PSICOLOGÍA

LAS FIJAS

1. En relación a las bases psicofisiológicas del com- 4. Susana fue llevada por sus padres al neurólogo por-
portamiento, señale verdadero ( V ) o falso (F), que tiene dificultades en la formación de concep-
según corresponda: tos. A pesar de ser adulta, ella no logra aún un
I. Las neuronas permiten la excitación e inhibi- razonamiento abstracto, no planifica ni organiza
ción de nuestro cerebro, y esto repercute en sus actividades diarias ni es capaz de advertir los
la conducta. errores que comete. Además, no es flexible en su
pensamiento y le cuesta trabajo ser creativa. Es-
II. El hipotálamo permite el almacenamiento de
tas características están relacionadas con una difi-
recuerdos. cultad en el lóbulo (UNMSM 2017 – 2)
III. Los hemisferios cerebrales presentan laterali-
A) Temporal. B) parietal.
zación en su funcionamiento.
C) frontal. D) occipital.
IV. El cerebro es el órgano más importante del
sistema nervioso. 5. Los pacientes que presentan dificultad para po-
A) VFVF B) VVVV der escribir su nombre o para hablar, puede dar-
C) VFVV D) FVVV se a que en ellos existen un daño permanente en
A) el Lóbulo frontal y parietal.
2. En relación a las bases psicofisiológicas del com-
B) área de Broca y Exner.
portamiento, señale verdadero ( V ) o falso (F),
C) área de Wernicke y Broca.
según corresponda:
D) en el área de Dejerine y Broca.
I. La zona encargada del procesamiento del len-
guaje sería el hemisferio izquierdo. 6. Juan a pesar de comprarse nuevos lentes para
II. Los sentimientos son conscientes gracias a poder ver mejor, siente que igual tiene dificultad
nuestra corteza frontal. al ver y reconocer objetos que normalmente los
III. En el hemisferio derecho es asociado a la cap- reconocía. Esto podría tratarse de una ________,
tación de los gestos. que además tendría en su estructura biológica,
IV. Un daño en el lóbulo occipital puede afectar ___________, dificultad o un procesamiento in-
nuestra visión. adecuado.
A) VFVF B) FFVV A) ataxia – cerebelo
C) VVVV D) FVVV B) alucinación – hemisferio derecho
C) agnosia – lóbulo occipital
3. La afasia motora se caracteriza por la casi im- D) ilusión – lóbulo parietal
posibilidad para articular palabras fluidamente,
realizando grandes esfuerzos para acompasar 7. Desde muy pequeño José es un chico muy ha-
la lengua, la faringe y la laringe, generando en blador y gran conversador tendiendo muchos
el paciente afectado un habla telegráfica. Dicho amigos. Un día que fue a jugar futbol con sus
trastorno del lenguaje se produce como conse- amigos, lastimosamente tuvo un accidente por
cuencia de una lesión o daño cerebral en el lo cual ahora tiene muchas dificultades para po-
der interpretar un texto escrito. Este problema
A) hemisferio derecho.
de Juan se encuentra relacionado con el funcio-
B) área de Wernicke. namiento del área denominada
C) lóbulo frontal.
A) Broca. B) Wernicke.
D) área de Broca.
C) Motora. D) Dejerine.
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8.Si una persona no tiene normas claras, ni dis- 13.Si una estudiante conversa con otro sobre el tema
ciplina en su vida, además de tener muchos de la célula que aprendió en la clase de física, y
problemas de adaptación con su medio so- el interlocutor responde contándole lo que hizo
cial. Podemos suponer que principalmente ayer por la tarde. Ambos hacen uso del tipo de
hay una inadecuada socialización memoria respectivamente
A) Secundaria. B) resocialización. A) procedimental y episódica
C) Terciaria. D) Primaria. B) semántica y emocional
9. Cuando Marina de niña veía que sus padres C) semántica y episódica
ponían la bandera del Perú en el techo de su D) emocional y semántica
casa en cada fiesta patria, ahora que ella tie-
ne su propia familia siempre pone la bande- 14. Señale lo que no corresponde a las alteraciones
ra al igual que sus padres. Esto evidencia la de la memoria.
función _________ de la familia. Completa lo A) La paramnesia se puede dar en personas nor-
faltante males, es decir sin ninguna patología.
A) Recreativa B) Educativa B) La hipermnesia consiste en olvidar sucesos
C) Socializadora D) Afectiva que se recordaban con facilidad.
C) La amnesia es diferente al olvido.
10.Marque verdadero y falso según corresponda D) La amnesia lacunar es también conocida
acerca de la socialización. como parcial.
I. Es individual porque permite que las perso-
nas interioricen en cada lugar una forma dife- 15.El tipo de memoria que por su parte almacena
rente de interpretar los contenidos sociocul- información con vistas a su uso o manipulación
turales. inmediata, sería la memoria
II. Es homogenizadora, ya que es un proceso A) a largo plazo. B) remota.
que se da a nivel mundial. C) operativa. D) sensorial.
III. En un proceso que permite superar el perio-
15. Juan Carlos recuerda que en su clase de filosofía
do sensible en nuestro desarrollo humano.
el profesor mencionó que para el marxismo el
A) VVF B) FVV motor de la historia es la lucha de clases. Este
C) VFV D) VFF recuerdo fue gracias a que los recuerdos están
grabados en
11.Luego de descubrir que su pareja le era infiel,
Marta vuelve a rehacer su vida con otra persona; A) su memoria de corto plazo.
sin embargo, ella tiene un hijo de 2 años de edad. B) la memoria operativa.
Ahora ellos viven juntos en un departamento. C) su memoria de largo plazo explicita.
¿Qué tipo de familia se habrá constituido? D) su memoria de largo plazo implícita.
A) extensa
16.Al recordar la base biológica del pensamiento la-
B) monoparental teral y de la memoria a corto plazo, se estaría
C) ensamblada haciendo uso de la memoria
D) homoparental A) semántica. B) episódica.
C) emocional. D) explicita.
12.Una madre poco sensible en atender las necesi-
dades de su hijo, durante el primer año de vida, 17. En clase de educación familiar se le pide a un
podría ser un factor relevante en el desarrollo de alumno que relate lo que realizó en sus vacacio-
conductas de introversión, ansiedad y violentas nes. Este alumno para que pueda comentar a sus
en el niño. Dicho caso refleja la presencia de compañeros sus actividades que realizó, tendría
A) un apego seguro. que utilizar su memoria
B) una familia monoparental. A) semántica. B) episódica.
C) una familia autoritativa. C) procedimental. D) explicita.
D) un apego inseguro

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18.Jeremy es un alumno quien ha terminado su se- 22.Cada vez que Juan pasa por el parque de su ba-
cundaria, que recuerda cuando había salido de rrio él comienza a sentirse mal, pues recuerda
ésta y estaba perdido sin saber qué hacer con cuando su antigua enamorada terminó con él.
su vida; sin embargo, ahora está por terminar la Ahora cada vez que pasa por dicho lugar siente
universidad y solo piensa que fueron recuerdos. tristeza. Respecto a lo anterior, señale cual fue
¿Qué tipo de memoria emplearía Juan al tener el EN.
estos recuerdos? A) El celular.
A) Explicita B) Implícita B) El parque.
C) Declarativa D) Episódica C) La enamorada.
D) Su alegría.
19.El profesor de baile cuando explica los pasos
de baile estaría haciendo uso de su memoria 23. Señale el ejemplo donde no se da un condiciona-
_________, y cuando ejemplifica dichos pasos miento clásico.
estaría utilizando la memoria ___________.
A) Cada vez que Lucia ve un pollo a la brasa em-
Completa lo faltante en el texto.
pieza a salivar.
A) explicita – procedimental B) Carmen siente escalofríos solo al observar un
B) semántica – procesal gato negro.
C) procedimental – semántica C) Gonzalo siente nauseas al ver un jugo de pa-
D) implícita – explicita paya.
D) Juan estudia para que su enamorada le pue-
20.Cuando en una reunión nos presentan a perso- da dar su capricho (una comida deliciosa).
nas, en este momento para retener la informa-
ción se hace uso de la memoria 23. Matilde quien es una adolescente problemática
A) episódica. en una ocasión hizo se puso a conversar mien-
B) procedimental. tras el profesor explicaba a clase, a partir de este
C) a corto plazo. hecho la tutora no le permite permisos como sa-
D) permanente. lir más temprano o tolerancia para llegar tarde
que antes si tenía. Según el condicionamiento de
21.Carlos, profesor de baile moderno, siempre guía Skinner, en ella se aplicó un
a sus estudiantes en todo el proceso de aprendi- A) Reforzamiento positivo.
zaje que deben seguir, en cada clase realiza una B) Castigo negativo.
demostración del baile que les toca aprender, y C) Castigo positivo.
luego explica paso a paso como se debe realizar. D) Reforzamiento negativo.
Esta dinámica siempre la utiliza en cada sesión
de clases. En base a la utilización de la memoria, 24. Pepe es un adolescente que tenía una relación
señale los enunciados correctos. sentimental con una compañera de aula de su
I. El profesor hace uso de su memoria de even- preparatoria, sin embargo esta última comen-
tos para la demostración de los pasos de bai- zó una nueva la relación con su compañero del
le. mismo salón, esto sin motivo aparente, lo cual
II. Los estudiantes hacen uso de su corteza ha hecho que Pepe se ponga muy triste y ya ni
pre-frontal al momento de retener los pasos quiera estudiar. Ahora él ha empezado a beber y
de baile que el profesor hace en su demos- fumar constantemente luego de la ruptura, afir-
tración. mando que eso le ayuda a olvidar las penas. Esto
III. La memoria no declarativa permite que el do- es un ejemplo de
cente pueda bailar. A) castigo negativo.
A) I y II B) II y III B) castigo positivo.
C) Solo III D) I y III C) reforzamiento positivo.
D) reforzamiento negativo.

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25. De las modalidades propuestas por Skinner. Se- 29.Al finalizar de estudiar una clase de psicología,
ñale el ejemplo donde no se da un castigo positi- un alumno se pregunta sobre los conceptos que
vo ni un reforzamiento negativo. acaba de repasar. Si nota que se equivoca, repa-
A) Regresar a la misma academia para ver a la sa nuevamente los conceptos, asegurándose de
coordinadora académica. comprenderlos esta vez. El alumno estrategia de
B) Volver al mismo técnico que arreglo nuestro aprendizaje denominada
celular. A) elaboración.
C) gritar a un niño porque bota su basura a la B) evaluación.
calle. C) control.
D) Buscar la misma pastilla que nos quitó el do- D) supervisión de la comprensión.
lor de cabeza.
30.Cornelio es un niño que asume responsabilida-
26. Señale el enunciado donde se ejemplifique el des o tareas domésticas en su casa. En el caso
aprendizaje por descubrimiento. anterior, según la teoría psicosocial de Erikson,
A) Keyla aprende a bailar una danza moderna Cornelio ha superado la crisis denominada
observando los pasos de un video e internet. A) identidad vs confusión de roles.
B) Justino presentó tres tipos diferentes de gui- B) industriosidad vs inferioridad.
tarra eléctrica para que los alumnos obser- C) autonomía vs vergüenza.
ven y entiendan el concepto de guitarra eléc- D) generatividad vs estancamiento.
trica.
C) Raúl les pide a sus alumnos que le mencionen 31. José es un niño que juega todo el día con sus
3 ejemplos de software de los computadores, amiguitos del barrio, él dice que lo más impor-
tema que desarrollaron ese día en clase. tante es jugar con ellos, pues aprende de nuevos
D) Rosana les enseña a leer a sus alumnos pi- juegos a pesar de que tengan muchas normas a
diéndoles que repitan en voz alta después de seguir. Esto lo podemos suponer pues él se en-
que ella lee. cuentra en la etapa del desarrollo humano de la
A) Infancia. B) niñez intermedia.
27. Con el objetivo de que los estudiantes constru- C) segunda infancia. D) adolescencia.
yan sus propios conocimientos a través de ma-
pas conceptuales, mentales u cualquier tipo de 32.La mamá de Gonzalo está desesperada pues su
organizador visual, el docente del curso Investi- hijo no le hace caso cuando le llama la atención,
gación científica forma varios grupos de traba- pues este hace berrinche cuando no le compra
jo en el aula para que desarrollen una lectura y sus golosinas, por lo que la señora se siente aver-
luego los estudiantes expongan sus ideas ante gonzada. Este comportamiento de Gonzalo es
todos. Este caso sería un caso de aprendizaje característico de una persona con
A) observacional. A) animismo.
B) significativo. B) artificialismo.
C) por descubrimiento. C) egocentrismo cognitivo.
D) por procesamiento de información. D) egocentrismo racional.
28.Realizar subrayado, copiar los contenidos a apren- 33.Teresa se prueba varias prendas de ropa y pasa
der se relaciona con la estrategia del aprendizaje mucho tiempo frente al espejo antes de salir, pen-
denominada como sando que todos la mirarán. Esta es una muestra
A) organización. del error cognitivo adolescente, llamado
B) repaso. A) fabulación personal.
C) supervisión de la comprensión. B) egocentrismo cognitivo.
D) autocontrol emocional. C) moralidad pre convencional.
D) audiencia imaginaria.

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34. Alejandro está en planes de irse de su casa, por- V. Una persona que se encuentra en la senectud
que siente que es momento de realizar su pro- puede caer en depresión al no sentirse útil
pio destino, afianzar vínculos de amistad y bús- para la sociedad.
queda de pareja, este último puede terminar en A) VVVFV B) FVVFV
un compromiso. Según lo mencionado diríamos C) VVVVV D) FVVVV
que está en la etapa del desarrollo humano de la
A) adolescencia. 38. Cierto día Marcos sale con su enamorada al cine,
B) adultez madura. ella estaba disfrutando de la película, sin embar-
C) adultez temprana. go en una escena romántica Marcos le dice a su
D) adultez intermedia. enamorada “que mejor hay que irnos del cine,
pues esta película te puede hacer sentir mal, ya
35.Juan Carlos está en la última etapa de su vida en que puedes recordar a tu ex enamorado”. Del
la que presenta ciertas características. Señale la caso anterior, ¿qué escuela psicológica o enfo-
característica que no corresponde. que explicaría este ocurrido?
A) Disminución de la fortaleza física y salud. A) Cognitivismo.
B) Consolidación en la sabiduría. B) Psicodinámico.
C) Tendencia a la visión prospectiva. C) Conductismo.
D) Enfrentamiento de la muerte de los seres D) Funcionalismo
queridos.
39. Cada vez que Roberto llega temprano a la ofi-
36.El adolescente constantemente presenta conflic- cina su jefe lo felicita y a fin de mes le da una
tos internos que pueden afectar sus motivacio- distinción por ser el más puntual de la oficina, a
nes, sus metas, o sus relaciones interpersonales, su vez este jefe incentiva a sus trabajadores con
por ello hay diversos factores que puedan con- beneficios para aquellos que consigan sus metas
tribuir a que el adolescente pueda presentar un laborales y en consecuencia aporte a la empresa.
buen nivel de autoestima. De los cuales el me- De acuerdo a las teóricas psicológicas, Juan esta-
nos determinante sería ría actuando bajo un enfoque
A) ser aceptado por sus pares. A) biopsicosocial.
B) resultar atractivo para los demás. B) neoconductista.
C) conseguir un trabajo. C) reflexológico.
D) entender quién es y qué quiere para sí mis- D) humanístico.
mo.
40.En un tratamiento de ansiedad ante el público,
37.Señale si es verdadero o falso según correspon-
existe una terapia en la cual se le da al paciente
da.
mucha información sobre aquella situación a la
I. La adultez tardía se caracteriza por la pros- que teme, ya que su ansiedad está asociada con
pectiva marcada que tiene el sujeto. ideas o pensamientos negativos sobre dicha si-
II. La adultez intermedia es un periodo donde tuación ¿Qué escuela explicaría mejor este pro-
existe la preocupación por el cuidado de los cedimiento?
hijos y de los padres.
(UNMSM 2014 - II)
III. La adultez temprana es considerada como la
A) El psicoanálisis
de ejecución del proyecto de vida.
B) El funcionalismo
IV. Toda persona que llega a los 45 años presen-
ta una actitud madura de sus intereses y res- C) El cognitivismo
pecto a sus emociones. D) El estructuralismo

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