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    20 - Examen III Recuperacion

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    GUIDO CONZA SONCCO
    Este resumen proporciona la información clave del documento en 3 oraciones: 1) El documento es un examen de recuperación del Taller de lengua Nativa Quechua de la Universidad Andina del Cusco para la tercera unidad de aprendizaje. 2) El examen incluye ejercicios como escribir oraciones en rojo, completar oraciones con palabras dadas y escribir oraciones en singular y plural según imágenes. 3) También pide realizar una presentación personal utilizando verbos como ser, estar y tener.

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    Universidad Andina del Cusco

    Facultad de Ciencias y Humanidades


    Taller de lengua Nativa Quechua

    YACHAY TUPUY KINSA ÑEQEPI


    (III Unidad de Aprendizaje)
    Examen de recuperación
    Taller de lengua Nativa Quechua

    Yachachiq: Yolanda LLamacponcca Roman


    Hunt’asqa Suti………………………………………………………………………….
    T’aqa:………… Seq’e Yupaynin: ……………………………. Pacha: ……………

    1. HUNT’AY CHANINKAQWAN LLAPAN HUNT’A RIMAYKUNATA.(escribir


    con rojo)

     NoqaQ____ MamaY____ Andina Hatun Yachay Wasipi llank’an


     Pay____ michi___ aychata mikhun
     Noqanchis____ atoq________ wañurapusqa
     Qankuna_____ chukcha________ munaycha kashan.

    2. Hunt’apay:

    Con mis gatitos también Michichaykunawanpas


    Hasta mi casa Wasi_____
    Con su hermana Pana_____
    Wayqe______
    Solamente nosotras Noqanchis____
    Solamente por nuestros hijos Wawa____
    Con nuestro celular Celular______________
    También con tus padres Taytamama_______
    Hasta vuestras casas Wasi__________
    Universidad Andina del Cusco
    Facultad de Ciencias y Humanidades
    Taller de lengua Nativa Quechua

    3. Escribe oraciones en singular y plural según las imágenes observe, en


    los tres tiempos

    Chayman hina qelqay hunt’arimaykunata.

    T´aqsay Pukllay mikhuy


    Noqa t’aqsani
    Qan t’aqsanki
    Ana t’aqsan
    Juanacha p’achanta wasinpi t’aqsan

    Qelqay Takiy ñawinchay


    Universidad Andina del Cusco
    Facultad de Ciencias y Humanidades
    Taller de lengua Nativa Quechua

    4. Realiza la presentación utilizando el verbo ser, tener, estar.

    Ejemplo:

    Verbo kay: ser, estar, tener


    Allillanchu turay, noqa Yolandan kani, llank’aysapa munan, wirasapa warmin kani,
    kunan kusisqan kashani, hatun yana chukchaymi kan, tiyani taytaywan,
    mamaywan, ñañaywan, Polar alqochaywan, kastilla simita rimani, yachashanitaq
    qeswa simita, noqa Andina hatun yachaywasipin yachashani Administración de
    empresas nisqata, 20 watayumi kani, 999 888 777 celularniq yupayninmi, wasiypi
    kashani, Qosqomantan kani.
    Noqaq michiy, kinsa alqoy kan. Puka carroy, huchuy munay wasiy kan.
    Qosqoqa munaymi, Qosqopi kan machupicchu, q’enko, pisaq munay centro
    arqueológico nisqakuna, hatun malkikuna, askha uywakuna ima kan.

    Ahora te toca a ti.

    ____

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