Sílabo Literatura-I - Com - V
Sílabo Literatura-I - Com - V
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I. DATOS INFORMÁTIVOS:
II. FUNDAMENTACIÓN:
Literatura I, corresponde al área de formación especializada que pretende introducir a los (as) estudiantes el estudio del hecho literario y sus
expresiones en la tradición oral y escrita en las diversas culturas; tiene como propósito lograr que los futuros docentes sean capaces de comprender,
analizar e interpretar principales obras literarias a nivel local, nacional de la literatura, en relación con los discursos culturales y las manifestaciones
propias de cada comunidad.
Esta área se constituye en un espacio de contacto directo con el texto literario, con el fin de estimular, el goce estético, la curiosidad intelectual, la
práctica de la lectura y fomentar su formación humanista, asimismo, se realiza desde el enfoque crítico reflexivo y del enfoque transversal de
interculturalidad y, para llevar una acción dinámica se emplea la metodología del aprendizaje basado en problemas (ABPro), aprendizaje autónomo y
el aprendizaje inverso, bajo la modalidad a distancia a través de la plataforma virtual moodle, con el empleo de herramientas de conectividad (Google
meet, WhasAap, E-mail, Celular).
La evaluación formativa y sumativa se realiza durante el desarrollo de las actividades formativas sobre los desempeños específicos que se espera
alcanzar durante y al final del área.
Como producto final se ha considerado presentar una exposición retórica y análisis e interpretación biobibliográfica de la obra literaria “El mismo café
y otros cuentos” y la presentación de su portafolio.
III. MATRIZ ORGANIZATIVA:
Donde:
IV. OBTENCIÓN DEL PROMEDIO SEMESTRAL: P.P = Producto de proceso
El calificativo final se obtiene aplicando la siguiente fórmula:
Ay C = Autoevaluación y coevaluación
P.F = Producto final
P.I.A = Portafolio integrado de aprendizaje
P.Px25% + AyCx15% + P.Fx35% +P.I.Ax25% =PF P.F = Promedio final
100
V. BIBLIOGRAFÍA:
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Prof. SERGIO CHOQUELAHUA RIVEROS Mg. CARLOS G. HUAMÁN DE LA TORRE
Formador Jefe de Área Académica de Educación
Secundaria