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    Clase - 1. Conocimiento El Curso

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    Oscar Vargas
    Este documento presenta la introducción a un curso de profundización sobre investigación. Se detalla el horario y metodología del curso, el cual consiste en clases magistrales y tutorías. Los estudiantes deberán elaborar un artículo de revisión bibliográfica y participar en talleres. El curso evaluará el artículo con un 70% de la calificación y los talleres con 30%. Para la primera sesión, se pide a los estudiantes presentar el documento final de profundización I y preparar una exposición de 10 minutos sobre su proyect

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    Clase - 1. Conocimiento El Curso

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    Este documento presenta la introducción a un curso de profundización sobre investigación. Se detalla el horario y metodología del curso, el cual consiste en clases magistrales y tutorías. Los estudiantes deberán elaborar un artículo de revisión bibliográfica y participar en talleres. El curso evaluará el artículo con un 70% de la calificación y los talleres con 30%. Para la primera sesión, se pide a los estudiantes presentar el documento final de profundización I y preparar una exposición de 10 minutos sobre su proyect

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    Este documento presenta la introducción a un curso de profundización sobre investigación. Se detalla el horario y metodología del curso, el cual consiste en clases magistrales y tutorías. Los estudiantes deberán elaborar un artículo de revisión bibliográfica y participar en talleres. El curso evaluará el artículo con un 70% de la calificación y los talleres con 30%. Para la primera sesión, se pide a los estudiantes presentar el documento final de profundización I y preparar una exposición de 10 minutos sobre su proyect

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    Clase - 1. Conocimiento El Curso

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    Este documento presenta la introducción a un curso de profundización sobre investigación. Se detalla el horario y metodología del curso, el cual consiste en clases magistrales y tutorías. Los estudiantes deberán elaborar un artículo de revisión bibliográfica y participar en talleres. El curso evaluará el artículo con un 70% de la calificación y los talleres con 30%. Para la primera sesión, se pide a los estudiantes presentar el documento final de profundización I y preparar una exposición de 10 minutos sobre su proyect

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    PROFUNDIZACIÓN

    ll
    Docente: Oscar Ivan Vargas Pineda
    Ing. Agroindustrial
    Mgs. en GesAón Ambiental Sostenible

    UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
    FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS Y RECURSOS NATURALES
    INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL
    2020
    1. Conocimiento el Curso
    TEMAS DEL DÍA
    1.  Conocernos

    2.  Horario

    3.  Propósito y Metodológica del curso

    4.  Temas y Cronograma

    5.  Evaluación del curso

    6.  Responsabilidades de hoy

    7.  Una pequeña reflexión


    Mi presentación…

    Oscar Ivan Vargas Pineda


    Profesor - Formador: Ser - Saber - Hacer
    Researchgate:
    https://www.researchgate.net/profile/
    Oscar_Vargas7

    Cvlac:
    https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/
    visualizador/generarCurriculoCv.do?
    cod_rh=0001539970

    Google Académico: Fuente: propia


    https://scholar.google.es/citations?
    user=z57El9wAAAAJ&hl=es
    ¿quién eres para el curso?

    ü Nombre

    ü Semestre

    ü ¿En que consiste tu proyecto?


    HORARIO HORARIO
    HABITUAL ALTERNATIVO
    GRUPO DÍA HORA GRUPO DÍA HORA

    Lunes 2 - 4 pm Lunes 12 - 2 pm

    1 1

    Viernes 4 - 6 pm Viernes 12 - 2 pm

    Martes 12 - 2 pm Lunes 12 - 2 pm

    2 2

    Miecoles 12 - 2 pm Viernes 12 - 2 pm
    Propósitos del curso I
    Ø  Los estudiantes deberán entender las diferencias
    estructurales, entre estudios experimentales y estudios
    observacionales, de tal manera, que teniendo en cuenta las
    particularidades de cada estudio, se desarrolle marco de
    análisis adecuado para su ejecución.

    Ø  Los estudiantes apropiaran herramienta metodológicas para la


    recopilación de información primaria y secundaria, toma de
    decisiones y análisis estadístico de datos de un investigación.

    Ø  El estudiante tendrá la capacidad de redactar un documento


    académico-científico, sobre el análisis del tema de
    profundización.
    Metodología del curso
    Se parte de las generalidades de un proyecto de invesAgación o trabajo de
    grado que se estructuro en profundización l, que 8ene como mínimo un
    documentos con los siguientes análisis;

    -  Planteamiento del Problema
    -  Jus8ficación
    -  Obje8vos (General y especifico)
    -  Marco teórico y estado del arte
    -  Metodología técnica
    -  Cronograma ac8vidades

    El curso será Magistral y Tutorado



    Metodología del curso
    Finalmente… PRODUCTO 1
    ArAculo de revisión de literatura
    sobre el tema de invesAgación
    (Entre 12 - 15 páginas sin
    bibliograNa)

    PRODUCTO 2
    Grupos máximo 2 personas Talleres de temas de clase
    (Herramientas de inves8gación)
    El curso (Clase Magistral)
    SESIÓN TEMA

    1 Conociendo el curso
    2 La Investigación y sus Variables
    El proyecto: Problema - Justificación, Marco Teórico, Objetivos y
    3
    Metodología.
    4 Investigando la Información
    5 ¿cuánta muestra debo tomar?
    6 ¿cómo debo muestrear?
    7 Proyectemos el futuro
    8 Decidamos con AHP
    9 Diseñemos Experimentos
    10 ¿cómo te distribuyes variable?
    11 Estadística para las categóricas
    12 Estadística para las numéricas
    El curso (Tutorado)
    Artículo revisión
    -  Titulo
    -  Resumen
    -  Abstract
    -  Introducción
    -  Metodología
    -  Desarrollo y análisis
    -  Conclusiones
    -  BibliograNa
    Nuestra comunicación Estudiante-Profesor
    Solo un correo que yo les
    1. NO hay correos electrónico en mi clase. voy a enviar de invitación a
    la carpeta de DRIVE

    2. Se uAlizará: Virtual Unillanos, Google Drive, Whatsapp y Google Meet

    Google
    Drive

    Plataforma de la Unillanos Plataforma que se u8lizara Plataforma para Plataforma que se


    donde estará cargado todo para llevar seguimiento y comunicaciones del u8lizará para las clases
    el material curso. retroalimentación de los curso, dudas, quejas y del curso (Magistrales
    hXp://virtual2.unillanos.edu.co trabajos finales y talleres. felicitaciones. y Tutorías)
    Mi numero: 3184280112
    Nuestra comunicación Estudiante-Profesor

    Google
    Drive

    Nombre de los estudiantes del proyecto

    En cada carpeta adjuntaran lo correspondiente

    Para las clases magistrales y tutorías

    Usar este link: hXps://meet.google.com/sux-ozcy-esn



    En el horario programado.
    Evaluación del curso
    Ar`culo Talleres

    30%

    70%
    Artículo Científico (70%)
    ü  Documento inicial (10%)
    - Base de datos
    - Introducción
    - Metodología

    ü  Documento Avance (20%)


    - Revista objetivo
    - Introducción, Metodología
    - Desarrollo

    ü  Documento final (30%)


    - Introducción, Metodología, Desarrollo
    - Conclusiones
    Talleres (30%)
    ü  Taller 1. Variables (3%)

    ü  Taller 2. Proporción (3%)

    ü  Taller 3. Tamaño de muestra (3%)

    ü  Taller 4. Muestreo (3%)

    ü  Taller 5. Proyecciones (4%) REGLAS DE JUEGO


    1.  Se realizan en clase
    ü  Taller 6. AHP (4%) 2.  Se suben el mismo día a DRIVE
    3.  Nombre de Archivo
    Nombre Archivo: Taller 1. Nombre Estudiantes
    ü  Taller 7. Estadístico 1 (5%) Ejemplo: Taller 1. Oscar Vargas

    4. Si no cumple con alguna de las


    ü  Taller 8. Estadístico 2 (5%) anteriores Aene (0.0).
    Responsabilidades de hoy
    1. Adjuntar el documento final
    de profundización l

    Nombre Archivo: TFP1. Nombre Estudiantes


    Ejemplo: TFP1. Oscar Vargas

    Fecha: HOY
    2. Preparar exposición de su
    proyecto de investigación
    Nombre Archivo: ETFP1. Nombre Estudiantes
    Ejemplo: ETFP1. Oscar Vargas
    Fecha: Sesión 4
    (Máximo 10 minutos por grupo)
    Exposición de trabajo de Profundización l
    Máximo 10 minutos.

    •  Ítem 1: Presentación (Max 1 diaposi8va) (30 segundos)

    •  Ítem 2: Planteamiento del problema (Max 1 diaposi8va) (1 minuto)

    •  Ítem 4: JusAficación (Max 1 diaposi8va) (1 minuto)

    •  Ítem 5: ObjeAvo general y especifico (Max 1 diaposi8va) (30 segundos)

    •  Ítem 6: Marco teórico (Max 3 diaposi8vas) (4 minutos)

    •  Ítem 7: Metodología (Max 3 diaposi8vas) (3 minutos)


    Respóndete esta pregunta. . .

    ¿qué esperas de un
    profesor en clase?

    hXps://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=imgres&cd=&ved=2ahUKEwidvsbVn-PoAhUrUt8KHfEoDQ4Qjhx6BAgBEAI&url=hXps%3A%2F
    %2Fcontempla8vosac8vos.wordpress.com%2F2019%2F08%2F12%2Fel-pudor-y-el-ejemplo%2F&psig=AOvVaw0f5T3tyg7QvO-QSvFr1LMZ&ust=1586793258233069
    PREGUNTAS

    hXps://www.vectorstock.com/royalty-free-vector/liXle-boy-asking-ques8on-vector-7680946
    Referencias Bibliográficas
    •  Sánchez, M. C. (2004). Guía para la formulación de proyectos de inves8gación.
    Coop. Editorial Magisterio.
    •  Puerto, J. (2017). La nueva ciencia. El método experimental. Ciclos de
    conferencias en el evento “Historias de las ideas”. Madrid.
    •  Morales, F. (2010). Tipos de inves8gación. Bogotá DC.
    •  Abreu, J. (2012). Hipótesis, método & diseño de inves8gación (hypothesis,
    method & research design). Daena: Interna8onal Journal of Good Conscience,
    7(2), 187-197.
    •  Bisquerra, R., & Alzina, R. B. (2004). Metodología de la inves8gación educa8va
    (Vol. 1). Editorial La Muralla.
    •  Mesías, O. (2010). La inves8gación cualita8va. Universidad Central de
    Venezuela, Doctorado en Urbanismo, Seminario de Tesis. Recuperado en
    hXp://bit. ly/30unp0C.
    •  Sampieri, R. H., Collado, C. F., Lucio, P. B., Valencia, S. M., & Torres, C. P. M.
    (1998). Metodología de la inves8gación (Vol. 6). México, DF: Mcgraw-hill.

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