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    Dosificación de Secuencias y Aprendizajes Uca Historia 2°

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    QUETZAL JORGE PALACIO RAMIREZ
    Este documento presenta dos unidades de aprendizaje sobre la historia de Mesoamérica y la Nueva España. La primera unidad se centra en la vida urbana en Mesoamérica e incluye aprendizajes esperados, tema, intención didáctica y materiales. La segunda unidad cubre la vida cotidiana en la Nueva España con aprendizajes esperados similares y detalles sobre una investigación propuesta sobre las ciudades de México y Zacatecas durante los siglos XVIII y XIX.

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    QUETZAL JORGE PALACIO RAMIREZ
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    Este documento presenta dos unidades de aprendizaje sobre la historia de Mesoamérica y la Nueva España. La primera unidad se centra en la vida urbana en Mesoamérica e incluye aprendizajes esperados, tema, intención didáctica y materiales. La segunda unidad cubre la vida cotidiana en la Nueva España con aprendizajes esperados similares y detalles sobre una investigación propuesta sobre las ciudades de México y Zacatecas durante los siglos XVIII y XIX.

    Título original

    DOSIFICACIÓN DE SECUENCIAS Y APRENDIZAJES UCA HISTORIA 2°

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    Este documento presenta dos unidades de aprendizaje sobre la historia de Mesoamérica y la Nueva España. La primera unidad se centra en la vida urbana en Mesoamérica e incluye aprendizajes esperados, tema, intención didáctica y materiales. La segunda unidad cubre la vida cotidiana en la Nueva España con aprendizajes esperados similares y detalles sobre una investigación propuesta sobre las ciudades de México y Zacatecas durante los siglos XVIII y XIX.

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    Este documento presenta dos unidades de aprendizaje sobre la historia de Mesoamérica y la Nueva España. La primera unidad se centra en la vida urbana en Mesoamérica e incluye aprendizajes esperados, tema, intención didáctica y materiales. La segunda unidad cubre la vida cotidiana en la Nueva España con aprendizajes esperados similares y detalles sobre una investigación propuesta sobre las ciudades de México y Zacatecas durante los siglos XVIII y XIX.

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    ELABORÓ: LIC.

    FRANCISCO ARTURO OLVERA LAGUNAS – ASESOR METODOLÓGICO


    DOSIFICACIÓN DE SECUENCIAS Y APRENDIZAJES
    HISTORIA - UCA 2°
    TELESECUNDARIA
    HISTORIA – UNIDAD DE CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE
    1 La vida urbana en Mesoamérica.
    APRENDIZAJES ESPERADOS TEMA EJE
    -Interpreta mapas, planos, fotos arqueológicas.
    -Identifica los rasgos del urbanismo mesoamericano a través de un ejemplo seleccionado.
    -Reconoce la complejidad tecnológica de las ciudades mesoamericanas.
    -Reflexiona sobre la especialización laboral y la diversidad social en Mesoamérica. UCA. La vida urbana en Civilizaciones.
    -Valora pasajes en las fuentes históricas que permiten conocer la vida urbana del México antiguo. Mesoamérica.
    INTENCIÓN DIDÁCTICA: VÍNCULO CON OTRAS ASIGNATURAS
    Realizar una investigación sobre la vida urbana en Mesoamérica con el Lengua Materna. Español:
    objetivo de que los alumnos fortalezcan sus habilidades para recopilar y
    analizar fuentes que les ayudarán a responder las preguntas de Al elaborar resúmenes a partir de diversas fuentes.
    investigación. Elabora diversos productos finales para presentar ante la
    comunidad escolar.
    MATERIALES RECURSOS AUDIOVISUALES E INFORMÁTICOS
     Fichas de trabajo, fichas bibliográficas, hojas blancas, colores, Audiovisuales:
    revistas para recortar, material para exposición.  Buscar vestigios, desenterrar el pasado
     Vestigios de un mundo antiguo
     Una ciudad de dioses
     Los señores de la selva
     La ciudad de la gente de las nubes

    HISTORIA – UNIDAD DE CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE


    2 La vida cotidiana en la Nueva España.
    ELABORÓ: LIC. FRANCISCO ARTURO OLVERA LAGUNAS – ASESOR METODOLÓGICO
    APRENDIZAJES ESPERADOS TEMA EJE
    -Reconoce en fuentes de la época los rasgos de la cultura material y la organización social en la
    Nueva España.
    -Reconoce la riqueza de las tradiciones y costumbres del Virreinato y explora las
    La vida cotidiana en la Formación del
    imágenes de la época.
    Nueva España. mundo moderno.
    -Reconstruye las características de la vida diaria en diferentes ámbitos de la sociedad colonial
    que caracterizó al Virreinato (rurales y urbanos, indígenas, españoles e interculturales).
    INTENCIÓN DIDÁCTICA: VÍNCULO CON OTRAS ASIGNATURAS
    Lengua materna. Español
    Realizar una investigación sobre los rasgos de la cultura material y Al plantear un objetivo para realizar una investigación en equipo, sobre
    organización social en las ciudades de México y Zacatecas durante el la vida cotidiana y organización social en las ciudades de México y
    siglo XVIII y principios del XIX. Zacatecas durante los siglos XVIII y principios del XIX.
    MATERIALES RECURSOS AUDIOVISUALES E INFORMÁTICOS
     Carpeta con hojas, fichas de trabajo, cartulinas, diccionarios, Audiovisual:
    material para biombo (bastidores, hojas, cartón o tela, pegamento La vida pública en la capital virreinal: el mercado.
    y pinturas). La vida privada en la ciudad de Zacatecas: la casa.
    Entre lo público y lo privado: la moda.

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