Formulario Único de Evaluación Integral

Acta de cierre

I ANTECEDENTES GENERALES
Antecedentes de Identificación del Estudiante

Nombre: GARCÍA ZEPEDA CONSTANZA Nacionalidad: Chilena

ANTONELLA
Run: 24999500- 2 Dirección Estudiante:
Sexo: F Región: DE COQUIMBO
Fecha Nacimiento: 01-06-2015 Comuna: COQUIMBO
Edad: 5 años y 11 meses
Curso de Ingreso al 214-Nivel Medio Mayor Curso Actual: 214 Educación Especial Trastornos
Establecimiento: Específicos del Lenguaje 25-B
Estudiante Prioritario: NO Estudiante Preferente: SI
Beneficiario Junaeb: NO Participación Anterior SI
en Escuela Especial:
Número de Años Escuela 2 Tipo de Escuela Escuela de Lenguaje
Especial: Especial:
Participación Anterior en PIE: NO
¿Su lengua habitual es el SI
Español?:

Antecedentes de Identificación del Establecimiento

Nombre del Establecimiento: ESC.ESP.DE Tipo de Dependencia: Particular Subvencionado

LENG.HORIZONTES DE
PALABRAS
RBD: 13636 Dirección: VALLE DE ELQUI 103, TONGOY S/N
Región: DE COQUIMBO Comuna: COQUIMBO

II RESUMEN DEL PROCESO DE EVALUACION INTEGRAL E INTERDISCIPLINARIA

Diagnóstico
NEE: NEET
Diagnóstico: Trastorno Específico del Lenguaje Tipo o Grado: Trastorno Específico del Lenguaje
Expresivo
Fecha de Emisión del 18-11-2020 Fecha Consentimiento 03-12-2018
Diagnóstico: Familia:
Fecha próxima revaluación: 18-11-2021

Fecha/Hora: 24-05-2021 11:43 Fecha Cierre: 24-05-2021 Folio: 9B847F023EF46C-1 Página: 1 / 6

Antecedentes de Identificación del Equipo Multidisciplinario que realizó la Evaluación Diagnóstica
Integral

Profesionales Obligatorios

Datos Profesional
RUN: 9792704-9 Nombres y Apellidos: GUTIÉRREZ CERDA JORGE
LUIS
Carrera/Especialidad: PEDIATRA Número de Registro 82.014
Profesional:
Teléfono: 512392263 Correo electrónico:
Fecha de Evaluación: 30-03-2021
Procesos e instrumentos Implementados por el profesional
Anamnesis: NO
Entrevista: SI ¿A quién(es)?: alumna
Observación: SI
Instrumentos Estandarizados / NO Especificar: No Registra
Procedimientos:
Examen de Salud: NO
Diagnóstico: NO
NO
Informe Escolar: NO
Informe de Estado de Salud: SI
Otro: NO Especificar: No Registra

Datos Profesional
RUN: 16564951-6 Nombres y Apellidos: GALLARDO LEDEZMA
YENIFFER DEL ROSARIO
Carrera/Especialidad: FONOAUDIOLOGO/A Número de Registro 62.666
Profesional:
Teléfono: 997843471 Correo electrónico: [email protected]
Fecha de Evaluación: 18-11-2020
Procesos e instrumentos Implementados por el profesional
Anamnesis: SI
Entrevista: SI ¿A quién(es)?: apoderado
Observación: NO
Instrumentos Estandarizados / SI Especificar: TECAL- TEPROSIF- R , STSG
Procedimientos: EXPRESIVO Y RECEPTIVO
Examen de Salud: NO
Diagnóstico: SI
Informe de resultados de la SI
Evaluación:
Informe Escolar: SI
Informe de Estado de Salud: NO
Otro: SI Especificar: P.O FONO.,
P.H.PRAGMATICAS

Datos Profesional
RUN: 19041995-9 Nombres y Apellidos: HIDALGO CASTILLO MELISA
CONSUELO
Carrera/Especialidad: PROFESOR DE EDUCACIÓN Número de Registro 241.243
ESPECIAL/DIFERENCIAL Profesional:
Teléfono: 932408447 Correo electrónico: [email protected]
Fecha de Evaluación: 19-11-2020
Procesos e instrumentos Implementados por el profesional
Anamnesis: NO
Entrevista: SI ¿A quién(es)?: apoderado
Observación: SI
Instrumentos Estandarizados / NO Especificar: No Registra
Procedimientos:
Examen de Salud: NO
Diagnóstico: NO
Informe de resultados de la SI
Evaluación:
Fecha/Hora: 24-05-2021 11:43 Fecha Cierre: 24-05-2021 Folio: 9B847F023EF46C-1 Página: 2 / 6
Informe Escolar: SI
Informe de Estado de Salud: NO
Otro: SI Especificar: PRUEBA INFORMAL

Otros Profesionales
No Registra Otros Profesionales.

Antecedentes relevantes de la Anamnesis

Señale aquella información más relevante en el desarrollo del estudiante, la familia y el entorno, que impacte en el
aprendizaje, según datos recogidos en la entrevista de la Anamnesis:
SEGÚN ANTECEDENTES RECABADOS EN ANAMNESIS, LA ESTUDIANTE PRESENTA UN DESARROLLO
SENSORIOMOTRIZ ACORDE A SU EDAD, PRESENTANDO UN DESARROLLO DEL LENGUAJE NORMAL Y DESARROLLO
SOCIAL ADECUADO.
Si el o la estudiante no es usuario habitual del español, consigne el nivel de español que maneja tanto en la
comprensión como en la expresión oral y/o escrita:
UTILIZA LENGUA ESPAÑOL

Valoración de Salud
ESTUDIANTE PRESENTA UN ESTADO DE SALUD OPTIMO

Evaluación Psicoeducativa
La alumna mantiene una interacción adecuada con la docente, logrando colorear una figura respetando su margen y dibujar la
figura humana con detalles de la cara. La alumna logra ejecutar trazos mixtos con el lápiz, y desarrollar camino en laberinto,
empleando el lápiz grafito. Por otra parte reconoce las cinco vocales escribiendo en objetos según corresponde su sonido
inicial, además de ejecutar correctamente segmentación de palabras de hasta cuatro silabas.

Contexto Familiar y Escolar

Describa aspectos del Contexto Familiar que:

Favorecen el aprendizaje:
Los aspectos familiares que favorecen el aprendizaje de la alumna son el compromiso con el proceso educativo dentro de la
comunidad escolar.
Dificultan el aprendizaje:
En el contexto familiar la alumna no presenta aspectos que dificultan el aprendizaje.

Describa aspectos del Contexto Escolar que:

Favorecen el aprendizaje:
Los aspectos del contexto escolar que favorecen el aprendizaje de la alumna son el compromiso del equipo educativo, material
de apoyo y la comunicación escuela-familia.
Dificultan el aprendizaje:
Los aspectos del contexto escolar que dificultan el aprendizaje son la inestabilidad de las redes de conexión y el aprendizaje a
distancia.

Observaciones
No Registra Información.

Fecha/Hora: 24-05-2021 11:43 Fecha Cierre: 24-05-2021 Folio: 9B847F023EF46C-1 Página: 3 / 6

III IDENTIFICACIÓN DE NEE
Ámbito Cognitivo
Atención Memoria
Sostenida: NO A corto plazo: NO
Selectiva: NO A mediano plazo: NO
Velocidad de Procesamiento: NO A largo plazo: NO
Funciones ejecutivas
Memoria de trabajo: NO
Planificación: NO
Razonamiento: NO
Flexibilidad: NO
Resolución de problemas: NO
Otro:

Ámbito Lenguaje
Ámbito / Pregunta Lengua oral Lengua escrita Lengua de señas
Nivel Fonológico: SI NO NO
Nivel Morfosintáctico: SI NO NO
Nivel Semántico: SI NO NO
Nivel Pragmático: SI NO NO
Otro:

Ámbito Comunicación
Nivel Expresivo: SI
Nivel Receptivo: NO
Otro:

Ámbito Sensoperceptivo
Percepción visual: NO Percepción háptica: NO
Percepción auditiva: NO Percepción olfativa-gustativa: NO
Percepción táctil: NO Otro:

Ámbito Psicomotor
Motricidad fina: NO
Motricidad gruesa: NO
Desarrollo psicomotor
Esquema corporal: NO Coordinación viso-manual: NO
Lateralidad: SI Posicionamiento: NO
Orientación espacial: NO Desplazamiento: NO
Orientación temporal: NO Equilibrio NO
Otro:

Ámbito Afectivo y Social

Autoestima y Seguridad en sí mismo: NO Autonomía: NO
Autocuidado: NO Habilidades sociales: NO
Relación con otros
Pares NO
Adultos NO
Otro

Ámbito Emocional
Identificación de Emociones: NO Control de Emociones: NO
Expresión de Emociones: NO Otro:

Ámbito Curricular
Indique en qué asignaturas el/la estudiante requiere apoyo:
La estudiante requiere apoyo en el área del lenguaje

Ámbito Familiar
Indique qué apoyos requiere la familia para que el estudiante acceda, participe y progrese en su aprendizaje:

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LA FAMILIA REQUIERE DE APOYO DEL EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO DE LA COMUNIDAD ESCOLAR A TRAVES DE
TALLERES, CHARLAS Y ENTREVISTAS.

Otro Ámbito
No Registra Información

Registre fortalezas personales del estudiante que considere importantes para su progreso en el aprendizaje:
LAS FORTALEZAS DEL ESTUDIANTE SON ALUMNA COMPROMETIDA, AMABLE, AUTONOMA Y CON DISPOSICION
PARA EL APRENDIZAJE.

Profesionales Requeridos por el Estudiante

Profesor de Educación Especial/Diferencial: SI Mención: Lenguaje
Profesor de Asignatura: NO Asignatura:
Psicopedagogo: NO
Co - Educador Sordo: NO
Intérprete Lengua de Señas Chilena: NO
Psicólogo: NO
Fonoaudiólogo: SI
Terapeuta ocupacional: NO
Kinesiólogo: NO
Otro: SI Profesión: Pediatra

Observaciones:
No Registra Información

Requerimiento de Adecuaciones a los Objetivos de Aprendizaje: No

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IV FIRMA DE LOS RESPONSABLES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA INTEGRAL

Profesional Responsable del Proceso

Nombre y Apellidos: Grace Fernanda Sarria Pineda Profesión: Educadora Diferencial
Cargo: Directora Teléfono: 512392263
Correo electrónico: [email protected]

Director del Establecimiento

Nombre y Apellidos: SARRIA PINEDA GRACE FERNANDA Teléfono: 23992263
Correo electrónico: [email protected]

Recuerde, una vez finalizado el proceso, DEBE imprimir el FU, y adjuntarlo a la carpeta de antecedentes del estudiante firmado
y timbrado, junto con los informes respectivos, para que esté a disposición del Ministerio de Educación y de la Superintendencia
de Educación u otro organismo que lo requiera.

Profesional Responsable del Proceso Director del Establecimiento

Fecha/Hora: 24-05-2021 11:43 Fecha Cierre: 24-05-2021 Folio: 9B847F023EF46C-1 Página: 6 / 6