B1 Alum. 4,5,6 de c/grupo de mortalidad, letalidad, Riesgo
26/11 G:B2 – G:B3 Relativo (RR) y Odds Ratio (OR)
04 01/12 G:A1 – G:A2 Diseño de Trabajo de
02/12 G:A3 – G:B1 Alum. 7,8,9 de c/grupo Investigación: Casos y Controles, y
03/12 G:B2 – G:B3 de Cohorte
05 08/12 G:A1 – G:A2 Análisis epidemiológico del
09/12 G:A3 – G:B1 Alum. 10,11 de c/grupo Dengue en Ica
10/12 G:B2 – G:B3
06 15/12 G:A1 – G:A2 Boletín epidemiológico, como
16/12 G:A3 – G:B1 Alum. 12,13 de c/grupo ciencia de datos de salud y sus
17/12 G:B2 – G:B3 aplicaciones epidemiológicas.
07 22/12 G:A1 – G:A2 Evaluación y retroalimentación:
23/12 G:A3 – G:B1 Alum. 14,15 de c/grupo Investigación formativa
24/12 G:B2 – G:B3 Proyección social
08 27 al I Evaluación Virtual de la Asignatura
31/12
09 05/01 G:A1 – G:A2 Fase de la pandemia: prevención,
06/01 G:A3 – G:B1 Alum. 1,2 de c/grupo contención, mitigación y supresión.
07/01 G:B2 – G:B3 Cerco epidemiológico
10 12/01 G:A1 – G:A2 Situación de la salud en el Perú y la
13/01 G:A3 – G:B1 Alum. 3,4 de c/grupo Región Ica
14/01 G:B2 – G:B3
11 19/01 G:A1 – G:A2 Alimentación saludable, actividad
20/01 G:A3 – G:B1 Alum. 5,6 de c/grupo física y la salud
21/01 G:B2 – G:B3
12 26/01 G:A1 – G:A2 Equipos de Bioseguridad. Presión
27/01 G:A3 – G:B1 Alum. 7,8,9 de c/grupo negativa hospitalaria
28/01 G:B2 – G:B3
13 02/02 G:A1 – G:A2 Los efectos de la contaminación
03/02 G:A3 – G:B1 Alum. 10,11,12, de c/grupo ambiental en la salud
04/02 G:B2 – G:B3
14 09/02 G:A1 – G:A2 Epidemiologia de la hepatitis B y del
10/02 G:A3 – G:B1 Alum. 13,14,15 de c/grupo VIH-SIDA
11/02 G:B2 – G:B3
15 16/02 G:A1 – G:A2 Investigación formativa: Exposición y
17/02 G:A3 – G:B1 Integrantes del grupo entrega de Informe
18/02 G:B2 – G:B3 Proyección Social: Exposición y
entrega de video salud comunitaria.
16 21 al II Evaluación Virtual de la Asignatura
25/02
 UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
RUBRICA DE INVESTIGACION FORMATIVA (EXPOSICIÓN DE TEMA):

DATOS DE LA ASIGNATURA:
Asignatura: Epidemiología

Semestre: 2021 - I

Docente: Dr. Eusebio Aliaga Guillen

Unidad Formativa: Departamento de Clínicas Médicas

DATOS DEL
ESCALA DE VALORACION
ESTUDIANTE

Capacidad para
Redacción y Adquisición del Argumentación/
seguir Formato
sintaxis aprendizaje Exposición
instrucciones

Apellidos y nombres 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
Insuficiente

Insuficiente

Insuficiente

Insuficiente

Insuficiente
Excelente

Excelente

Excelente

Excelente

Excelente
Regular

Regular

Regular

Regular

Regular
Bueno

Bueno

Bueno

Bueno

Bueno
DATOS DEL
ESCALA DE VALORACION
ESTUDIANTE
Creatividad/
Análisis y Resultados o Motivación/ Referencias
Citas
síntesis conclusiones Compromiso Bibliográficas
con la tarea
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
Apellidos y nombres
Insuficiente

Insuficiente

Insuficiente

Insuficiente

Insuficiente
Excelente

Excelente

Excelente

Excelente

Excelente
Regular

Regular

Regular

Regular

Regular
Bueno

Bueno

Bueno

Bueno

Bueno

PUNTUACION: _x
20/40 0
LISTA DE COTEJO PARA ACTIVIDADES DE PROYECCION SOCIAL

UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA – FACULTAD DE MEDICINA HUMANA “D.A.C”

LISTA DE COTEJO PARA ACTIVIDADES DE PROYECCION SOCIAL

ASIGNATURA: Epidemiología
COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACION EXCELENTE BUENO REGULAR MALO
Conoce los conceptos teóricos relacionados con el 2 puntos 1 puntos 0.5 puntos 0 puntos
COGNOCITIVA
trabajo de campo, en el Tema: (colocar el tema)
Planifica la actividad de proyección social y 2 puntos 1 puntos 0.5 puntos 0 puntos
selecciona el auditorio invitado. (Plan de trabajo)
Desarrolla la actividad de proyección social de 2 puntos 1 puntos 0.5 puntos 0 puntos
acuerdo a la guía de practica asignada
Elabora trípticos, dípticos y/o ayudas audiovisuales 2 puntos 1 puntos 0.5 puntos 0 puntos
adecuadas
PROCEDIMENTAL
Elabora videos de la actividad que cumplen las 2 puntos 1 puntos 0.5 puntos 0 puntos
características indicadas por el docente en Tiempo y
calidad
Presenta el Informe final de la campaña de 2 puntos 1 puntos 0.5 puntos 0 puntos
Proyección Social, de acuerdo a la guía de practica
asignada
Integración al equipo de trabajo. 2 puntos 1 puntos 0.5 puntos 0 puntos
Demuestra iniciativa 2 puntos 1 puntos 0.5 puntos 0 puntos
ACTITUDINAL
Disciplina y puntualidad, 2 puntos 1 puntos 0.5 puntos 0 puntos
Valores: Solidaridad, responsabilidad u otros. 2 puntos 1 puntos 0.5 puntos 0 puntos
TOTAL:
 FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
LISTA DE COTEJO DE PRÁCTICAS
DATOS DE LA ASIGNATURA:
Asignatura: Epidemiologia
Semestre: 2021 I
Docente
ALIAGA GUILLEN NARCISO EUSEBIO
Responsable:
Unidad
Formativa:

ESCALA DE VALORACION
DATOS DEL
ESTUDIANTE
COGNOCITIVA PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

PUNTAJE
Responde Aplica las
Realiza el Interpreta los
el Asiste normas de
Conoce los conceptos Identifica y correlaciona procedimient datos Fomenta la Participa
cuestionar puntualme Bioseguridad y
teóricos relacionados las estructuras de la o estipulado obtenidos en cooperación y activamente
io de la nte a la se presenta
con la practica practica en la guía de la práctica y ayuda mutua en la practica
guía de practica adecuadamente
practicas concluye
practicas vestido.
Apellidos y
nombres 4 3 2 1 0 4 3 2 1 0 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 1 0 20
No identifica ni

Tarde hasta 5´
No los conoce

correlaciona
Insuficiente

Insuficiente

Es puntual
Excelente

Excelente

Excelente

Excelente

Excelente

Excelente
No asiste

TOTAL
Regular

Regular

Regular

Regular

Regular

Regular
Bueno
Bueno

Bueno

Bueno

Bueno

Bueno
No

No
Si

Si
…………………………………..…….. ……..………….………………………
Director de Departamento Académico Dr. Narciso Eusebio Aliaga Guillén
Docente Responsable de Curso Ica,

20 de Octubre de 2021