Guia Participante Practicas Educativas Inclusivas DUA

Curso Virtual
PRÁCTICAS EDUCATIVAS
INCLUSIVAS: DISEÑO
UNIVERSAL PARA EL
APRENDIZAJE
Guía del participante
Dirigido a docentes nombrados y contratados de los Centros de

Educación Básica y Centros de Educación Técnico - Productiva
Bienvenidas,
bienvenidos
El Ministerio de Educación, a través de la Línea de Formación y Capacitación

de la Dirección de Educación Básica Especial – DEBE y la Dirección de
Formación Docente en Servicio – DIFODS, le da la bienvenida al curso virtual
Prácticas Educativas Inclusivas: Diseño Universal para el Aprendizaje, dirigido
a docentes de los Centros de Educación Básica y Educación
Técnico-Productiva, nombrados y contratados.
Este curso tiene como propósito fortalecer las competencias profesionales de

las y los docentes que les permita implementar prácticas educativas inclusivas
en el marco del Diseño Universal para el Aprendizaje – DUA en aulas de
Educación Básica y Educación Técnico-Productiva, considerando las fortalezas
y necesidades de sus estudiantes y las barreras del contexto educativo y
familiar, con la finalidad de promover el desarrollo de competencias de las y los
estudiantes.
Finalmente, es importante señalar que el curso se encuentra en el marco de la

Política Nacional de Formación Docente en Servicio, en tanto es una prioridad
del Ministerio de Educación el desarrollo profesional de las y los docentes de
las diferentes modalidades, niveles y formas educativas del país para la mejora
continua de la calidad de los aprendizajes de todas y todos los estudiantes.
Curso Virtual
PRÁCTICAS
EDUCATIVAS INCLUSIVAS:
DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE
Empezamos
¿Qué encontrarás en este curso?

El curso se presenta de manera virtual en la plataforma PerúEduca. Podrás
seguirlo desde una PC de escritorio, notebook, tableta o cualquier otro
dispositivo móvil.
Se trata de un curso autoformativo, lo que significa que tú eres el protagonista

y responsable de tu propio aprendizaje. En vista de ello, deberás distribuir
adecuada y oportunamente tus tiempos para desarrollarlo y, así, cumplir con
los resultados esperados.
A lo largo del curso podrás:
Comprender la importancia de la implementación de las prácticas

educativas con el enfoque inclusivo o de atención a la diversidad y el
marco del Diseño Universal para el aprendizaje – DUA.
Conocer las fortalezas y necesidades de las y los estudiantes con

discapacidad, en riesgo de adquirirla y con talento o superdotación
(altas capacidades) de la Educación Básica y Técnico-Productiva según
las barreras del contexto escolar y familiar en el que se desenvuelven.
Reconocer diversas estrategias para el desarrollo de las competencias

de las y los estudiantes de Educación Básica Especial, Educación Básica
Regular, Educación Básica Alternativa y Educación Técnico-Productiva.
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PRÁCTICAS
¿Cómo se organiza este curso?
El curso está organizado en dos unidades temáticas.
Las sesiones del curso presentan los contenidos de manera dinámica y

gradual. Además, cada una de ellas se organiza en tres momentos: Identifica,
Analiza y Comprueba.
Activamos procesos de reflexión sobre tus propias

experiencias y acciones de tu quehacer pedagógico
Identifica a partir de casos o situaciones. Este primer momento
te será muy útil cuando abordemos los contenidos de
la unidad.
Contrastamos los supuestos iniciales con los

fundamentos teóricos a través de la revisión de
Analiza contenidos interactivos y documentación que
amplía y sustenta la información y los
conocimientos expuestos.
Demostramos todo lo aprendido en cada sesión a

través de cuestionarios de autoevaluación, respon-
Comprueba diendo preguntas que te serán presentadas a
través de distintos formatos.
Curso Virtual
PRÁCTICAS
¿Qué actividades deberás realizar?
El curso empieza con una sesión introductoria cuyo objetivo es familiarizarse
con la plataforma PerúEduca. En esta misma sesión se propone un foro de
presentación como un espacio para presentarse y conocer a las y los otros
participantes. Posteriormente se debe realizar el cuestionario de entrada.
Una vez concluida la sesión anterior, se inicia el estudio de curso propiamente

dicho. Cada unidad cuenta con las siguientes actividades:
Visualización de un video o artículo durante el momento

Identifica.
Visualización de recursos audiovisuales y lecturas del

contenido del curso durante el momento Analiza.
Desarrollo de un cuestionario de autoevaluación por

sesión en el momento Comprueba.
Al final del curso, se debe desarrollar un cuestionario de salida para verificar

los aprendizajes logrados.
----------Te sugerimos que, antes de realizar este último cuestionario, revises

todas las sesiones a modo de repaso---------
Finalmente deberás responder la Encuesta de satisfacción.
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PRÁCTICAS
¿Cómo obtendrás la constancia del curso?
Al culminar el curso, aquellas y aquellos participantes que hayan aprobado el
cuestionario de salida con nota igual o mayor a 12 obtendrán una constancia
por 50 horas cronológicas.
La emisión de la constancia es virtual y se descarga de la plataforma PerúEdu-

ca.
¡Te deseamos un buen autoaprendizaje

y éxitos en su implementación!
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Este curso tiene como propósito fortalecer las competencias profesionales de

Finalmente, es importante señalar que el curso se encuentra en el marco de la

¿Qué encontrarás en este curso?

Se trata de un curso autoformativo, lo que significa que tú eres el protagonista

A lo largo del curso podrás:

Comprender la importancia de la implementación de las prácticas

Conocer las fortalezas y necesidades de las y los estudiantes con

Reconocer diversas estrategias para el desarrollo de las competencias

Las sesiones del curso presentan los contenidos de manera dinámica y

Activamos procesos de reflexión sobre tus propias

Contrastamos los supuestos iniciales con los

Demostramos todo lo aprendido en cada sesión a

Una vez concluida la sesión anterior, se inicia el estudio de curso propiamente

Visualización de un video o artículo durante el momento

Visualización de recursos audiovisuales y lecturas del

Desarrollo de un cuestionario de autoevaluación por

Al final del curso, se debe desarrollar un cuestionario de salida para verificar

----------Te sugerimos que, antes de realizar este último cuestionario, revises

La emisión de la constancia es virtual y se descarga de la plataforma PerúEdu-

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