TPn4 Lectura y Escritura Academica

INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE
“JOSE MANUEL ESTRADA”
Profesorado de filosofía
Trabajo práctico N°4
Materia: Lectura y escritura académica
Curso: 1° año “U”
Profesora: María Elena Cuyé.
Alumno: Victor Exequiel Mareco
Fecha de presentación: 03/09/2021
A) Pertenece al texto expositivo porque el autor expone un tema específico

en el cual lo presenta y explica para que el lector comprenda sobre la
información que nos brinda, siempre siendo claro, ordenado, objetiva.
La función del lenguaje que predomina en el texto es la
representativa porque es puramente informativo y va dirigida al
intelecto, teniendo en cuenta se caracterizan por presentar un tema de
interés, de manera que el lector comprenda con objetividad y siendo
formal.
b) Estructura del texto, en este caso le cerré con corchetes cada parte de su
extractora y lo remarque.
El lector experto
Introducción:[La lectura es un instrumento imprescindible en la vida actual
y es uno de los aprendizajes más importantes que debe incentivar
la escuela.]
Desarrollo: [Antes de comenzar a leer, moviliza sus
conocimientos previos del mundo en
general y del tema del texto para
relacionar lo nuevo con lo que ya sabe
sobre ese tema. A partir de ellos y de una
serie de elementos como por ejemplo los títulos, las ilustraciones,
la tipología textual, su posible estructura, realiza predicciones.]
La conclusión: [El lector experto es como un arqueólogo, sabe moverse por
las paredes y jeroglíficos de estos recintos de espejos
multiplicadores del mundo de la lectura, sabe procesar la
información con distintas técnicas, graduar la “lente” de su
entendimiento para captar mejor un grupo de signos y
relacionarlos, si cabe, con otros trazos y lugares antes recorridos.
Finalmente, después de la lectura, el lector experto evalúa lo que ha
leído verificando si sus predicciones se cumplieron, si sus
conocimientos se enriquecieron o si solamente confirmó lo que ya
sabía del tema.]
c) Recursos explicativos que se utilizan sacada del texto y luego

explicada.
Imagen: es la de los dos nenes que está abriendo sus libros, la imagen es el
elemento paratextual importante que ayuda a ilustrar la información.
Definición: la lectura es un instrumento imprescindible en la vida actual. Es

una actividad cognitiva que implica al texto y al lector de manera interactiva.
Las definiciones proporcionan al lector el significado específico de un
término.
Ejemplificación: a partir de ellos y de una serie de elementos como por
ejemplo los títulos, las ilustraciones, la tipología textual, su posible estructura,
realiza predicciones, además el lector experto siempre se plantea un propósito
de lectura, por ejemplo, entretenimiento búsqueda de un dato específico o de
una idea global. Los ejemplos son para aclarar las ideas expuestas
anteriormente en el texto.
Reformulación: durante la lectura, confirma o reformula sus predicciones,

realiza inferencias, es decir, “completa' la información que no aparece explícita
en el texto con los conocimientos que ya posee. Las reformulaciones dicen
en términos más sencillos los expuesto anteriormente.
Comparación: el lector experto es como un arqueólogo, sabe moverse por las

paredes y jeroglíficos de estos recintos de espejos multiplicadores del mundo
de la estructura. Hay una comparación contrastando dos elementos.
2) Si efectivamente podría agregar subtítulos, este se llamaría la sabiduría de

sus lecturas , colocaría el subtítulo debajo del título principal, tuve en cuenta el
desarrollo del texto para que tenga coincidencia con mi subtítulo.
Ejemplo:
EL LECTOR EXPERTO
La sabiduría de sus lecturas
3) El tipo de conector que se utiliza para indicar los momentos de lectura es el

temporal, como podemos observar en esta cita textual encontramos en este
tipo de conector, permitiendo unir distintas partes del texto relacionándose
entre si en el paso del tiempo.
ejemplo:
Para interpretar en forma autónoma un texto escrito, el lector experto utiliza

estrategias antes, durante y después de la lectura para asegurar su
comprensión.
4) El objetivo del texto es informar y persuadir al receptor que esta leyendo
para incorporar en el emociones, en este caso el deseo de alentarlo con la
lectura. Es un texto subjetivo porque el emisor emite sus ideas y sentimientos
al hablar de la lectura, su registro es formal porque el emisor utiliza recursos
lingüístico al hacer referencia a la lectura, utilizando algunos términos técnico
entre su redacción y lo va definiendo.
La parte del texto que justifica las respuestas es la siguiente:
El lector experto sabe descubrir la organización de las ideas en el texto y

jerarquizarlas. Esto le permite descubrir la idea global y resumir la información.
El lector experto es como un arqueólogo, sabe moverse por las paredes y

jeroglíficos de estos recintos de espejos multiplicadores del mundo de la
lectura, sabe procesar la información con distintas técnicas, graduar la “lente”
de su entendimiento para captar mejor un grupo de signos y relacionarlos, si
cabe, con otros trazos y lugares antes recorridos.
Finalmente, después de la lectura, el lector experto evalúa lo que ha leído

verificando si sus predicciones se cumplieron, si sus conocimientos se
enriquecieron o si solamente confirmó lo que ya sabía del tema.

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Profesora: María Elena Cuyé.

Alumno: Victor Exequiel Mareco

Fecha de presentación: 03/09/2021

A) Pertenece al texto expositivo porque el autor expone un tema específico

Introducción:[La lectura es un instrumento imprescindible en la vida actual

y es uno de los aprendizajes más importantes que debe incentivar

conocimientos previos del mundo en

general y del tema del texto para

relacionar lo nuevo con lo que ya sabe

sobre ese tema. A partir de ellos y de una

serie de elementos como por ejemplo los títulos, las ilustraciones,

la tipología textual, su posible estructura, realiza predicciones.]

La conclusión: [El lector experto es como un arqueólogo, sabe moverse por

las paredes y jeroglíficos de estos recintos de espejos

multiplicadores del mundo de la lectura, sabe procesar la

información con distintas técnicas, graduar la “lente” de su

entendimiento para captar mejor un grupo de signos y

relacionarlos, si cabe, con otros trazos y lugares antes recorridos.

Finalmente, después de la lectura, el lector experto evalúa lo que ha

leído verificando si sus predicciones se cumplieron, si sus

conocimientos se enriquecieron o si solamente confirmó lo que ya

sabía del tema.]

c) Recursos explicativos que se utilizan sacada del texto y luego

Definición: la lectura es un instrumento imprescindible en la vida actual. Es

Reformulación: durante la lectura, confirma o reformula sus predicciones,

Comparación: el lector experto es como un arqueólogo, sabe moverse por las

2) Si efectivamente podría agregar subtítulos, este se llamaría la sabiduría de

La sabiduría de sus lecturas

3) El tipo de conector que se utiliza para indicar los momentos de lectura es el

Para interpretar en forma autónoma un texto escrito, el lector experto utiliza

La parte del texto que justifica las respuestas es la siguiente:

El lector experto sabe descubrir la organización de las ideas en el texto y

El lector experto es como un arqueólogo, sabe moverse por las paredes y

Finalmente, después de la lectura, el lector experto evalúa lo que ha leído

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